農(nóng)業(yè)局工作組幫扶杜行總結(jié)

冠縣農(nóng)業(yè)局“促強(qiáng)扶弱、結(jié)對共建”清

水鎮(zhèn)杜行村情況匯報(bào)

為積極響應(yīng)縣委爭先創(chuàng)優(yōu)全面提升活動(dòng)號召，切實(shí)搞好對清水鎮(zhèn)杜行村“促強(qiáng)扶弱、結(jié)對共建”幫扶活動(dòng)，縣委動(dòng)員會議召開后，冠縣農(nóng)業(yè)局黨組立即召開專門會議，研究制定幫扶措施，并抽調(diào)精干力量，組建了由農(nóng)業(yè)局副局長、蔬菜辦黨組書記馮子平同志任組長，項(xiàng)目辦主任常占華、計(jì)財(cái)科科員魏等3名同志組成的工作組。自今年6月份以來，工作組切實(shí)把對杜行村的幫扶工作，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、爭先創(chuàng)優(yōu)的重要內(nèi)容，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化幫扶措施，取得了階段性成果。下面，就工作組半年來的工作開展情況，總結(jié)匯報(bào)下：

一、杜行村基本情況：

冠縣清水鎮(zhèn)杜行村位于冠臨路西側(cè)，縣城北20公里，全村現(xiàn)有人口3154人，黨員62人，耕地4000畝,201*年農(nóng)民人均純收入9180元,村集體收入50萬元。為發(fā)揮基層和企業(yè)黨員先鋒模范作用，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，201*年8月15日，成立了杜行村黨總支，總支成員7人，下設(shè)工業(yè)支部和農(nóng)業(yè)支部。近幾年來，村該村“兩委”班子堅(jiān)持農(nóng)業(yè)興村，工業(yè)強(qiáng)村的思路，規(guī)劃建設(shè)村級工業(yè)園230畝，入園企業(yè)53家，其中規(guī)模以上企業(yè)6戶，固定資產(chǎn)投資達(dá)1億多元，初步形成了以軸承鍛件加

工、安裝為龍頭的工業(yè)群體。

二、“促強(qiáng)扶弱、結(jié)對共建”活動(dòng)開展情況

（一）全面搞好調(diào)查研究，因地制宜制定幫扶措施。工作組進(jìn)駐杜行村后，多次召開“兩委”會、黨員會、群眾座談會等會議，進(jìn)村入戶了解村情民意，廣泛征求群眾意見，結(jié)合杜行村發(fā)展實(shí)際，農(nóng)業(yè)局黨組，專門召開局黨組會議，研究制定幫扶措施，初步確立了“穩(wěn)步提升農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展工業(yè)，依法規(guī)范管理”的幫扶工作思路。

（二）積極搞好農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，全面提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。工作組結(jié)合農(nóng)作物生長情況，在玉米生長的關(guān)鍵時(shí)期，于7月12日，組織技術(shù)、植保、土肥、環(huán)保、農(nóng)廣校等科室的7名農(nóng)技人員，在杜行村文化廣場，就玉米苗期田間管理、測土配方施肥、病蟲害綜合防治、新型農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)資真假識別等農(nóng)民急需的實(shí)用技術(shù)，進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)，500多名村民參加，發(fā)放技術(shù)指導(dǎo)資料950余本。培訓(xùn)期間，技術(shù)人員還走進(jìn)田間地頭和蔬菜大棚，面對面?zhèn)魇谵r(nóng)業(yè)技術(shù)。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)，使他們成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

（二）積極申報(bào)專業(yè)化防控體系建設(shè)項(xiàng)目，全面開展病蟲草害統(tǒng)防統(tǒng)治。結(jié)合杜行村耕地面積較大，從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力較少，適宜開展農(nóng)作物病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治的實(shí)際，工作組積極爭取申報(bào)了投資20萬元的有害生物專業(yè)化防控體系建設(shè)項(xiàng)目，為該

村組建2支專業(yè)化防護(hù)隊(duì)，配備專業(yè)化防控器材20余套，預(yù)計(jì)該項(xiàng)目將在12月份全面實(shí)施，屆時(shí)將對杜行村4000余畝農(nóng)作物全面開展統(tǒng)防統(tǒng)治。通過該項(xiàng)目實(shí)施，能夠有效減少用工和用藥費(fèi)用,減少了環(huán)境污染，提高防治效果和經(jīng)濟(jì)效益，為全縣有害生物統(tǒng)防統(tǒng)治探索出了新路子。既減輕了村民負(fù)擔(dān)，也可以騰出更多的勞動(dòng)力用于發(fā)展工業(yè)，創(chuàng)造更多的社會價(jià)值。

