五年級下冊英語總結(jié)

五年級下冊英語教學(xué)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

本學(xué)期我擔(dān)任五年級英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語的難與累。正因為如此，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種資料、參考書，認(rèn)真編寫好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷的加以改善。在傳授學(xué)生知識的同時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心的輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。二、在課堂中

在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具，情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生，教學(xué)生做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)問，注重師生互動，培養(yǎng)師生感情，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解、分析，盡力讓學(xué)生多掌握知識。

三、批改作業(yè)方面

學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改，而且詳細(xì)講解，對普遍性錯誤、利用晚修時間重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、在語音方面

為提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)讀音，常利用課外時間輔導(dǎo)學(xué)生的48個音標(biāo)，并在教單詞過程中，不斷糾正學(xué)生的讀音，同時，也常讓學(xué)生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶，還對學(xué)生的強制性地背書訓(xùn)練。五、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集課堂教學(xué)中的各種游戲、活動，同時多聽錄音磁帶，提高自己的聽力水平。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得成績與經(jīng)驗，但也存在許多不足，尤其是后進生的工作，做的不夠好，以致成績不夠理想。在今后的教學(xué)工作中，我會謙虛請教其他老師，彌補自己的不足，爭取邁上一個新的臺階，真正實現(xiàn)教師的自身價值，也實現(xiàn)我心目中教師的定位。

五年級下冊英語教學(xué)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

大莊子小學(xué)萬福貴

擴展閱讀：廣州版小學(xué)英語五年級下冊知識點歸納

五年級下冊知識點

Module1OurLife

一、1）能就“自己的日常生活”的話題進行交談；2）能就“比較”的話題進行交談；3）能用電話用語進行交流。

1、復(fù)習(xí)時態(tài)，特別要掌握好一般現(xiàn)在時第三人稱作主語的特殊疑問句：1)Howdoeshe/shegotoschool.2)Whattimedoeshe/shegetup?3)Wheredoeshe/shestudy?

4)WhoseformerpupillivesinLeeds?5)Whichschooldoesshestudyat?6)WhostudiesatRoseSchool?

2、初步體驗形容詞比較級的句型：1)Heis/looksthinnernowthanbefore.2)Ishetallerthanme?

3)Doeshelooktallerthanme?4)Heisn’tstrongerthanme.

3、情態(tài)動詞should、could、may的用法及一些交際用語：1)Heshouldgetupearly.

2)Sheshouldn’tplaycomputergametoomuch.3)Couldyouhelpme?I’dbeglad/loveto.4)MayIsitspeaktoJane?5、電話用語:

--MayIspeaktoMrLi?--ThisisBenspeaking.

注意問題

1、總結(jié)主語是第三人稱單數(shù)時,一般現(xiàn)在時的肯定句,否定句和一般疑問句的變化,例如：

Ieatdinneratsix.Heeatsdinneratsixtoo.

Idon’teatdinneratsix.Hedoesn’teatdinneratsixeither.Doyoueatdinneratsix?Doesheeatdinneratsix?

2、總結(jié)主語是第三人稱單數(shù)時,一般現(xiàn)在時的特殊疑問句形式,如：Whattimedoeshegetup?Hegetsupatsix.

Wheredoesshelive?ShelivesinRenminRoad.Howdoeshegotowork？Hegoestoworkbybus.Whohandsinthehomework?Jiamindoes.Whosefriendpracticesthepiano?Jane’sfriend.

Whichschooldoesshestudyat?ShestudiesatNo.2School?3.當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時,一般現(xiàn)在時的動詞的變化的規(guī)律:

1)一般情況加-s，例如：

visitvisitstelltellsworkworkswavewaves2)以s,x,sh,ch結(jié)尾的動詞,加-es，例如：

washwasheswatchwatchescatchcatches

3)以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，改y為i加-es，例如：flyfliesstudystudies

4)部分以o結(jié)尾的動詞加-es，例如：gogoesdodoes

5)特殊情況havehas

Unit1

1、foranhour

for表示時間的長度，例如：fortwoyearhalfanhour半小時

anhourandahalf一個半小時2、注意句型：Couldyou…?

