xx縣教育局201*年生態(tài)文明建設(shè)工作總結(jié)

天臺縣教育局201*年生態(tài)文明建設(shè)工作總結(jié)

201*年，縣教育局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)201*年xx“生態(tài)名縣”建設(shè)暨“811”生態(tài)文明建設(shè)推進(jìn)行動工作任務(wù)書的通知》和《xx縣“811”生態(tài)文明建設(shè)推進(jìn)方案》精神，優(yōu)化學(xué)校生態(tài)環(huán)境，建設(shè)學(xué)校生態(tài)文化，完善學(xué)校生態(tài)制度，以實際行動積極參與“生態(tài)名縣”建設(shè)，在教育系統(tǒng)營造濃厚的生態(tài)文明建設(shè)氛圍�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對學(xué)校生態(tài)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局由教育科全面負(fù)責(zé)，具體指導(dǎo)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)工作，擬發(fā)了《關(guān)于xx縣教育系統(tǒng)201*年度生態(tài)文明建設(shè)的若干意見》（xxx[201*]405號），并將學(xué)校的生態(tài)工作納入到對學(xué)校發(fā)展性評價考核中。在我局的統(tǒng)一部署下，各中小學(xué)均將生態(tài)文明建設(shè)列入學(xué)校工作的重要議事日程，專門成立由校長或分管校長任組長的生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作方案，出臺了相應(yīng)制度，象xx中學(xué)出臺了《xx中學(xué)學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》、《xx中學(xué)校園環(huán)保行動規(guī)范》和《家庭環(huán)保文明行為規(guī)范》等等，以強(qiáng)有力地措施推動學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)的有序開展。

二、科學(xué)改造和建設(shè)校園環(huán)境

在校園環(huán)境改造和建設(shè)上，我局按照生態(tài)文明建設(shè)的要求，對學(xué)校建設(shè)提出了具體要求，要求全縣學(xué)校抓住改造建設(shè)的契機(jī)，根據(jù)校園地域范圍，在深入調(diào)查研究和充分征求各方面意見的基礎(chǔ)上，做好校園整體規(guī)劃，做到分步實施，逐年完善，并按教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)

動區(qū)基本分開的原則開展建設(shè)。同時，加強(qiáng)校園“三化”建設(shè)：在綠化上，要求全校學(xué)校除建筑物、校道、運(yùn)動區(qū)外，其他空地一律要綠化，達(dá)到“不見泥土、無處不綠”，努力增強(qiáng)綠色面積，綠化覆蓋率達(dá)到40%以上，讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭。在美化上，要求學(xué)校不亂張貼，宣傳橫額、宣傳標(biāo)語、宣傳牌等懸掛擺放整齊美觀，并設(shè)有固定的宣傳欄。在凈化上：建立學(xué)校衛(wèi)生保潔制度，以“五無兩潔”為長效保潔標(biāo)準(zhǔn)，落實班級管理責(zé)任制，堅持每天一小掃，每周一大掃，保持地面整潔干凈，無衛(wèi)生死角，并建立“校園監(jiān)督崗”制度，教育全校師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣。還有，大力倡導(dǎo)低碳生活，開展節(jié)約型校園建設(shè)。全縣學(xué)校積極推行綠色消費(fèi)，合理購置學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，在購買時充分考慮節(jié)能環(huán)保的要求，并及時檢察、維修校園各類設(shè)施，大力開展節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等活動，杜絕校園浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳

學(xué)校是科學(xué)文化知識的傳播地，也是生態(tài)文明弘揚(yáng)地。我局充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用黑板報、宣傳欄、校報�？�、校園廣播站、校園網(wǎng)站等陣地，利用國旗下講話、班會課、集會等時機(jī)，積極普及生態(tài)文明知識，提高廣大師生的生態(tài)文明意識。同時，依托中小學(xué)科學(xué)課、生物課、思想品德課、班會課、團(tuán)隊活動課等在全校學(xué)校開設(shè)環(huán)保教育課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，全縣中小學(xué)環(huán)保宣傳教育普及率均達(dá)到100%。

