對口交流工作總結

歷練成長感悟

----------一年短暫的交流工作匯報

結束交流工作，當我重新回到XX小的懷抱，心中倍感親切和幸福。

還記得剛接到這個任務時，煩惱、緊張，甚至是抵觸。李書記親自把我送到54小，硬著頭皮干吧！現在回想這一年工作，充實，鍛煉，讓我的思想更成熟，一年的辛苦，值！

一、交流讓我懂得珍惜。

我從學校畢業(yè)就一直在XX小工作，沒有任何工作環(huán)境的改變。經歷一年的生活對比，讓我感覺，原來我擁有的一切是多么幸福！

XX小地處城郊，附近是煤礦和電廠。離市中心半個多小時的車程。這所民漢合校有三分之二是代課老師，流動性非常大。正式老師的年齡又偏大，接近退休。他們當中有許多是當時企業(yè)轉過來的人員。渴望接受專業(yè)的培訓。至于生源，說是外來務工人員，實際好多是無業(yè)，達到貧困。有些家里4,5個孩子不稀奇。由此對孩子教育的態(tài)度可想而知。

不過那里的老師們很滿足自己的工作。他們說，以前在企業(yè)常常發(fā)不下工資呢！現在多好呀！有水沖廁所，教學樓裝修一新，冬天不再受凍，中午帶飯有微波爐。和區(qū)屬學習共同發(fā)展，教學工作走向正軌，學習的機會也多，心里踏實多了。老師們普遍認為家長雖然沒什么文化，但對老師很尊重，孩子樸實單純聽話。挺好的。他們是這樣說的，也是這樣踏踏實實，認認真真做的。從他們身上我看到了樂觀的精神。也被他們默默奉獻，愛崗敬業(yè)的精神所感動。

因此，我越發(fā)懷念XX小的一切。XX小老師們團結奮進，教學工作井然有序。教研氛圍濃，可以得到許多成長的機會。遇到教學中的困惑總有老教師的引領。硬件設施一流，每位教師一臺電腦，每班有多媒體，特別方便教學工作。另外還能得到家長的支持配合。因為地處城區(qū)，學生素質較高，視野開闊，學校的活動也能開展的有聲有色。老師和學生都能得到很好的鍛煉。而我是多么幸運！能在59小成長。

之前我置身其中從沒有這樣的感受，現在我倍加珍惜在XX小的一切。二、自身接受了鍛煉，經歷了成長。

1、如何適應新環(huán)境，建立好新的人際關系是一種挑戰(zhàn)。出去交流過的老師給了我許多建議和幫助。

2、教學上，面對一群完全沒接受過學前教育的孩子，這

樣的一年級新生該怎么教呀！我迅速調整之前的教學方法，真正做到抓緊課堂每分每秒。因為你根本不能指望家長檢查作業(yè)簽字，聽寫、讀課文全在校內完成。后進生完全靠老師抓。28個孩子比60個孩子難教多了。但我想，這邊的老師多少年都是這樣教的，從沒聽他們抱怨過，沒有條件，創(chuàng)造條件，三遍教不會，就再講三遍。沒有多媒體，就自制卡片，教具。他們就是這樣手把手一筆一劃，一字一句，用百倍的耐心和付出，一點一點得教，努力縮短城鄉(xiāng)之間孩子的差距。而我為什么教不好？優(yōu)秀的學生能教，底子差的學生更要教好。這樣的教學是一種考驗。這對我的教學能力是一種鍛煉。

3、班主任工作要付出更多的愛。這邊的孩子中午大都回家吃飯，有些孩子中午就吃一個干馕，老師就把自己的飯給孩子吃。冬天帶來棉衣送給孩子穿。還有老師給貧困生交學費。見得多了，從XX小老師身上更多的感受到寬容理解耐心細致。慢慢的我也學會了教孩子剪指甲，給她裂口的小手上抹油。給頭發(fā)蓬亂的孩子梳個辮子。化雪天教孩子們挑干凈的路走，幫他們把鞋上的泥巴打掉。遇到沒交作業(yè)的孩子我也會問明是不是沒有新本子了，送她一個本子。在這里你需要付出更多的愛，我對“教師是愛的職業(yè)”有了更深的理解。4、因為校際間的交流主要是教學教研上的，所以我承擔了XX小民漢語文組集體備課工作，每學期組織備課、聽課、評課10次左右，此外每學期上兩節(jié)公開課。平常會有老師推門聽課。這對我個人來說是一種挑戰(zhàn)。以前也上公開課�，F在不一樣了，要站在教科研的高度，弄清楚為什么要這樣上，主題是什么，老師們需要解決的問題是什么。又如何起到引領和示范的作用。而且還是頭一次接觸雙語課堂。好在XX小常開展教研活動包括集體備課，對課標進行過培訓。心里有些底。XX小的老師特別謙虛好學，每一次的教研活動他們都是那么認真。無論是漢語還是民語老師都積極參加，并為每一點收獲樂。這給了我信心。我反復讀課標，讀專業(yè)期刊書籍，多請教學習。每次回XX小，領導和老師都在鼓勵我，這一年我努力了，成長了。

三、收獲到了深深的情誼。老師們的樸實和熱情，尤其是民族老師的善良讓我難忘。還有孩子單純可愛，他會把手里僅有的兩顆杏子分給你一個。沒有精美的禮物來表達，會把你的辦公桌椅擦得干干凈凈，干值日從不讓你操心，隔著馬路大聲喊你一聲老師好。而家長不善言辭，但會對你充滿感激和留戀的說：謝謝老師，真的謝謝老師。

總之，交流生活讓我受益無窮，一年的辛苦，值。我還年輕，教學的道路還很長�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我會珍惜現在的工作環(huán)境，努力學習工作，以身邊優(yōu)秀教師為楷模，做孩子們最喜愛的老師。

最后感謝XX小培養(yǎng)我，感謝領導的信任和支持，感謝老師們的關心和鼓勵，謝謝大家！

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