大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐-圖書館搬遷工作總結(jié)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐論文

題目圖書館搬遷工作總結(jié)

學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院

專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化

姓名覃忠區(qū)

學(xué)號(hào)1100120225

日期201*/9/3

摘要

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高等教育不可或缺的有機(jī)組成部分，是服務(wù)學(xué)生素質(zhì)教育、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和社會(huì)發(fā)展的重要舉措。暑期期間，全校廣泛組織開展201*年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為此，我積極參與圖書館搬遷工作，主要負(fù)責(zé)圖書打包和上架整理。工作過(guò)程中，我遇到了圖書館搬遷工作中的常見問(wèn)題，諸如怎樣有效快速的進(jìn)行圖書下架打包工作、怎樣合理的分配架位以及怎樣正確的上架等。而通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我德、智、財(cái)俱收，同時(shí)又豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

正文

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì),使理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的重要途徑。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),既能鍛煉大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力與組織能力,也可提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)對(duì)于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

201*年，學(xué)校組織開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月初，我報(bào)名參加圖書館搬遷工作。7月19日正式開始工作，我被分配到第一組。我們這一組共有3位圖書館老師和10名同學(xué)，負(fù)責(zé)索取號(hào)為TP~TP312C的圖書（共5萬(wàn)多冊(cè)）的下架打包和上架整理。計(jì)劃圖書打包時(shí)間為10天，而各組實(shí)際完成任務(wù)時(shí)間都在6天之內(nèi)。由于書架尚未到位，工作未能連續(xù)進(jìn)行。8月19日，搬家公司搬運(yùn)圖書至新館，我們負(fù)責(zé)核對(duì)包數(shù)并分配搬運(yùn)圖書至指定架位。21日，開始圖書上架整理工作，28日基本完工。

工作期間，我們遇到了諸多問(wèn)題，包括圖書打包、架位分配、上架和整理等多方面，下面我將作一些圖書館搬遷工作的經(jīng)驗(yàn)之談。

圖書館的搬遷工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，科學(xué)、全面、系統(tǒng)的規(guī)劃是搬遷工作成功與否、效率高低的關(guān)鍵。如何在最短的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度、最好的質(zhì)量、最少的費(fèi)用圓滿地完成圖書館的搬遷任務(wù)，成為很多新建和擴(kuò)建高校圖書館面臨的一項(xiàng)重要課題。搬遷工作需組織者立足全局，周密細(xì)致地做好新館規(guī)劃和搬遷準(zhǔn)備工作，并要求每一位工作者傾力合作，這樣才能保證有效的完成任務(wù)。搬遷工作要經(jīng)過(guò)多個(gè)階段，其主要內(nèi)容有：1.準(zhǔn)備階段

1.1規(guī)劃新館布局

新館布局包括藏書布局和室內(nèi)布局。新館藏書布局就是根據(jù)圖書館的性質(zhì)、任務(wù)和藏書特點(diǎn)，結(jié)合新建圖書館的建筑結(jié)構(gòu)，對(duì)館藏區(qū)域進(jìn)行合理劃分，把新館的館藏組成一個(gè)高效、有序的有機(jī)整體，科學(xué)地安排讀者和藏書的流動(dòng)路線，使讀者流和文獻(xiàn)流在最恰當(dāng)?shù)牡胤阶顑?yōu)化地結(jié)合在一起。確定藏書布局之后，接下來(lái)就要涉及到各館藏區(qū)域的室內(nèi)布局。室內(nèi)布局所考慮的是架位、架距、閱覽桌的桌距，工作臺(tái)的擺放等，只有充分論證，才能保證室內(nèi)空間的合理利用。1.2清點(diǎn)館藏文獻(xiàn)