（三）購置健身器材，豐富群眾的業(yè)余文化生活。為積極倡導(dǎo)文明健康的生活方式，在杜行村文化廣場，投資1.5萬元，為杜行村民購置了乒乓球、臺球等十余套健身器材，豐富了村民的業(yè)余文化生活，提高了村民的生活層次和品位。

（四）全面落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策，積極協(xié)調(diào)安排小麥良繁基地。工作組在全面落實(shí)糧食直補(bǔ)，小麥、玉米、花生良種補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，積極與冠豐種業(yè)科技有限公司協(xié)調(diào)，在杜行村規(guī)劃建設(shè)了小麥良種繁育基地3500畝，預(yù)計(jì)每畝年增收200元計(jì)算，僅此一項(xiàng)，可實(shí)現(xiàn)增收70萬元，有效地增加了村民收入，提高了土地的產(chǎn)出效益。

（五）積極引進(jìn)軸承加工企業(yè)，全面搞好園區(qū)建設(shè)規(guī)劃。結(jié)合該村軸承加工企業(yè)相對集中的實(shí)際，工作組立足自身優(yōu)勢，積極幫助該村引進(jìn)軸承工業(yè)企業(yè)21家入駐園區(qū)，累計(jì)投資5000多萬元，形成了以軸承加工、安裝為龍頭的工業(yè)群體，全村70%以上的農(nóng)民都成了“不出家門”的產(chǎn)業(yè)工人。同時(shí)幫助該村進(jìn)一步規(guī)范工業(yè)園區(qū)建設(shè)，協(xié)助園區(qū)建立黨組織，建立企業(yè)協(xié)會，改變企業(yè)分散經(jīng)營的狀況，形成區(qū)域化、規(guī)�；�的格局，全面

增強(qiáng)軸承加工企業(yè)抵御市場風(fēng)險(xiǎn)的能力。并于11月8日，成功舉辦了首屆山東省聊城市冠縣清水鎮(zhèn)軸承鍛件產(chǎn)品貿(mào)易洽談會，來自16個(gè)省市區(qū)的軸承企業(yè)100余家，人員320余人，現(xiàn)場簽訂3個(gè)投資意向，擬投資額達(dá)5000余萬元。

（六）積極籌建安居工程，搞好環(huán)境綜合治理。為改善村民的居住環(huán)境，積極協(xié)助村莊搞好新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，在該村文化廣場西側(cè)，規(guī)劃建設(shè)怡興花園住宅小區(qū)，目前2號樓已入住30戶，3號樓主體工程即將完工，1號、4號、5號樓和別墅住宅群年后也將相繼開工建設(shè)。

近幾年來，在路興良書記的帶領(lǐng)下，杜行村街道規(guī)劃建設(shè)步伐加快，街道全部實(shí)現(xiàn)硬化、綠化、亮化，但環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)滯后，工作組協(xié)助該村黨總支，制定環(huán)境整治長效機(jī)制，組建專業(yè)清潔隊(duì)，配備垃圾車，定時(shí)清掃、清運(yùn)街道垃圾，為村民營造了整潔衛(wèi)生、生態(tài)優(yōu)美的生產(chǎn)、生活居住環(huán)境。

三、工作計(jì)劃

下步工作中，我們農(nóng)業(yè)局將充分立足自身職能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，全力做好以下工作：

1、在現(xiàn)有20個(gè)油桃、蔬菜大棚的基礎(chǔ)上，利用二年的時(shí)間幫助村莊建起占地500畝，以蔬菜、水果為主的反季節(jié)高效農(nóng)業(yè)示范園。并依托自身優(yōu)勢，積極申報(bào)蔬菜、油桃合作社，打造自己的品牌，注冊自己的商標(biāo)，形成品牌優(yōu)勢，促進(jìn)該村的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

2、大力開展小麥冬季管理技術(shù)培訓(xùn)。在小麥田間管理的關(guān)鍵時(shí)節(jié)，組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，積極開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，搞好麥田田間管理，為小麥豐產(chǎn)豐收打下基礎(chǔ)。

3、協(xié)助該村積極申請上級資金，鋪設(shè)硬化住宅小區(qū)1公里路面，完善小區(qū)配套設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化小區(qū)居住環(huán)境。

