粽粑社區(qū)市民學(xué)校工作總結(jié)

茶山竹海街道辦事處粽粑社區(qū)201*年市民學(xué)校工作總結(jié)

社區(qū)市民學(xué)校工作是一項(xiàng)全新的教育活動(dòng)。自我社區(qū)市民學(xué)校開(kāi)校以來(lái)，我社區(qū)能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，以提高社區(qū)居民思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式為重點(diǎn)，努力構(gòu)建具有板橋特色的社區(qū)終身教育資源，在居民中廣泛市民學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，在中廣泛開(kāi)展了公民道德、法律法規(guī)、信息技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等知識(shí)培訓(xùn)。半年來(lái)開(kāi)展教育培訓(xùn)教５次，受教育人數(shù)達(dá)２００余人次。在創(chuàng)建文明城區(qū)建設(shè)，美化、優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展等方面起到了積極的作用。

一、建立組織，加強(qiáng)管理，保證了市民學(xué)校工作的順利開(kāi)展。社區(qū)兩委十分重視市民學(xué)校工作。接到任務(wù)后立即和轄區(qū)單位聯(lián)系，共同研究市民學(xué)校開(kāi)辦事宜，很快成立了市民學(xué)校管理委員會(huì)，對(duì)具體工作作了明確的分工，并安排兩位社區(qū)專職干部做聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)傳遞、交流社區(qū)與轄區(qū)單位之間的信息，協(xié)調(diào)、安排社區(qū)市民學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我們根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況以及社區(qū)居民對(duì)教育培訓(xùn)的需求，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，建立健全的了各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)管理和督查，很好地保證了市民學(xué)校工作的順利開(kāi)展。

二、以貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)市民文明素質(zhì)的提高。

公民道德素質(zhì)是衡量一個(gè)國(guó)家人口素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)。為提高我社區(qū)市民的基本素養(yǎng)，社區(qū)市民學(xué)校把學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》作為市民學(xué)校的工作重點(diǎn)，牢牢抓住“宣傳、教育、實(shí)踐、評(píng)價(jià)｜四個(gè)環(huán)節(jié)積極開(kāi)展了助人為樂(lè)、優(yōu)化環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的社會(huì)氛圍。我們先后進(jìn)行了公民道德知識(shí)講座，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中的具體內(nèi)容；舉行了以公民道德為主題的講故事比賽。通過(guò)講述偉人的勤儉、廉潔、奉獻(xiàn)和普通人誠(chéng)信、愛(ài)崗、敬業(yè)的故事，群眾受到了生動(dòng)的思想道德教育，紛紛表示要以故事中的主人公為榜樣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在工作中、生活中自學(xué)實(shí)踐公民的道德要求，做名副其實(shí)的好公民。

三、以提高市民生活質(zhì)量為宗旨，大力開(kāi)展社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)市民學(xué)校的教育培訓(xùn)活動(dòng)能有效填補(bǔ)我國(guó)教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，拓展市民工作生活需要的新的教育領(lǐng)域，有利于提高市民的生活質(zhì)量。因此，針對(duì)市民們不同的需求，我們開(kāi)展了各種類型的培訓(xùn)。如“舉辦法律法規(guī)、維權(quán)調(diào)解等知識(shí)的培訓(xùn)、講座，提高市民的法律意識(shí)；舉辦優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教知識(shí)講座，宣傳計(jì)劃生育國(guó)策；開(kāi)辦了信息技術(shù)、書(shū)法繪畫(huà)、器樂(lè)聲樂(lè)、英語(yǔ)等培訓(xùn)班，讓市民根據(jù)愛(ài)好自主選擇。節(jié)假日、雙休日等向市民開(kāi)放社區(qū)閱覽室、轄區(qū)單位微機(jī)室、轄區(qū)學(xué)校操場(chǎng)等，變轄區(qū)教育資源的“單位所有”為“社會(huì)所有”，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。