（1）做好藏書清還工作。藏書清還是對(duì)館藏圖書管理的一項(xiàng)常規(guī)性工作，在搬遷之前做好此項(xiàng)工作更有其重要意義。它既有利于準(zhǔn)確地掌握藏書種類總數(shù)，又有利于對(duì)各類庫(kù)房占用面積的設(shè)計(jì)，為購(gòu)置書架、書柜的數(shù)量提供可靠的依據(jù)，再者是為了不影響搬遷閉館加之藏書清還而對(duì)讀者的借閱。可采取“書賬核對(duì)，辦理續(xù)借”的辦法，以保證搬遷、清還、使用三不誤。另外，為使清還藏書加快速度，首先要向讀者做好宣傳，以得到支持、理解和配合。其次，由館內(nèi)工作人員擬提清還實(shí)施方案，下發(fā)通知單，公布賠償制度，建立讀者還書登記記賬，設(shè)置“特殊情況”備忘錄等，這些工作都是十分必要的。

（2）做好藏書清點(diǎn)工作。藏書清點(diǎn)是要對(duì)館內(nèi)各書庫(kù)藏書進(jìn)行全面的整序、歸類、排架、

剔除、核銷等工作。嚴(yán)格按索書號(hào)排列，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)庫(kù)、錯(cuò)架、錯(cuò)類、錯(cuò)號(hào)藏書進(jìn)行校正。同時(shí)要對(duì)清還書上架、歸類，對(duì)污損、破舊書進(jìn)行修補(bǔ)，要認(rèn)真進(jìn)行核賬、注銷、統(tǒng)計(jì)工作。1.3選擇合適的搬遷方法。搬遷的方法主要有兩種：一是先下架打包，然后裝車運(yùn)輸，再開包上架；二是不打包，按架裝車，到新館直接上架。前一種方法適用于新舊館距離比較遠(yuǎn)的圖書館，后一種方法則適用于新舊館距離較近的圖書館。1.4制定詳細(xì)的搬遷計(jì)劃方案

搬遷計(jì)劃方案的內(nèi)容包括搬運(yùn)日期、書刊和書架的類型、圖書的類型、現(xiàn)存地點(diǎn)、數(shù)量、裝卸車地點(diǎn)、行車路線以及擬去地點(diǎn)等。并對(duì)全體工作人員進(jìn)行科學(xué)合理的分工，一部分人負(fù)責(zé)指揮裝車、卸車和押運(yùn)，另一部分人負(fù)責(zé)指揮設(shè)備安裝和圖書上架。2實(shí)施階段2.1設(shè)備搬遷

設(shè)備和家具的搬運(yùn)，請(qǐng)搬家公司來(lái)完成。2.2藏書搬遷

藏書搬遷的關(guān)鍵主要是搬遷運(yùn)行過(guò)程中的科學(xué)組織。藏書搬遷的組織應(yīng)立足于搬遷工作的全過(guò)程，做好科學(xué)、周密、細(xì)致的規(guī)劃工作。藏書搬遷的組織過(guò)程主要體現(xiàn)在圖書打包、圖書搬運(yùn)、圖書上架這3個(gè)環(huán)節(jié)上。

（1）圖書打包。圖書打包是圖書搬遷工作中最重要的一環(huán)，圖書打包的質(zhì)量好，編號(hào)質(zhì)量高，才能保證圖書搬運(yùn)的有序進(jìn)行，讓每一包圖書都能對(duì)號(hào)入座，從而加快圖書的上架與整理速度。我館最初進(jìn)行圖書搬遷的時(shí)候，也曾采取過(guò)打捆的方式，打捆雖然比打包節(jié)約一些資金，其技術(shù)難度卻比打包要復(fù)雜得多，不僅每捆圖書的厚度要符合統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，每捆圖書兩面都要系十字花扣，而且要系緊系牢，稍有不慎，在圖書搬運(yùn)過(guò)程中就會(huì)有散捆的可能。在捆書的同時(shí)，不僅要查點(diǎn)每捆的冊(cè)數(shù)，還要為每捆圖書都附上詳細(xì)的標(biāo)簽，標(biāo)示出其圖書類別、排架序號(hào)和冊(cè)數(shù)，工作極其繁雜。在搬運(yùn)的過(guò)程中，因?yàn)槔��?shù)眾多（每格圖書都需要打二三捆），也影響搬遷的速度。相反，打包則可以省去這許多麻煩。首先是確定每包書的厚度（大約20厘米）；其次確定包上應(yīng)寫的內(nèi)容，包括組別號(hào)、新館書庫(kù)號(hào)、包次號(hào)、新館架位號(hào)、索取號(hào)（最好記上第一本和最后一本）,以便搬遷后對(duì)號(hào)入座;然后根據(jù)每類圖書的排架順序，由上到下、由左到右，下架打包。圖書打包之后，不僅標(biāo)號(hào)方式得到簡(jiǎn)化，搬運(yùn)工程中也不用再擔(dān)心散包的問(wèn)題，更因?yàn)槊堪鼒D書的冊(cè)數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于每捆圖書的冊(cè)數(shù)，從而減少了行李的件數(shù)，節(jié)約了來(lái)回搬運(yùn)的時(shí)間。

