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成教工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 04:43:29 | 移動端:成教工作總結(jié)

成教工作總結(jié)

成教工作總結(jié)

本年度在縣教育局成教科和大王鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我鎮(zhèn)全體教師凝心聚力,堅(jiān)持黨的十七大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持服務(wù)社會,服務(wù)三農(nóng),扎實(shí)有效地開展并實(shí)施了科技培訓(xùn)富民工程,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,為構(gòu)建和諧幸福大王作出了一定的貢獻(xiàn)。針對大王鎮(zhèn)工業(yè)蓬勃發(fā)展的新形勢隨著人民生活水平的不斷提高,大王工業(yè)園區(qū)的形成,吸引了許多企業(yè)紛紛前來投資,企業(yè)多了,對教育的需求和要求也逐步走上一個(gè)新的平臺。這無疑給成人教育提出了一個(gè)新的課題。針對目前,學(xué)校占地少,教室有限、人員不足,為了適應(yīng)大王鎮(zhèn)成人教育辦學(xué)培訓(xùn)的需求。我們克服困難,采用校企結(jié)合的方法進(jìn)行培訓(xùn),盡量來滿足企業(yè)的需求,今年先后組織深入企業(yè)培訓(xùn),成功培訓(xùn)學(xué)員310名,受到企業(yè)的一致好評

本年度我校堅(jiān)持“服務(wù)社會、服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)觀念,把實(shí)施科技培訓(xùn)富民工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作作為成教工作的生命線來做細(xì),做實(shí)。我們按照全面建設(shè)小康社會對高素質(zhì)勞動者和實(shí)用型人才的要求,積極實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程,扎實(shí)有效地開展各類農(nóng)民所需的培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中,我們改變了過去的坐、等、靠。全體教師主動參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,走出校門,尋找市場,開拓培訓(xùn)項(xiàng)目,精心組織實(shí)施。我們堅(jiān)持送教下鄉(xiāng),將富民信息及時(shí)發(fā)到農(nóng)民手中。因此201*年培訓(xùn)工作紅紅火火,贏得了政府及企業(yè)的贊譽(yù)。在成教管理及辦學(xué)培訓(xùn)工作中,我們始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,謀劃學(xué)校教育的生長點(diǎn)和著力點(diǎn),實(shí)施“科技培訓(xùn)富民工程”。今年初我們根據(jù)本鎮(zhèn)的具體情況,制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,并報(bào)送鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長報(bào)批,并報(bào)送鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議討論。政府成立以鎮(zhèn)長為組長,其他部門領(lǐng)導(dǎo)為組員的勞動力移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。以文件的形式將成人校計(jì)劃發(fā)送各部門及村組、企業(yè),配合成人校,切實(shí)做好勞動力的培訓(xùn)工作。

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,成教承擔(dān)著農(nóng)村從業(yè)人員實(shí)施各種類型的教育任務(wù),發(fā)揮著越來越大的作用。展示著越來越強(qiáng)的生命力。為了更好的適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,服務(wù)“三農(nóng)”,我鎮(zhèn)大力推進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,全面實(shí)施教育部的《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃》,積極發(fā)展成職教育事業(yè),邁出了新時(shí)期、新階段成人與職業(yè)教育體現(xiàn)“三個(gè)代表”為“三農(nóng)”服務(wù)堅(jiān)實(shí)一步。結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,學(xué)校實(shí)行學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)方針,使學(xué)校逐步走上良性發(fā)展之路。加強(qiáng)學(xué)前管理力度,全面促進(jìn)學(xué)前教育的規(guī)范化和科學(xué)化。

一、爭取政府扶持,建設(shè)成教陣地。如今,我們國家已經(jīng)步入社會主義市場經(jīng)濟(jì)階段,新的經(jīng)濟(jì)體制正是我們加快成教發(fā)展步伐和加強(qiáng)成教中心校建設(shè)的契機(jī),我們積極搶抓機(jī)遇,轉(zhuǎn)變觀念,加大力度,為創(chuàng)建一流成教中心學(xué)校而不懈努力,做了大量卓有成效的工作。通過多方努力,依靠鎮(zhèn)政府和社會各界的大力支持,學(xué)校已初具規(guī)摸,從而為辦好職業(yè)教育,促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移,服務(wù)三農(nóng)經(jīng)濟(jì),提供了有力保障。

