201*年石門鄉(xiāng)創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)

201*年石門鄉(xiāng)創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)

為切實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，根據(jù)上級有關(guān)精神，堅持各部門齊抓共管，廣泛發(fā)動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘長鳴，現(xiàn)將創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)如下：

一、思想重視，認識到位

領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局、實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護學校師生的正常教學、教研和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。建立了以校長為第一責任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長任副組長，各部門負責人為成員，做到分工明確，職責落實。學校與各班班主任每學期簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務(wù)。在此基礎(chǔ)上，學校加強對安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班制度，全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、責任落實，嚴把關(guān)口

我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。學校利用告家長書等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯(lián)系，提高家長監(jiān)護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監(jiān)護工作的職責。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、國旗下講話、班隊課、平安歌曲的傳唱等各種活動加強對學生的安全教育。

三、管理到位，嚴格制度

為最大限度減少安全事故的隱患我校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。

1、強化學校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學校用房、用電、防火等安全，及時消除各類事故隱患。一年來無“三無”事故發(fā)生。配合政府及各部門加強對學校周邊環(huán)境的集中整治，杜絕學校周圍的小商小販，還學校一片寧靜與安全。

2、加強學生集體活動的管理，建立學校審批制度，每一次活動，都必須通過主管領(lǐng)導(dǎo)審批，在校園或?qū)W校組織的戶外集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施。認真做好春、秋游的安全教育，堅決貫徹“就近、徒步、安全”原則，精心組織，確保

安全，確保師生安全。在校園或?qū)W校組織的其他戶外集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施，不發(fā)生死傷事故。

四、普法教育，強化意識

預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉，促進行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發(fā)揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與城東派出所、司法所在校進行法制教育，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行二次法制報告會，每周一次國旗下宣傳教育，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長通過現(xiàn)身說法、家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮家長學校的作用。學校每學期組織召開家長會，將法制教育列入家長學校課程，收到良好的效果。四是發(fā)揮課堂法制教育的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

五、健全制度，完善機制（一）建章立制，規(guī)范管理。

預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境，是一項系統(tǒng)工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。

為了給學生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學習、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規(guī)范學校管理行為等方面作出了積極的努力。

（二）完善體系，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質(zhì)量，我校加強了管理體系的建設(shè)：第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。職責明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學行為。實行了校務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項、收費等事項，及時向?qū)W生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權(quán)益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監(jiān)督檢查。

石門鄉(xiāng)中心完小二O10年九月二十四日

擴展閱讀：201*年2月某某學校平安校園工作匯報

創(chuàng)建平安校園推進和諧建設(shè)

－－******小學“平安校園”工作匯報

根據(jù)《關(guān)于進一步深入開展平安建設(shè)創(chuàng)建平安校園的通知》文件精神，哈密市二校深入、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建工作，通過采取有力措施加強平安宣傳、深化平安認識、落實創(chuàng)建責任、重抓創(chuàng)建實效，較好地完成了平安校園創(chuàng)建各項工作。

一、創(chuàng)建工作長抓不懈

近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，學校的安全工作日益受到社會各界和各級政府的高度重視和廣泛關(guān)注。學校是青少年求知與生活的重要陣地，其安全性極端重要且標準高、要求嚴。因此，創(chuàng)建平安校園成為廣大學生家長的迫切希望和要求，也是學校改革、建設(shè)和發(fā)展的重要保障，是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必要條件，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。

結(jié)合我校平安校園創(chuàng)建工作實際，由于目標明確、職責明晰、措施得力、教育到位，各種安全制度和責任網(wǎng)絡(luò)健全，我校已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定的校園環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學習環(huán)境，且近年來無安全事故發(fā)生。

二、學�；�本情況

******小學位于建國北路46號，學校占地面積約21畝，學校建筑面積：5696平方米，學校綠化面積2400平方米。

三、認真開展平安校園創(chuàng)建工作，各項工作有序、有力、有效、扎實推進，構(gòu)建平安校園、和諧校園

（一）指導(dǎo)思想和總體目標

1、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以服務(wù)教學、服務(wù)師生為宗旨，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，堅持以人為本，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，積極建立與時俱進的學校綜治工作長效機制，切實維護學校師生的正常教育教學和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

2、總體目標：通過創(chuàng)建“平安校園”工作，進一步健全校園安全防范機制，學校及周邊治安秩序有明顯的改善，無各類治安案件、刑事案件和危及師生人身安全的各類重大事故，師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念顯著提高；以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量顯著提高；以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為重要標志的校園文明程度顯著提高，學校教書育人環(huán)境進一步改善。