（2）圖書搬運(yùn)。圖書搬運(yùn)是圖書館搬遷工作中勞動(dòng)強(qiáng)度最大、節(jié)奏最緊張的階段。它主要包括藏書出庫(kù)、裝車、運(yùn)輸、卸車、藏書入庫(kù)這5個(gè)環(huán)節(jié)。這部分工作可以請(qǐng)專門的搬家公司來(lái)協(xié)助完成。負(fù)責(zé)藏書出庫(kù)登記的人員要認(rèn)真記錄藏書出庫(kù)情況，記錄出庫(kù)的是何類圖書，其包號(hào)是多少，以及該車共裝了多少包書。藏書裝車時(shí)，要注意按藏書區(qū)域順序裝車，保持裝車過(guò)程有條不紊。運(yùn)輸圖書時(shí)圖書館要配備專門的押車人員，防止車上的圖書在運(yùn)輸過(guò)程中掉下來(lái)。卸車時(shí)要明確所運(yùn)載圖書的入庫(kù)位置，并且清點(diǎn)包數(shù)，與裝車時(shí)所登記的包數(shù)進(jìn)行印證，確保準(zhǔn)確無(wú)誤，然后組織搬運(yùn)人員把各類圖書直接搬運(yùn)到它們所對(duì)應(yīng)的書架附近。（3）圖書上架。若只是從一個(gè)舊館把圖書搬遷至新館，則可直接將圖書按順序“對(duì)號(hào)入座”，及時(shí)上架，不遺留一包。如若是從兩個(gè)舊館把圖書搬遷至新館，則仍需討論上架細(xì)則。有兩種方法可行，其一，先拆包順書，然后逐一上架。其二，同時(shí)上架。實(shí)踐證明，第二種方法更快更有效。具體做法為：首先，合理分配每一包圖書至指定架位；接著，將兩館圖書索取號(hào)相近的包拆開，對(duì)比兩包里面的圖書索取號(hào)，從小到大上架，當(dāng)其中一包上架完后，緊接著拆開同一舊館的下一包圖書，繼續(xù)上架。上架時(shí)，應(yīng)遵循“弧形”原則，即上面和下面圖書裝架少一點(diǎn)，中間裝架多一點(diǎn)，以便讀者查找圖書。

3整理收尾階段3.1圖書整理

由于打包時(shí)保留了原有的圖書排列順序，圖書上架之后，基本沒(méi)有亂架的情況發(fā)生，只需對(duì)新館圖書稍加整理即可；需要特別注意的是，前一架圖書的后面部分和后一架圖書的前面部分是否銜接正確。在整理的同時(shí)，要針對(duì)新館圖書的排架情況著手調(diào)整每類圖書的架標(biāo)，以方便讀者查找。

總之，圖書館搬遷需要周密科學(xué)地安排和組織，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，藏書搬遷也是圖書館工作中的一門學(xué)問(wèn)，還亟待我們進(jìn)一步探討和研究。

參與圖書館搬遷工作，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐動(dòng)手能力和人際交往能力。在此次社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開闊視野，了解社會(huì)，深入生活。我相信，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們會(huì)變得更加成熟、更加自信。而且，我們有理由相信，當(dāng)代大學(xué)生將有實(shí)力承擔(dān)起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任。追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，在身體上得到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)的能力。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都將有積極的作用。

