我的夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

山東省濟(jì)南市商河縣弘德中學(xué)（八年級(jí)）高振苗指導(dǎo)教師：晉好勇夢(mèng)想，可以磨練人的毅力，讓人的毅力變得更堅(jiān)強(qiáng)。——題記相信對(duì)于愛因斯坦這個(gè)名字大家都不陌生，愛因斯坦一生中有許許多多的重大發(fā)明，可又有多少人知道愛因斯坦的經(jīng)歷呢？愛因斯坦小時(shí)候被認(rèn)為是笨小孩、白癡，當(dāng)時(shí)天才的影子還未在他的身上顯現(xiàn)出來，當(dāng)他經(jīng)

我的夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

山東省濟(jì)南市商河縣弘德中學(xué)（八年級(jí)）   高振苗

指導(dǎo)教師：晉好勇

夢(mèng)想，可以磨練人的毅力，讓人的毅力變得更堅(jiān)強(qiáng)。

——題記

相信對(duì)于愛因斯坦這個(gè)名字大家都不陌生，愛因斯坦一生中有許許多多的重大發(fā)明，可又有多少人知道愛因斯坦的經(jīng)歷呢？愛因斯坦小時(shí)候被認(rèn)為是笨小孩、白癡，當(dāng)時(shí)天才的影子還未在他的身上顯現(xiàn)出來，當(dāng)他經(jīng)歷了無數(shù)的挫敗后，才成為一名偉大的科學(xué)家，挫敗的歷練讓他練就了驚人的毅力，他曾經(jīng)為實(shí)現(xiàn)電燈泡照明而試驗(yàn)了接近一千種材料，這一切說明愛因斯坦心中有一個(gè)夢(mèng)想，他一直在奮斗，最后他實(shí)現(xiàn)他的理想。

我曾經(jīng)聽我的姥姥提及我的舅舅年輕時(shí)期的奮斗史，他小時(shí)候家里很窮，又有弟弟妹妹，童年時(shí)期正是愛玩的年紀(jì)，可是他并不為玩荒廢學(xué)業(yè)，他時(shí)時(shí)刻刻都在堅(jiān)定的拒絕著來到他面前邀他前去玩耍的小伙伴，因?yàn)樗�在努力的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我挺搞不懂，我的舅舅哪來的那么大的毅力，在一次我們交談中，他告訴我他有一個(gè)夢(mèng)想，他要好好學(xué)習(xí)，將來到城里工作，讓我的姥姥老了不再受苦，將來自己有能力養(yǎng)活自己的家，他為了這個(gè)夢(mèng)想一直在努力著，之后他真的成功了，進(jìn)入到城市工作，可以說夢(mèng)想改變了他的毅力，改變他的生活，改變了他的人生。

其實(shí)，我的夢(mèng)想不如愛因斯坦的夢(mèng)想偉大，卻與舅舅的夢(mèng)想略有相同，我夢(mèng)想著成為一名偉大的策略家，有著凡人略高一籌的頭腦，這樣我就能為我們偉大的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己微薄的力量，要想有這個(gè)夢(mèng)想，必須心存夢(mèng)想，時(shí)刻牢記習(xí)主席的講話精神，時(shí)時(shí)刻刻都要努力學(xué)習(xí)，多掌握一些本領(lǐng)。雖然我的夢(mèng)想有點(diǎn)超乎別人的想象，可是我不在乎，只有心中有夢(mèng)，只要能行動(dòng)，我堅(jiān)信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

教師評(píng)語：借用愛因斯坦的例子與舅舅的例子做引導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)自己策略家的夢(mèng)想而努力奮斗，作文簡(jiǎn)練但是缺少一個(gè)很明確的中心思想，希望小作者能夠腳踏實(shí)地的努力做好自己的事情，好好學(xué)習(xí)，相信你在不久的將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)你的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想 本文關(guān)鍵詞：我的夢(mèng)想

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《我的夢(mèng)想》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/53086.html

• 上一篇：中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)
• 下一篇：夢(mèng)想的翅膀會(huì)飛翔