房山小學(xué)201*年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)

房山小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

我校長期以來，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持兩手轉(zhuǎn)，兩手都要硬的方針，始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，開創(chuàng)精神文明新局面，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展�，F(xiàn)就我校精神文明建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、深化認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，其根本目的是培養(yǎng)“四有”社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。學(xué)校精神文明建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。因此，學(xué)校把精神文明建設(shè)工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要載體，擺到重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。

1、健全機(jī)構(gòu)，狠抓落實(shí)。為經(jīng)常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成了由學(xué)校黨支部書記校長馬剛同志為組長，尹樹碧為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的具體工作。并明確了各處室的責(zé)任，形成了一把手親自抓，副組長具體抓、各級(jí)部門配合抓，各群團(tuán)組織積極協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共管的良好格局。

2、制定措施，全員參與。一是制定年度工作計(jì)劃。精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，研究制定了年度“文明單位”建設(shè)規(guī)劃。二是把建設(shè)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學(xué)校牢記文明單位建設(shè)工作，將建設(shè)工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同評(píng)比、同獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查督促建設(shè)工作落實(shí)情況，各部門領(lǐng)導(dǎo)在部門工作中始終貫穿建設(shè)工作，“黨政工團(tuán)”齊抓共管，“文明建設(shè)人人有責(zé)”的共識(shí)。三是把建設(shè)工作納入了目標(biāo)考核，年終進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

二、以人為本，育人興校，建設(shè)高素質(zhì)的干部、教職員工隊(duì)伍。

建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，是我校精神文明建設(shè)的重要目標(biāo)之一。我們按照上級(jí)黨委政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實(shí)際，有計(jì)劃有步驟地對(duì)教職工進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。按照“團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、勤政、廉潔”四好行政的要求，班子成員認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅(jiān)定，工作勤奮，作風(fēng)正派、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作。具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、向心力和號(hào)召力，形成了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加政治學(xué)習(xí)，參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、《公民道德法制建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了有關(guān)教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明建設(shè)方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我們踐行“三個(gè)代表”重要思想的自覺性，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，積極開展調(diào)查研究，進(jìn)一步提高了駕馭全局，強(qiáng)化學(xué)校管理的能力。完善分工協(xié)作機(jī)制，學(xué)校堅(jiān)持了黨支部書記、校長負(fù)總責(zé)，支委成員、處室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一把手負(fù)責(zé)，做到分工不分家，堅(jiān)持集中制原則。學(xué)校一班人在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)人分工負(fù)責(zé)、書記校長決策相結(jié)合制度。凡是有家長、來賓來訪，各處室不得推諉，必須負(fù)責(zé)到底，協(xié)助解決問題。學(xué)校公開辦事程序，做出廉政承諾，特別是對(duì)于學(xué)校人事調(diào)動(dòng)，編班排課、財(cái)政開支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范，做到公平、公正、公開。如果是重大的事，如人事調(diào)整、重大經(jīng)濟(jì)支出、學(xué)校建設(shè)，要經(jīng)校委會(huì)反復(fù)討論后決定，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化，通過內(nèi)外評(píng)議黨員干部，領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)優(yōu)秀。

2、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在黨建工作中，學(xué)校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內(nèi)容來抓。學(xué)校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部首先要做到。學(xué)校黨支部按計(jì)劃召開黨員大會(huì)，定期開展黨內(nèi)生活會(huì)，廣泛收集教職工意見。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制，充分聽取黨內(nèi)外群眾的意見，做到作風(fēng)，實(shí)事求是，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，使全體教職工為學(xué)校的長足發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。⑴重道尚德，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)工作�！敖逃�大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，采取了一系列扎實(shí)有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識(shí)，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。憂國憂民是知識(shí)分子的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人有了憂患意識(shí)便能不計(jì)較個(gè)人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識(shí)，作為建設(shè)一支高水平教師隊(duì)伍的前提條件。利用開學(xué)典禮、平時(shí)的周例會(huì)，校長親自對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對(duì)前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊(duì)伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認(rèn)識(shí)到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個(gè)大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對(duì)教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《班級(jí)常規(guī)管理考核評(píng)比細(xì)則》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》等。這些制度對(duì)于教師的工作均有一定的督促作用。三是嚴(yán)格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。作為一個(gè)人民教師，要求教師一定要嚴(yán)格師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長，絕不體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，絕不辜負(fù)家長和社會(huì)的信任。

⑵加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力。①搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢(shì)的需要。②我校專門安排教師對(duì)民族教師的漢語進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，在一年的培訓(xùn)中，民族教師的漢語口語能力、寫作能力都有了顯著的提高。學(xué)校組織新老教師講公開課，互相聽課評(píng)課，教師們的經(jīng)驗(yàn)互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。③加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對(duì)新上崗的教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進(jìn)入角色。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動(dòng)，讓新老教師結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。