四、積極開展生態(tài)文明建設(shè)主題教育活動

各中小學(xué)校都利用黨支部、共青團(tuán)、少先隊、工會等組織，采取校內(nèi)教育與校外實踐結(jié)合、課堂教育與課外活動相結(jié)合的方式，利用各類載體積極開展了形式多樣的生態(tài)文明建設(shè)活動。xx電視臺、xx電視臺、《xxxx》、《xx日報》、《xx晚報》等相關(guān)媒體均有報道。

利用世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥日、世界水日等環(huán)保日，開展“與環(huán)保同行”、“保護(hù)母親河”、“我為小樹澆澆水”等生態(tài)文明主題教育活動，發(fā)動學(xué)生廣泛參與各類環(huán)境保護(hù)主題實踐活動，象xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“我給母校添綠”活動，xx中學(xué)開展“捐植一棵樹，奉獻(xiàn)一片情”植樹活動，xx中學(xué)開展了“節(jié)約用水，由我發(fā)起”節(jié)水宣傳活動，xx學(xué)校開展了“保護(hù)母親河”活動等等。

積極搭建各類競賽平臺，通過環(huán)保征文比賽、辯論賽、演講比賽、環(huán)保宣傳標(biāo)語評選、環(huán)保創(chuàng)意大賽、環(huán)保小衛(wèi)士評比等平臺，象xxx小學(xué)開展了“校園小導(dǎo)游”比賽、xx高級中學(xué)開展了綠色攝影大賽、xx中學(xué)開展“茶葉外包裝比賽”等等，教育廣大師生從身邊做起，從小事做起，爭當(dāng)環(huán)保先鋒、節(jié)能表率、文明衛(wèi)士、綠色使者。

學(xué)校還結(jié)合本地和本校實際，組織師生開展生態(tài)文明的課題研究和研究性學(xué)習(xí)，通過綜合實踐活動、開辟種植基地等方式，使廣大師生參與到生態(tài)文明建設(shè)上來，形成環(huán)保教育立足學(xué)校、環(huán)保意識滲透家庭、環(huán)保行動影響社會的良好機(jī)制。

通過這些活動的開展，生態(tài)文明的理念深入校園、深入人心，學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)的氛圍更加濃厚，廣大師生自覺成為生態(tài)文明的建設(shè)者和踐行者。

五、加速推進(jìn)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建行動。

根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件的規(guī)定，我局充分利用好“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建平臺，對照創(chuàng)建綠色學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)，深入開展綠色學(xué)校的創(chuàng)建和鞏固工作，掀起“綠化校園齊行動，建設(shè)生態(tài)文明美xx”行動。今年，我局新創(chuàng)建了xx二中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)五所市級綠色學(xué)校，xx中學(xué)一所省級綠色學(xué)校，使人與自然、發(fā)展與環(huán)境雙贏的思想觀念和行為方式深入到每一個學(xué)校、每一個班級、每一個學(xué)生。

六、加強(qiáng)中小學(xué)生生態(tài)志愿者隊伍建設(shè)

各中小學(xué)認(rèn)真貫徹落實我局關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)總體要求，每一所學(xué)校均認(rèn)真建立了一支生態(tài)志愿者隊伍，由各校的團(tuán)組織和少先隊組織進(jìn)行管理，每月至少開展了一次以生態(tài)文明建設(shè)為主題的志愿活動，積極引導(dǎo)廣大青少年參加生態(tài)志愿者活動，不斷提升了青少年的生態(tài)環(huán)保意識和文明行為，養(yǎng)成了符合生態(tài)道德規(guī)范的良好品，使廣大學(xué)生成為我縣自覺踐行生態(tài)文明的重要力量。

七、多部門合作，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的聯(lián)合行動

生態(tài)文明建設(shè)是一項綜合性、復(fù)雜性系統(tǒng)工程，我局積極與縣生態(tài)辦、縣清潔辦、縣環(huán)保局、縣城市管理行政執(zhí)法局合作，共同推進(jìn)我縣的生態(tài)文明建設(shè)。與縣環(huán)保局合作，認(rèn)真開展了綠色校園創(chuàng)建和復(fù)查工作，深入到校園進(jìn)行具體指導(dǎo)，不斷鞏固校園環(huán)境建設(shè)取得的成果，不斷提高校園生態(tài)建設(shè)工作水平。與縣清潔辦合作，在全縣掀起了“清潔家園，和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)）”活動，各校紛紛開展了“清潔

