通山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年上半年綜合治理工作總結(jié)

通山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜治安全工作總結(jié)

201*年上半年，我校認(rèn)按照縣教育局的安排部署，狠抓綜合治理工作，將創(chuàng)建平安校園工作與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使綜合治理工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)�，F(xiàn)將上半年綜合治理與安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，今年以來，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，與各班級(jí)層層簽訂了責(zé)任狀，對(duì)責(zé)任狀的落實(shí)情況堅(jiān)持月查季評(píng)，半年小結(jié)，將責(zé)任完成情況與學(xué)期未教師考核掛鉤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決，力求防患未然。通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實(shí)施，發(fā)揮了各班級(jí)的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保校園平安的責(zé)任，今年上半年，校園內(nèi)無不穩(wěn)定事故發(fā)生，有力地保障師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

二、扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效。

一是定期排查，整改隱患。今年以來，我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每周對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等集體活動(dòng)場(chǎng)所的樓道、

樓梯、扶手、照明、安全標(biāo)識(shí)等設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查。及時(shí)清理樓道、樓梯間的堆積物，確保樓道、樓梯通暢，消除安全隱患。對(duì)已損壞的樓梯扶手、臺(tái)階、照明設(shè)施、安全標(biāo)識(shí)及時(shí)修復(fù)；對(duì)沒有安全設(shè)施的立即添置；對(duì)高出地面鐵柵門要清除或向下開槽保持與地面平行；對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等樓梯通道的設(shè)置不符合安全要求的，立即整改。全面檢查校園內(nèi)各項(xiàng)安全設(shè)施是否配套、安全通道是否暢通，對(duì)不符合要求的全面進(jìn)行整改。特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對(duì)陳舊的電器設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，有效杜絕了隱患。

二是多渠道、多形式地開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。我們利用校內(nèi)廣播、櫥窗黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行這安全知識(shí)宣傳與滲透，開展主題班會(huì)活動(dòng)等。各班舉行了“建和諧校園，做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”基本社會(huì)公德規(guī)范教育，倡導(dǎo)文明交往，從講明禮貌、遵守公共秩序、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、尊老愛幼等基本要求抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校還充分利用與移動(dòng)部門合辦的“和安校園”以短信提醒的方式教育家長(zhǎng)以身作則，影響和教育孩子，注意在假期對(duì)子女的安全教育，從而保證了安全教育不留空白。適時(shí)根據(jù)季節(jié)、環(huán)境等變化，有針對(duì)性地開展安全預(yù)防教育，重點(diǎn)是課間活動(dòng)存在的安全隱患進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救教育。

三是加強(qiáng)師生法制教育。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展法制教育和依法治校工作。5月份以來，全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生了多起在學(xué)校及幼兒園內(nèi)行兇殺人案件，事件發(fā)生后，我校于5月12日及時(shí)邀請(qǐng)公安民警進(jìn)校園為全校1700余名師生主講安全防范和法律知識(shí)講座。當(dāng)日，東城派出所指導(dǎo)員胡育陸結(jié)合發(fā)生在師生身邊的具體事例，深入淺出地講解了違法犯罪的構(gòu)成、治安管理處罰法對(duì)未成年人的權(quán)益保護(hù)、未成年人自我安全保護(hù)、緊急避險(xiǎn)和消防安全常識(shí)，并走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，以“遇到壞人怎么辦？遇到壞事怎么辦？”開展情景教學(xué)，以案說法，詳細(xì)分析侵犯未成年人利益案件的特點(diǎn)，提醒廣大學(xué)生要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變，受到侵害后要有效保護(hù)自己并立即報(bào)警，同時(shí)教育全校學(xué)生要自覺抵制外界不良誘惑，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。生動(dòng)詼諧的話語不斷贏得師生的陣陣掌聲，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氣氛中接受了法制教育�！断虒幦�?qǐng)?bào)》、通山電視臺(tái)、通山政務(wù)網(wǎng)等媒體以“通山縣首場(chǎng)小學(xué)生安全防范和法律知識(shí)講座”為題進(jìn)行了報(bào)道，收到了良好的效應(yīng)。