三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們堅(jiān)持以愛國主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了以黨支部掛帥，校長負(fù)責(zé)，以年級(jí)組長、政治課教師、政教干事、班主任、班團(tuán)干部為骨干的德育工作隊(duì)伍。采取分級(jí)管理、分工明確、各司其職、責(zé)任到位的管理體制，加強(qiáng)對(duì)德育工作的引導(dǎo)。

在開展德育教育活動(dòng)中，我們一是堅(jiān)持規(guī)范化升旗活動(dòng)。學(xué)校的升旗活動(dòng)制度化、規(guī)范化，是教育工作的有力活動(dòng)之一。校團(tuán)委采取了靈活多樣的內(nèi)容和形式，行之有效的使廣大師生受到生動(dòng)形象的愛國主義教育。二是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)”堅(jiān)持不懈。學(xué)校以每年三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為契機(jī)，常年堅(jiān)持開展志愿服務(wù)活動(dòng)。三是把開展理想、紀(jì)律、安全、法制等活動(dòng)和行為養(yǎng)成活動(dòng)結(jié)合起來。學(xué)校每年都開展大型的教育活動(dòng)，如重大節(jié)日的慶典、開學(xué)典禮、法制教育報(bào)告會(huì)等，要求同學(xué)對(duì)照檢查，召開相應(yīng)的班隊(duì)會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，相互促進(jìn)。

總之，加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)工作是一項(xiàng)長期地、艱巨地、復(fù)雜地過程，但只要我們認(rèn)識(shí)到位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，長計(jì)劃、短安排，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面一定會(huì)有所突破，受到實(shí)效。

今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力開創(chuàng)我校精神文明建設(shè)新局面。

二0一一年十二月

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公共管理學(xué)院201*年度精神文明建設(shè)工作和法制宣傳教育工作總結(jié)暨201*年工作要點(diǎn)

201*年，公共管理學(xué)院在校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，努力營造團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)向上的學(xué)院文化氛圍，提升學(xué)院發(fā)展的內(nèi)涵水平，取得了一定的成績。同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)院師生中廣泛開展精神文明建設(shè)系列活動(dòng)和法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)院的精神文明建設(shè)和法制宣傳教育，有力助推了學(xué)院專業(yè)學(xué)科建設(shè)中心工作。

第一部分精神文明建設(shè)工作

一、堅(jiān)持民主管理原則，強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念（一）堅(jiān)持民主集中制原則，提高領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)

按照校黨委的要求，學(xué)院重視黨政聯(lián)席會(huì)議制度，凡涉及學(xué)院發(fā)展的“三重一大”問題，均采取集體討論，集體決策的方式?jīng)Q定；對(duì)班子內(nèi)部尚有不同意見的問題，則以無記名投票，按票數(shù)少數(shù)服從多數(shù)的原則票決；制定公共管理學(xué)院院務(wù)公開制度，對(duì)涉及教職工利益的重大議題則還注意聽取部門工會(huì)和教職工本人的意見，力求提高決策的科學(xué)性和合理性。

（二）推進(jìn)民主管理，發(fā)揮教職工群眾參與學(xué)院工作的積極性公共管理學(xué)院目前已設(shè)有黨政聯(lián)席會(huì)議、黨委會(huì)議、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議和教職工代表大會(huì)等多種民主決策制度形式，最大程度地追求“民主管理，科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)，同時(shí)也有效促進(jìn)了“群策群力，

齊心奮斗”的和諧文化。201*年學(xué)院按公開程序，以民主選舉的方式產(chǎn)生了新一屆的教研室主任，獲得了很好反響，教職工群眾參與學(xué)院工作的積極性以及在工作中表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力空前高漲。

二、認(rèn)真落實(shí)基層黨建長效機(jī)制，積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”（一）以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)院專業(yè)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵建設(shè)水平

公共管理學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生人640多人，學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)教職工黨支部和2個(gè)學(xué)生黨支部，現(xiàn)有教職工黨員15人，學(xué)生黨員人（其中預(yù)備黨員人）。201*年，學(xué)院黨委堅(jiān)決響應(yīng)黨中央的號(hào)召，在基層黨組織和黨員中積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

