互幫互助學(xué)習(xí)總結(jié)

財經(jīng)系財務(wù)113班主題班會“比學(xué)趕幫，共同進(jìn)步”

總結(jié)

廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院財經(jīng)系

財務(wù)113班201*年4月30日

“比學(xué)趕幫，共同進(jìn)步”活動總結(jié)

為了促進(jìn)財務(wù)113班學(xué)習(xí)的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)對大一新生的培養(yǎng)，使大一新生盡快成長，為了提高財務(wù)113班的整體成績水平，實行精細(xì)化學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)質(zhì)效的目標(biāo)，進(jìn)一步深化我班整體水平的大幅提高。201*年3月30日下午，財務(wù)113班班會期間舉行了“結(jié)對子”互助活動。

一、熱愛研究，不斷學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是需要不斷創(chuàng)新的，如果光按老一套的方法學(xué)習(xí)，不僅容易產(chǎn)生厭煩，也感到?jīng)]有成果，因此，我們在平時空課時間，在組內(nèi)一起的時候，非常關(guān)注新的學(xué)習(xí)信息，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的做法和經(jīng)驗，共同研究適合本小組，本班的學(xué)習(xí)方法。我們組長就是這樣，共同研究一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和難點，然后根據(jù)本組特點，選取適合自己的學(xué)習(xí)方法。致使大家學(xué)習(xí)起來都不會感覺到那么吃力。

二、注重點滴，加強(qiáng)總結(jié)

要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，還是應(yīng)該把功夫用在課內(nèi)。我們組的研究課上完以后，我們組又認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，從中吸取好的經(jīng)驗，彌補(bǔ)自身的不足，漸漸的我們發(fā)現(xiàn)，大家都有顯著的提高。

通過一學(xué)期的“比學(xué)趕幫，共同進(jìn)步”活動，我發(fā)現(xiàn)班上上課再無人開小差，有的知識點上得很扎實，很仔細(xì)，而且在學(xué)習(xí)中課堂秩序很好，同學(xué)們上課的狀態(tài)很認(rèn)真，都在努力的接受信息，接受新知，這與大家平時的討論都有關(guān)，這也說明大家不僅只學(xué)習(xí)課本，也在學(xué)習(xí)著學(xué)生一種好的習(xí)慣，這種習(xí)慣會使同學(xué)們一生受益。

老師的教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真也使我們受到了很大的鼓勵，也提醒我在今后的學(xué)習(xí)生活中要更加嚴(yán)格要求，注意經(jīng)驗的總結(jié)和完善。同時我也不斷告誡自己：每個人身上有我許多要學(xué)的地方，我應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，提高，爭取在小組幫帶活動中，雙方收獲更多，學(xué)習(xí)更加有序細(xì)致，共同為財經(jīng)系11級做出自己最大的貢獻(xiàn)。

財經(jīng)系財務(wù)113班

201*年4月30日

擴(kuò)展閱讀：師徒結(jié)對學(xué)習(xí)總結(jié)

師徒學(xué)習(xí)總結(jié)

孫淑娟

做為一名職教教師，要時刻樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使青年教師盡快成為我校教學(xué)第一線的骨干，去年新學(xué)期一開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織骨干教師與青年教師進(jìn)行師徒結(jié)對，在師徒結(jié)對活動中師徒共同協(xié)定了師徒公約，并鄭重舉行了簽字儀式，師徒代表也分別進(jìn)行了發(fā)言。我有幸成為基礎(chǔ)會計骨干教師王艷云的弟子，在平時的教學(xué)中我們師徒互相學(xué)習(xí)、互幫互助，通過這一年的學(xué)習(xí)我對專業(yè)知識有了更高層的理解，而且教育教學(xué)能力也有了很大的提高，為了在以后的教育教學(xué)中更上一個新的臺階，特作總結(jié)如下：1、按照上學(xué)期初制定的師徒學(xué)習(xí)計劃，我第一學(xué)期重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這本書，九章內(nèi)容分四個月學(xué)完，通過學(xué)習(xí)課本認(rèn)真理解其中的內(nèi)容，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真撰寫自學(xué)筆記，為更好的進(jìn)行教學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)，也為課程實踐積累了一定的理論經(jīng)驗。

2、在學(xué)校的教研活動中，我認(rèn)真聽課，除了每周師徒互聽一節(jié)課的原則，我還積極去聽同組內(nèi)或組外其他教師的課，并充分體會每一堂課的精神，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，還虛心向他人求教，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并且我們組內(nèi)的每位老師都作展示課活動。展示課后，我們再進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗。使我在課堂教學(xué)實踐中，提高了自己的教學(xué)水平，促進(jìn)了教學(xué)水平質(zhì)量的提高。

3、認(rèn)真參加課后學(xué)習(xí)，積極參與各級各類與會計有關(guān)的考試，并及時反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的教學(xué)實踐。在這一年的時間中我通過了會計證的考試，報名參加了中級會計師和注冊會計師等考試，利用課余時間通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、課后學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)基礎(chǔ)會計的最新理念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式，并認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，不斷改進(jìn)教學(xué)方式。

4、在學(xué)習(xí)過程中針對學(xué)校規(guī)定的計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考

試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，我都做到嚴(yán)格要求自己，備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。

5、上學(xué)期末，我校還于5月舉辦了“青年教師說課比賽”活動。教師全員參與，展示的內(nèi)容豐富，學(xué)校最后將教師的展示內(nèi)容和評比結(jié)合起來，調(diào)動了教師的積極性，尤其是青年教師凸現(xiàn)了自己的教學(xué)特色，表現(xiàn)積極，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。我的說課“錯賬更正方法”也順利通過。

6、當(dāng)好一個教師，如果僅有廣博的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。所以在第二學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。除了正常的上班時間我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊。

7、這學(xué)期末學(xué)校對我們的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了驗收，要求每一位徙弟利用多媒體進(jìn)行實地教學(xué)，我準(zhǔn)備了一堂“會計分錄”的確認(rèn)，由于一年時間的學(xué)習(xí)，再加上師傅對我的指導(dǎo)，我對這次課的效果很有信心，一堂課上下來學(xué)生基本都能掌握。我想如果沒有師徒活動的舉辦，在這么短的時間里我不會有這么大的進(jìn)步，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對的我青年一代的關(guān)心和幫助。

以上是我的學(xué)習(xí)總結(jié)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長的路，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實自我，發(fā)展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我認(rèn)為我學(xué)習(xí)的還不夠充足，還應(yīng)加大學(xué)習(xí)力度，所以，我將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn)！

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