河南省焦作市第十七中學(xué)（七年級(jí)）  邵清新

指導(dǎo)教師：馮增 

我雖平凡，但不平庸。

雄鷹深愛著藍(lán)天，小草深愛著大地，魚兒深愛著大海，蜜蜂深愛著花兒，而我深愛著我的祖國。藍(lán)天為雄鷹撐起了翱翔的天空，大地為小草敞開了溫暖的懷抱，大海為魚兒提供了生存的空間，花兒為蜜蜂奉獻(xiàn)了自己的芬芳。祖國媽媽哺育了我，而平凡的我也從小在心中樹立了不平凡的信念——中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！我應(yīng)盡自己最大的努力，報(bào)答祖國。因此，我踏上了自己的尋夢(mèng)旅程……

我是祖國的花朵，肩負(fù)著使國家更強(qiáng)盛的使命。但是，我又能做些什么呢？我沒有艷麗的容貌，沒有甜美的歌喉。漫步在茫茫人海，蕓蕓眾生中，我是那么的平凡。但是，我認(rèn)為，我雖平凡但不平庸。

我不美，所以我不會(huì)整天對(duì)著鏡子描眉畫線，但我會(huì)在別人面前展現(xiàn)我最好的一面；我的嗓音不甜，但我可以向別人講述一段又一段一波三折的故事；我的身體不強(qiáng)壯，但我可以在跑步時(shí)堅(jiān)持到最后……我將在成長的道路上努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。

我的夢(mèng)想，便是當(dāng)一位作家。雖然我不能像演員、歌手、運(yùn)動(dòng)員那樣為國家爭得榮譽(yù)，但平凡的我可以用我手中平凡的筆，寫下一段段不平凡的文字。我可以寫遍祖國的名秀山川，我也可以講述祖國的大好河山，我還可以寫下篇篇文章來啟蒙祖國未來的花朵，我更可以用手中的筆振奮民心，使中國更加繁榮富強(qiáng)。然而，這些都是想象，在現(xiàn)實(shí)的生活中，總有一些坎坷不平。我曾在報(bào)紙上投稿二百多篇，可最終只發(fā)表了三十多篇，心里滿是失望；我曾在寫完作業(yè)時(shí)看書看到深夜，第二天上課時(shí)打瞌睡而落下了功課，心里滿是委屈……可是和夢(mèng)想比起來，那又算什么呢？心中的中國夢(mèng)依然時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我在夢(mèng)想的旅途中走下去。我依然會(huì)將一篇篇的稿子投往報(bào)社，因?yàn)槲蚁嘈�，只有這樣，我的寫作水平才會(huì)一步步地提高；我依然會(huì)繼續(xù)看書，但不是在深夜，而是選擇合適的時(shí)間；我依然開心地追逐自己的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定地走下去。

也許，在追夢(mèng)尋夢(mèng)的旅程中，我會(huì)遇到荊棘，也會(huì)嘗到甜果。但不論遇到什么，我依然會(huì)在夢(mèng)的旅途中走下去；我依然會(huì)迎著初升的太陽，伴著滿天的星星走下去；我依然會(huì)在晴朗的天空下、狂烈的暴風(fēng)雨中走下去！我相信我一定能離夢(mèng)想越來越近。

平凡但不平庸的我，會(huì)在夢(mèng)的旅程中一直走下去。在旅途中，一直有一種信念激勵(lì)著我向前去，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲覔芴烀造F，在我失敗的時(shí)候?yàn)槲抑盖宸较�，它一直在前方引領(lǐng)著我，使我離夢(mèng)想越來越近。我時(shí)刻銘記著這種信念——中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！

教師評(píng)語：作者用詩化的語言引出了自己心中追求夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，平凡但不平庸的“我”在尋夢(mèng)的旅途中有了“作家夢(mèng)”，在面對(duì)困難與挫折時(shí)，“我”勇敢面對(duì)，“依然開心追逐夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定地走下去”。文章中心思想突出，語句通順。　　　

我的尋夢(mèng)之旅 本文關(guān)鍵詞：之旅，尋夢(mèng)

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