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201*年，××社區(qū)市民學(xué)校工作在×黨工委的正確指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以市民文明學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對(duì)居民的需求開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，有利地配合了街道市民學(xué)校工作的順利進(jìn)行，取得了好的成效。

一、緊緊圍繞街道中心工作，突出宣教重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)

201*年市民學(xué)校以形勢(shì)需求、居民的需求、工作需求開(kāi)展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動(dòng)。我社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視每個(gè)階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動(dòng)當(dāng)作開(kāi)展工作的前提，在宣傳“八榮八恥”期間，制作了多個(gè)宣傳牌子，并舉行專題座談會(huì)，使廣大居民深入理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，從而正確地引導(dǎo)他們更好地工作。由于我社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立大教育觀，結(jié)合各種資源，以提高社區(qū)居民素質(zhì)作為重要工作來(lái)抓，所以社區(qū)教育工作的內(nèi)涵和形式不斷豐富，形成了專項(xiàng)教育工作與整體工作良性互動(dòng)發(fā)展的局面。

二、積極培育市民學(xué)校教育隊(duì)伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為居民提供更多參與社區(qū)活動(dòng)的機(jī)會(huì)

社區(qū)市民學(xué)校體系逐步健全，轄區(qū)多個(gè)企業(yè)單位與市民學(xué)校保持密切的聯(lián)系，積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)并幫助市民學(xué)校解決實(shí)際困難。

市民學(xué)校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)文藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)，這些隊(duì)伍是社區(qū)開(kāi)展文化活動(dòng)的基礎(chǔ)。201*年成立的由10名志愿者組成科普講師團(tuán)和11名社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，常年深入社區(qū)，為轄區(qū)居民開(kāi)展科普知識(shí)講座。社區(qū)市民學(xué)校與轄區(qū)中小學(xué)密切配合，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型居委會(huì)。

三、充分利用轄區(qū)教育資源，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)201*年，我社區(qū)學(xué)校向居民開(kāi)放場(chǎng)地，共同開(kāi)展文體活動(dòng)，開(kāi)展電影進(jìn)社區(qū)文化廣場(chǎng)的演出和小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加觀看人員達(dá)到百余人次。并與轄區(qū)其他部門(mén)積極配合，開(kāi)展各種活動(dòng)，舉辦科普知識(shí)報(bào)告會(huì)、假期夏令營(yíng)活動(dòng)和慶“八一”等活動(dòng)。為了我轄區(qū)困難家庭和低保戶家庭的孩子有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，每年1月份街道發(fā)動(dòng)熱心人士籌集善款，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。201*年“三八”節(jié)期間，與×消防隊(duì)開(kāi)展消防安全知識(shí)的教育，組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、逃生等表演，使大家增長(zhǎng)了消防安全知識(shí)。

四、配合街道中心工作，多種形式開(kāi)展青少年活動(dòng)，突出系列性、針對(duì)性和實(shí)效性

201*年春節(jié)期間，社區(qū)市民學(xué)校組織轄區(qū)中、小學(xué)生近百余人走訪慰問(wèn)了軍烈屬、特困和殘疾家庭，為他們打掃衛(wèi)生，做好家務(wù)等活動(dòng)。

我社區(qū)市民學(xué)校積極開(kāi)展《預(yù)防青少年犯罪》、愛(ài)惜生命，遠(yuǎn)離毒品,崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教,治安防范、國(guó)防、科普等教育講座和觀看錄相等，使同學(xué)們和社區(qū)越來(lái)越近，社區(qū)真正成為了同學(xué)們校外活動(dòng)的大課堂。五．以市民學(xué)校為龍頭，以市民學(xué)校分校為平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩教育活動(dòng)