四是積極做好傳染疾病的預(yù)防工作。學(xué)校今年上半年重點(diǎn)抓即最常見傳染病的預(yù)防工作。3月主重是乙型流腦的預(yù)防；4月份主要是手足口病的預(yù)防；5月份來就是甲型N1H1流感預(yù)防等，我校專門成立了預(yù)防甲型N1H1流感領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂出預(yù)防甲型N1H1流感工作方案，建立完善的傳染病上報(bào)制度，保證信息渠道暢通；制訂晨檢午檢制度，堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，并做好情況記載；堅(jiān)持定期進(jìn)行消毒制度，做好記錄；主辦黑板報(bào)宣傳預(yù)防甲型N1H1流感知識(shí)，

以提高全體師生對(duì)甲型N1H1流感的認(rèn)識(shí)和預(yù)防能力；請(qǐng)專家講座、預(yù)防知識(shí)進(jìn)課堂，在學(xué)生中開展了有關(guān)傳染病預(yù)防知識(shí)教育。

五是全力做好食堂管理。認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，同時(shí)加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的管理，規(guī)定工作人員必須持有衛(wèi)生部門批準(zhǔn)的上崗證方可上崗，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。

六是加大對(duì)校園周邊的綜合治理力度，創(chuàng)造和諧平安環(huán)境。我校積極與上級(jí)主管部門、城管、工商、公安等部門通力合作、群防群治，及時(shí)清理學(xué)校周邊游戲機(jī)室和網(wǎng)吧，很好地打擊了擂肥者，清理無證者占道經(jīng)營(yíng)，還給學(xué)生一個(gè)安全暢通的通道。

七是開展“五五”普法教育。上半年以來，組織師生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消防法》等法律法規(guī)，教師參加“五五”普法知識(shí)考試，合格率為100%。大力開展依法治�；顒�(dòng)，使師生的法紀(jì)意識(shí)和職業(yè)道德水平普遍得到增強(qiáng)，我校被授予市級(jí)“法治示范學(xué)�！�，在今年5月份市“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組檢查中，我校因工作出色，措施過硬受到檢查組一致好評(píng)。

三、以校園治安秩序整頓為契機(jī)，突出抓好校園安全防范。今年5月份以來，各級(jí)教育主管領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局部署加強(qiáng)校園治安秩序整頓后，我們緊抓這一契機(jī)，著力開展校園安全防范。

一是大力加強(qiáng)校園安全管理。學(xué)校值班人員每天在校門口巡視，并檢查學(xué)生的儀表和衛(wèi)生；值日教師在課間操和大型活動(dòng)期間都在樓梯邊組織學(xué)生上、下樓梯，放學(xué)后送走最后一位學(xué)生后方可離開，落實(shí)跟車護(hù)送制度。每天上下午放學(xué)都組織維持好校門口的秩序，校外車輛未經(jīng)同意嚴(yán)禁私自進(jìn)校。節(jié)假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。日常教學(xué)與活動(dòng)管理有專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，各項(xiàng)制度落實(shí)定期有檢查。加強(qiáng)門衛(wèi)值班、嚴(yán)把學(xué)生家長(zhǎng)、外來人員進(jìn)門關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)來人詢問登記制度，做到24小時(shí)不離崗、不缺人。對(duì)在上學(xué)期間學(xué)生外出，要填寫《學(xué)生外出登記》并有班主任簽字，方可放行。同時(shí)勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

二是加強(qiáng)校園安全值守。今年5月份，學(xué)校抽調(diào)身強(qiáng)體壯的男教師組成校園安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行輪班值守，在校園內(nèi)的重點(diǎn)區(qū)域（樓梯、花園、廁所），學(xué)生活動(dòng)的重要時(shí)段進(jìn)行巡邏，對(duì)進(jìn)入校園的可疑人員進(jìn)行盤查，確保一旦發(fā)生校園突發(fā)案件，護(hù)衛(wèi)隊(duì)員可擔(dān)任校園先頭部隊(duì)，控制事態(tài)發(fā)展，減少傷害并積極施救。