（二）主要做法

在市教育局、東河區(qū)街道等上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校以育人為本、以辦好人民滿意教育為核心，認真開展“平安校園”創(chuàng)建活動，始終把校園及周邊環(huán)境的安全視為學校教育教學工作的前提和保證，始終堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過加強安全教育，增強師生的安全意識和自我保護能力；通過深化齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和重視安全工作的氛圍，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。經(jīng)過全校師生共同努力，平安校園創(chuàng)建工作取得較好的成績，校園呈現(xiàn)一派安全和諧氛圍。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責，健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)

創(chuàng)建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境，促進學校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。學校從踐行“三個代表”重要思想、貫徹十七大精神和學習實踐科學發(fā)展觀的高度來認識這項工作的重要性。

1）領(lǐng)導(dǎo)重視形成合力。為進一步做好平安創(chuàng)建工作，切實加強對平安創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把平安創(chuàng)建工作列入重要議事日程，與教育教學工作同安排、同部署、同檢查、同落實。成立了以校長劉維新為組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各處室、年級組和教研組為成員的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并指派專人負責安全穩(wěn)定工作。平安校園創(chuàng)建工作由校長劉維新負總責，黨支部書記、中小學各副校長各負其責，總務(wù)處負責職責分工并組織施實，德育處、教務(wù)處、團委、少先大隊、工會以及各教研組、年級組分工合作、齊抓共管，全體教職工帶領(lǐng)廣大學生共同參與全程參與，共促平安校園創(chuàng)建工作。

2)充分調(diào)動各方面力量，增強教育合力。結(jié)合當前的復(fù)雜局面和嚴峻形勢，學校平安校園創(chuàng)建工作依托上級部門的支持、建立的家長

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學校體系和聘請的法制副校長，不斷健全和完善學校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，匯聚各方力量，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，形成了多渠道、全方位的教育管理體系，不斷增強教育合力。同時，為了加強創(chuàng)建工作與其他專項工作的聯(lián)系，學校還將平安校園創(chuàng)建工作與社會治安綜合治理、消防安全、食品衛(wèi)生安全等工作結(jié)合起來，使之形成全面的網(wǎng)絡(luò)，綜合有效地開展工作。

3）平安創(chuàng)建工作要取得成效，落實是關(guān)鍵，制度是保證。因此，學校建立健全了平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)責任制、責任追究制及各項工作制度，嚴格執(zhí)行各項工作制度，以制度保障落實、用落實促進成效。一是簽訂責任書。學校與各處室、班主任、任課教師層層簽訂責任書，職責明確，分工明確，并將平安創(chuàng)建工作列為各處室、各年級組、教研組及全校教職工的年度考核內(nèi)容，實行一票否決制度，嚴格考核，使工作到處室、責任到人的平安創(chuàng)建工作長效機制得到有效落實。二是不斷完善學校各項規(guī)章制度。建立健全了平安校園創(chuàng)建工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)安全管理、用水用電安全管理、體育器材檢查、健康體檢等相關(guān)規(guī)章制度�？傊�，對涉及學校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。繼續(xù)深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育活動，扎實做好安全教育、法制教育和各項常規(guī)教育。

2、落實措施,突出實效,創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境

要確保安全，必須扎扎實實地搞好平安校園各項創(chuàng)建工作，保證師生生命財產(chǎn)安全，確保學校正常教育教學秩序，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。

1）加強安全教育，提高安全保護意識、責任意識

一是加強學生安全教育。組織學生學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。積極開展豐富多彩的教育活動，利用班隊會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用學校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳工

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具及舉行主題班隊會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，利用周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育大力提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。在進行教育的時候，注重做到四個結(jié)合：即安全教育與常規(guī)管理相結(jié)合，與日常教學活動相結(jié)合，與社會實踐相結(jié)合，集中學習和分散教育相結(jié)合。從教育形式上，靈活采取多種方式，請法制副校長、衛(wèi)生防疫站的同志開設(shè)法制報告講座、食品衛(wèi)生安全宣傳，并利用專題講座、黑板報、主題班會、文藝匯演、社會調(diào)查、模擬演示、觀看錄像、品德課等途徑，增強學生的自我保護意識。在學生節(jié)假日離校的時候，各班級、各年級都要對學生進行安全教育。

二是加強對廣大教職工的教育。首先加強教職工自身安全教育、家庭安全教育，如開展防火、防盜、用電安全知識教育，增強廣大教職工的安全意識。其次要求每位教職工用自己的一言一行為學生樹立楷模。

2）加大投入，勤檢密查，消除安全隱患

一是加強交通安全。我校門口來往車流量很大，為切實保障師生的交通安全，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學生必過的公路兩側(cè)畫出斑馬線，制作交通警示牌、交通減速板，并有專人維持上下學人流高峰期交通秩序，避免安全事故的發(fā)生。