4、加強(qiáng)生產(chǎn)管理技能培訓(xùn)，全面搞好企業(yè)轉(zhuǎn)型升級改造。工作組在全面分析該村企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，充分整合工業(yè)區(qū)現(xiàn)有資源，膨脹工業(yè)區(qū)群體規(guī)模，聘請各類專業(yè)、技術(shù)專家授課，進(jìn)行各項(xiàng)專業(yè)技能培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營理念管理、提升企業(yè)經(jīng)營策略、提高工人業(yè)務(wù)技能、改造生產(chǎn)工藝、降低能源消耗，減少環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面升級改造，逐步建立現(xiàn)代企業(yè)制度，增強(qiáng)企業(yè)市場競爭力，有效帶動(dòng)農(nóng)民收入的增加。

總之，我們工作組將按照縣委的安排部署，以幫扶工作為己任，立足自身職能，竭盡全力，盡職盡責(zé)，全面落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，力爭把杜行村建設(shè)成全縣新農(nóng)村建設(shè)的示范村、樣板村、亮點(diǎn)村。

冠縣農(nóng)業(yè)局“促強(qiáng)扶弱、結(jié)對共建”工作組

二一年十一月十一日

擴(kuò)展閱讀：部門發(fā)展規(guī)劃書范本

部門發(fā)展規(guī)劃書

（201*.1201*.12）

部門運(yùn)營中心客服部責(zé)任人張偉

填寫日期201*年12月2日

一、部門基本情況

部門名稱員工人數(shù)年齡結(jié)構(gòu)基本情況學(xué)歷結(jié)構(gòu)客服部14人20-30歲13人，占92.86%本科及以上18人，占69.232%電話咨詢?nèi)藛T分工