擴(kuò)展閱讀：趙隨心(11015201*9)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

桂林電子科技大學(xué)花江新圖書館搬遷工作總結(jié)報(bào)告

學(xué)院：建筑與交通工程學(xué)院

專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程作者：趙隨心指導(dǎo)老師張楠

桂林電子科技大學(xué)花江新圖書館搬遷工作總結(jié)報(bào)告

趙隨心（11015201*9）建筑與交通工程學(xué)院

摘要：時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙。兩年的大學(xué)生活就這樣過(guò)去了，大學(xué)的第二個(gè)暑假也這樣自然的來(lái)了。在暑假即將來(lái)臨之際，我順利的通過(guò)了學(xué)校新圖書館搬遷工作的面試，榮幸的成為桂林電子科技大學(xué)花江新圖書館搬遷工作的一員。在此期間，我對(duì)圖書館學(xué)相應(yīng)的書籍資料進(jìn)行了閱讀，其中本文參考資料最多的是《中圖法》，并且對(duì)國(guó)內(nèi)外的圖書館搬遷項(xiàng)目的相關(guān)資料進(jìn)行了一定的查閱。縱觀整個(gè)圖書館搬遷項(xiàng)目，可分為前期準(zhǔn)備工作：圖書館搬遷項(xiàng)目策劃、起草策劃、研討策劃、修改策劃、最后落實(shí)搬遷策劃、發(fā)布招標(biāo)信息、召集相關(guān)人員進(jìn)行招標(biāo)、選定相應(yīng)的搬家公司以及進(jìn)行相應(yīng)的財(cái)力物力預(yù)算；中期工作：圖書下架、圖書打包、圖書搬運(yùn)、圖書上架以及后續(xù)的圖書順架；后期工作：標(biāo)識(shí)圖書分類編號(hào)。本次搬遷工作采用半智能化（人與機(jī)器相結(jié)合）的方法以及分小組（老師帶隊(duì)）量化任務(wù)的思想，以及工作的人性化考慮，使此次搬遷工作如此高效的完成，達(dá)到了事半功倍的效果。

關(guān)鍵字：《中圖法》、圖書搬遷項(xiàng)目、半智能化的方法、量化任務(wù)的思想。

一、圖書館搬遷方案簡(jiǎn)介

桂林電子科技大學(xué)花江新圖書館搬遷方案分為以下幾部分：

1搬遷前期準(zhǔn)備工作

1.1外出調(diào)研

館領(lǐng)導(dǎo)和各部室主任到兄弟院校的圖書館參觀、交流、了解兄弟院校的發(fā)展方向、管理模式、服務(wù)方式以及館藏布局、部室設(shè)置等。這樣可以學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理模式，了解他們的藏書布局能為我們新館的搬遷提供許多值得借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使我們少走許多彎路。

1.2圖書館整體大樓的定位與布局

桂林電子科技大學(xué)圖書館是全校學(xué)生和教職員工查閱資料、查閱文獻(xiàn)、自修的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)，所以它是學(xué)術(shù)氛圍很濃厚的地方。這要求圖書館在布局大樓時(shí)盡可能營(yíng)造文化氛圍和幽靜舒適的環(huán)境。進(jìn)入大樓的大廳應(yīng)讓讀者立即了解全館總體布局和利用圖書館的有關(guān)事宜，樓內(nèi)各層可適當(dāng)布置科學(xué)家、文化名人的肖像、格言、名人字畫等，并放置花木。

1.3館內(nèi)細(xì)化、館藏布局

新館布局總的指導(dǎo)思想是要以方便讀者的借閱、滿足讀者的要求、便于管理人員對(duì)藏書的管理為目的施行科學(xué)、合理的布局，做到精心設(shè)計(jì)、反復(fù)推敲、全面權(quán)衡，并要有預(yù)見性，即考慮今后藏書的發(fā)展規(guī)劃。在館藏布局上要把讀者利用最多的圖書資料放置在低樓，由低樓向上逐漸降低流通量。即把流通量大的書籍如文學(xué)類、外語(yǔ)類、社科類放在最低層的基本書庫(kù)，這樣方便讀者；而自然科學(xué)類書籍相對(duì)流通量小，應(yīng)放在較高的樓層；目錄室和工具書庫(kù)是供讀者查閱書目，咨詢參考的地方，應(yīng)放在能明顯引導(dǎo)讀者流入流出的區(qū)域，使他們使用起來(lái)很便利，在最短的時(shí)間完成最快的、最完整的檢索；閱覽室應(yīng)選擇寬敞明亮，相對(duì)安靜的區(qū)域即較高樓層。配套設(shè)施、房間的布置應(yīng)做到“和諧、莊重、自然、美觀”為讀者營(yíng)造優(yōu)美安靜的閱讀環(huán)境。