我們根據(jù)學(xué)院中心工作，確定具體實(shí)用的爭(zhēng)創(chuàng)主題，并將相關(guān)主題活動(dòng)與加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新結(jié)合起來。把關(guān)心群眾、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾、激發(fā)群眾的積極性和創(chuàng)造性作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的落腳點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織和黨員的服務(wù)意識(shí)，牢牢把握學(xué)校改革發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，以學(xué)院成立為契機(jī)，以專業(yè)學(xué)科建設(shè)為抓手，仔細(xì)凝練專業(yè)學(xué)術(shù)方向，全面推進(jìn)學(xué)院的專業(yè)學(xué)科建設(shè)。

201*年，我院就有多人申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科規(guī)劃課題、甘肅省社科規(guī)劃課題和校級(jí)科研項(xiàng)目。其中黨員教師充分發(fā)揮了主力軍的作用。

（二）積極營造理論學(xué)習(xí)氛圍，大學(xué)生思想教育工作取得新進(jìn)展。在大學(xué)生思想政治工作領(lǐng)域，我們堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果構(gòu)筑青年學(xué)生的精神支柱，不斷創(chuàng)新學(xué)生思想政治工作的理念和載體。以共青團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)為龍頭、各黨支部為分支，各

項(xiàng)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。通過開展一系列的主題活動(dòng)，我院青年學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)公共精神的社會(huì)公益活動(dòng)已蔚然成風(fēng)。在開展各類團(tuán)學(xué)活動(dòng)中，我院的社會(huì)公益活動(dòng)絕大多數(shù)。

（三）強(qiáng)化學(xué)生黨建工作，開展學(xué)生黨建特色活動(dòng)

學(xué)生黨建工作方面，201*年學(xué)院共成功舉辦了兩期黨校培訓(xùn)班，學(xué)院合格率全部為100%，共培養(yǎng)了287入黨積極分子。為了提高黨校的授課質(zhì)量，根據(jù)校黨校的要求，我們嚴(yán)格把關(guān)，做好黨校授課教師的聘任工作，黨委書記親自掛帥登臺(tái)授課。調(diào)整建立學(xué)院各學(xué)生黨支部，并加強(qiáng)支部制度的建設(shè)，并安排學(xué)院黨委成員為各支部配比一對(duì)一的聯(lián)絡(luò)員。

學(xué)院黨委結(jié)合本學(xué)院學(xué)生黨建工作的特點(diǎn)和實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新工作模式，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，形成了學(xué)生黨建工作的新局面。在各年級(jí)學(xué)生黨員中開展“樹尊師重道校園風(fēng)，立文明禮儀精神碑”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題系列活動(dòng)。以支部為單位，開展學(xué)生黨支部特色活動(dòng)，如社工支部的社會(huì)公益活動(dòng)、人力支部的人才實(shí)訓(xùn)和模擬招聘活動(dòng)。同時(shí)，黨員通過制定個(gè)人承諾是，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（四）進(jìn)一步落實(shí)基層黨建的基礎(chǔ)性工作

201*年，學(xué)院黨委還在探索基層黨建長效機(jī)制，扎實(shí)做好基層黨組織基礎(chǔ)性工作方面下工夫，根據(jù)基層黨建信息平臺(tái)的最新數(shù)據(jù)顯示，學(xué)院黨委在組織基本信息、通報(bào)和評(píng)議信息、結(jié)對(duì)信息和組織換屆信息的更新率均已達(dá)到100%，黨費(fèi)信息更新率達(dá)到100%。

三、做好201*屆畢業(yè)生的思想政治工作

對(duì)于201*屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，工作動(dòng)手早，且采取了一系列卓有成效的措施。今年上半年和下半年先后舉行了多次畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)主題班會(huì)和動(dòng)員大會(huì)，掌握畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)和就業(yè)意向，積極引導(dǎo)學(xué)生充分就業(yè)。

（一）建章立制推進(jìn)畢業(yè)生工作制度化

首先，實(shí)行畢業(yè)生檔案管理及信息追蹤制度。各年級(jí)輔導(dǎo)員全面建立畢業(yè)生信息檔案，由輔導(dǎo)員將所帶畢業(yè)生的個(gè)人基本信息以及動(dòng)態(tài)就業(yè)信息及時(shí)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，同時(shí)提交職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)員進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析及數(shù)據(jù)保存。其次，建立個(gè)性化、一對(duì)一的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)制度，更加深入地了解每位同學(xué)的就業(yè)進(jìn)展與思想動(dòng)態(tài)，從簡(jiǎn)歷、面試禮儀到狀態(tài)調(diào)節(jié)等等，能對(duì)同學(xué)們碰到的困惑與問題進(jìn)行動(dòng)態(tài)及時(shí)的就業(yè)指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)。再次，延伸家校聯(lián)系制度，畢業(yè)班輔導(dǎo)員要主動(dòng)與家長溝通。針對(duì)那些學(xué)習(xí)成績欠佳，可能不能正常畢業(yè)的學(xué)生，主動(dòng)與家長溝通，通報(bào)學(xué)生在校情況，讓家長有心理準(zhǔn)備，以及配合學(xué)校教育學(xué)生；針對(duì)一部分找工作態(tài)度不積極的學(xué)生，也及時(shí)跟家長通報(bào)與溝通，找出原因，制訂解決的辦法，切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)率。