三是開展校園安全防范教育及演練。逐步建立完善的應(yīng)急處突預(yù)案，由校長(zhǎng)擔(dān)任應(yīng)急處突的第一責(zé)任人，明確各自的職責(zé)。同時(shí)，堅(jiān)決清理在校園中的管制刀具及棍棒，認(rèn)真做好校園小霸王教育轉(zhuǎn)化工作，不給校園暴力行為提供滋生的土壤。充分利用與東城派出所“警校共建”所取得的成果，加強(qiáng)學(xué)生安全防范教育，提高學(xué)生在面對(duì)暴力傷害時(shí)的自我防護(hù)能力、教會(huì)學(xué)生逃避壞人及暴力現(xiàn)場(chǎng)的方法。

四是控制并減少潛在矛盾。對(duì)學(xué)生與學(xué)生之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與學(xué)校之間的潛在矛盾展開深入的排查，盡可能的滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的合理訴求，辦人民滿意的教育。在處理家長(zhǎng)與教師存在的矛盾時(shí)，盡可能從多方面考慮，防止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的矛盾激化，在處理學(xué)生違規(guī)行為時(shí)也做到慎重，對(duì)各類學(xué)生均應(yīng)給予改過的機(jī)會(huì)，不能把學(xué)生逼得無路可走，防止因處理問題不當(dāng)而導(dǎo)致校園暴力的發(fā)生。

雖然我校綜合治工作取得了明顯成效，但也存在問題主要是班級(jí)之間發(fā)展還不平衡，個(gè)別工作措施還不到位等，此外，也還存在著一些客觀問題：一是學(xué)校地理位置較為特殊，周邊環(huán)境比較復(fù)雜，偶有不法分子在上學(xué)、放學(xué)路段對(duì)學(xué)生進(jìn)行勒索、恐嚇、毆打等現(xiàn)象。二是學(xué)校周邊200米以內(nèi)尚有擺攤點(diǎn)現(xiàn)象，攤販流動(dòng)性大，轟而不散。這些都需要我們?cè)诮窈蠊ぷ髦羞M(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理工作力度。

二0一0年六月十日

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通山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年春工作總結(jié)

201*年上半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的大力支持下，全校上下齊心協(xié)力，秉承“以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，圍繞“依法治校，質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興�！钡目傮w目標(biāo)，開拓進(jìn)取，努力提高學(xué)校管理水平，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校管理日趨規(guī)范，全面完成了學(xué)期工作任務(wù)，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和整體形象。

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校師德教育是一個(gè)永恒的主題。一學(xué)期來，

我校充分利用周例會(huì)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)精神精神及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步要求教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求，以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)為抓手，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，讓每位教師都能在其位，行其責(zé)，謀其職，樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期，每位教師認(rèn)真閱讀了一本以上的教學(xué)著作或教育理論書籍，人平作了5000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

二是加強(qiáng)教師從業(yè)基本功訓(xùn)練。突出加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開闊教師視野，提高執(zhí)教能力。，本期派也骨干教師外出學(xué)習(xí)人次達(dá)10多人次，組織教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)，有力地提高教師的信息技術(shù)操作水平和教育教學(xué)能力。加大教研、教改的指導(dǎo)、幫助力度，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，開展新教師匯報(bào)課和教學(xué)研討課活動(dòng)，對(duì)新教師開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動(dòng)，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，使新教師盡快進(jìn)入角色，有力地提高了全體教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平。

二、推進(jìn)德育工作，努力提高學(xué)生思想素質(zhì)。

萬事德為先。學(xué)校是學(xué)生接受德育教育的主要場(chǎng)所，既要通過多種途徑，全方位展開，更要強(qiáng)調(diào)主體性和滲透性相結(jié)合，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育滲透于教育的全過程，使德育無時(shí)不有、無處不在，且“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。為此，今年我們主要做到：