]二、現(xiàn)狀分析

11人校銀杏教師2人，占7.7%大專8人，占30.77%其他人，占%涉及工作責(zé)任人日常電話咨詢、產(chǎn)品問題受理、業(yè)務(wù)傳真接收張偉30歲以上1人，占7.14%1、著力班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任素養(yǎng)得到發(fā)展班主任是學(xué)校德育工作的主力軍。通過三年的努力，班主任的育德素養(yǎng)有了較大的發(fā)展：⑴理念得到更新：以“新基礎(chǔ)教育”班級建設(shè)理念為引領(lǐng)，以每月一次班主任例會和每學(xué)期兩次的德育研討活動(dòng)時(shí)間為平臺，以班級建設(shè)為途徑，學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐新理念。教師開始關(guān)注學(xué)生的成長需求，追求學(xué)生和班級的內(nèi)涵發(fā)展；⑵專業(yè)得到發(fā)展：通過請專家來校指導(dǎo)和外出取經(jīng)的方式，推動(dòng)了教師專業(yè)的發(fā)展：班隊(duì)活動(dòng)模式得到改革，初步建立了《浦江二小班隊(duì)活動(dòng)序列》；在各類德育課程教學(xué)評比與展示中開始嶄露頭角：4人在區(qū)教案及課件設(shè)計(jì)中獲等第獎(jiǎng)，3人承擔(dān)區(qū)級研討活動(dòng)獲好評，3人承擔(dān)區(qū)級展示課獲好評，4人在區(qū)、市級的課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。⑶德育科研能力得到提高：十多名班主任近二十多篇論文、案例和課題在區(qū)級及以上的比賽中獲獎(jiǎng)或刊登；一項(xiàng)課題被列為區(qū)級重點(diǎn)課題，一項(xiàng)課題被列為市級課題。為此，一批優(yōu)秀的班主任脫穎而出：6名班主任分別獲得區(qū)“十佳”金優(yōu)勢班主任、區(qū)金、銀、銅獎(jiǎng)班主任、區(qū)金銘杯銅獎(jiǎng)教師和市金愛心老師榮譽(yù)稱號。2、扎實(shí)學(xué)生培育工程，德育工作得到推進(jìn)教育的成功，就是學(xué)生的發(fā)展。三年里，我們重點(diǎn)做了以下三項(xiàng)工作：⑴健全各項(xiàng)德育制度三年里，我們建立了班主任工作、學(xué)生工作以及家庭教育工作等的各項(xiàng)制度，確保了學(xué)校德育工作的正常開展。⑵運(yùn)行學(xué)生自主管理制“一種自理的能力”是我校學(xué)生培養(yǎng)的五種能力之一。為此，我們以小干部輪換制和小崗位負(fù)責(zé)制為抓手，創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)、進(jìn)離校、廣播操、午餐、環(huán)境維護(hù)、課間休息等多個(gè)自主管理的平臺，依托當(dāng)家中隊(duì)進(jìn)行檢查與反饋。目前，自主管理意識已進(jìn)入學(xué)生心中，自主管理能力得到培養(yǎng)。⑶創(chuàng)建德育工作品牌201*學(xué)年，小種植園的開發(fā)使我們找到了德育工作與學(xué)校工作的整合點(diǎn)。我們引領(lǐng)學(xué)生自主管理、自主探究小種植園和班級生物架，讓學(xué)生在育苗中成長，促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展，積極創(chuàng)建“綠色放飛”德育品牌。3、發(fā)掘社校育人資源，育人力量得到整合⑴實(shí)踐家庭教育現(xiàn)代化201*年春，我們開始進(jìn)行家庭教育現(xiàn)代化工作的試點(diǎn)。在區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的引領(lǐng)下，通過家長會、家長學(xué)校和每月一期的家庭教育思考題，幫助家長學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育理念；通過菜單式家庭教育講座，豐富家長的教育經(jīng)驗(yàn)；通過建立“好家長”與“學(xué)習(xí)型”家庭的評選機(jī)制，激勵(lì)家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康向上的家庭氛圍；通過研發(fā)《浦江二小家長50個(gè)好習(xí)慣》，引導(dǎo)家長用自己的好習(xí)慣為學(xué)生的成長作出榜樣；通過開設(shè)“浦江二小家庭教育專欄”，共享優(yōu)秀家長的家庭教育智慧。⑵改革家訪制度三年里，我們實(shí)行了新一年級家訪率100%，每學(xué)期家訪率50%，特殊學(xué)生家訪率每學(xué)期100%的家訪制度，提高了家長的滿意度。⑶開發(fā)社區(qū)資源三年里，我們開發(fā)了杜行消防隊(duì)、杜行敬老院、浦江鎮(zhèn)科協(xié)、浦江正義園藝公司等單位作為學(xué)校的德育實(shí)踐基地。每學(xué)年，我們的學(xué)生都會與這些單位開展消防隊(duì)一日營、敬老愛老等互動(dòng)活動(dòng)。⑵開展社會和家長的滿意度調(diào)查，召開家庭教育指導(dǎo)委員會會議，聽取各方面對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。在大家的努力下，我們被評為了上海市優(yōu)秀家長學(xué)校，家長滿意率每學(xué)年都在98%以上。1、德育制度健全但不夠完善這三年，我們雖然已經(jīng)健全了各項(xiàng)德育工作制度，但是由于這三年的發(fā)展太快，有些制度的內(nèi)容已經(jīng)不適應(yīng)學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展了，較大地阻礙了教師積極性的發(fā)揮和學(xué)校德育工作質(zhì)量的提升，如班主任與副班主任職責(zé)的調(diào)整、班主任待遇的調(diào)整、班主任例會制度的保證、班級評價(jià)機(jī)制的完善等。弱勢2、班主任專業(yè)有發(fā)展但還需提升由于班主任工作繁雜，平時(shí)忙于應(yīng)付各個(gè)條線各項(xiàng)工作，忽視了對班級工作整體、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，理論學(xué)習(xí)缺乏，新理念的實(shí)踐不夠深入。3、學(xué)生自我意識建立但自我教育尚欠這三年，我們雖然創(chuàng)設(shè)了學(xué)生一日行規(guī)自主管理的平臺，努力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。但是，由于我們沒有較好地遵循從他律到自律的原則，缺乏一整套完善的學(xué)生評價(jià)機(jī)制的保證，學(xué)生雖有自我教育的意識但自主管理的能力還很弱，學(xué)生的行為還不夠規(guī)范。1、優(yōu)秀班主任的潛勢當(dāng)前，我們已經(jīng)擁有了6名區(qū)優(yōu)秀班主任。還有多名擔(dān)任班主任的校和區(qū)骨干教師。這些優(yōu)秀教師將不斷發(fā)揮其引領(lǐng)作用，使學(xué)校的德育工作潛勢質(zhì)量得到不斷的提升。2、家庭教育的潛勢201*年，我們將進(jìn)行家庭教育工作的改革，通過家庭教育工作的新一輪改革，進(jìn)一步提升家長家庭教育的智慧，向家庭教育要質(zhì)量。