（三）發(fā)揮學(xué)生黨員在文明離校過程中的帶頭作用

在就業(yè)工作進(jìn)展到畢業(yè)生即將離校時(shí)，學(xué)院充分發(fā)揮畢業(yè)生學(xué)生黨員的模范帶頭作用，并開展了一系列的活動(dòng)。

學(xué)院兩個(gè)學(xué)生黨支部在做好黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正工作的同時(shí)，加強(qiáng)畢業(yè)生黨員管理和教育。開展了一系列包括講紀(jì)律、講素質(zhì)、講未來的主題教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，取得了良好的成效。5月份，學(xué)院畢業(yè)生黨員向全院的畢業(yè)生同學(xué)發(fā)出“文

明離校”的倡議，呼吁大家“愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生；明確身份，做好學(xué)生；積極進(jìn)取，為校爭(zhēng)光”。6月份，院兩個(gè)學(xué)生黨支部畢業(yè)生黨員分別于召開內(nèi)容為“黨支部思想教育有始有終發(fā)揮黨員作用，做文明離校的模范”的專題支部大會(huì)，再次倡議畢業(yè)生文明離校，到祖國的大江南北建功立業(yè)。

四、扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康及職業(yè)發(fā)展教育

學(xué)院十分重視大學(xué)生心理健康教育。今年，學(xué)院在學(xué)生工作計(jì)劃中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康及職業(yè)教育的工作力度，創(chuàng)新學(xué)生心理教育工作載體和方法，重建心理健康協(xié)會(huì)，并配備了專門輔導(dǎo)教師。對(duì)四個(gè)年級(jí)的學(xué)生都作了心理普測(cè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)診治。全年進(jìn)行心理干預(yù)學(xué)生239名。參與校心理健康與咨詢中心的咨詢值班，接待學(xué)生的個(gè)案咨詢。在新生入學(xué)教育中，為新生開設(shè)心理講座，指導(dǎo)學(xué)院心協(xié)為新生舉行團(tuán)體輔導(dǎo)。目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理心疼，促進(jìn)同學(xué)友誼，激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立和諧的人際關(guān)系，在這些活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與討論，在歡笑聲中增進(jìn)了相互間新的了解與認(rèn)識(shí)，感受到彼此對(duì)于友情的珍視，使同學(xué)們體會(huì)另一種人生情感生活，有效的促進(jìn)了對(duì)自身心理的關(guān)注。

五、以“三風(fēng)”建設(shè)為抓手，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)

201*年，公共管理學(xué)院繼續(xù)以認(rèn)真抓好“三風(fēng)”建設(shè)為切入點(diǎn)，在抓好“教風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（一）把“三風(fēng)”建設(shè)工作與學(xué)院的發(fā)展結(jié)合起來

學(xué)院的黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)堅(jiān)持抓好“三風(fēng)建設(shè)”高度重視，學(xué)院黨領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常通過黨政聯(lián)席會(huì)議、教研室主任會(huì)議以及全院教職工大會(huì)等

各種渠道，反復(fù)強(qiáng)調(diào)抓好“三風(fēng)建設(shè)”的重要性，并結(jié)合我院的具體情況，制定了各階段的工作落實(shí)目標(biāo)，對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)的建設(shè)都起到了積極督促及促進(jìn)作用。

（二）狠抓學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”建設(shè)

形成專業(yè)任課教師、班主任與輔導(dǎo)員齊抓共管的工作機(jī)制，發(fā)揮專業(yè)教師參與抓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的積極性與能動(dòng)性。通過調(diào)研，在找到抓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)著力點(diǎn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)行新生晚自習(xí)制度；加強(qiáng)專業(yè)任課教師和輔導(dǎo)員的有效協(xié)調(diào)，專業(yè)課教師利用上課時(shí)間點(diǎn)名、布置課間作業(yè)、提問等方式了解學(xué)生的出勤情況，并將信息及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通，輔導(dǎo)員也經(jīng)常下課堂了解學(xué)生的遲到、早退和聽課情況，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，做到有針對(duì)性的管理。輔導(dǎo)員則與存在問題的學(xué)生談心，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的在校情況，也使我們的“學(xué)風(fēng)”建設(shè)得到家長的支持和配合。