家園”、“清潔校園”行動，還有的學(xué)校掀起了校外大清掃活動，象xx小學(xué)開展了清掃社區(qū)活動、xx中學(xué)開展了清掃橋南赤霞堤活動、xx小學(xué)開展了清掃村莊活動等等，不斷地將生態(tài)文明建設(shè)的理念向社區(qū)、村莊拓展。另外，我局還和縣清潔辦、縣城市管理行政執(zhí)法局聯(lián)合舉辦了“清潔家園我先行，生態(tài)守護(hù)我爭先”活動，啟動儀式放在xx小學(xué)，xxx副縣長作了重要指示。此次活動在全縣掀起了凈化、美化校園及其周邊環(huán)境的新高潮，用學(xué)生這只“小手”拉起家長的“大手”，切實提高學(xué)生、家長的衛(wèi)生意識和環(huán)保意識，從而帶動全社會共同關(guān)心、支持、參與生態(tài)文明建設(shè)，積極打造“美麗、生態(tài)、宜居”的xx。活動反響很大，受到了一致好評。

明年，我局將繼續(xù)努力，進(jìn)一步加大學(xué)校生態(tài)建設(shè)的工作力度，積極弘揚(yáng)生態(tài)文化，營造濃厚的生態(tài)文明建設(shè)氛圍，為天臺創(chuàng)建國家級生態(tài)示范縣發(fā)揮積極作用。

二O一一年十二月六日

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XX縣教育局人事工作總結(jié)

二一年三月十日

xx縣教育局堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育人事工作全局，在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的正確指導(dǎo)下，在縣有關(guān)部門和基層學(xué)校的大力支持下，不斷深化教育人事制度改革，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面規(guī)范教師從教行為，為“打造教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)縣”，創(chuàng)辦人民滿意教育，推動全縣各級各類教育又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我縣教育人事工作匯報如下：

一、20xx年我縣教育人事工作回顧

20xx年，xx縣教育局緊緊圍繞“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)與管理，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高”這一工作中心，不斷深化教育人事制度改革，合理配置教育人才資源，著重抓好以下四個方面工作。

1、以深化人事制度改革為核心，不斷增強(qiáng)教師隊伍的活力深化教育人事制度改革，就是要積極引入競爭機(jī)制，不斷創(chuàng)新用人機(jī)制，逐步合理配置教育人才資源，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師隊伍的活力。

重新核定中小學(xué)教師編制，深入開展“雙清理”工作。根據(jù)全省統(tǒng)一部署，開展了新一輪中小學(xué)核編工作。2月下旬制定并上報了《xx縣新一輪中小學(xué)教職工編制核定方案》。8月省政府辦公廳批準(zhǔn)下達(dá)我縣xxxx個教職工編制之后，迅速啟動了核編到校工作。根據(jù)高中、初中、小學(xué)不同教育層次和縣鎮(zhèn)、農(nóng)村等不同地域分布，結(jié)合我縣山區(qū)和湖區(qū)學(xué)校的實際，按照相應(yīng)的師生比例對全縣各中小學(xué)教職工編制進(jìn)行了重新核定，適應(yīng)并推動了我縣基礎(chǔ)教育的快速健康發(fā)展。在重新核編的同時，采取有力措施，開展了清理在編不在崗人員、清理臨時代課人員的