三、三年發(fā)展總目標(biāo)部門風(fēng)尚真思、真做；善思、善行；成人、成事。研究并制定一整套能激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升的銀杏評最先發(fā)展區(qū)價(jià)機(jī)制，培育七彩銀杏少年。開發(fā)小種植園教育資源，以小種植園為載體，家校社聯(lián)動(dòng)，踐最優(yōu)發(fā)展區(qū)行學(xué)生自理能力，推動(dòng)學(xué)生自主發(fā)展，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，做亮綠色放飛德育品牌。通過三年的努力，完善已有德育工作制度，創(chuàng)建銀杏評價(jià)機(jī)制，扎實(shí)班主任專業(yè)化培養(yǎng)工程，改革家庭教育工作，繼續(xù)家校社互動(dòng)機(jī)制，真正整合學(xué)校內(nèi)外各類教育資源，全面錘煉學(xué)生自理能力，總目標(biāo)闡述做亮“綠色放飛”德育工作品牌，使學(xué)校具有科學(xué)化的德育制度系統(tǒng)，專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，合格的家長隊(duì)伍，生命狀的銀杏少年，續(xù)創(chuàng)區(qū)行為示范校和上海市優(yōu)秀家長學(xué)校，積極爭創(chuàng)市行為規(guī)范示范校。

