云南省昆明市祿勸縣秀屏中學（八年級）  張標

指導教師：劉矜芬

苦苦追尋著遠方的夢，卻停滯不前，回頭看，其實路一直都在腳下！ 

——題記

早讀時，不經意向外瞟了一眼，依然還是灰蒙蒙一片，遠方的天邊卻已泛起了一道紅暈。不知為什么，我特別期盼今天的日出，也不知多久沒有看過日出了！學習的忙碌使休息的機會更少了，每天就只是聽課、做作業(yè)，這早已成了生活的主旋律，誰都無暇去顧及這美麗的景色。

不一會兒，太陽從山后探出半個頭來，霞光染紅了半邊天，學校對面的宿舍樓鋪上了一層金色的光輝，操場也成了金色的海洋，光芒透過窗子照到了我身上。以前我特別享受這早晨的第一縷陽光，懶洋洋地照在身上。也許是近來學習緊張的緣故，這種習慣也就如滲入泥土的老酒，索然無味，變得淡然了。

我從來不知道，原來校園可以這么美，但也許是我從來沒有這樣細細地品味過它的美�；蛟S人生路上有時走得太過匆忙，來不及欣賞路邊的美麗風光，只因為生活，我們不能停留。

有人說努力學習是因為父母的期望，而他們則從未追尋自己生活的真諦。在一片霧蒙蒙的青春花季失去了自己的追求，開始學壞，用空虛填滿內心，卻也從未重新去摸索生活的方向，也許他們放棄了追尋。不知不覺下課鈴聲響了，球場上又恢復了往日的喧鬧，看著球場上恍惚的身影，記憶開始在腦海中翻騰——小時候的牙牙學語，天真善良；小學時的面紅耳赤；再到現(xiàn)在……原來他們一直都沒有放棄過追尋，只是他們在奔向人生的終點。

也許塵世的喧囂和世事的變故會使你停滯不前，迷失在人生的路途，但回頭看一看，其實路一直都在腳下！

教師評語：正文前題記的使用為文章增色不少。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

路在腳下 本文關鍵詞：腳下

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