“雙清理”工作，加強(qiáng)了對教師隊伍的管理得，教育人力資源也得以充分利用。

積極推進(jìn)分配制度改革，實施義務(wù)教育績效工資制度。義務(wù)教育階段學(xué)�？冃ЧべY制度改革政策性強(qiáng)，涉及面廣，事關(guān)廣大教師的切身利益，在對各初中、小學(xué)教師收入情況進(jìn)行深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)討論和研究，制訂了《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資實施辦法》，多次召開不同層次的績效工資改革專題會議，與縣人事、財政等部門密切配合，相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排各校的工資審批和兌現(xiàn)工作。10月中下旬對基礎(chǔ)性績效工資進(jìn)行集中審核審批，并及時打卡發(fā)放，全額兌現(xiàn)；11月中旬又集中三天時間對獎勵性績效工資進(jìn)行審核審批，不僅保障了義務(wù)教育階段學(xué)校教師的總體收入水平，更為關(guān)鍵的是建立了有效的收入分配激勵機(jī)制，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了我縣教育事業(yè)的更好更快發(fā)展。

不斷整合教育資源，協(xié)助做好華農(nóng)、九成中小學(xué)接受工作。今年，根據(jù)縣政府移交工作安排，順利完成對xxx中小學(xué)的平穩(wěn)接收，并將xxx總場中學(xué)高中部與xx中學(xué)合并，實現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化整合。同時，協(xié)助有關(guān)部門，積極做好xx監(jiān)獄管理分局中、小學(xué)管理權(quán)的交接工作，特別是為解決xx學(xué)校教師嚴(yán)重短缺問題，為xx中小學(xué)定向選聘了20名新教師，為當(dāng)?shù)鼗�礎(chǔ)教育的長足發(fā)展提供了保證。

變身份管理為崗位管理，積極籌備事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。事業(yè)單位崗位改革將變固定用人為合同用人、變身份管理為崗位管理、變單位用人為社會用人，關(guān)注度高，敏感性強(qiáng)。為保證改革的順利進(jìn)行，我縣積極籌劃，早作準(zhǔn)備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解、接受并支持事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，另一方面與縣人事局等部門進(jìn)行了廣泛調(diào)研，深入部分中小學(xué)，充分聽取了基層學(xué)校和廣大教師的意見和想法。

同時，積極參加全市事業(yè)單位崗位設(shè)置業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)掌握事業(yè)單位崗位設(shè)置管理方面的政策規(guī)定，了解熟悉事業(yè)單位崗位設(shè)置的具體操作辦法和流程，為改革的全面啟動做好了充分準(zhǔn)備。

2、以提高師德修養(yǎng)為核心，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。教師職業(yè)是以心靈塑造心靈，用人格鑄造人格。要建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，首先就要切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

開展了“向嚴(yán)向國同志學(xué)習(xí)”主題教育活動。xxx同志系我縣xx初中副校長、xx教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，條件簡陋。xxx同志長期堅守崗位，以校為家，日夜操勞，積勞成疾，在20xx年3月不幸去世后，我局黨組立即作出決定，在全縣教育系統(tǒng)開展“向xxx同志學(xué)習(xí)”主題教育活動，舉行了xxx同志先進(jìn)事跡專場報告會，大力弘揚(yáng)xxx同志的工作精神，在全市乃至全省引起了強(qiáng)烈的關(guān)注，市教育局追授xxx同志“模范校長”榮譽(yù)稱號，《xx青年報》、xx教育網(wǎng)等媒體紛紛前來采訪，并進(jìn)行了系列專題報道。

開展了“我最尊敬的人民教師”評選活動。為進(jìn)一步在全縣廣大教師中樹立師德典型，推動第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動在全縣中小學(xué)的深入開展，充分展示我縣中小學(xué)教師崇尚師德、弘揚(yáng)師德的良好風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校推薦、媒體投票和專家評定等環(huán)節(jié)，評選產(chǎn)生了20位“我最尊敬的人民教師”，在全社會充分營造了尊師重教，關(guān)心教育的良好風(fēng)尚，也激勵了廣大教師以先進(jìn)典型為榜樣，立足本職，教書育人，無私奉獻(xiàn)的職業(yè)追求和高尚情操。

開展了教師節(jié)系列慶祝表彰活動。20xx年第xx個教師節(jié)期間，為充分展示建國xx年來我縣教育發(fā)展成就，表彰獎勵在教書育人方面作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)校和教師，開展了慶祝教師節(jié)系列表彰慶祝活動，252位