二是確保學生奶飲用安全。為保證學生奶飲用安全，我校由一名副校長總體負責，并指派專門教師和各班班主任共同負責學生奶的發(fā)放和飲用，并與學生家長簽訂了責任書，確保教育到位、安全到位。

三是加強重點部位的防范設(shè)施建設(shè)。學校在經(jīng)費緊張情況下，仍在安全設(shè)施上不斷加大投入。對微機室、財務(wù)室、實驗室等重點部位安裝了防盜門，改造了舊電路和部分老化線路，在教學樓和校園多處地點安裝了監(jiān)控設(shè)備，實行24小時監(jiān)控。重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，設(shè)置安全通道標識和宣傳牌，及時更新消防設(shè)備。

四是建立學校安全意外事故處置預(yù)案。制定了突發(fā)事件放學疏散預(yù)案，校內(nèi)大型集會安全疏散預(yù)案等安全預(yù)案，確保處變不驚、臨危不懼、有序防范疏導(dǎo)。嚴格實行學生出入管理。實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。學生臨時外出需持班主任簽發(fā)的“學生臨時外出單”，反之學生不得外出。

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五是每天組織值周老師和值周領(lǐng)導(dǎo)對校園進行巡邏，每天晚上及節(jié)假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。每天上下午放學都要組織值周老師和值周領(lǐng)導(dǎo)維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口劃出學生接送區(qū)，讓家長自行車有序排放，安全接送。落實值日教師崗位責任制，及時到崗認真巡崗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并匯報，把安全隱患杜絕在萌芽之中。3）加強法制教育，提高學生的法律意識

聘請法制副校長對我校開展專業(yè)的、集中的法制教育。一是專門組織教職工學習《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進一步提高廣大教職工學法、執(zhí)法的自覺性，增強法制意識。二是邀請法制副校長做法制講座，并通過主題班會、知識競賽、黑板報等多種形式強化法制教育，每學期放假前發(fā)放《致學生家長的一封信》，向家長通報學校對學生放假期間的各項要求，也通過家長的反饋，了解家長及社會對學校的建議。這樣，就使學生的假期教育不斷檔、法制教育安全教育跟得上，極大地提高了教育效果。

4）建立心理咨詢室，開設(shè)心理健康課

學校成立了心理咨詢室，接受學生的心理咨詢，及時了解學生的心理變化，及時幫助學生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時”：有專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過專業(yè)培訓的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料，有向?qū)W生傳播心理健康知識的開課情況資料，有心理輔導(dǎo)課的課程設(shè)置，有學生心理檔案；能及時發(fā)現(xiàn)學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發(fā)展。學校少先隊和心理輔導(dǎo)教師還根據(jù)學生普遍的具有共性的問題舉辦心理講座，使學生始終保持健康、樂觀的學習、生活心態(tài)。

4、強化反分裂教育，打造校園文化，創(chuàng)建平安校園

1）繼續(xù)深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育活動，通過層層簽訂責任書，大力開展各類主題教育活動引導(dǎo)師生明辨是非、自覺擁護黨的基本路線、大力維護民族團結(jié)，不斷夯實共同思想基礎(chǔ)，打牢反分裂斗爭的銅墻鐵壁。

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2）積極打造富有特色的校園文化，一方面通過展示墻及各類文體活動充分展現(xiàn)學生的才藝，讓學生在特長展示中表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們搭建展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新、體驗成功的平臺。另一方面創(chuàng)設(shè)各具特色的班級文化。班級文化，以育人為突破口，力求讓每一塊墻說話，讓每一個角落育人。學校要求每個班教室布置應(yīng)有特色，由各班結(jié)合自身實際與學生特長進行個性化布置，教室里布置學生的作文、書法、美術(shù)作品和剪紙作品。一個班一個樣，不僅美化了教室空白的墻壁，而且在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了班級工作的特色，起到了激勵導(dǎo)向的作用，極大地調(diào)動了學生學習的積極性，真可謂一舉多得。這些富有特色的校園文化建設(shè)，構(gòu)建校園詳和、平安、積極向上的育人氛圍，使學生在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、知識能力等方面得到和諧、全面發(fā)展。

四、取得的成績

近年來先后被評為地區(qū)管理先進學校；被授予地、市級“綠色學�！�；被授予“哈密市少年交警學�！保槐皇谟璧亍⑹屑墶奔议L學�！�；被評為201*年度優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子。

近年來，在創(chuàng)建“平安校園”活動中，我們能取得一些成績，一方面是在于校內(nèi)各職能部門配合和廣大師生的積極參與，另一方面與上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心、支持是分不開的。今后，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使平安創(chuàng)建工作更上一層樓。

******小學201*年2月

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