一是實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校以培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的新世紀(jì)人才和創(chuàng)新素質(zhì)人才為目標(biāo)，加強(qiáng)“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存”的教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為充分發(fā)揮學(xué)校黨支部政治核心作用和監(jiān)督作用，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)德育管理。學(xué)校德育處、工會(huì)、少先隊(duì)組織密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的觀念。學(xué)校、家庭、社會(huì)教育密切配合，充分發(fā)揮社區(qū)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等機(jī)構(gòu)對(duì)德育工作的協(xié)調(diào)配合作用，保持教育目標(biāo)統(tǒng)一性，優(yōu)化德育效果。

二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師德育工作水平。“學(xué)高為師、身正為范”。學(xué)校加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論修養(yǎng)，重視師德教育，通過學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)有了較大輻度的提高，學(xué)校德育工作規(guī)范有序。

三是加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。開展以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。實(shí)行“文明班級(jí)”評(píng)比制度。對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、集隊(duì)、紀(jì)律、兩操幾方面實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋，對(duì)綜合表現(xiàn)好的班級(jí)發(fā)放文明班牌。逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙�這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

四是發(fā)揮隱性課程的育人功能。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書角、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點(diǎn)框架。精心布置宣傳長(zhǎng)廊、榮譽(yù)窗及墻面上的卡通畫，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤(rùn)物無聲的功能。

五是堅(jiān)持升旗制度，抓好每周的國(guó)旗下的講話。各班根據(jù)德育處開學(xué)初下發(fā)的《國(guó)旗下講話安排表》，認(rèn)真組織發(fā)言稿，周一升旗儀式時(shí)由班

級(jí)優(yōu)秀隊(duì)員講話。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行國(guó)旗下講話，充分利用這一德育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)，并形成良好的道德品質(zhì)。六是關(guān)注留守兒童、困難兒童的成長(zhǎng)，細(xì)化德育教育。本學(xué)期我們重點(diǎn)做了以下工作：其一建立“留守兒童”、“困難兒童”的登記和檔案制度。其二繼續(xù)深化“手拉手互助活動(dòng)”，開展教師與困難學(xué)生手拉手和“愛心媽媽”活動(dòng)。

三、著重教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象，而提高教育質(zhì)量的前提是必須求真務(wù)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)管理。

一是始終把教學(xué)置于學(xué)校的中心工作。按照上級(jí)有關(guān)部門的精神，遵循現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)編排任課教師，高標(biāo)準(zhǔn)管理日常教學(xué)，嚴(yán)要求考核班紀(jì)班風(fēng)，確保教學(xué)工作有條不紊。教研組長(zhǎng)牽頭，精心安排各科教學(xué)進(jìn)程，及時(shí)評(píng)價(jià)各項(xiàng)教學(xué)。教學(xué)口的領(lǐng)導(dǎo)除了親自一線帶課以外，每人還聽課達(dá)20余節(jié)，一般教師聽課達(dá)10節(jié)以上/人。

二是嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理。定期舉行了期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查，通過聽課、查教案、檢查作業(yè)和單元測(cè)試卷等方式，了解各位任課教師的教與學(xué)生的學(xué)的基本情況，使各項(xiàng)常規(guī)管理工作有效落實(shí)。要求教師嚴(yán)格按課表上課，對(duì)于私自調(diào)課，上課遲到早退等不良行為進(jìn)行了規(guī)范，特別是體、音、美、信息、健康寫字等學(xué)科，進(jìn)行了重點(diǎn)督查，因此，教學(xué)秩序良好，教學(xué)效果顯著。6月23日，我校四年級(jí)參加了全縣的調(diào)考，取得了語、數(shù)、外三科均面名列前茅的優(yōu)異成績(jī)。

三是加強(qiáng)教學(xué)特色建設(shè)，以活動(dòng)促發(fā)展。繼續(xù)開展“每周一詩”活動(dòng)，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，讓學(xué)生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文學(xué)作品，在每周一升旗儀式之后，帶領(lǐng)全校學(xué)生誦讀1首古詩，并要求在本周內(nèi)背誦。讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，提高人文素養(yǎng)。此外，開展的“英語十分鐘活動(dòng)”、“十分鐘寫字活動(dòng)”、作業(yè)評(píng)比與展覽活動(dòng)、“創(chuàng)建書香校園，開展課外閱讀”讀書活動(dòng)月，征文、演講、口算、背誦優(yōu)秀詩文等比賽活動(dòng)都有聲有色，達(dá)到了預(yù)期效果。在今年我縣通羊城區(qū)第二屆“小學(xué)生英語口語比賽”中，我校周到等8位同學(xué)參加縣里的