四、分年度目標(biāo)及措施

201*.2201*.1建立銀杏評價(jià)機(jī)制，培育七彩銀杏少年。完善星級班級評比制度，爭創(chuàng)分目標(biāo)七彩銀杏班集體。改革家長會，提升家長會質(zhì)量。繼續(xù)“綠色放飛”研究，做實(shí)學(xué)生工作品牌。續(xù)創(chuàng)閔行區(qū)行為規(guī)范示范校和閔行區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。1、加強(qiáng)學(xué)生工作研究，調(diào)整學(xué)生工作策略。⑴研究與把握新時(shí)代學(xué)生的成長需求，調(diào)整學(xué)生工作的途徑、內(nèi)容和形式。①加強(qiáng)對學(xué)生成長需求的調(diào)查與解讀；②加強(qiáng)對各個(gè)部門的合作，依托各項(xiàng)活動(dòng)的開展推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展；③加大抽查和反饋的執(zhí)行力度和影響面，促進(jìn)學(xué)生的成長；⑵重組德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。面對新時(shí)期學(xué)生工作的新問題，定期或不定期地召開德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組會議，研究學(xué)生工作策略。⑶完善各類德育制度。2、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，全面關(guān)心學(xué)生成長。⑴借助于師德建設(shè)，強(qiáng)化全員育人的理念。完善全體教工的教育工作考核機(jī)制，體現(xiàn)真實(shí)、公開、有效。⑵加強(qiáng)班主任（副班主任）隊(duì)伍建設(shè)，做學(xué)生成長的引路人：①加強(qiáng)德育教研組建設(shè)，每月一次班主任例會和每學(xué)期2次的德育研討活動(dòng)要做到定點(diǎn)、定時(shí)，主題明確，確保出席率，提高例會和研討質(zhì)量；②加強(qiáng)德育課程建設(shè)，積極參加各類德育展示與評教活動(dòng)；③立足班隊(duì)，建立兩年一次的班隊(duì)課評教制度；④借助專家資源，提升班主任工作理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)；⑤樹立榜樣標(biāo)兵，讓優(yōu)秀班主任引領(lǐng)其他班主任，培育班主任銀杏素養(yǎng)。⑥加強(qiáng)考核評價(jià)。3、建立銀杏評價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。⑴在征求教師與學(xué)生意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行銀杏評價(jià)機(jī)制的設(shè)計(jì)，包括品德行為、和諧交往、勤思好學(xué)、勤儉樸實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、體育保健、藝術(shù)書香七個(gè)方面。⑵評價(jià)方案力求體現(xiàn)綜合性、層遞性、過程性和獨(dú)特性，即根據(jù)年級高低確定標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生不斷攀爬；避免出現(xiàn)“重結(jié)果輕過程”現(xiàn)象，起到不斷激勵(lì)的作用；體現(xiàn)“綠色大課堂”的教育特色。⑶加強(qiáng)評價(jià)機(jī)制的宣傳和學(xué)習(xí)。⑷進(jìn)行銀杏評價(jià)機(jī)制的試行，加強(qiáng)操作過程的指導(dǎo)與管理，引導(dǎo)學(xué)生爭做七彩銀杏好少年。4、加強(qiáng)班集體建設(shè)，爭創(chuàng)七彩銀杏班集體⑴根據(jù)銀杏少年評價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步修改和完善星級班級的評比內(nèi)容和評比標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)班級工作全面發(fā)展，創(chuàng)建積極向上的班級成長氛圍。⑵積極宣傳銀杏精神，讓銀杏精神走進(jìn)班級，用銀杏精神滋養(yǎng)學(xué)生，引領(lǐng)班級建設(shè)。⑶能根據(jù)班級實(shí)際有效進(jìn)行小干部輪換制和小崗位負(fù)責(zé)制管理，繼續(xù)學(xué)生一日行規(guī)自主管理制。⑷學(xué)習(xí)《上海市行為規(guī)范示范校》創(chuàng)建要求，加強(qiáng)對班級學(xué)生一日行規(guī)的指導(dǎo)、檢查與反饋。5、繼續(xù)加強(qiáng)“綠色放飛”研究，創(chuàng)建學(xué)生工作品牌。⑴繼續(xù)依托“綠色大課堂”班級責(zé)任區(qū)和生物架的養(yǎng)護(hù)和管理，加強(qiáng)過主要措施程管理和過程評價(jià)，夯實(shí)學(xué)生自主管理能力和責(zé)任感的培養(yǎng)。⑵以課題研究為引領(lǐng)，繼續(xù)開發(fā)“綠色大課堂”的教育功能，發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。6、改革家庭教育工作，提升家庭教育質(zhì)量1、改革家長會制度，推出學(xué)生階段情況匯報(bào)表，建立優(yōu)秀家長經(jīng)驗(yàn)介紹機(jī)制，繼續(xù)菜單式家庭教育講座，向家長會要質(zhì)量。2、倡導(dǎo)上門家訪。繼續(xù)實(shí)行新一年級、新接任班級以及特殊學(xué)生每學(xué)年上門家訪率100%，其它班級每學(xué)年家訪100%。3、繼續(xù)以《浦江二小家長50個(gè)好習(xí)慣》引領(lǐng)全體家長爭做合格家長，做好“優(yōu)秀家長”與“學(xué)習(xí)型家庭”的評選工作。1、建立銀杏綜合評價(jià)機(jī)制；2、完善星級班級評比制度；3、完成《以“綠色放飛”實(shí)現(xiàn)學(xué)校綠色育人目標(biāo)的實(shí)踐研究》課題結(jié)題工達(dá)成度作。4、續(xù)創(chuàng)閔行區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校；5、續(xù)創(chuàng)閔行區(qū)行為規(guī)范示范校。201*.2201*.1加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班主任專業(yè)化發(fā)展。完善銀杏評價(jià)機(jī)制，分目標(biāo)培育七彩銀杏少年。加強(qiáng)班集體建設(shè)，推動(dòng)班級內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)“綠色放飛”研究，做實(shí)學(xué)生工作品牌。改革家訪制度，提高家校溝通質(zhì)量。爭創(chuàng)上海市行為規(guī)范示范校。1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班主任專業(yè)化發(fā)展。⑴繼續(xù)兩年一次的班隊(duì)課評教制度，搭建班主任基本功提升平臺，踐行銀杏精神，提升專業(yè)素養(yǎng)；⑵借助于校內(nèi)外資源，通過請進(jìn)來和走出去、聽人家的課和讓人家聽自己的課，拓寬磨礪平臺，推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)班主任專業(yè)化發(fā)展。2、完善銀杏評價(jià)機(jī)制，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。⑴組織學(xué)生和家長撰寫“爭七彩銀杏好少年”活動(dòng)感悟或活動(dòng)收獲文章，傾聽學(xué)生和家長的心聲；⑵在進(jìn)一步聽取全體教師、學(xué)生及家長意見的基礎(chǔ)上，完善銀杏評價(jià)機(jī)制內(nèi)容和操作過程，評價(jià)力求公開、公平、公正。3、加強(qiáng)班集體建設(shè)，推動(dòng)班級內(nèi)涵發(fā)展。⑴根據(jù)銀杏少年評價(jià)機(jī)制和銀杏班集體創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，修改和完善班級建設(shè)目標(biāo)體系；⑵建立班級文化建設(shè)機(jī)制，包括：班級（學(xué)生）榮譽(yù)墻，展現(xiàn)班級和學(xué)生的成長歷程（建議隨班級變化保持到小學(xué)畢業(yè)）；學(xué)生成長園（兩塊：一塊文字、作品展示；一塊銀杏少年評價(jià)記錄），展現(xiàn)學(xué)生成長軌跡（建議用照片形式保留資料）；班級特色角，展現(xiàn)班級特色；班級門文化，展現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)體系。使銀杏精神伴隨學(xué)生的小學(xué)生活。⑶建立班級活動(dòng)機(jī)制，依托學(xué)校的四大節(jié)日、各類教育主題、節(jié)假日以及學(xué)校提供的各類活動(dòng)器材，積極開展班級活動(dòng)，建立班級活動(dòng)序列，形成自己的班級特色，努力提升班級活動(dòng)質(zhì)量，使之成為學(xué)生和班級發(fā)展的主陣地。⑷根據(jù)《上海市行為規(guī)范示范�！穭�(chuàng)建要求，加強(qiáng)檢查與反饋。4、繼續(xù)“綠色放飛”研究，做實(shí)學(xué)生工作品牌。⑴開發(fā)“綠色大課堂“教育資源，以新課題為引領(lǐng)，繼續(xù)“綠色放飛”研究。⑵配合探究課程，繼續(xù)以班級責(zé)任區(qū)進(jìn)行小課題研究，錘煉學(xué)生綜合素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)綠色放飛做積淀。⑶依托學(xué)生在校一日行規(guī)自主管理平臺、家庭小崗位和社區(qū)德育實(shí)踐基地資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綠色放飛。5、加強(qiáng)學(xué)生生命教育工程，提升學(xué)生生命質(zhì)量⑴繼續(xù)依托心理活動(dòng)課、心理咨詢室，幫助學(xué)生掌握基本的心理自我疏導(dǎo)方法，培育學(xué)生健康的心理，健全學(xué)生人格。⑵繼續(xù)做好特殊學(xué)生的幫困、幫教工作，關(guān)愛特殊學(xué)生。⑶繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全、民防和禁毒等教育，認(rèn)識生命意義，提升自我保護(hù)能力。⑷繼續(xù)兩周一次的衛(wèi)生工作檢查制度，認(rèn)真做好各類疾病的防控工作。6、聯(lián)動(dòng)家、校、社資源，提升學(xué)校育人質(zhì)量。⑴建立上門家訪制度，包括：新一年級、新接任班級以及特殊學(xué)生每學(xué)年上門家訪率100%；其它年級每學(xué)年上門家訪率50%，其它形式家訪率50%。⑵改革每月一期家庭教育思考題，更好地發(fā)揮它家校溝通的橋梁作用。主要措施⑶經(jīng)常更新家庭教育專欄內(nèi)容，讓家長與社區(qū)及時(shí)了解學(xué)校家庭教育工作情況；⑷不定期召開家庭教育指導(dǎo)委員會會議，聽取社區(qū)意見，不斷優(yōu)化學(xué)校育人工作。⑸繼續(xù)發(fā)揮德育實(shí)踐基地的育人作用，開展消防一日營等活動(dòng)。1、啟動(dòng)銀杏評價(jià)機(jī)制，完善銀杏評價(jià)機(jī)制；2、有12名教師承擔(dān)或參與區(qū)級以上德育課程教學(xué)評比或展示，達(dá)成度并獲得好評或在比賽中獲獎(jiǎng)；3、新課題申報(bào)成功；4、申報(bào)上海市行為規(guī)范示范校。5、市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校保持發(fā)展。

