項(xiàng)里中心小學(xué)校長(zhǎng)訪(fǎng)萬(wàn)家總結(jié)

項(xiàng)里中心小學(xué)

“干部下基層、校長(zhǎng)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)階段工作總結(jié)

自10月9日在區(qū)政府十樓學(xué)習(xí)了區(qū)委李書(shū)記和卞區(qū)長(zhǎng)的民情日記后，他們感人的話(huà)語(yǔ)和深入群眾家庭為民服務(wù)的認(rèn)真工作的精神一直感動(dòng)著我們，也引導(dǎo)著我們。下面把我校開(kāi)展的“干部下基層、校長(zhǎng)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)階段性進(jìn)展情況匯報(bào)如下。

一、組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神

10月10日，我們按照區(qū)教育局的文件精神召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，我校陳秀強(qiáng)校長(zhǎng)因外出學(xué)習(xí)，會(huì)議由彭校長(zhǎng)主持，他帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開(kāi)展“干部下基層、校長(zhǎng)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》的文件精神，并要求按照文件精神嚴(yán)格落實(shí)好這項(xiàng)工作，并提出每人至少走訪(fǎng)10個(gè)家庭，幫扶1戶(hù)家庭的要求，并且提出可以根據(jù)實(shí)際情況更好、更多地走訪(fǎng)學(xué)生家庭和教師家庭，真的沉下來(lái)為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展和教育水平的提升多獲取寶貴的意見(jiàn)和建議。

二、開(kāi)展實(shí)訪(fǎng)工作

從10月11日開(kāi)始，彭校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)和張主席一直都認(rèn)真、用心、用情去做好這件工作。他們有的深入學(xué)生家庭，有的來(lái)到學(xué)生父母做生意的地方，和學(xué)生家長(zhǎng)促膝談心，詳細(xì)了解學(xué)生家庭困難，耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，和家長(zhǎng)交流教育心得體會(huì)。在走訪(fǎng)學(xué)生家庭的過(guò)程中我們還進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查工作，主要從兩大方面15條對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷，具體見(jiàn)附件，通過(guò)問(wèn)卷了解家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校教育的一些愿望和期盼，了解我校在管理工作中存在的一些實(shí)際問(wèn)題。到目前為止，三位同志共訪(fǎng)學(xué)生家庭15戶(hù)，訪(fǎng)教師家庭3戶(hù)，填寫(xiě)走訪(fǎng)手記18張，完成調(diào)查問(wèn)卷15份，收集有價(jià)值建議4條。

家訪(fǎng)中，三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生、家長(zhǎng)微笑交談，深入了解了學(xué)生家庭教育等各方面情況，交流家庭教育方法，用自己在教育實(shí)踐中的一些具體典型的事例，提醒家長(zhǎng)要少用自己的家長(zhǎng)身份壓制、管教，而要以自身的實(shí)際行動(dòng)，為孩子作出表率，要以對(duì)孩子的愛(ài)為根本，關(guān)心孩子，多與孩子相處，多和孩子交流，了解孩子的想法，多鼓勵(lì)，多幫助，就會(huì)讓親情更濃，會(huì)讓孩子更愛(ài)家庭，也會(huì)使孩子以更積極的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活。

走訪(fǎng)中，深入的交流、真切的關(guān)懷打動(dòng)了家長(zhǎng)，也打動(dòng)了學(xué)生。很多家長(zhǎng)表示很受感動(dòng)，要從今天開(kāi)始，更多地盡到父母的責(zé)任，更多地關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子。六（1）班張少杰同學(xué)在家訪(fǎng)告別時(shí)還保證要以積極的態(tài)度，追求上進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，在家庭、在學(xué)校都做一個(gè)好孩子。

通過(guò)走訪(fǎng)和問(wèn)卷調(diào)查，我們傾聽(tīng)并理解了家長(zhǎng)的話(huà),家長(zhǎng)的情,家長(zhǎng)的期盼,家長(zhǎng)的要求,家長(zhǎng)的意見(jiàn)，找準(zhǔn)了學(xué)校的教育和服務(wù)的方向。同時(shí)，我們也深切地感受到：學(xué)校、家庭是教育孩子的兩支極其重要的力量，要多進(jìn)行建設(shè)性地交流、溝通，多一些理解，多一些協(xié)作、配合，齊心協(xié)力，一定會(huì)把孩子的教育工作做得更好。

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項(xiàng)里中心小學(xué)“校長(zhǎng)訪(fǎng)萬(wàn)家”問(wèn)卷調(diào)查

前言：此問(wèn)卷是校長(zhǎng)走訪(fǎng)學(xué)生家庭、了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校教育發(fā)展的期望和存在的問(wèn)題，以便于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將學(xué)校各方面的工作開(kāi)展地更好，辦好人民滿(mǎn)意的教育。此問(wèn)卷僅供改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理參考使用，所以請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)。謝謝您的配合！

學(xué)生所在的班級(jí)：學(xué)生姓名：家長(zhǎng)姓名：

一、選擇題：請(qǐng)您在以下選擇題中選擇你認(rèn)為的最佳選項(xiàng)上畫(huà)“√”。

1．您對(duì)您的孩子在校表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎？

A、很滿(mǎn)意B、較滿(mǎn)意C、不太滿(mǎn)意D、很不滿(mǎn)意.2．您對(duì)各學(xué)科教師的教學(xué)滿(mǎn)意嗎？

A、都很滿(mǎn)意B、多數(shù)滿(mǎn)意C、多數(shù)不滿(mǎn)意D、都不滿(mǎn)意3.您認(rèn)為學(xué)生的家庭作業(yè)多嗎？

A、多B、不多C、少4.教師是否能夠認(rèn)真批改您家孩子的作業(yè)？

A、能B、一般C、不能

5.您是否贊成您的孩子參加興趣小組或?qū)W生社團(tuán)組織？

A、贊成B、不贊成

6.您孩子的班主任或任課老師多長(zhǎng)時(shí)間主動(dòng)與您聯(lián)系一次？

A、一學(xué)期B、一個(gè)月C、一周D、從來(lái)沒(méi)有7.學(xué)校老師是否有向您家孩子進(jìn)行過(guò)亂收費(fèi)的行為？

A、沒(méi)有B、有過(guò)

8.學(xué)校老師是否經(jīng)常鼓勵(lì)孩子進(jìn)行課外閱讀以提高閱讀等綜合素養(yǎng)？

A、有B、沒(méi)有9.您認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)設(shè)施如何？

A、簡(jiǎn)陋B、還可以C、已經(jīng)很好了10.您對(duì)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作滿(mǎn)意嗎？

A、滿(mǎn)意B、一般C、不滿(mǎn)意11.學(xué)校老師同您交換意見(jiàn)的態(tài)度？

A、好B、較好C、一般D、差12.學(xué)校老師與您交換意見(jiàn)的方式？

A、打電話(huà)B、讓學(xué)生傳達(dá)C、家訪(fǎng)D、其它13.您孩子喜歡老師的程度？

A、喜歡B、較喜歡C、一般14.您對(duì)我校的教育、管理成效滿(mǎn)意嗎？

A、很滿(mǎn)意B、較滿(mǎn)意C、不太滿(mǎn)意D、很不滿(mǎn)意

二、問(wèn)答：

您覺(jué)得我們學(xué)校還可以在哪些方面進(jìn)一步改進(jìn)或提高呢？

友情提示：本文中關(guān)于《項(xiàng)里中心小學(xué)校長(zhǎng)訪(fǎng)萬(wàn)家總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，項(xiàng)里中心小學(xué)校長(zhǎng)訪(fǎng)萬(wàn)家總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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