I’dbegladto./I’dloveto.3、比較級句型：

Sheisolderthanme.

Sheisoneyearolderthanme.4、keeptherule守規(guī)律；守規(guī)則

Unit2

1、電話用語:

May/Could/CanIspeakto…Thisis…speaking./Speaking.Who’sthis/that?

2、Helooksthinnernowthanbefore.他現(xiàn)在看起來比以前瘦很多。look看起來3、beworriedabout…擔(dān)心4、belateforschool上學(xué)遲到5、handin交；遞交

6、ontime/intime依時；按時7、catchupwith趕上

8、比較：take(more)exercisehavesportstakemorningexercisestakeeyeexercisesUnit3

1、區(qū)別sleep/sleepy/asleep

sleepv.睡覺Heissleepingonhismother’sbed.他睡在他媽媽的床上。sleepyadj.困的I’msleepy.Iwanttogotobed.我很困，我想睡覺。asleepadj.睡熟了Heisfastasleep.他很快睡覺。2、tenmoreminutes十來分鐘

3、DidYouKnow:1.Don’tbelateforparty.參加聚會不要遲到。

2.Don’taskadultsaboutages.不要文成年人關(guān)于他們的年齡。

3.Don’ttalktootherswhenthere’stoomuchfoodinyourmouth.在滿嘴是食物是不要根別人說話。

Module2SeeingaDoctor

能就“看病”的話題進行交談。1、看病用語：醫(yī)生用語

1)Youshoulddrinkplentyofwater.2)Youshouldn’tgotobedlate.3)You’dbetterstayinbed.

4)Don’teattoomuchchocolate.病人用語

1)What’sthematter?2)Ifeelill/bad.

3)Takethemedicinethreetimesaday.

4)Ihaveacold/headache/stomachache/toothache.2、生活用語：

1)It’stimetogetup.

2)Idon’twanttobelateforschool.

注意的問題:

1、注意一些合成詞的構(gòu)成

以前學(xué)過合成詞，如：footballchalkboardbedroom本模塊出現(xiàn)的合成詞：-ache

headheadachetoothtoothachestomachstomachache2、有情態(tài)動詞should的句子的肯定式、否定式和一般疑問式：Weshouldgettherebeforeeight.

Weshouldn’t(shouldnot)gettheretoolate.Shouldwegettherebeforenine?Unit4

1、It’stimeto…與It’stimefor…的區(qū)別：

It’stimeforbed/class/school/breakfast/lunch/dinner.（time后加名詞）It’stimetogotobed/school/havebreakfast/havelunch/havedinner.（time后加動詞）

2、聯(lián)系動詞fell/look/get/become等后可以加形容詞，例如：Ifeeltired/hot/cold/hungry.Helookstired/hungry/pale.

Unit5

1、What’sthematter?/What’sthematterwithyou?2、gives.b.acheckup給（某人）檢查身體

3、plentyof大量的(可修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞)Thereisplentyofwater.

Thereareplentyofeggsinthebasket.4、walkalot走很多路

eatalot吃很多東西

5、takethemedicinethreetimesaday一天服藥三次6、takelong花很多時間

7、Nevertoomuchofgoodfood.好的東西也不能吃太多。8、airsick暈機backache背疼

earache耳疼hurt傷；疼得

Module3OurSchoolandOurClass

1、能就“自己學(xué)校和班級”的話題進行交談。2、能就“比較建筑物”的話題進行交談。

1、鞏固形容詞比較級和副詞比較級的句型1)Hisschoolisbetterthanmine.

2)Mynewschoolismuchlargerthantheoldone.

3)Doesthenewschoolhavemoreclassroomthantheoldone?4)Shegetsupearlierthanus

2、情態(tài)動詞would及must、need的否定式的用法及一些交際用語：1)Youneedn’tgotoschoolbybus.2)Wemustn’tpicktheflowers.

