教務處工作總結

甘肅隴原技工學校

201*年教務處工作總結

201*年，教務處進一步加強以教學中心，強化質量意識，深化教學改革，推動我校的教學工作再上新臺階。教務處全體員工立足本職崗位，團結一致，踏實工作，努力奉獻。在集團領導的關懷下和校委會的大力支持下，在我校相關部門的配合下，在保障學校教學工作全面正常運行的基礎上，銳意進取，不斷創(chuàng)新，在教學管理中取得了優(yōu)異的成績。

現(xiàn)將本年度的工作總結如下：一、全力以赴，創(chuàng)辦名校

本學年是我全面主持教學工作的第一年，我吸取了過去幾年在教務管理工作中發(fā)現(xiàn)的問題和積累的經驗。在過去幾年工作的基礎上，教務處按照計劃協(xié)調進展。開學初各位任課老師制定了切實可行的教學工作計劃，并對照計劃找差距，協(xié)調開展工作。教務處作為教學工作的領頭羊，承擔著教學建設的重要任務，制訂了詳盡工作計劃，保障學校教學目標的實現(xiàn)。

1、嚴格執(zhí)行每周星期五的例會制度和教師業(yè)務學習制度我們利用教務會議的時間組織了教務專題討論，如：“如何讓學生上課不睡覺？”“如何解決學生不上課？”“如何寫教案？”“怎樣調動學生的上課激情？”……在討論中大家發(fā)言積極，找準了病因，解決了問題。為我們以后的教學工作積累了寶貴的經驗。在教師的業(yè)務學期中，出現(xiàn)了以陳安明老師、吳金海老師為代表的積極給年輕老師傳授教學經驗，傳授處理問題的經驗的優(yōu)秀老師。

2、組織全校聽課

在學期中間我們組織了全校聽課。聽課期間每一位老師都能夠積極準備，認真授課。做到了“準備充分，上課扎實”的優(yōu)良作風。及時幫助各位老師找準教學中的差距及教學中的閃光點，幫助年輕老師及時定位。在評課期間各位老師都能夠直言不諱的發(fā)表自己的見解。同時也涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀老師（如：王海斌他講的“色彩的分類”生動活潑，把本來就枯燥乏味的顏色關系講的津津有味，聽課后讓人回味無窮。），并且我們組織了教學觀摩課，號召其他老師聽課。在教師中營造了一種互相學習的氛圍。

3、嚴格候課制度

候課制度即要求老師在上課前1分鐘到達教學現(xiàn)場，這樣既遏制了學生上課遲到的現(xiàn)象，也大大調動了老師的上課積極性，同時也給學生樹立了良好的教師形象，讓學生能及時進入上課狀態(tài)，從而是我們的教學效果大大提高。學生也愛上課了，曠課的學生少了，認真聽課的學生多了；不寫作業(yè)的學生少了，作業(yè)優(yōu)秀的學生多了；

3、嚴格教師考勤制度

這即將過去的一年中沒有出現(xiàn)嚴重的教師曠工事件，每一位老師都能夠嚴格遵守學校的教師考勤制度，基本上做到了按時簽到，嚴格按照課表上課。我們將在下一學期繼續(xù)爆出這樣的優(yōu)良作風。

4、嚴格考務工作

本學年嚴格按照上級部門的要求組織了兩次大型考試（即：6月份的統(tǒng)考和12月份的統(tǒng)考），我們進一步加強了對考務工作的組織領導，完善了考務工作的管理。改變了以往考試被動的局面，今年我們的考試密度大，考試形式和考試對象多樣，在考試科目復雜的情況下，較好地完成了各類考試的考務工作。

5、組織迎國慶文藝匯演

國慶文藝匯演是我校每年的保留活動，今年的文藝匯演按照集團的指示，在丁校長的帶領下制定了計劃，成立了文藝匯演領導小組。盡管在匯演期間天空飄灑著雨滴，但是演出依然進行著，每個表演者的臉上都洋溢著笑容，這笑容表達了他們對于學校的熱愛，和對于構建和諧文明校園的美好愿望。

6、教師培訓

針對本學期新進我校工作的老師多，年輕老師多，工作經驗少的老師多的情況，教務處安排利用學生軍訓期間組織年輕老師進行了集中培訓，通過培訓。涌現(xiàn)出了像馬立文、田文淵等年輕老師成為其他老師學習的榜樣，馬立文老師工作細心認真，踏實勤奮，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，秉承不怕苦累，值得我們學習。

7、教師教案、學生作業(yè)檢查

本年度總共舉行了兩次大型教師教案大檢查。其中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師有:楊默老師、老師本學期共完成教案9本，

8、學生評教活動

本學期，教務處組織了一次全校性的學生評教活動，共收到學生意見500多份，針對學生提出的意見和建議。教務處及時跟相關領導和具體負責老師溝通。該表揚的進行了表揚，該獎勵的進行了獎勵，該提出整改意見的提出了整改意見，并有教務處負責監(jiān)督執(zhí)行。取得了一定的效果。