201*.2201*.1加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展，形成自己的班主任工作特色；繼續(xù)銀杏評價(jià)機(jī)制，分目標(biāo)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；做亮德育工作品牌，全面實(shí)現(xiàn)綠色放飛；繼續(xù)實(shí)踐家校社互動(dòng)機(jī)制，學(xué)校成為文明高地。繼續(xù)以上海市行為規(guī)范示范校的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。1、加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展，形成自己的班主任工作特色。⑴加強(qiáng)學(xué)生成長和班級發(fā)展需求的解讀，尋找到真正能推動(dòng)學(xué)生和班級發(fā)展的教育切入口，形成屬于自己的班主任工作特色。⑵總結(jié)自己的班主任特色，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的介紹，輻射自己的班主任工作特色。2、優(yōu)化銀杏評價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)七彩銀杏少年。積累操作過程中的教育個(gè)案或典型個(gè)案，總結(jié)七彩銀杏少年培育經(jīng)驗(yàn)，使銀杏評價(jià)機(jī)制真正成為提升學(xué)生素養(yǎng)的平臺，進(jìn)一步推動(dòng)銀杏評價(jià)機(jī)制的有效實(shí)施。3、加強(qiáng)班集體建設(shè)，爭創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀班隊(duì)集體⑴班級建設(shè)呈現(xiàn)自動(dòng)化，小干部輪換有實(shí)效，小崗位負(fù)責(zé)人責(zé)任感強(qiáng)。⑵班級學(xué)生之間協(xié)作能力得到發(fā)展，人人都有很強(qiáng)的班級責(zé)任感和光榮感。⑶班級活動(dòng)有特色，有序列。4、做亮德育工作品牌，全面實(shí)現(xiàn)綠色放飛。⑴鼓勵(lì)教師進(jìn)行“綠色大課堂”教育問題研究，形成“綠色大課堂”課題主要措施研究群，繼續(xù)“綠色放飛”研究。⑵繼續(xù)以班級責(zé)任區(qū)進(jìn)行小課題研究，錘煉學(xué)生綜合素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)綠色放飛做積淀。⑶繼續(xù)依托學(xué)生在校一日行規(guī)自主管理平臺、家庭小崗位和社區(qū)德育實(shí)踐基地資源；⑷積極參與“綠色大課堂”各類教育活動(dòng)和展示活動(dòng)，輻射育人經(jīng)驗(yàn)，做亮德育工作品牌。5、繼續(xù)實(shí)踐家校社互動(dòng)機(jī)制，學(xué)校成為文明高地。⑴不斷完善家、校、社共同參與的學(xué)生工作制度，豐富家庭教育志愿者服務(wù)網(wǎng)，教師、家長、社區(qū)志愿者為一些家庭提供個(gè)性化服務(wù)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的成長環(huán)境；⑵繼續(xù)推行教育資源家、校、社共享制度，包括社區(qū)資源為學(xué)校服務(wù)，舉辦家長開放日活動(dòng)等，繼續(xù)輻射區(qū)禁毒教育示范校的功能。⑶建立健全學(xué)生家、校、社自主管理制度，包括家庭服務(wù)崗、學(xué)校自主崗、社區(qū)實(shí)踐崗等，讓學(xué)生在一個(gè)大環(huán)境中接受開放式的教育，讓學(xué)生有機(jī)會接受立體式的教育。1、新增區(qū)、市優(yōu)秀班主任3名左右；達(dá)成度2、創(chuàng)建3個(gè)及以上區(qū)、市優(yōu)秀班隊(duì)集體；3、“綠色放飛”品牌在區(qū)內(nèi)、市內(nèi)有一定的影響力4、家長、社區(qū)的滿意率分別為99%及90%以上。五、規(guī)劃完成后的感言