3)Wouldyouliketovisitournewschool?Yes,I’dloveto.4)Welcometoourschool.Thankyou.

注意的問題:

1、比較兩樣（種）東西時形容詞的變化形容詞和副詞的比較級：

A．一般單音節(jié)和部分雙音節(jié)的形容詞的比較級在詞末加-er：smallsmallernewneweroldoldertalltallerweakweakershortshortercheapcheaperfreshfresherclean--cleaner;fastfaster

B．以不發(fā)音的單音節(jié)和部分雙音節(jié)的形容詞的比較級，在詞末加-r：nicenicerfinefinerlargelargerwhitewhitercutecuter;latelater

C．以輔音字母加y的單音節(jié)和部分雙音節(jié)的形容詞的比較級把y改為i,加er：easyeasieruglyuglierheavy--heavierfriendlyfriendlierhungryhungriertidytidierhappyhappierprettyprettier;sorrysorrierearlyearlier

D．以單元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的單音節(jié)形容詞和副詞雙寫最后一個字母加-er:

bigbiggerfatfatterthinthinner

E．部分單詞屬于不規(guī)則：

good/wellbetterbad/badlyworsemanymore例句：

1)Thisdictionaryisthinnerthanthatone.2)Isyourshirtbetterthanmine？

3)Doesourclassroomlookbiggerthanyours?4)Mymotheralwaysgetsupearlierthanme.【鞏固練習(xí)】

1．Mybrotheristwoyears_________(old)thanme.

2.Isyoursister_________(young)thanyou?Yes,sheis.3.Whois__________(thin),youorHelen?Helenis.

4.Whosepencil-boxis_________(big),yoursorhers?Hersis.5．Benjumps________(high)thansomeoftheboysinhisclass.6．DoesNancysing__________(well)thanHelen?Yes,shedoes.7．Myeyesare__________(big)thanhers.

8．Whichis__________(heavy),theelephantorthepig?9．Whogetsup________(early),TimorTom?

10．Dothegirlsgetup_______(early)thantheboys?No,they______.

2、代詞的作用：第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)代詞主IYouhe/she/itWeYouthey格代詞賓MeYouhim/her/itUsYouthem格形容詞MyYourhis/her/itsOuryourtheir性物主代詞名詞性MineYourshis/hers/itsOursyourstheirs物主代詞例句:1)Ioftenhelphimandheoftenhelpmetoo.2)Theylikeusandwelikethemtoo.

3)Myhouseissmallerthanyourhouse.Yoursislargerthanmine.

4)Ourpicturesarebetterthantheirpictures.Ourspicturesarebetterthantheirs.【鞏固練習(xí)】

1.________(我的)sisterisgoingtogive_________(他)adictionary.2.________(我們)livedwith________(我們的)grandparentstenyearsago.3．_______(他的)houseisbeautiful,but_________(你的)issosmall.4．Whosebooksarethese?Arethey_______(他們的)or________(你們的)?5．Istheballsfor__________(我們)or__________(他們)?6．Let__________(我們)goandsee__________(她).

7．Couldyoushow__________(我)yournewstory-book?

8．Thispenisn’t__________(我的).It’s__________(你的).

9．__________(她)does__________(她的)homeworkfromeighttonine.10．Does__________(他)oftenhelp___________(你們)?Yes,Heoftencomeshereandhelps__________(我們).翻譯句子：

1、誰比Jim年紀(jì)大？是你。

________is_________thanJim？________are2、誰比David更強壯？是GaoShan.

_________________thanDavid?GaoShan________.3、誰的鉛筆更長，他的還是她的？我想是她的。_________pencilis_________,______or________？________is,Ithink.4、誰的蘋果更重，你的姐姐的還是你的弟弟的？我的弟弟的。______apples______________,your_______oryour_______?My_____________.

5、你和你的叔叔一樣高嗎？是的。

_________________as_________asyouruncle?Yes,Iam.

3、still與yet

still用于肯定句和疑問句：

HestillworksatGuangmingFarm.