二、豐富學(xué)習(xí)方式,打造師資隊(duì)伍。教師是任何類型學(xué)校的主導(dǎo),特別是我們成人教育老師的勞動成果直接體現(xiàn)為提高勞動者的知識的技能,從而提高勞動生產(chǎn)率。因此,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,發(fā)展成人教育事業(yè),強(qiáng)調(diào)師資隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。全鎮(zhèn)現(xiàn)有專職教師12人,3人本科學(xué)歷,其余均達(dá)大專學(xué)歷,兼職教師5名,其中農(nóng)藝師2名,助農(nóng)3名。我們一直把教職工的思想政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為學(xué)校總體工作的首要任務(wù),有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)活動:(一)用多種形式學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,把握機(jī)遇,構(gòu)建多元化、多層次、多形式的成職教辦學(xué)體系,溝通普教、職教、成教之間的相互聯(lián)系渠道。(二)安排教職工出外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(三)每周的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。(四)利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等媒體進(jìn)行有益補(bǔ)充和拓展延伸。用豐富的理論武裝大腦,再結(jié)合本校的實(shí)際,取其精華,摒棄糟粕,從而促進(jìn)每位教職工的業(yè)務(wù)水平、思想覺悟及教育教學(xué)質(zhì)量的提高,實(shí)現(xiàn)自我超越,達(dá)到可持續(xù)發(fā)展,使學(xué)校辦學(xué)水平更上新臺階。(五)筑巢引鳳,提高辦學(xué)效益。依靠一支作風(fēng)正派、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過硬的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,為企業(yè)培訓(xùn)實(shí)用性技術(shù)人才126名,收到了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

三、加強(qiáng)基地建設(shè),完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。為進(jìn)一步搞好學(xué)校基地建設(shè),使其更好的服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),推進(jìn)農(nóng)民增收,農(nóng)業(yè)增效。幾年來我們著重抓好成人教育基地、農(nóng)科教結(jié)合示范基地。一是抓好教育基地建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校和農(nóng)村成人教育重要陣地,同時(shí)村級農(nóng)民學(xué)校又是重要組成部分和有益補(bǔ)充。我校采取“兩手抓,兩手硬”的管理方式,使得培訓(xùn)面增大,培訓(xùn)效果增強(qiáng),現(xiàn)在我鎮(zhèn)每年的培訓(xùn)人次達(dá)8000多人,從而真正做到服務(wù)三農(nóng),科技致富。二是抓好農(nóng)科教結(jié)合示范基地建設(shè)。幾年來學(xué)校積極建設(shè)農(nóng)科教結(jié)合示范基地,充分發(fā)揮了實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、優(yōu)良種苗繁育和新品種新技術(shù)的試驗(yàn)示范等優(yōu)勢,成為聯(lián)結(jié)千家萬戶的農(nóng)業(yè)科技成果快速轉(zhuǎn)化的綠色通道。我鎮(zhèn)有聯(lián)辦基地5個(gè)。各示范基地重點(diǎn)圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展,輻射農(nóng)戶幾百戶,直接經(jīng)濟(jì)效益30萬元。三是抓好農(nóng)科教網(wǎng)信息站建設(shè)。為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的目標(biāo),確保農(nóng)村新增勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)的完成,我鎮(zhèn)積極開展職業(yè)教育培訓(xùn),讓學(xué)員那里來那里去確實(shí)為企業(yè)辦實(shí)事。

四、全面開展培訓(xùn),提升勞力素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高教育培訓(xùn)質(zhì)量,我鎮(zhèn)充分利用學(xué)校的師資、設(shè)備、基地等條件,聯(lián)辦、自辦各類教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)的指導(dǎo)思想上,進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)與勞動力市場結(jié)合,擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,提高農(nóng)村勞動力市場競爭能力。在培訓(xùn)內(nèi)容上,積極調(diào)整農(nóng)村教育結(jié)構(gòu),認(rèn)真抓好職業(yè)教育、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及崗位定向培訓(xùn)。在培訓(xùn)形式上將課堂講授、基地實(shí)習(xí)、參觀考察和交流研討有機(jī)結(jié)合起來。培訓(xùn)結(jié)束后,發(fā)給學(xué)員勞動部門印制的職業(yè)技能證書,加快農(nóng)村小康建設(shè)的步伐。

在培訓(xùn)工作的實(shí)施過程中,我們腳踏實(shí)地,不搞花架子,注重培訓(xùn)效果及培訓(xùn)后的轉(zhuǎn)移,讓農(nóng)民的農(nóng)技能在培訓(xùn)中得到提高,并有一份自己喜愛的工作。我們先后聯(lián)系了市內(nèi)及縣內(nèi)部分優(yōu)秀企業(yè)作為我們的培訓(xùn)基地,與他們簽訂了培訓(xùn)合同。即由學(xué)校發(fā)動學(xué)員組織實(shí)施培訓(xùn),理論聯(lián)系實(shí)踐。由企業(yè)落實(shí)學(xué)習(xí),通過理論與實(shí)際操作考試,擇優(yōu)錄用,并由學(xué)校監(jiān)督業(yè)與學(xué)員簽訂勞動合同。特別工種由勞動部門組織考試發(fā)給初級或中級上崗證書。今年盡量完成市里下達(dá)的勞動力轉(zhuǎn)移任務(wù)。與大王鎮(zhèn)農(nóng)技站聯(lián)合進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)3420人,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)305人。完成培訓(xùn)指標(biāo)。

學(xué)校還堅(jiān)持校企聯(lián)合,不斷拓寬培訓(xùn)路子,根據(jù)企業(yè)的需求,開設(shè)培訓(xùn)課程。先后舉辦了應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、服裝工藝、養(yǎng)殖技術(shù)、大棚種植技術(shù)以及以船舶制造技術(shù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。