201*年，全年開(kāi)展各種科普講座4次，428人次，舉辦各類培訓(xùn)班2期185人次�？破罩v座的知識(shí)面包括：各學(xué)科的健康保健、多種日用品使用常識(shí)、法律、人口與計(jì)生、旅游、環(huán)保、性知識(shí)講座等。培訓(xùn)班的內(nèi)容有：乒乓球、書(shū)法、電腦入門(mén)、等。

一年來(lái),我社區(qū)市民學(xué)校開(kāi)展的社區(qū)教育活動(dòng)與社區(qū)各項(xiàng)工作相結(jié)合，各種資源在開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，使每個(gè)社區(qū)成員人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求，最重要的標(biāo)志是看群眾參與的程度、深度和自覺(jué)性不斷提高。近年來(lái)，我社區(qū)市民學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)的特色是：人人是學(xué)者，處處是學(xué)校，不同人群有不同學(xué)校。不同的形式活動(dòng)，有不同的效果。每一個(gè)活動(dòng)都是根據(jù)需求而定。每一個(gè)活動(dòng)都有它的系列性、知識(shí)性、娛樂(lè)性、針對(duì)性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進(jìn)我社區(qū)居民素質(zhì)的提高。201*年市民學(xué)校工作思路

（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆會(huì)議精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)程

以“三個(gè)代表”重要思想作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為重要理論指導(dǎo)，大力開(kāi)展全民素質(zhì)教育，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。采取多種形式，多種內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng)，使我街道的居民在科學(xué)、文

化、教育整體素質(zhì)得到提高。（二）整合利用教育資源，溝通社區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)

整合市民學(xué)校職能和街道、單位、學(xué)校、幼兒園、市民學(xué)校分校資源，逐步完善各種教育信息管理制度，發(fā)揮多層次的教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)作用。

（三）市民學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展社區(qū)教育品牌活動(dòng)，逐年提升水平創(chuàng)新工作201*年社區(qū)教育活動(dòng)要形成“三性”連續(xù)性、針對(duì)性、深入性，使社區(qū)教育品牌活動(dòng)更深入。使社區(qū)教育品牌活動(dòng)逐步走向規(guī)范化、長(zhǎng)期化、制度化的發(fā)展，形成具有特色的社區(qū)教育活動(dòng)。

（四）以街道市民學(xué)校為龍頭，以社區(qū)市民學(xué)校為載體開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)

1、開(kāi)展結(jié)合實(shí)際的社區(qū)教育工作，并做到五結(jié)合：“活動(dòng)與需求相結(jié)合；社區(qū)教育與形勢(shì)教育相結(jié)合；大手與小手教育相結(jié)合；資源利用與社區(qū)教育形式相結(jié)合；社區(qū)活動(dòng)與資源單位活動(dòng)相結(jié)合”。建立健全各種規(guī)章制度，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確、活動(dòng)新穎的系列化活動(dòng)。使社區(qū)教育工作逐步向規(guī)范化，制度化發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路。

2、充分利用“職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)�！�、“社區(qū)市民學(xué)校學(xué)�！遍_(kāi)展社區(qū)各項(xiàng)社區(qū)服務(wù)、社區(qū)文化活動(dòng)，開(kāi)辦各類職業(yè)技能，文化、文藝培訓(xùn)班和提供各類圖書(shū)、信息資料。

(五)充分發(fā)揮各類教育資源和教育志愿者隊(duì)伍的作用挖掘社區(qū)資源，建立社區(qū)人才資源庫(kù)和社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍擴(kuò)大是我們201*年工作之一，充分發(fā)揮科技人員、教師志愿者，組成專兼職相結(jié)合的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，科普講師團(tuán)隊(duì)伍，形成街、單位和民間團(tuán)體的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到人才和資源共享，探索社區(qū)大教育理念。在社區(qū)中普遍開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型文明市民學(xué)校、學(xué)習(xí)型樓門(mén)（院）、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的活動(dòng)。使社區(qū)單位、學(xué)校及市民分校一起攜手共創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)，為東南社區(qū)教育工作做出新

貢獻(xiàn)。

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