2搬遷工作的組織與實(shí)施

2.1成立搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組

成立由校領(lǐng)導(dǎo)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)及后勤部門負(fù)責(zé)人參加的搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)指導(dǎo)各項(xiàng)工作，保證搬遷工作有序順利的進(jìn)行。

2.2搬遷計(jì)劃和安排

圖書館的搬遷是浩大的工程，必須制定詳細(xì)的搬遷計(jì)劃，必須考慮搬遷各部、各組的先后次序，有計(jì)劃的分配任務(wù)，使參與搬遷的所有人員都明白自己的任務(wù)、責(zé)任，做到心中有數(shù)。制定計(jì)劃關(guān)鍵在詳細(xì)：（1）對(duì)原館藏的統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤。首先要對(duì)館藏書目整序、歸類、排架，統(tǒng)計(jì)出各類書的具體冊(cè)書包括借出冊(cè)數(shù)、在館冊(cè)數(shù)。為準(zhǔn)確計(jì)算架位提供可靠的依據(jù)，然后下架、打包。（2）打包要求必須結(jié)實(shí)，要施行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，打包所用的外包紙要耐磨耐損，不至于在搬遷過(guò)程中出現(xiàn)破損散落現(xiàn)象。（3）書包外面的標(biāo)簽要醒目，要標(biāo)清楚類別、書庫(kù)、書架，甚至具體到哪一面、哪一層。

2.3搬遷的實(shí)施

2.3.1勞力的安排

所有的勞力統(tǒng)一安排。圖書館的人員是核心，參加義務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生還有部分教工分別組織。對(duì)館外人員都要有圖書館人員帶領(lǐng)。對(duì)人員的使用，要注意人盡其才，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)勞動(dòng)者的積極性。

2.3.2圖書下架、打捆

下架、打包工作是一項(xiàng)很細(xì)致、卻又極為繁重的勞動(dòng)。一定要認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待。必須按規(guī)定的數(shù)量、規(guī)格、按照中圖法的大類打包成捆。成捆的包必須在其上標(biāo)明組號(hào)、書庫(kù)、書架號(hào)、類別以便在上架時(shí)心中有數(shù)。

2.3.3搬運(yùn)搬遷中按人和書編序號(hào)，一個(gè)換一個(gè)，一類接一類，按順序號(hào)進(jìn)行。隨時(shí)檢查是否有錯(cuò)位錯(cuò)號(hào)。家具設(shè)備按計(jì)劃和圖標(biāo)進(jìn)行按號(hào)發(fā)放，避免錯(cuò)亂和丟失。搬運(yùn)過(guò)程始終有專人負(fù)責(zé)，明確各自的任務(wù)、職責(zé)、不得隨意變動(dòng)和更換。

2.3.4拆包上架

圖書到位以后就開始拆包上架。預(yù)先將書架標(biāo)明醒目的類號(hào)，上架時(shí)人員分為兩組，熟悉圖書排架業(yè)務(wù)的人員負(fù)責(zé)架上排書，不熟悉圖書排架業(yè)務(wù)的人員負(fù)責(zé)將包裝拖到各類書架下面方便排架。這樣分工明確，各負(fù)其責(zé)能大大的加快搬遷進(jìn)度。

3搬遷應(yīng)注意的問(wèn)題

3.1領(lǐng)導(dǎo)要重視

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、分工明確、各負(fù)其責(zé)同時(shí)相互密切配合，齊心協(xié)力力爭(zhēng)圓滿完成搬遷這一浩大的工程。