（三）充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)模范作用，在廣大學(xué)生中形成自覺遵守良好學(xué)風(fēng)的風(fēng)氣

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展“1+1”活動(dòng)，即由一個(gè)學(xué)生黨員結(jié)對(duì)一名非黨員學(xué)生，一個(gè)學(xué)生黨員帶好一個(gè)宿舍，一個(gè)高年級(jí)黨支部或黨小組結(jié)對(duì)一個(gè)低年級(jí)學(xué)生班級(jí)的活動(dòng)，通過學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部等學(xué)生骨干的示范和引領(lǐng)作用，努力營造嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（四）將“三風(fēng)”建設(shè)工作納入常規(guī)性工作并形成長效機(jī)制“三風(fēng)”建設(shè)決非一朝一夕之事，必須要堅(jiān)持不懈，持之以恒地抓下去。當(dāng)前學(xué)院從黨政領(lǐng)導(dǎo)到專業(yè)任課教師以及輔導(dǎo)員對(duì)此已形成

了共識(shí)，在今后的工作中，要將“三風(fēng)”建設(shè)作為一項(xiàng)常規(guī)性工作常抓不懈，并經(jīng)常地加以總結(jié)、及時(shí)找出問題并制定相應(yīng)方案，使學(xué)院師生的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)在新的起點(diǎn)上得到新的提升。

第二部分法制宣傳教育工作

201*年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是“六五”普法的啟動(dòng)年。學(xué)院黨委明確201*年法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則。學(xué)院堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局的原則。緊緊圍繞“十二五”發(fā)展的總體目標(biāo)，抓住中心工作，服務(wù)教育教學(xué)中心工作，有針對(duì)性地確定了年度計(jì)劃，突出重點(diǎn)落實(shí)法制宣傳教育各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的原則。認(rèn)真總結(jié)普法工作中的新情況新問題，堅(jiān)持在實(shí)踐中探索，力求普法機(jī)制創(chuàng)新。根據(jù)教育發(fā)展和依法治教工作需要，通過扎實(shí)有效的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院師生社會(huì)主義法治理念，提高依法行政的能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教觀念，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。

一、堅(jiān)持法制宣傳教育的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。根據(jù)學(xué)校有關(guān)普法宣傳教育的方針、政策及要求，并結(jié)合學(xué)院教育教學(xué)的實(shí)際，深入開展法制宣傳教育，堅(jiān)持把法制教育與堅(jiān)持以人為本、構(gòu)建和諧平安校園結(jié)合起來，為學(xué)院的穩(wěn)定與發(fā)展，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

二、明確法制宣傳教育的主要目標(biāo)

普法教育的主要目標(biāo)是：適應(yīng)學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需要，深入開展法制宣傳教育和法制實(shí)踐，宣

傳社會(huì)主義法治文化，樹立社會(huì)主義法治理念，實(shí)現(xiàn)三個(gè)進(jìn)一步：進(jìn)一步提高廣大師生員工的法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工的法治理念，從而提高全體教職員工依法從教、依法管理、依法服務(wù)的水平和能力；進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生知法、懂法、守法、用法的意識(shí)和水平。

三、把握法制宣傳教育的基本原則

（一）圍繞中心，服務(wù)大局。圍繞學(xué)院發(fā)展的中心工作，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過普法教育，為學(xué)院穩(wěn)定和諧的快速發(fā)展創(chuàng)造更有力的條件。

（二）以人為本，服務(wù)師生。要堅(jiān)持學(xué)法用法。從滿足廣大師生員工的根本要求出發(fā)，采取適合師生特點(diǎn)、大家喜聞樂見的形式，開展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)，為學(xué)院健康、積極、向上的育人環(huán)境創(chuàng)造良好的氛圍。

（三）推進(jìn)科學(xué)民主管理、依法治校、依法行教。要求廣大師生員工在學(xué)習(xí)掌握憲法的基礎(chǔ)上，既要努力學(xué)習(xí)有關(guān)民主法制建設(shè)的理論、方針和政策，還要自覺學(xué)習(xí)同教育、特別是與職業(yè)教育密切相關(guān)的法律法規(guī)。真正樹立依法治校、依法從教的意識(shí)。

（四）與時(shí)俱進(jìn)，注重實(shí)效。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，把握學(xué)校工作特點(diǎn)，抓住青年學(xué)生這個(gè)主體，把法制宣傳教育與加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮“兩課”主渠道的作用，強(qiáng)化法治宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)普法教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍。并創(chuàng)造條件拓寬課外教育陣地，寓教于樂，推進(jìn)法制宣傳教育的進(jìn)程。