Doesshestillstudyatthatprimaryschool?yet用于否定句:

Theydon’tstarttoworkyet.

4、有next,this,that的時間狀語不需要加介詞。We’llvisitBeijingnextweek.

I’mgoingtoseethatfilmthisSunday.5、比較時表示程度：

Isyournewschoolmuchlargerthantheoldone?Heisonecmtallerthanme.Maryisoneyearolderthanme.7、quitealot(of)相當(dāng)多8、千位數(shù)的表示法：

2,345(two)thousand(three)hundredandforty-five

Unit8

1、haveto不得不

Youhavetogetupearlierthanus.2、leave

Don’tleaveyourthingshere.(遺留)

Heusuallyleavesschoolathalfpastfive.(離開)He’llleaveforShanghai.(離開這里去)

3、haveaharderjobtodo有更艱辛的工作要做Ihavesomethingtodo.

Ihavenothingtosay.Unit9

far的比較級1）farther（更遠(yuǎn)）具體的．一般表示距離

2）further（進一步）抽象事物一般表示學(xué)業(yè)深造

最高級farthest/furthest

Module4WildAnimals

1）能就“野生動物”的話題進行交談；2）能就“比較動物”的話題進行交談。

1、掌握比較級和最高級的句型

1)Giraffes’legsarelongerthanhorses’legs.（形容詞比較級）2)Elephantsarethebiggestanimalsintheworld.（形容詞最高級）3)Deerrunfasterthangiraffes.（副詞比較級）

4)Ofallanimals,cheetahsrun(the)fastest.（副詞最高級）5)Whoworkshardestinourclass?（副詞最高級）

2、談?wù)撋砀唧w重的句型1)Itcanbe30metreslong.2)Itweighsover150tons.

注意的問題:

1、比較兩樣（種）以上的東西時副詞應(yīng)變化：

A．hardharderlatelaterhighhigherfastfasterearlyearlierB．wellbettermuchmorebadlyworsefarfarther例句：

1）Katerunsfasterthanme.2）SallyswimsbetterthanJudy,

3）Timusuallygetsupearlierthanhisfather.

2、較三樣（種）以上的東西時形容詞和副詞的變化：

A．smallsmallestnewnewestoldoldesttalltallestbigbiggestfatfattestthinthinnesthothottest;B．goodbestmanymostwellmostbad/badly--worst;例句：

1)Ourclassroomisthebiggesthere.2)Meihuaisthetallestgirlinherclass.

3)Russiaisthelargestcountryintheworld.4)Herunsfastestintheteam.

Unit10

1、形容詞最高級前一般加the。副詞最高級前一般可加the或不加the:

Bluewhalesarethebiggestanimalsintheworld.Ofallanimalscheetahsrun(the)fastest.

2、onland在陸地3、canbe可以是4、morethan多于

5、weighv.Thebabyweights4kg.weightn.Myweightis70kg.6、over超過7、ton噸

tonof…（多少）噸的……8、haveno=havenotanyHehasnobrothersorsisters.Hehasnotanybrothersorsisters.

9、neither…nor…既不……也不……;不是……也不是……

NeithershenorIknowhim.

Heisneitherateachernorastudent.Unit11

1、cheetah獵豹leopard豹

2、deer一般復(fù)數(shù)用deer;有時用deers

Module5EatingHabits

1、能就“吃的習(xí)慣”的話題進行交談；2、能就“比較食品”的話題進行交談。

1、談?wù)摗笆澄铩焙汀坝貌汀钡挠谜Z

1)Whichdoyouprefer,hamburgersorpizza?2)Pizzaismoredeliciousthanhamburgers.3)I’msofull.

4)Whereshallwehavedinner?5)Whichfoodwouldyoulike?6)Doyouagreewithme?

2、部分雙音節(jié)和多音節(jié)的形容詞最高級的句型

1)Thehamburgersaremoredeliciousthanthesandwiches2)Thisfoodismorehorriblethanthatone.3)Fishisthemostdeliciousfood,Ithink.4)Thispictureisthemostbeautifulhere.5)Ithinkthisisthemostimportantthing.