3.2計(jì)劃要周密，準(zhǔn)備要充分

搬遷時(shí)間比較長(zhǎng)，萬(wàn)一遇到下雨天要有補(bǔ)救措施，因?yàn)閳D書報(bào)刊不能受潮。搬遷過(guò)程中如有人員擦傷或者摔傷要有臨時(shí)醫(yī)護(hù)人員。所以該準(zhǔn)備的都得準(zhǔn)備好，這樣搬遷工作才能順利的進(jìn)行。

3.3相關(guān)制度要提前制定

搬遷中涌現(xiàn)出的一些工作得力、表現(xiàn)積極的工作人員應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。而對(duì)于那些工作不得力甚至造成事故的責(zé)任分子要給予處罰。相關(guān)的制度必須提前出爐并公開張貼使人人盡知。

3.4防止損壞

新館建筑要保護(hù)，書刊資料、家具設(shè)備都要完好無(wú)損，不能一邊在搬遷，一邊卻在搞破壞。

二、前期工作

（一）桂電新圖書館搬遷工作崗前培訓(xùn)以及考核：

201*年7月10號(hào)下午，桂林電子科技大學(xué)圖書館召集全體老師以及全體報(bào)名的同學(xué)在花江舊圖書館四樓電子閱覽室召開培訓(xùn)前會(huì)議。會(huì)議的內(nèi)容包括勤工助學(xué)的學(xué)生的工資待遇、整個(gè)搬遷的時(shí)間、培訓(xùn)時(shí)間、考核時(shí)間以及應(yīng)該注意的相關(guān)事宜。會(huì)議最后確定的培訓(xùn)時(shí)間為7月11號(hào)7月12號(hào)，7月13號(hào)為考核時(shí)間，最后擇優(yōu)錄取。

7月10號(hào)會(huì)議結(jié)束后，將所有報(bào)名學(xué)生進(jìn)行分組，每組分配3位帶隊(duì)老師。7月11號(hào)，我所在的第四組（小馬老師組），培訓(xùn)內(nèi)容是中圖法的簡(jiǎn)介以及書籍的編號(hào)分類，下午我們的培訓(xùn)內(nèi)容是書架上放書的順序（順序?yàn)槊鎸?duì)書架從上到下，從左到右），后面是自己對(duì)一定量的書籍進(jìn)行排序訓(xùn)練，找出問(wèn)題及時(shí)和同學(xué)老師交流解決問(wèn)題。7月12號(hào)上午進(jìn)行速度訓(xùn)練（在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)定量的書籍正確排序）以及對(duì)整個(gè)書庫(kù)的書籍的位置進(jìn)行了解，然后總結(jié)交流。7月13號(hào)上午，全體老師和學(xué)生集合，進(jìn)行考核，圖書館老師之前進(jìn)行商榷選擇了同等難度和同等數(shù)量的書籍�？己藶閱谓M交叉考核（注釋：每一組的老師不能考核自己組的學(xué)生），然后對(duì)用時(shí)進(jìn)行比較擇優(yōu)錄取每一組的百分之八十。

下面對(duì)《中圖法》進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：

《中圖法》即中國(guó)圖書分類辦法，就廣義而言，包括《中國(guó)人民大學(xué)圖書館圖書分類法》、《中國(guó)科學(xué)院圖第五版書分類法》、《中國(guó)圖書館圖書分類法》、臺(tái)灣賴永祥仿十進(jìn)分類法（所謂“中國(guó)圖書分類法”）、《國(guó)際圖書集成分類法》。就狹義而言，《中圖法》是《中國(guó)圖書館圖書分類法》的簡(jiǎn)稱，是我國(guó)目前通用的類分圖書的工具，讀者掌握了這部分類法的有關(guān)知識(shí)，便能迅速、有效地查尋全國(guó)各圖書館的館藏�；�本結(jié)構(gòu)