四、法制宣傳教育的主要內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家的基本法律制度。（二）學(xué)習(xí)宣傳與廣大師生員工密切相關(guān)的法律法規(guī)。（三）學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)社會(huì)公平正義、穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的相關(guān)法律法規(guī)。（四）學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)，加大教育與實(shí)踐相結(jié)合的力度。五、突出重點(diǎn)，分層次開展法制宣傳學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

學(xué)院充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，積極探索建立法制宣傳教育工作的互動(dòng)機(jī)制，吸引公眾參與，增強(qiáng)了法制宣傳教育的活力，切實(shí)加強(qiáng)了法制宣傳教育工作。

（一）將學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法教育的重點(diǎn)，抓好相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，要求每個(gè)干部要帶頭學(xué)法用法，自覺在法規(guī)內(nèi)活動(dòng)，模范遵紀(jì)守法。

（二）廣大黨員要把學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)與自覺學(xué)習(xí)遵守黨紀(jì)政紀(jì)實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來，嚴(yán)于律己、從嚴(yán)要求，在實(shí)際工作中發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，在普法教育活動(dòng)中當(dāng)好表率。

（三）廣大教職員工要結(jié)合本職工作的特點(diǎn)，把學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)與發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、顧全大局、教書育人、服務(wù)育人的精神結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，樹立社會(huì)主義法制理念，自覺在法規(guī)范圍內(nèi)活動(dòng)。使廣大教職員工：既為人師表，又遵紀(jì)守法。

（四）要求全體學(xué)生，在課堂上要努力學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)理論知識(shí)，提高法律法規(guī)意識(shí)。平時(shí)要養(yǎng)成良好的法律習(xí)慣，在行為中要有一的法律思維能力，接受法律法規(guī)教育，把學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)與遵守校規(guī)校紀(jì)緊密結(jié)合起來，做到遵紀(jì)守法，立志成才。

六、具體開展完成的法制宣傳教育活動(dòng)

（一）201*1年12月，結(jié)合“12.4”全國法制宣傳日,開展好法制宣傳教育活動(dòng)。由院分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)統(tǒng)一組織深入社區(qū)開展以法律常識(shí)為主要內(nèi)容的法制教育義務(wù)宣傳活動(dòng)。

（二）充分利用學(xué)院內(nèi)網(wǎng)頁、櫥窗、展板等，大力宣傳法律法規(guī)知識(shí)。全年分別組織了“珍惜生命，禁毒防艾”等宣傳教育活動(dòng)。這為學(xué)院普法教育創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。

（三）學(xué)院黨委還特別強(qiáng)調(diào)，要把法制宣傳教育與學(xué)院黨建工作有機(jī)結(jié)合起來。更充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指揮和監(jiān)督的職能作用，使普法宣傳教育的各項(xiàng)內(nèi)容，能更扎實(shí)的推進(jìn)，真正落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院又好又快的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

總之，201*年在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，開展了行之有效的普法宣傳教育活動(dòng)，也取得了一些成績和好的效果。在今后的工作中我們發(fā)揚(yáng)成績、克服不足，不斷完善、不斷創(chuàng)新，使學(xué)院法制教育宣傳教育活動(dòng)再上新的臺(tái)階。

第三部分201*年工作要點(diǎn)

201*年，上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院全體師生的積極參與和共同努力下，公共管理學(xué)院在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中作出了積極的努力，也取得了一定的成績，但這些都將成為過去，在新一年的精神文明創(chuàng)建中，我們要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作，努力再上新臺(tái)階。

201*年，學(xué)院精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，著力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和社會(huì)主義新文化建設(shè)，深入開展群眾

性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生醫(yī)護(hù)員工的文明素質(zhì)和校園文明程度，為實(shí)施“十二五”規(guī)劃起好步提供強(qiáng)大精神動(dòng)力、道德支撐和環(huán)境保障。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化建設(shè)，努力提高學(xué)院精神文明建設(shè)工作水平1、要建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。堅(jiān)持和完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、師生積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。按照學(xué)校精神文明建設(shè)工作的統(tǒng)一要求，要把精神文明建設(shè)放在學(xué)院全局工作的突出位置，列入重要議事日程，納入學(xué)院發(fā)展的整體規(guī)劃，真正做到同步安排部署，同步考核檢查，不斷提升精神文明建設(shè)工作的覆蓋面和影響力。

2、要加強(qiáng)精神文明工作隊(duì)伍建設(shè)。以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，不斷激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)營造“凝心聚力抓創(chuàng)建，一心一意樹文明”的工作氛圍，為提升學(xué)院精神文明建設(shè)水平提供有力的人才保障，為學(xué)校精神文明建設(shè)工作添磚加瓦。

二要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提升師生文明素質(zhì)