教師獲得國家、省、市和縣級表彰，25所學(xué)校獲得省、市和縣級獎勵。召開了慶祝教師節(jié)表彰座談會，對獲獎單位和個人進(jìn)行表彰獎勵的同時，讓廣大教師暢談教書育人的親身感受，對我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3、以提高管理水平為核心，不斷加強(qiáng)教育干部隊伍建設(shè)

一名好校長就是一所好學(xué)校，管理者的理念和能力直接影響著學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)辦人民滿意的教育，需要建立一支理論水平先進(jìn)、管理水平過硬的教育管理干部隊伍。

強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作考核。組織開展了對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育督導(dǎo)員，初中、小學(xué)班子及其成員，局直屬中學(xué)及進(jìn)校二級機(jī)構(gòu)人員的年度工作考核。通過書面述職、民主測評和個別談話，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理職責(zé)，提高了學(xué)校的管理水平，掌握了基層學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子的履職情況，也進(jìn)一步推動了學(xué)校各項工作的全面開展。

不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)校管理干部隊伍。繼縣委“公推競崗”產(chǎn)生了xx中學(xué)校長和提拔4名高中副校長之后，配合縣委組織部，對直屬中學(xué)和進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了優(yōu)化組合，其中提拔了4人，交流了7人。根據(jù)工作需要，及時對xx中學(xué)、xx二中和xx進(jìn)校的二級機(jī)構(gòu)班子進(jìn)行了調(diào)整和充實，對部分初中和中心小學(xué)校級干部進(jìn)行了考察、調(diào)整和優(yōu)化，不僅為學(xué)校的發(fā)展增添了動力，也為全縣教育的健康發(fā)展提供了保證。

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)提高。20xx年我縣除安排部分校長參加全省、全市校長培訓(xùn)班之外，還組織71名小學(xué)校長舉辦了第三期全縣小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。另外，根據(jù)局黨組會議研究，還先后分三批安排各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育督導(dǎo)員，全縣各中小學(xué)校長及書記，參加了華東師范大學(xué)和北京師范大學(xué)組織的全國中小學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為全面建立一支具有較高思想素質(zhì)、較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、較新教育理念的教育管理干部隊伍奠定了堅實的基礎(chǔ)。

4、以專業(yè)化成長為核心，不斷加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)

教師是興教之本，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)的、專業(yè)化的教師隊伍。

不斷創(chuàng)新教師隊伍補(bǔ)充新機(jī)制。20xx年，我縣繼續(xù)堅持“競爭上崗、擇優(yōu)錄用”和“自愿、公開、公平、公正”的原則，面向全省公開選聘中小學(xué)教師。共有640余人報名參加選聘考試，通過自愿報名、統(tǒng)一考試、身體檢查、資格審查、錄用公示、簽訂合同等一道道嚴(yán)格規(guī)范的程序，擇優(yōu)錄用了145名新教師，其中碩士研究生5人，本科畢業(yè)生81人，定向xx中小學(xué)18人，為全縣教師隊伍補(bǔ)充了新鮮的血液和年輕的活力。同時，成功地啟動了“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計劃”，順利地組織了面試、體檢和簽約等工作，創(chuàng)新了我縣教師隊伍補(bǔ)充的新途徑。

嚴(yán)格實施教師資格制度。20xx年我縣作為全省的五個試點(diǎn)縣之一，在教師資格認(rèn)定中實行網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認(rèn)。為確保報名和認(rèn)定工作的有序開展，擬定了《20xx年教師資格申報須知》，對申報條件、申報材料、報名流程、網(wǎng)報操作和注意事項等，一一予以詳盡的說明，并在“xx教育信息網(wǎng)”全文發(fā)布。3月20日，認(rèn)定工作開始后，嚴(yán)格按照認(rèn)定職責(zé)和權(quán)限，堅持標(biāo)準(zhǔn)，依法行政，經(jīng)過網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認(rèn)、體格檢查、能力測試、專家審查、資格認(rèn)定、證書發(fā)放等規(guī)定程序，歷時3個多月，認(rèn)定178位申報人員獲得相應(yīng)教師資格。

