不息止 本文簡介：

寧夏回族自治區(qū)銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校（八年級）　陳彩霞指導(dǎo)教師：李慧這是一個(gè)很長的故事，像江水一般永無止境，滾滾向前。目前我所能截取到的是一段瑰麗偉大的歷史，可或許在更遠(yuǎn)的地方，它會(huì)變得像滄海一粟一樣渺小。那是根源，那是啟示，那是雄偉壯闊生命的新生，一切的一切都由此而生，由此折射出整段歷程的光輝明麗。再

不息止 本文內(nèi)容：

寧夏回族自治區(qū)銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校（八年級）　陳彩霞

指導(dǎo)教師：李慧

這是一個(gè)很長的故事，像江水一般永無止境，滾滾向前。目前我所能截取到的是一段瑰麗偉大的歷史，可或許在更遠(yuǎn)的地方，它會(huì)變得像滄海一粟一樣渺小。那是根源，那是啟示，那是雄偉壯闊生命的新生，一切的一切都由此而生，由此折射出整段歷程的光輝明麗。

再遠(yuǎn)一點(diǎn)已經(jīng)不記得了，可我依然明白他始于中原大地足下。豐沃的土地孕育出文明，名為盤古的巨人首開天地�！�—這是我所能知道的最遠(yuǎn)。

之后，他不斷地汲取養(yǎng)分，然后長大。向上，雖不明顯，可這是他懵懂時(shí)所能做到的最好。青銅禮器，鐘樂不息。他正在以他所特有的方式發(fā)展，他的思想出現(xiàn)了從未出現(xiàn)過的鼎盛。諸子百家在中原大地上爭鳴。中原文化在這片土地上扎根，蓬勃發(fā)展。

再往后，他踏上了通往世界的路。風(fēng)雪送馬鬃，明月照歸人。它在物質(zhì)條件尚且欠缺的條件下帶著屬于這片土地的文明踏上塞北的雪。錦緞絲綢鋪成一條光輝偉大的路，他超乎想象的發(fā)展迅猛。

很快，又一個(gè)文化巔峰的到來，他統(tǒng)治了這片土地長達(dá)千年。神州大地歌舞升平，秦淮兩岸詞句不斷。歌頌文明的嶄新形式出現(xiàn)，紙張上的墨跡成了見證時(shí)代鼎盛與衰敗的絕佳方式。被一代代的保留下來，與那些逝去的不同，以不斷演變的方式千秋萬代。詩者，天地之心。那韻律之間，已然銘刻他的風(fēng)華。

后來他被卷進(jìn)人類最為瘋狂的時(shí)期，同時(shí)那也是全人類的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他沉默地承受住炮火與硝煙，戰(zhàn)火紛飛中能看見他日益憔悴的容顏。他無聲的想要保護(hù)這片土地，可最終只能偏安一隅。他等待著新的力量救他于水火之中，等待著中華子女將他救起。

就這樣沉默了百年之久，他終于站起來一展雄風(fēng)。馬褂長衫被鎖起來，他身著筆挺軍裝，像新生的太陽，遙遙相望另一端的太平洋。

四十多年前，馬丁·路德·金先生倒下時(shí)留下一句“I have a dream”。而今天，屬于他的夢想同樣站了起來。他曾驕傲過，也曾懦弱過，可一切都被記下埋藏，在和平的日子里呼吁“我有一個(gè)夢想”。這并非存在與政府的金科玉律，也并非產(chǎn)生于民間的市井口號，他活在每一個(gè)中國人的心中。形式多樣，可它蘊(yùn)藏的是同一個(gè)道理——讓他，出生于華夏大地的中國，重新站起來，屹立于世界東方。

滴水匯聚成汪洋，每個(gè)人向前的步伐匯聚成一個(gè)民族的進(jìn)步，今天的太陽生于東方，今天的祖國昌盛于東方。作為這個(gè)民族的繼承者，我們更應(yīng)該擁有一個(gè)夢想，并為之不懈奮斗，在永不息止的中華之路上添上絢麗錦繡的一筆。

教師評語：“作為這個(gè)民族的繼承者，我們更應(yīng)該擁有一個(gè)夢想，并為之不懈奮斗，在永不息止的中華之路上添上絢麗錦繡的一筆。”本文這一語句還不錯(cuò)。寫文章要有內(nèi)容，駕馭不了的大手筆寫法還不如不去寫。本文如有符合自己年齡的個(gè)性語言，內(nèi)容具體到身邊人身邊事，寫自己具體的夢想是什么并為之做了些什么和打算做什么，這樣寫會(huì)更好些。加油！

不息止 本文關(guān)鍵詞：不息

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