201*年黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動個(gè)人總結(jié)
黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動個(gè)人總結(jié)
第三黨支部呂小虎
黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動開展以來,本人時(shí)刻牢記入黨誓詞,并銘記一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該履行的權(quán)利和義務(wù)。一年中,我積極參加學(xué)校黨支部組織的各項(xiàng)會議和活動,通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙和新聞關(guān)心國家大事。工作和生活中,以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,干一行,愛一行,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、吃苦耐勞、任勞任怨。
一、為人師表、愛生敬業(yè)
在教育教學(xué)過程中,我始終堅(jiān)持一個(gè)原則,就是:對待任何一名學(xué)生都“一視同仁”。熱愛學(xué)生、熱愛教育工作,是每位教師的天職,更是黨員教師義不容辭的責(zé)任。對待學(xué)生,我努力用自己的德行和學(xué)識去感化和教育他們,通過我的一言一行對學(xué)生起到潛移默化的影響。教師自身的素質(zhì)和形象直接關(guān)系到學(xué)生們素質(zhì)地培養(yǎng),因此,“學(xué)高為師,身正為范”是我在教育教學(xué)中始終堅(jiān)守的信條。凡是要求學(xué)生做到的自己首先要做到,關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,對學(xué)生都抱有一顆平常心和賞識心,從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā),因材施教,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到健康、健全、成功的發(fā)展是我從事教學(xué)工作的最大理想和目標(biāo)。
二、精益求精、尋求創(chuàng)新
在教育教學(xué)中,我對自己總是要求做到精益求精,也就是:課前準(zhǔn)備要豐富充分、課堂授課要清楚明白、課后批改要及時(shí)準(zhǔn)確。為了講好每節(jié)課,課前我總是要做好充分的準(zhǔn)備工作,如:背教案、組織課堂語句、繪制范畫等等;課上我盡可能的用清楚明白的語言表述我所要表達(dá)的內(nèi)容,有時(shí)甚至還親自動手做示范;課后及時(shí)收齊學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真批改,做好成績的登統(tǒng)。我想:只有自己付出百分百的努力,教學(xué)效果才會有收到百分百的可能。實(shí)踐證明了我的想法是正確的,
我的付出換來的是學(xué)生們一張張成功的繪畫作品,這讓我感到莫大的欣慰和自豪。在苛求精益求精的同時(shí),我也著眼于自身的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的發(fā)展和提高,在遵循教育教學(xué)規(guī)律并把握好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的前提下,我不斷開闊自己的教育信息渠道,并對課本知識進(jìn)行創(chuàng)新和加工,將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、外界信息和課本知識有機(jī)地融合在一起,精心制作美術(shù)教學(xué)課件。通過自己地不懈努力,自己不但專業(yè)課技能水平有了提高,多媒體授課技術(shù)能力也進(jìn)步很快。三、愛崗愛校、共謀發(fā)展
作為一職專的一分子,學(xué)校就是每位教師的第二個(gè)家,在這個(gè)大家庭中,我們都應(yīng)該具有主人翁意識,想學(xué)校之所想、急學(xué)校之所急,把學(xué)校的生存和發(fā)展放在首要位置。自己雖然只是一名普通的黨員教師,但是只要是能夠使學(xué)校健康發(fā)展、蓬勃上進(jìn),我都義無反顧的沖在前頭。比如:在學(xué)校舉行一些重大活動中,我都會用辛勤的汗水舍盡全力地給予支持和幫助。
回首自己一年來的工作和學(xué)習(xí),按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在不足之處,主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:1、在轉(zhuǎn)化和提高后進(jìn)生方面做得不夠。2、接受新的教育教學(xué)理念思想轉(zhuǎn)變速度慢。3、工作中缺乏魄力、缺乏敢闖敢干的精神。
針對自己以上存在的不足,今后我應(yīng)該向我校的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展,做研究型教師,全心全意為學(xué)生服務(wù),在工作中不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)自身的工作魄力,敢于嘗試新的教育教學(xué)理念,為我校職業(yè)教育的發(fā)展和未來做出自己的貢獻(xiàn)。
201*年12月
擴(kuò)展閱讀:201*年黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動個(gè)人工作總結(jié)1
爭先創(chuàng)優(yōu)
從我做起
作為一名黨員教師,在本次爭先創(chuàng)優(yōu)活動中,我努力踐行自己的承諾,立足崗位,站好講臺,用實(shí)際行動書寫精彩的教育教學(xué)每一天。1、在師德建設(shè)上,我以“做人民滿意的教師”為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教書育人,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心集體,積極樹立教師良好的社會形象。有人說:“老師像太陽”。老師的陽光灑向每一名學(xué)生的時(shí)候,學(xué)生自然會感到無比的溫暖。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不愛學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時(shí)候問自己,自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,成績進(jìn)步時(shí);當(dāng)聽到他們親切的問候時(shí);當(dāng)經(jīng)過自己和學(xué)生們的努力取得好成績時(shí),一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。
2、在執(zhí)行新政過程中,我嚴(yán)格按課表上課,根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn),發(fā)揮其自身的特長。
我從接手這三個(gè)班的那天,便知道許多學(xué)生從入校的那一天英語底子就不太好,而且他們對英語的學(xué)習(xí)也不感興趣。于是,我盡量用放松、師生互動的教學(xué)手法使學(xué)生配合我完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,怎知一堂課下來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況:一方面,學(xué)體育的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,同學(xué)比較沉靜,學(xué)習(xí)欠積極性,但后等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體。而我備課時(shí)也恰恰沒有注意到這點(diǎn),自然教學(xué)效果不如理想。后來我研究決定,從抓基礎(chǔ)入手。英語的基礎(chǔ)便是單詞和語法,雖然有些枯燥但在考試中卻是必不可少的工具。我一直思考如何能將學(xué)生的積極性調(diào)動起來,在課堂上我盡量讓學(xué)生多說,尤其是成績不錯(cuò)的學(xué)生讓他們來帶動其他落后的同學(xué)。語法看似很難,如果找到了方法也是有章可循的。許多次課堂上,那些對英語不感興趣的同學(xué)也能回答上幾個(gè)問題。我便用鼓勵(lì)的方式讓他繼續(xù)努力。3、在專業(yè)發(fā)展方面,我認(rèn)真鉆研教材,精心備課、上課,積極參與學(xué)校的教研活動,不斷提升自己的課堂執(zhí)教能力。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。
4、在教育質(zhì)量上,我樹立了科學(xué)、全面的育人觀,熱愛每一位學(xué)生,把學(xué)生的健康與可持續(xù)發(fā)展放在首位,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為突破口,促進(jìn)學(xué)生全面和和諧地發(fā)展。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我們對面臨高考的學(xué)生組織了三次模擬考試。從三次模擬成績來看,學(xué)生們有了一定的進(jìn)步。第一次模擬考試英語最高分為78分,英語平均分在30分,第二次模擬考試英語最高分為86分,平均分在33,6分,最后一次英語模擬考試,最高分在102分,平均分接近40分。在第一次模擬考試后,學(xué)校開展了“一幫一”互助小組,每個(gè)老師幫助一個(gè)成績不理想的學(xué)生進(jìn)行課下輔導(dǎo)。在大家的辛苦努力下,我們看到了學(xué)生們的進(jìn)步。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在教育這片沃土我會讓我的生命釋放出更多的精彩,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干,身為教師不言悔,誓為教育獻(xiàn)一生,讓師愛永駐,讓師魂永存。
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