水瓶的自述 本文簡介：

黑龍江省大慶市市直機(jī)關(guān)一小學(xué)（四年級(jí)）王睿桐指導(dǎo)教師：侯德華我是一個(gè)小水瓶，我長著圓柱形的身體，高高的個(gè)兒，肚里能裝很多水，身穿著一件紅色的衣服，上面繡著一個(gè)大大的米老鼠，很漂亮。小主人很喜歡我。剛來到主人家的第二天早上，我被小主人放到了書包里，因?yàn)槲沂堑谝淮蝸淼綍�包里參觀，所以我對(duì)這里感到很新奇，

水瓶的自述 本文內(nèi)容：

黑龍江省大慶市市直機(jī)關(guān)一小學(xué)（四年級(jí)）  王睿桐

指導(dǎo)教師：侯德華

我是一個(gè)小水瓶，我長著圓柱形的身體，高高的個(gè)兒，肚里能裝很多水，身穿著一件紅色的衣服，上面繡著一個(gè)大大的米老鼠，很漂亮。小主人很喜歡我。

剛來到主人家的第二天早上，我被小主人放到了書包里，因?yàn)槲沂堑谝淮蝸淼綍�包里參觀，所以我對(duì)這里感到很新奇，東看看、西看看，可是我發(fā)現(xiàn)這里的書本對(duì)我卻很陌生。我試著跟他們打招呼：“你們好！我能和你們交個(gè)朋友嗎？”書本們你看看我，我看看你，沉默了一會(huì)說：“可以呀！”于是，有一本書先站出來對(duì)我說：“我叫數(shù)學(xué)書，我能讓小主人學(xué)習(xí)乘法交換律、乘法結(jié)合律……讓小主人會(huì)計(jì)算很多除法題，還能讓小主人學(xué)會(huì)路程、時(shí)間與速度的公式。”“哦！你好，你真了不起！”這時(shí)語文書也站了出來說：“我叫語文書。我讓小主人懂得了向壞家伙講道理是沒有用的。第十八課告訴小主人做一個(gè)在生活中善于發(fā)現(xiàn)、觀察探究的人�！蔽蚁蛩�豎起大拇指：“哦，你也很偉大！”就這樣，你一言我一語我們就認(rèn)識(shí)了，于是我們快樂地玩了起來……

小主人到了學(xué)校，馬上把我拿了出來，打開我，喝起了水，喝完了又把我放了起來。但是不知道怎么漏水了，灑得小主人的書包里到處都是水，把書和本子都弄濕了。這件事被朋友知道了，他們都很看不起我，讓我覺得很慚愧，第一次服務(wù)就這么沒用。

我想小主人以后肯定不會(huì)用我了，但是沒想到小主人并沒有責(zé)怪我，卻安慰我說：“不怪你，下次我擰緊就不會(huì)漏水了�！边@讓我特別感動(dòng)，以后我會(huì)更加努力地為小主人服務(wù)。

教師評(píng)語：本文讀起來生動(dòng)、有趣，賦予小水瓶生命，注重語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等，語言充滿童真童趣。選材獨(dú)特，貼近孩子生活，結(jié)構(gòu)清晰，是一篇值得品味的好文章。

水瓶的自述 本文關(guān)鍵詞：自述，水瓶

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