注意問題:

1、shall的用法

shall用于第一人稱(I,we),可以表示“將”或者表示建議“……好嗎?”1)Ishallgototheparktomorrow.2)Whereshallwehavedinner?

3)Shallweplaygamehere?4)ShallIcleanthedesks?

2、雙音節(jié)和多音節(jié)的形容詞的比較級和最高級分別用more,most來表示。已學(xué)雙音節(jié)的形容詞、副詞加-er/-est的已學(xué)雙音節(jié)的形容詞、副詞加例詞more/most的例詞heavyeasydirtyuglyfamousslowlyboringlovelysorryprettyfriendlysunnycloudywindycloudy3、多音節(jié)的形容詞加more/most的例詞beautifuldeliciousimportantinterestingdifficultexcitedhorribledangerous例句：

1)Theladyinredisafamousmoviestar.AndthemoviestarinwhiteismorefamousthanherintheUSA.

2)Thebookaboutanimalsisveryinteresting.Itismoreinterestingthantheoneabouttheplants.

3)Whichisthemostdangerous,snakes,crocodilesandlions?4)Theoldmenwalkmoreslowlythantheyoungmen.5)Thisprogrammeisthemostboringoneattheparty.

Unit13

1、CanweeatatJimmy’stoday?我們可以在Jimmy餐廳吃東西嗎？2、insideadv.在內(nèi)；adj.內(nèi)側(cè)的；內(nèi)部的；n.內(nèi)側(cè)；內(nèi)部反義詞：outside3、pizza不可數(shù)名詞hamburger可數(shù)名詞4、I’msofull.我太飽了。

Unit14

1、strange奇怪的

2、kindn.種類；adj,和藹的3、agreewithsb.同意某人的意見

4、cheese干酪（可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞）5、prefer…to…寧愿(要)……而不(要)……

6、Project:英國人吃正餐，通常有三個程序：第一：starter通常吃點心；

第二:maincourse通常吃主食；第三：dessert通常吃甜食。

Module6Weather

1、能就“天氣”的話題進行交談；2、能對天氣進行比較。

1、比較天氣的句型

1)It’smuchcoldertodaythanyesterday.

2)It’llbehottertomorrowthantoday.

3)It’sgoingtobecoolernextweekthanthisweek.2、談?wù)撎鞖獾钠渌�句�?/p>

1)What’stheweatherliketheretoday?It’ssunny,hotanddry.

2)Whatwilltheweatherbeliketheretomorrow?

Whatistheweathergoingtobeliketheretomorrow?3)What’sthetemperature?It’stendegree(s)centigrade.

3、標(biāo)示天氣的名詞和相應(yīng)的形容詞及其之間變化的規(guī)律sunsunnywindwindycloudcloudyrainrainyfogfoggysnowsnowy

4、表示天氣的形容詞的比較級和最高級

sunnysunniersunniestwindywinderwindiest

rainyrainierrainiestcloudycloudiercloudiestfoggyfoggierfoggiestwetwetter--wettestdrydrierdriest5、表示溫度的讀法

0℃zerodegreecentigrade2℃twodegreescentigrade

-3℃threedegreesbelowzerocentigrade6.問天氣/溫度可以用下面的句型

What’stheweather/temperatureliketoday/tomorrow?It’shotanddry.Thetemperatureis38degreescentigrade.7、新西蘭在在南半球，那里的季節(jié)跟中國剛好相反。8、great!（這條消息）太好了！Itsounds連系動詞9、ski滑雪skate溜冰

10、You’dbetter…=Youhadbetter…你最好……

You’dbettertakemorewarmclothes.你最好多帶一些暖和的衣服。

Unit18

1、unlike不像。un-表示該詞的否定，如：usualunusualtidyuntidy

2、typhoon臺風(fēng)（從東南亞一帶掀起的大風(fēng)暴）

hurricane颶風(fēng)（從西印度群島、墨西哥灣掀起的大風(fēng)暴）

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