9、完善教師業(yè)務檔案

教師個人業(yè)務檔案是教師教育教學成果的反映，是教師成長進步的見證。健全教師個人業(yè)務檔案是學校常規(guī)管理的重要內容之一。在近幾年教務工作中發(fā)現(xiàn)，部分教師個人業(yè)務檔案尚未健全，有的內容簡單，不能體現(xiàn)教師成長歷程和事業(yè)成就。為進一步加強教師個人業(yè)務檔案建設，完善學校常規(guī)管理檔案資料。本學期，由教務處牽頭逐個完善教師業(yè)務檔案，使我校及時了解我校教師的情況和我校教師所面臨的困難。為我校的下一步工作奠定了堅實的基礎。

10、建立課堂情況統(tǒng)計表

本學期，教務處針對教師上課情況建立并施行了課堂情況統(tǒng)計表制度。即任課老師在上課前到教務處領取包含課堂情況統(tǒng)計表、學生名單、學生請假條、該班課表的夾子后拿著夾子到教室上課，課后由任課教室親自填寫課堂情況，所授課內容、學生缺勤情況并簽字后交回教務處。該制度的實施，既強化了我校的課堂管理，督促老師及時有效的上好每一節(jié)課，同時起到了相互監(jiān)督的作用。

11、將原來90分鐘的大課修改為40分鐘的小課。開學初，有個別老師建議，經校委會是商議，通過全體教師會議的討論通過，將原來90分鐘的大課堂修改為40分鐘的小課堂。通過此次修改，極大的改變了我校學生的學習風氣，上課睡覺的人少了，認真聽課的人多了，不學習的人少了，認真學習的人多，學生的作業(yè)按時完成了，不寫作業(yè)的人少了。

12、認真組織我校首屆趣味運動會

今年我校嘗試舉行了首屆趣味運動會，通過此次運動會的舉行，

極大的展示了我校學生勇于爭先，敢打敢拼的精神。增強了班級凝聚力。盡管存在一些問題，但是，為我們今后舉辦運動會積累了經驗，打好了基礎。

二、下學期的工作規(guī)劃

1、鼓勵教師積極開展教學研究，增強教師教學工作底蘊，推進我校的教育創(chuàng)新，提升教師教學的整體水平，教務處采取多種措施，鼓勵廣大教師積極開展教學研究。

2、學校今后將以精品課程建設為示范，帶動課程建設上水平。以教學資源的優(yōu)化配置、教學基本條件的改善、教學內容、方法和手段的改革、教學管理的科學化來提高課程的整體教學質量。

3、以服務育人為目的，進一步強化服務意識.201*年，教務處將進一步強化服務意識，深入落實“服務為本，強化教學，注重管理”的理念，落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，實現(xiàn)管理育人，服務育人。發(fā)揮處長信箱和教學信息員的作用，體現(xiàn)以人為本和管理育人的理念；在對教師教學狀態(tài)進行監(jiān)控與評價的同時，加大對教師獎勵的力度，組織進行優(yōu)秀教學獎、優(yōu)秀課件獎等針對教師的評獎項目；組織教學觀摩、示范課程等活動，強化對師生的服務，促進人才培養(yǎng)質量的提高。

4、抓好教學常規(guī)管理。推行教學工作的“十字方針”，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。加強教學常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化、科學化。我們從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對

教師常規(guī)教學進行指導性管理，其中課前準備包括編制學期教學計劃、開發(fā)利用課程資源、深入了解學生、課堂教學設計等；課堂教學包括創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學資料、確立學生主體地位、規(guī)范教師的教學行為；作業(yè)與輔導包括作業(yè)布置與批改、學生學習輔導、加強家校之間的溝通交流；教學評價包括對學生的評價和對教師的評價，我們要盡量運用發(fā)展性評價的方法來評價老師和學生

以上是教務處201*年來工作總結，我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然，在實際工作過程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們隨機協(xié)調，克服完成。同時還要查找不足，以便在今后工作中得到進一步提高。

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小學教務處工作總結

本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高

1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。在本學期的教學

規(guī)范執(zhí)行調研中，取得了優(yōu)秀率96.7％，好課率88.7％的好成績。2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。

課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標。3、多方收集信息，及時進行教學總結。教務處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好

的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

本學期，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組

及個人我們及時通報，公開表揚。二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教

育教學質量。

2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。�！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了

不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息，同時校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前積極參

加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結束后進行了嚴格的考試，對考試結果張榜公布，并記入教師業(yè)務檔案。促使老師

學業(yè)務鉆業(yè)務，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

5、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基

本功比賽。

三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效

本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動

的管理力度。

四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師

生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要

進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，

以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

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