感謝各位教師的金點(diǎn)子，感謝學(xué)校規(guī)劃的引領(lǐng)。規(guī)劃制定得很辛苦，但我知道，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)將更辛苦。本人簽名：沈引芳

201*年6月8日

臨湘十一五規(guī)劃（結(jié)束語）

作者：吳芳清袁文章來源：點(diǎn)擊數(shù)：

66錄入時(shí)間：201*-9-18下午03:25:24

本規(guī)劃提出的""十一五""時(shí)期臨湘經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展5大戰(zhàn)略、5大目標(biāo)、23項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)，集中體現(xiàn)了全市人民加快建設(shè)小康社會的共同意愿，是政府履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)職責(zé)的主要依據(jù)。本規(guī)劃提出的23項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)，分別屬于約束性、導(dǎo)向性、預(yù)期性三種屬性指標(biāo)。其中，約束性指標(biāo)是政府必須完成的發(fā)展目標(biāo)，導(dǎo)向性和預(yù)期性指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑主要是市場調(diào)節(jié)、政府引導(dǎo)。

本規(guī)劃屬于臨湘經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，與專項(xiàng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃相互協(xié)調(diào)，互為支撐，專項(xiàng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃服從于本規(guī)劃�？傮w規(guī)劃由市政府提交市人民代表大會審查批準(zhǔn)。規(guī)劃實(shí)施外部條件發(fā)生重大變化，需要修訂或廢止時(shí)，由市政府提出建議，報(bào)市人大常委會批準(zhǔn)。

""十一五""時(shí)期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期，是我市改革發(fā)展進(jìn)程中的重要時(shí)期。""十一五""期間的任務(wù)十分繁重和艱巨。我們必須緊緊抓住機(jī)遇，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，奮力開創(chuàng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的新

局面。我們一定要把思想統(tǒng)一到中共中央十六屆五中全會精神上來，把力量凝聚到貫徹全會提出的各項(xiàng)任務(wù)上來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大、市政協(xié)的民主監(jiān)督下，振奮精神，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃而努力奮斗。"

友情提示：本文中關(guān)于《農(nóng)業(yè)局工作組幫扶杜行總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，農(nóng)業(yè)局工作組幫扶杜行總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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