積極做好教師職稱評聘工作。按照省市文件規(guī)定，20xx年職稱申報變評聘分開為評聘結(jié)合、占崗申報。面對變化我們一方面做好政策宣傳，指導(dǎo)學(xué)校及時制定好實施方案，另一方面對各校崗位職數(shù)使用情況進(jìn)行了摸底梳理。20xx年，我縣受理并向市報送高、中級職稱材料138份，組織進(jìn)行了對168份初級職稱材料的評審，并對115位大中專畢業(yè)生認(rèn)定相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。另外，根據(jù)市教育局文件規(guī)定，嚴(yán)格按照推薦條

件，積極做好全市中評委和高評委的換屆推薦工作。

大力實施教師繼續(xù)教育工作。堅持以校本研修為載體，以骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，組織召開了2次全縣繼續(xù)教育工作專題會議，加強(qiáng)對各校校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)；組織了100余名教師參加國家、省、市級骨干教師培訓(xùn)；舉辦了第五期英特爾未來教育項目學(xué)科教師培訓(xùn)班。圍繞今年繼續(xù)教育“備好課”的主題，還組織開展了“備好課”征文評選活動，全縣110余名教師參評，其中20人市級獲獎。

二、20xx年我縣教育人事重點(diǎn)工作安排

20xx年，我縣教育人事工作將緊緊圍繞縣教育局的年度工作思路和中心工作，以深化教育人事制度改革為動力,以精心打造兩支隊伍（教師隊伍和干部隊伍）為主線,以合理配置教育人才資源為目標(biāo),重點(diǎn)做好以下工作:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，不斷提高教師師德修養(yǎng)

把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)工作的長效機(jī)制，通過開展形式多樣和扎實有效的教育活動，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，不斷提高他們的思想素質(zhì)和道德水平，自覺規(guī)范他們的思想行為和職業(yè)行為，增強(qiáng)他們?nèi)�面貫徹黨的教育方針和全面實施素質(zhì)教育的自覺性。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師專業(yè)化水平堅持公開選聘、擇優(yōu)錄用，不斷為教師隊伍補(bǔ)充新生力量；堅持以校本培訓(xùn)為抓手，不斷推動中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。以骨干教師隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，著力打造一支以特級教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師為中堅的專家型教師隊伍，充分發(fā)揮其示范輻射作用，帶動我縣教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，不斷提高教育管理水平

按照建設(shè)一流隊伍，樹立一流形象，創(chuàng)造一流業(yè)績的目標(biāo)和要求，切實加強(qiáng)教育行政干部隊伍思想建設(shè)、理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)工作，通過強(qiáng)化工作考核、遣派培訓(xùn)進(jìn)修和完善競爭機(jī)制，造就一支政治上可靠，工作上務(wù)實，作風(fēng)上過硬的教育干部隊伍。

4、進(jìn)一步深化教育人事制度改革，不斷合理配置教育資源全面啟動事業(yè)單位崗位設(shè)置改革，研究制定我縣教職工崗位設(shè)置管理辦法，指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)合理設(shè)置崗位，規(guī)范學(xué)校崗位設(shè)置管理。繼續(xù)深化義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資制度改革，全面啟動高中學(xué)�？冃ЧべY制度，依法保障和改善教師工資待遇。繼續(xù)完善中小學(xué)教師全員聘任制度，加快推進(jìn)中小學(xué)教師聘用制改革，嚴(yán)格聘任條件，完善聘任機(jī)制，規(guī)范聘任程序和聘任行為，建立健全考核制度，加強(qiáng)聘后管理。

5、繼續(xù)實施教師資格制度，不斷提高依法治教水平

貫徹實施《教師資格條例》，執(zhí)行教師資格制度，切實把好教師隊伍入口關(guān)。認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認(rèn)試點(diǎn)工作。繼續(xù)面向社會，按照教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限，建立健全規(guī)章制度，不斷完善工作流程，堅持標(biāo)準(zhǔn)，依法行政，做好教師資格的認(rèn)定工作，確保認(rèn)定工作的科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

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