（1）基本部類：如中圖法分五大類部：馬列毛鄧；哲學(xué)；社會(huì)科學(xué)；自然科學(xué)；綜合性圖書。

（2）基本大類：構(gòu)成分類表的第一級(jí)類目。中圖法為22個(gè)基本大類。

（3）簡(jiǎn)表：由基本大類與由其直接展開的一、二類目所形成的類目表。如：（4）詳表：由簡(jiǎn)表展開的各種不同登記的類目所組成的類目表，是文獻(xiàn)分類的真正依據(jù)。

編輯本段發(fā)展沿革《中國(guó)圖書館分類法》（原稱《中國(guó)圖書館圖書分類法》）是我國(guó)建國(guó)后編制出版的一部具有代表性的大型綜合性分類法，也是當(dāng)今國(guó)內(nèi)圖書館使用最廣泛的分類法體系，簡(jiǎn)稱《中圖法》�！吨袌D法》初版于1975年，第四版1999年出版了第四版。修訂后的《中圖法》第四版增加了類分資料的類目，并與類分圖書的類目以“+”標(biāo)識(shí)進(jìn)行了區(qū)分，因此正式改名為《中國(guó)圖書館分類法》，簡(jiǎn)稱不變。《中圖法》第四版全面補(bǔ)充新主題、擴(kuò)充類目體系，使分類法跟上科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐。同時(shí)規(guī)范類目，完善參照系統(tǒng)、注釋系統(tǒng)，調(diào)整類目體系，增修復(fù)分表，明顯加強(qiáng)類目的擴(kuò)容性和分類的準(zhǔn)確性。

根據(jù)圖書資料的特點(diǎn)，按照從總到分，從一般到具體的編制原則，確定分類體系，在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上，組成二十二個(gè)大類�！吨袌D法》的標(biāo)記符號(hào)采用漢語(yǔ)拼音字母與阿拉伯?dāng)?shù)字相結(jié)合的混合號(hào)碼。即用一個(gè)字母表示一個(gè)大類，以字母的順序反映大類的序列。字母后用數(shù)字表示大類以下類目的劃分。數(shù)字的編號(hào)使用小數(shù)制。現(xiàn)將五個(gè)基本部類及下設(shè)的二十二個(gè)大類列表如下：

A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論N自然科學(xué)總論B哲學(xué)、宗教O數(shù)理科學(xué)和化學(xué)C社會(huì)科學(xué)總論P(yáng)天文學(xué)、地球科學(xué)D政治、法律Q生物科學(xué)E軍事R醫(yī)藥、衛(wèi)生F經(jīng)濟(jì)S農(nóng)業(yè)科學(xué)

G文化、科學(xué)、教育、體育T工業(yè)技術(shù)H語(yǔ)言、文字U交通運(yùn)輸I文學(xué)V航空、航天

J藝術(shù)X環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)K歷史、地理Z綜合性圖書（二）圖書館搬遷任務(wù)上崗

7月13號(hào)進(jìn)行考核通過(guò)的學(xué)生，老師再通過(guò)抽簽的方式選擇每一組的成員，保證公正公平，最后結(jié)果是我被分配到第七組，帶隊(duì)老師為張楠老師。為了給學(xué)生充足的休息時(shí)間，圖書館統(tǒng)一決定7月23號(hào)8月6號(hào)正式進(jìn)行圖書下架打包工作；8月7號(hào)8月21號(hào)進(jìn)行圖書上架；8月22號(hào)8月24號(hào)進(jìn)行順架和倒架工作。（注：上班時(shí)間為8點(diǎn)半到12點(diǎn)、14點(diǎn)到18點(diǎn)）

三、中期工作

（一）第一階段：圖書下架打包工作（7月238月6號(hào)）在期待中，7月23號(hào)也就是我們的第一天班，任務(wù)是領(lǐng)取各組的工作物資，包括推車、玻璃繩、打包帶、大報(bào)紙、打包機(jī)、板車以及剪刀等等物資。相應(yīng)的物資到位后，我們的團(tuán)隊(duì)開始商量著整個(gè)工作的一個(gè)流程，和任務(wù)的合理分配，

率達(dá)到最高。們的商榷結(jié)果將10個(gè)兩組，任意選人，每一組的工為兩個(gè)人打圖書下架并且包同學(xué)的打包最后一個(gè)人是號(hào)，確保每一順序以便確保

