我的中國夢 本文簡介：

內(nèi)蒙古根河市阿龍山中學（八年級）關明慧指導教師：時鴻凱歷史的點點滴滴如散落在偌大天空上閃耀著的繁星，我悄悄地走過，貪婪地仰望著這些炫目耀眼的財富，它們亦是人民，他們記錄著歲月，承載著無數(shù)個中國人的夢。走在街上，在摩肩接踵的人群中，無意看到了那樣一張布滿皺紋的臉。他屈著雙膝跪在地上，兩鬢染霜，面黃肌瘦

我的中國夢 本文內(nèi)容：

內(nèi)蒙古根河市阿龍山中學（八年級）  關明慧

指導教師：時鴻凱

歷史的點點滴滴如散落在偌大天空上閃耀著的繁星，我悄悄地走過，貪婪地仰望著這些炫目耀眼的財富，它們亦是人民，他們記錄著歲月，承載著無數(shù)個中國人的夢。 

走在街上，在摩肩接踵的人群中，無意看到了那樣一張布滿皺紋的臉。他屈著雙膝跪在地上，兩鬢染霜，面黃肌瘦，枯槁憔悴�；野椎淖齑�，全無血色，十分干裂，泛起一層白色的皮，如同兩片風雨中微微晃動的柳葉，不住地顫抖著。他穿著一件陳舊寒酸的軍大衣，上面布滿了泥土，可能由于在水泥路上來回磨蹭，膝蓋處都磨得露出了一小塊灰鏘鏘的破棉花。他手里捧著一個似乎很有歷史的茶缸，藍色的漆邊，微微掉了顏色露出了突兀的黑色，里面裝著幾張皺巴巴的一角錢和幾枚寒酸的硬幣。令我無法忘記的是他看我時那渴望的眼神，那般朦朧，又略微顯得有些羞愧。在他滄桑面容的映襯下，那眼神傳達給我更多的是凄苦與無助，我體驗不了他的悲，但他的苦定是令我痛徹心扉。

他只是我生命中的一個路人，我也只是他記憶里的一個過客。我并不知道他的家人在哪，或者他是否有家人。我所能做的，也只有帶著尊重與憐憫的心把我身上的錢放在他那個慘不忍睹的茶缸里。這是我所能做的。而不是和周圍人一同帶著鄙夷而厭惡的眼神繞過他，或者持著不尊重的態(tài)度看都不看他一眼，把錢扔在他的身上。我也只能如此，雖然，我想更多地幫助這位衣衫襤褸的老人，但是，我也只是無能為力。母親喚我走快些，告訴我世界上如此的人多得是，不必把錢給他們。

走后回想起他那復雜的眼神，我不禁有些心酸。想回頭遠遠地再望他一眼，卻連再望他一眼的勇氣也沒有了。如果，那個孤苦的老人是你的父母或者祖父母，你是否會縱任他當街乞討，然后向他拋去鄙夷而厭惡的眼神，還是繞過他，把錢扔在他身上？你是否還會冷眼相對？你是否應該更多地關心他一下？

也許，他只是這個世界上微不足道可多可少的一粒塵土。但是否應該從這一粒塵土中發(fā)現(xiàn)更多？重新認識更多？是否應該更多地關愛這些老人？也許我所說的過于嚴重，過于遙遠，但是就在你的身邊，就在你的面前，就是你的父母或者祖父母，更多的給他們一個微笑，一個擁抱，一點點關心。他們要的并不多，也許僅僅只是你能多看他們一眼，也就足夠。珍惜你身邊的他們，從今日做起，真的，不要等到失去了才追悔莫及。

請更多地關心這些老人，請不要再冷漠地對待他們，請多對他們笑一下，請多看他們一次，請更多地關注他們，他們要的并不多。

我只是天空中的一顆星星，無法把整個天空變得璀璨，如果每一顆星都和我一起，那么我相信天空會變得更加美麗。

我的中國夢就是請更多地關心這個社會上的老人，做到“大道之行也”中的“老有所養(yǎng)”，更多地關愛老人，關愛這個社會。    

教師評語：作者將筆觸伸向了社會中的“老人”這個群體，通過親眼目睹街邊老人行乞，眾人的漠視、鄙夷、憎恨、厭惡，讓作者痛心不已，并由此聯(lián)想到自己的親人、老人，進而呼吁更多的人“關愛老人，他們要的并不多”，最后點明文章主旨，“請更多地關心這個社會上的老人，做到‘大道之行也’中的‘老有所養(yǎng)’”。作者對人物的外貌描寫很細膩、很到位。文章立意深邃，結構明晰，層層遞進，蘊含深意。實乃佳作一篇！

我的中國夢 本文關鍵詞：中國

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