1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年和紀(jì)念辛亥革命100周年為契機(jī)，多種形式開展堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路的共同理想教育、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。

2、切實(shí)做好師生思想政治教育工作。根據(jù)中央和省委有關(guān)文件要求、國家和甘肅省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，按照“教書育人、育人為本，德智體美、德育為先”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部廉潔

教育；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師的思想政治教育、職業(yè)道德教育、法制教育和學(xué)術(shù)規(guī)范教育；遵循大學(xué)生成長的特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)新大學(xué)生思政教育的形式和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

3、推進(jìn)公民道德建設(shè)教育。以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主，廣泛開展以文明禮儀教育為重點(diǎn)的社會(huì)公德教育、以誠信教育為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育、以感恩教育為重點(diǎn)的家庭美德教育、以道德養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的個(gè)人品德教育。積極參與學(xué)�！拔搴梦拿骷彝ァ�、“文明教工”、“三育人”等各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)。利用9.20第十個(gè)“公民道德宣傳日”，挖掘宣傳身邊的感動(dòng)人與事，引導(dǎo)師生員工見賢思齊、崇德向善。

二要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提升校園文明程度

1、制定好學(xué)院精神文明建設(shè)活動(dòng)方案。明確學(xué)院下年度精神文明建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和基本舉措。

2、開展“講文明、樹新風(fēng)”主題宣教活動(dòng)。持續(xù)開展誠信教育、文明禮儀教育，注重人文關(guān)懷，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，倡導(dǎo)文明出行、倡導(dǎo)文明健康生活方式。落實(shí)《教育部衛(wèi)生部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校控?zé)煿ぷ鞯囊庖姟�，開展“無煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)；改善公共管理，推進(jìn)校園生態(tài)文明、交通文明、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。

3、開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。繼續(xù)開展“送溫曖、獻(xiàn)愛心”幫扶困難群眾活動(dòng)；結(jié)合專業(yè)，廣泛開展以關(guān)愛空巢老人、扶弱助殘、便民利民等為內(nèi)容的志愿服務(wù)活動(dòng)，打造特色服務(wù)品牌，擴(kuò)大志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)際效果和社會(huì)影響。5、深入開展公益性社團(tuán)活動(dòng)。以愛心聯(lián)盟為基礎(chǔ)，

4、開展文明共建活動(dòng)。創(chuàng)新共建方式，擴(kuò)大創(chuàng)建影響，開展校地、軍民結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。

三要開展校園文化活動(dòng)，不斷滿足師生日益增長的精神文化需求1、開展好“節(jié)日”、“紀(jì)念日”、“宣傳日”宣傳活動(dòng)。在中華傳統(tǒng)節(jié)日期間，廣泛組織開展各類文化活動(dòng)，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；抓好重大節(jié)日、紀(jì)念日的宣傳教育活動(dòng)；抓好“志愿者服務(wù)日”、“助殘日”、“無煙日”、“環(huán)境日”、“文化遺產(chǎn)日”等宣傳活動(dòng)。

2、培育和宣傳好大學(xué)精神。充分弘揚(yáng)公共精神，以“至正至新為學(xué)為公”的院訓(xùn)為要求，培育和宣傳好大學(xué)精神，不斷推進(jìn)優(yōu)良的院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3、繼續(xù)開展讀書心得交流活動(dòng)。推廣各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，從新生推廣到全體師生，開展全院“讀好書、好讀書”活動(dòng)；加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步形成“人人愛讀書、人人讀好書”的濃厚氛圍。

4、廣泛開展群眾性文體活動(dòng)。要不斷創(chuàng)新學(xué)院文化活動(dòng)形式，豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)立學(xué)院文化活動(dòng)品牌。積極配合學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生學(xué)術(shù)科技博覽節(jié)等活動(dòng)。

四要建設(shè)節(jié)約型校園，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧

1、開展建設(shè)節(jié)約型校園“金點(diǎn)子”活動(dòng)。要根據(jù)新校區(qū)建設(shè)的實(shí)際，加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)的宣教活動(dòng)，倡導(dǎo)和動(dòng)員廣大師生醫(yī)護(hù)員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)、開源節(jié)流、提高效率，以管理促節(jié)約，以節(jié)約求效益，積極創(chuàng)建節(jié)能型校園。

2、加強(qiáng)新校區(qū)人文景觀規(guī)劃工作。整治維護(hù)好現(xiàn)有校園文化景觀；

要從生態(tài)和諧、節(jié)能美化著手，加強(qiáng)新校區(qū)的環(huán)境文化建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)功能完整、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、個(gè)性鮮明、格調(diào)高雅、人與自然和諧、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的現(xiàn)代化大學(xué)校園。