確保每一個(gè)人發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使效

最后我如下：人分為擇五個(gè)人員分包，兩個(gè)運(yùn)到打座子上，記錄編包書的整個(gè)書籍順序的正確，保證后面拆包上架的高效性。為了確保順序的正確，我們?cè)谙录苤�前先�?duì)每一類的書籍進(jìn)行小范圍的順架。為了方便上架，我們將每一包書籍分成兩半，一半正放一半反放，既方便上架又能確保順序的正確。因?yàn)槊恳唤M只有一臺(tái)打包機(jī)，在這種情況下我們進(jìn)行輪流使用，是機(jī)器和手工打包同時(shí)進(jìn)行，大大提高了工作效率。

在全組成員的努力下，7月30號(hào)我們順利的將堯山圖書館的兩萬(wàn)多冊(cè)書籍完全打包。7月31號(hào)我們?nèi)�體成員到東區(qū)圖書館進(jìn)行調(diào)研，商榷東校區(qū)圖書如何下架打包。因?yàn)闁|區(qū)圖書館建的比較早，書籍比較密集，這就造成書車難以通過(guò)，最后我們的商榷結(jié)果是邊下架邊讓工人師傅拆書架這就確保了書車的暢通。最后在八月5號(hào)我們順利提早的完成書籍下架工作，取得了第一階段工作的勝利。

（二）第二階段：圖書拆包上架工作（8月7號(hào)8月21號(hào)）

8月7號(hào)，在預(yù)訂的時(shí)間內(nèi)我們開始拆包上架工作，所有的書籍搬家公司幫

我們搬到指定的位置，然后我們將所有的書籍進(jìn)行分類堆放，老師經(jīng)過(guò)精細(xì)的計(jì)算為我們每一組分配相當(dāng)數(shù)量的書。工作開始之前，我們5個(gè)人經(jīng)過(guò)商量，進(jìn)行了合理的分工。

三個(gè)人進(jìn)行拆包和排序，因?yàn)槲覀兊臅�籍總的�?lái)

說(shuō)堯山的比較少，所以三個(gè)人拆包并且排序時(shí)是一個(gè)人排東區(qū)的書，另外兩個(gè)人將堯山的書籍對(duì)應(yīng)的插在東區(qū)的書，兩個(gè)人上架，這樣大大加快了上架的速度。

（三）第三階段：圖書順架倒架工作（8月22號(hào)8月24號(hào)）

為了使整個(gè)架位均勻并且保證后續(xù)書籍的余量，所以要將部分密集的地方進(jìn)行疏散倒架，之后進(jìn)行檢查將排序錯(cuò)的地方進(jìn)行改正，最后為每一架書籍安裝樹立。

四、工作總結(jié)

整個(gè)圖書館工作結(jié)束后，我對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)：

1、小心安全，圖書館不同于其他場(chǎng)所，尤其是搬運(yùn)的時(shí)候，防止書架倒下來(lái)被圖書砸傷。

2、配合圖書館工作人員將各類圖書分門別類，搬到新圖書館的時(shí)候也能夠順利有序的將圖書歸類。

3、圖書的捆扎是一件細(xì)致活，配合圖書館工作人員將各類圖書分門別類的打好包之后搬運(yùn)上車。

4、搬上車時(shí)候應(yīng)該照一一個(gè)別排不至混便于圖書的圖

上架也能給井然有序。

運(yùn)的也按個(gè)類放，于亂，新館書

總之，圖書館搬遷需要周密科學(xué)地安排和組織，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，藏書搬遷也是圖書館工作中的一門學(xué)問(wèn)，還亟待我們進(jìn)一步探討和研究。

參與圖書館搬遷工作，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐動(dòng)手

能力和人際交往能力。在此次社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開闊視野，了解社會(huì)，深入生活。我相信，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們會(huì)變得更加成熟、更加自信。而且，我們有理由相信，當(dāng)代大學(xué)生將有實(shí)力承擔(dān)起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任。追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，在身體上得到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)的能力。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都將有積極的作用。

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐-圖書館搬遷工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐-圖書館搬遷工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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