手拉手。獻(xiàn)愛心總結(jié)

開展和參與“手拉手結(jié)對共建”、“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動總結(jié)

認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院青年投身農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)，根據(jù)上級部門的具體部署，結(jié)合我院實際，制定關(guān)于積極參與“手拉手結(jié)對共建”“送溫暖、獻(xiàn)愛心“活動中，現(xiàn)講201*年活動總結(jié)如下：一、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

按照《關(guān)于創(chuàng)建“手拉手，共建送溫暖獻(xiàn)愛心”主題活動》文件要求，并協(xié)助其它科室開展好相關(guān)的工作。各科室要對此項工作任務(wù)進(jìn)行層層分解，研究制定切實可行的實施方案，通過一級抓一級，層層抓落實。

二、加強(qiáng)宣傳，積極參與了活動。

各科室要加強(qiáng)輿論宣傳，幫助科室人員提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，積極參與。要爭取新聞媒體對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報道，在全社會營造鼓勵青年干事業(yè)、支持青年干成事業(yè)的良好氛圍。積極參與上級單位舉辦的“手拉手結(jié)對共建”、“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動。三、活動內(nèi)容方面

（一）大力建設(shè)了“和諧衛(wèi)生院”

1、開展青年志愿者服務(wù)活動。成立醫(yī)療衛(wèi)生、禁毒宣傳、綠色環(huán)保、政策宣傳等各支專業(yè)志愿者服務(wù)隊，深入農(nóng)村廣泛開展免費義診、普法宣傳、送醫(yī)送藥下村等志愿活動。大力開展“真情助困暖萬家”、“青年文明號服務(wù)千村活動”、希望工程、“手拉手”和“關(guān)愛明天”注冊志愿者行動等活動，以結(jié)對救助等多種形式開展各類服務(wù)，解決農(nóng)民群眾實際困難。

2、加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)。實施“保護(hù)母親河”行動，到農(nóng)村開展“愛國衛(wèi)生”運動，積極推進(jìn)農(nóng)村改水改廁，清潔農(nóng)村周邊衛(wèi)生死角，清除非法張貼物，消滅“四害”，倡導(dǎo)革除陋習(xí)、天天環(huán)保，推廣綠色生產(chǎn)方式，共同營造一個文明整潔的生態(tài)環(huán)境。

（二）大力開展了“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動”

1、開展“留守兒童四自三遠(yuǎn)離”等主題教育活動。針對留守兒童易發(fā)性、普遍性、規(guī)律性的問題，在中小學(xué)集中組織開展“自尊、自立、自律、自強(qiáng)，遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群”主題教育，切實引導(dǎo)教育好留守兒童。

2、改善“留守兒童”的生活環(huán)境。要多渠道、多形式地幫助和教育外出務(wù)工的家長（監(jiān)護(hù)人），進(jìn)一步了解應(yīng)對留守兒童生活和教育中承擔(dān)的法律責(zé)任，明確監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任，外出務(wù)工的家長要委托好監(jiān)護(hù)人并與其保持定期聯(lián)系，保障留守兒童的良好家庭環(huán)境。依法加強(qiáng)對網(wǎng)吧和電子游戲經(jīng)營場所的管理，營業(yè)性網(wǎng)吧不得讓未成年人進(jìn)入，所有網(wǎng)吧終端設(shè)備必須安裝封堵不健康內(nèi)容的過濾軟件。開展校園周邊環(huán)境整治、兒童食品專項檢查、青少年文化市場專項清理整頓和非法使用童工專項檢查，營造良好的社會環(huán)境。

3、實施幫扶醫(yī)療救助工程。以“醫(yī)療救助工程讓農(nóng)民得到好處，體會到小病不出村，大病不出鄉(xiāng)的體會。為特困戶和低保戶實行免費送醫(yī)送藥，解決看病拿看不起病的困難。4、加強(qiáng)“職工”維權(quán)工作。舉辦“預(yù)防職工違法犯罪”教育活動，廣泛開展普法宣傳，增強(qiáng)留職工法制觀念，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。為職工提供有關(guān)法律服務(wù)和援助，維護(hù)合法權(quán)益。

擴(kuò)展閱讀：“手拉手獻(xiàn)愛心”活動小結(jié)

山陽城區(qū)一中

“手拉手獻(xiàn)愛心”活動小結(jié)

四月十九日，我校部分師生代表在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，到手拉手學(xué)校法官中心學(xué)校舉行了獻(xiàn)愛心“手拉手”聯(lián)誼活動。在聯(lián)誼大會上，兩校的校長分別代表學(xué)校講了話。我校校長管廣富向法官中心學(xué)校捐贈了圖書。隨后舉行了友誼聯(lián)誼活動。

這次“手拉手”聯(lián)誼活動的開展，使兩校的團(tuán)員之間加深了解，增進(jìn)了友誼，激發(fā)了他們熱愛農(nóng)村，城鄉(xiāng)共建的美好情意。這次“手拉手”活動的開展，加深了我們對“手拉手”活動意義的認(rèn)識。

“手拉手”活動是跨世紀(jì)雛鷹行動的一項主題活動，是我校團(tuán)支部工作的常項活動。“手拉手”，體現(xiàn)的是一種相互關(guān)心，助人為樂的社會主義精神，是一種共同進(jìn)步、共同發(fā)展的集體主義精神。

“手拉手”是對團(tuán)員進(jìn)行思想教育的有效形式，是學(xué)校德育教育的一個組成部分。手拉手活動，可以有效地培養(yǎng)團(tuán)員的集體主義觀念，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的意識，促進(jìn)助人為樂良好品德的形成。通過切身的生活體驗，可以培養(yǎng)少年學(xué)生尊重勞動，熱愛勞動的高尚品行�！笆掷�手”活動又是素質(zhì)教育的一種有效載體。

通過組織互幫、互學(xué)，奉獻(xiàn)愛心等實踐活動，從找朋友、交朋友的過程中，接受教育，增長才干，克服學(xué)生自身存在的一些缺陷，全面提高他們的整體素質(zhì)。

“手拉手”活動作為一項很好的育人工程，一種體驗教育的形式，一條素質(zhì)教育的途徑，今后我們將從遠(yuǎn)處著眼，近處著手，逐步規(guī)范活動的操作程序、實施步驟，大幅度提高活動質(zhì)量，全面提高團(tuán)員的整體素質(zhì)�！笆掷�手”活動進(jìn)一步拉近了兩校師生與鄉(xiāng)村伙伴之間的距離，“獻(xiàn)愛心”讓學(xué)生懂得了人與人之間互相關(guān)愛、互助互愛的意義，學(xué)會感恩，服務(wù)他人，做合格的社會主義接班人。

校團(tuán)委

201*年4月21日

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