201*年是我省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃實(shí)施的開局之年，

也是我省教育系統(tǒng)“六五”普法依法治理規(guī)劃啟動(dòng)之年。根據(jù)

新的形勢(shì)和任務(wù)，201*年學(xué)校普法教育工作的總體要求是：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，創(chuàng)新手段載體，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，全面啟動(dòng)和實(shí)施新一輪普法治理工作，進(jìn)一步提升全校師生員工的法律素質(zhì)，為切實(shí)推進(jìn)依法治教和依法治校，服務(wù)和保障學(xué)校教育事業(yè)的順利發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。工作要點(diǎn)如下：

一、認(rèn)真做好“五五”普法總結(jié)和“六五”普法啟動(dòng)工作1、組織召開總結(jié)表彰和動(dòng)員部署會(huì)議。召開全校普法教育工作會(huì)議，總結(jié)“五五”普法情況，交流“五五”普法經(jīng)驗(yàn)，表彰“五五”普法先進(jìn)，動(dòng)員部署“六五”普法工作。

2、科學(xué)制定學(xué)�！傲�五”普法規(guī)劃。按照上級(jí)普法教育工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定學(xué)�！傲�五”普法規(guī)劃。

3、學(xué)習(xí)貫徹中共江西省委、省人民政府和中共江西省委教育工委、省教育廳關(guān)于“六五”普法規(guī)劃有關(guān)會(huì)議精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)普法工作的會(huì)議經(jīng)精神，加強(qiáng)法制宣傳教育，推進(jìn)依法治校，進(jìn)一步在全校營造濃厚的法治氛圍。

二、分類推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象普法工作

4、切實(shí)提高大學(xué)生法律素養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)大學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課堂教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展新生校規(guī)校紀(jì)、校園安全及畢業(yè)生勞動(dòng)、就業(yè)等相關(guān)法律教育。強(qiáng)化實(shí)踐育人意識(shí)，積極拓寬法學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐渠道。

5、完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。通過集體學(xué)習(xí)、中心組集中學(xué)習(xí)、法律知識(shí)講座、法律知識(shí)考試等形式，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，把法律知識(shí)培訓(xùn)納入領(lǐng)導(dǎo)干部理論培訓(xùn)的總體計(jì)劃。

6、切實(shí)增強(qiáng)教師依法履職意識(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法、侵權(quán)責(zé)任法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師在教學(xué)科研中的法律意識(shí)，自覺抵制和摒棄學(xué)術(shù)不端的違規(guī)違紀(jì)行為。

三、不斷創(chuàng)新普法教育的手段和載體

7、繼續(xù)深化“法律六進(jìn)”主題教育活動(dòng)。按照“六五”普法規(guī)劃要求，進(jìn)一步深入開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位”主題活動(dòng)，總結(jié)法律在校園中的“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)寢室、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)頭腦”經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富“法律六進(jìn)”的內(nèi)涵和外延，實(shí)現(xiàn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)的制度化、常態(tài)化。

8、積極開展喜聞樂見的普法宣傳活動(dòng)。組織開展“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)、法制故事大賽、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制書畫展、法制動(dòng)漫大賽等一系列有影響、有聲勢(shì)的普法宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)普法教育的吸引力和有效性。

9、做好專項(xiàng)普法教育工作。充分利用“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、“4.26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“6.26”禁毒日、“十一”國慶節(jié)及重要法律法規(guī)頒布實(shí)施紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)假日等，開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益、保護(hù)兒童、預(yù)防青少年違法犯罪等集中的專項(xiàng)普法教育活動(dòng)。

10、大力營造普法輿論氛圍。充分利用校園廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體，開辦普法專欄、專版和普法節(jié)目，采用生動(dòng)直觀的案例教育形式開展法制宣傳，增強(qiáng)普法效果。重視發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)電視等媒體的作用，積極參加全國百家網(wǎng)站法律知識(shí)競(jìng)賽、全國青少年網(wǎng)上法律知識(shí)大賽等活動(dòng)。

四、著力推進(jìn)依法治教、依法治校

11、全面推進(jìn)依法治教。全面貫徹落實(shí)國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)校務(wù)公開。

12、大力推進(jìn)依法治校。繼續(xù)開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，建立和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。全面推進(jìn)實(shí)行校務(wù)公開制度、重大決策及時(shí)征求教職工意見，充分發(fā)揮教代會(huì)作用。

13、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，維護(hù)廣大師生合法權(quán)益。積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護(hù)學(xué)校老師和學(xué)生的合法權(quán)益，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。

甘肅政法學(xué)院公共管理學(xué)院黨委

201*年12月18日

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