柘汪鎮(zhèn)第二中心小學“小手拉大手、共同奔小康”主題活動總結[1]

德江縣長豐小學“我心中的小康”主題討論

活動總結

為深入貫徹落實縣委、縣教育局的精神《關于開展“我心中的小康”主題討論活動通知》我校全體師生于201*年11月13日-12月15日開展了““我心中的小康”主題討論活動系列活動。通過開展“我心中的小康”主題討論活動為主題的系列活動，引導全校學生進行全面小康社會創(chuàng)建知識的學習和宣傳，形成共建小康的良好氛圍，促使廣大中小學生體驗感悟祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

具體如下：

（一）學校大張旗鼓，努力營造活動氛圍，真正讓學生“了解小康，認識小康，感受小康，建設小康”、“共創(chuàng)小康新生活，共建和諧長豐”等活動宣傳牌，營造活動氛圍。

（一）開展“我心中的小康社會”主題討論活動。繼續(xù)深入學習十八大報告中關于全面建設小康社會的相關精神，讓人民群眾有更好的教育、全校展開深入討論，深化思想認識。

（二）各班主任老師認真組織學生學習，做好宣傳工作，學校要充分運用標語、宣傳欄、文化墻等廣泛宣傳同步小康教育創(chuàng)建活動，要求學生以“我心中的小康”寫一篇征文。

（三)利用班會開展“我心中的小康社會”主題活動。教師與當?shù)仡I導接洽，深入群眾開展各項學習活動，宣傳十八大精神、統(tǒng)一思想，形成建成全面小康社會的強大聲勢和濃厚氛圍。

通過這次活動的學習師生們都對“我心中的小康”主題活動有更深刻的認識。我校在接下來的學期中，還會一如既往的開展好這一活動，將以前做的好的活動繼續(xù)開展下去，并且圍繞“我心中的小康”主題討論活動這一主題，組織更多有意義的活動。相信通過我們共同的努力，一定會把這一活動搞得有聲有色，為我們家鄉(xiāng)的美麗盡自己的一份力。

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柘汪鎮(zhèn)第二中心小學“小手拉大手、共同奔小康”主題

活動總結

為深入貫徹落實縣委、縣政府《關于印發(fā)贛榆縣全面小康社會創(chuàng)建工作實施意見的通知》精神，做好全面小康社會創(chuàng)建知識的宣傳工作，我校全體師生于201*年12月10日-26日開展了“小手拉大手、共同奔小康”系列活動。通過開展“小手拉大手、共同奔小康”為主題的系列活動，引導全校學生進行全面小康社會創(chuàng)建知識的學習和宣傳，形成共建小康的良好氛圍，促使廣大中小學生體驗感悟祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

具體如下：

（一）大張旗鼓，努力營造活動氛圍

1.在校園中張貼了“萬眾一心，奮力拼搏，全力建設小康社會”、“了解小康，認識小康，感受小康，建設小康”、“共創(chuàng)小康新生活，共建和諧新贛榆”等活動宣傳牌，營造活動氛圍。

2.教學樓電子屏幕滾動播放“小手拉大手、共同奔小康”活動主題和標語。

3.校園網(wǎng)站上傳有關活動資料，對“小手拉大手、共同奔小康”活動進行及時的更新報道。

（二）全員參與，積極開展宣傳學習活動

結合學校教育教學實際，以“小手拉大手、共同奔小康”活動為契機，在校園內(nèi)開展以下活動：

1.12月10日上午舉行“小手拉大手、共同奔小康”活動啟動儀式，向全體師生發(fā)出活動倡議；由學生代表現(xiàn)場宣講《致廣大居民用的一封信》，營造活動良好氛圍。

2.向全校學生下發(fā)一份“小手拉大手、共同奔小康”活動倡議和宣傳材料，積極動員家長與學校共同配合，參與到活動中，擴大活動的影響面和參與面。

3.12月11日17日，各中隊利用隊會課召開“小手拉大手、共同奔小康”主題班隊會。通過組織同學共同學習《致廣大居民用的一封信》的有關內(nèi)容、展開演講討論、尋找身邊的小康生活等活動，讓學生對小康社會有更深入的了解，明白活動意義，提升小康創(chuàng)建工作的知曉度和滿意度。。

4.12月18日早會在中、高年級學生中開展小康知識競答活動，加深廣大師生對小康社會及小康生活的認識，并對活動效果進行評價。

5.12月19日開展了相關的主題展示活動

“我要唱出心中的小康活動”，金嗓子社團為了響應“小手拉大手，共同奔小康”這一活動，精心選編了一些經(jīng)典歌曲來追尋幸福生活，并用歌聲來演繹幸福，使我們的小康生活更加的豐富多彩。在我們奔小康的同時，大家不忘記為我們現(xiàn)在小康生活奉獻生命的革命先烈們，我們會更加珍惜來之不易的幸福生活。

“我心中的小康”征文活動大家正在用自己的語言描繪心中的小康生活。通過征文，我們認識小康，期待小康，暢想小康，在心靈里種下

全面建設小康社會的種子，樹立“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力“的理想。

“我畫中的小康”繪畫活動

學生用五彩的蠟筆描繪美好的小康生活和家鄉(xiāng)的巨大變化，暢想未來生活的美好。

6.組織五、六年級學生辦好“小手拉大手、共同奔小康”活動小報，將自己對小康生活和小康社會的認識、感受和收獲用圖文的形式記載下來

柘汪鎮(zhèn)第二中心小學201*年12月26日

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