五、學(xué)前教育管理,不斷加大投入力度,改善辦學(xué)條件,添置辦學(xué)設(shè)施。規(guī)范管理,不斷推進(jìn)依法治園。一是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。區(qū)教育督導(dǎo)部門依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,定期對各園教育收費(fèi)、園務(wù)管理、教育資源、保教工作、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行評估和督查指導(dǎo)。二是加強(qiáng)目標(biāo)管理。年初提出要求,年中進(jìn)行檢查,年末進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果與園長的獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。三是加強(qiáng)對民辦園的監(jiān)管。每年都依法對民辦幼兒園進(jìn)行執(zhí)法檢查,在管理制度、保教質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)支出等方面強(qiáng)化監(jiān)管,促進(jìn)其依法辦園。強(qiáng)化特色,不斷提升辦園品位。以拓展教育內(nèi)涵、創(chuàng)新教育形式、提升教育品牌等方式提煉教育特色。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,要靠人才的支撐,我們將以農(nóng)村剩余勞動轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,作為我們成教工作的重中之重,任務(wù)艱巨,道路曲折,我們將不斷學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,花百倍的力氣,將教育現(xiàn)代化工作做到更好更實(shí)。

大王鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年11月

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成教職教工作總結(jié)

今年以來,我校成教職教工作在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校,各部門的大力支持,積極配合下,基本完成了縣教育體育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo),職業(yè)學(xué)校招生工作取得突破性發(fā)展,農(nóng)技校工作有了新起色,職工教育工作已落到實(shí)處,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高,各項(xiàng)工作都取得了好的成績。

一、職業(yè)教育工作有了教大的突破

近幾年來,我校職業(yè)教育在教體局的正確引導(dǎo)下,我校高度重視,確定職業(yè)教育大計(jì),職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展,不斷邁入健康發(fā)展的軌道。特別是今年以來,招生、管理、就業(yè)等方面都有了較大的突破,具體體現(xiàn)在:

1、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視職業(yè)教育的發(fā)展,嚴(yán)格按照縣要求部署了今年的職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)。

2、辦學(xué)條件得到明顯改善。學(xué)校把抓辦學(xué)條件作為增加生源的突破口,今年在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下維修了辦公設(shè)施,拉了光纖網(wǎng)線,購置了打印設(shè)備。通過新建、更改、改造后,我校的辦學(xué)條件,設(shè)施設(shè)備基本與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展同步,更是學(xué)生求學(xué)的理想場所。

3、招生工作成效明顯。為了抓好今年的招生工作,制定了一系列的扶持政策和措施,召開了班主任會議,初三教師會議和學(xué)生動員會議,激發(fā)了學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀的積極性,招生工作落到了實(shí)處。

4、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理體制改革。為了促進(jìn)我校職業(yè)教育的發(fā)展,我校大膽地進(jìn)行了學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革嘗試,形成中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,優(yōu)化組合,合理配置教師資源。通過改革,改壓力為動力,充分調(diào)動了全體教職工的工作積極性。與此同時(shí),學(xué)校還進(jìn)一步完善了教育教學(xué)、后勤、教師與學(xué)生等方面的常規(guī)管理制度,完善了財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校管理日趨規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、學(xué)校內(nèi)部管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校狠抓內(nèi)部管理,調(diào)整了中層領(lǐng)導(dǎo)班子,合理配置人力資源,充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。

二、成人教育有了新的起色

1、職工教育取得階段性成績。職工教育是一個(gè)永恒的課題,是全社會的大事,也是提高全民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。各部門對本校的職工教育工作高度重視!敖K身學(xué)習(xí)”的觀念在廣大教職工中已經(jīng)形成,一個(gè)群眾性的學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理的熱潮正在興起。

2、農(nóng)機(jī)校工作已步入規(guī)范化軌道。為了加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)技校的管理,推動農(nóng)技校工作健康穩(wěn)步發(fā)展,我校制定了全年的農(nóng)技校工作目標(biāo),與其他各校簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀,使農(nóng)技校工作步入了規(guī)范化軌道。一是辦起了各種形式的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班,全年共辦班2期,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)124人次,為農(nóng)民印發(fā)科技信息資料100多份。二是配合鎮(zhèn)勞動保障部門開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn),全年共培訓(xùn)人數(shù)達(dá)143人。為建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作做出了一定的貢獻(xiàn)。

三、存在的不足:

我校的職教成教工作雖然在各方面的努力配合下,取得了初步的成效,但是也存在諸多問題,主要包括如下三個(gè)方面:

1、由于學(xué)校條件有限,實(shí)訓(xùn)基地欠缺,學(xué)生參與技術(shù)實(shí)

踐的次數(shù)不夠。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限,學(xué)生操作的材料貧乏。3、學(xué)校管理制度還需進(jìn)一步完善。四、201*年工作思路

1、進(jìn)一步深化我校管理體制改革,積極探索適合我校特點(diǎn)的職業(yè)教育。加速實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),積極籌措和爭取資金建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。

2、加強(qiáng)我校教師管理,進(jìn)一步完善學(xué)校檔案資料建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校的管理,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校建設(shè),創(chuàng)辦農(nóng)校實(shí)體,增強(qiáng)自身造血功能。

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