決賽，2位同學(xué)分獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，另4位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，我校獲獎(jiǎng)數(shù)占全縣的一半。6月份，又有3位同學(xué)代表通山縣赴咸寧市參賽，全市的4個(gè)特等獎(jiǎng)我校就有3位同學(xué)就拿回了3個(gè)特等獎(jiǎng)，為我縣所有小學(xué)中僅有的殊榮。我校周若妍等四位同學(xué)參加縣演講比賽，均獲得了優(yōu)異成績(jī)。

四、推進(jìn)教育科研，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展。

我校堅(jiān)持教科研工作走“以研促教，以教促研”的路子，從校本教研著眼，不斷提高教育科研實(shí)效，在廣大教師中營(yíng)造了濃厚的教科研氛圍。

一是加大了課堂教學(xué)改革的力度，打造透明課堂。本學(xué)期，為努力實(shí)現(xiàn)“開放”課堂，加大公開課的力度，全期提倡推門聽課,效果很好。同時(shí)推出了市級(jí)美術(shù)競(jìng)賽課，張學(xué)政老師獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，組織了有經(jīng)驗(yàn)的青年教師送教下鄉(xiāng)，受到好評(píng)。

二是抓備課組建設(shè)，推進(jìn)教師的科研活動(dòng)。我校各課題組每個(gè)學(xué)期都要結(jié)合本課題的研究?jī)?nèi)容開展課題研討課活動(dòng)，通過集體備課、聽課、參與式評(píng)課、課后反思、撰寫課例，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。我們還時(shí)時(shí)鼓勵(lì)教師反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將教學(xué)中的所見所為、所思所感撰寫成文，并及時(shí)將教師的教學(xué)成果編印成冊(cè)，激發(fā)教師參與教科研工作的積極性；定期組織“教學(xué)論壇”、“教學(xué)基本功比賽”、“青年教師教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)，不斷提升教師的科研素養(yǎng)、發(fā)展教師的自我反思能力、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三是做好課題組織與管理。本期我們大力抓好課題研究及推廣，做好各級(jí)論文評(píng)選工作，注重科研成果的物化。重點(diǎn)進(jìn)行省級(jí)課題的開發(fā)：繼續(xù)實(shí)施省級(jí)語文課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)能力階段性評(píng)價(jià)》的研究，積極準(zhǔn)備結(jié)題材料；關(guān)注上級(jí)教研部門的課題申報(bào)信息，積極參加各科課題的申報(bào)，申報(bào)了省級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》等。

五、抓好體、衛(wèi)、藝工作，保障學(xué)生健康和全面發(fā)展。

一是加強(qiáng)了衛(wèi)生管理和防疫工作。本期，甲流疫情繼續(xù)威脅學(xué)生的生命安全，學(xué)校高度重視，按上級(jí)要求做好日檢工作，及時(shí)上報(bào)教育局。對(duì)發(fā)燒等疑似病患學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。我校還積極做到衛(wèi)生消毒工作，每天對(duì)教室、樓道、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行了消毒，有效地殺滅了病毒與細(xì)菌，保障了學(xué)生的身體健康。搞好文明城區(qū)創(chuàng)建相關(guān)工作的銜接，認(rèn)真開展環(huán)保教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校園清潔大掃除。

二是加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育。學(xué)校成立了學(xué)生田徑隊(duì)，并按常規(guī)開展了通山縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外，我們還成立了器樂組、書畫組、手工組、舞蹈組、電腦組，閱讀組等多個(gè)活動(dòng)小組（隊(duì)），在周三的下午一二節(jié)課開展活動(dòng)。由于組織嚴(yán)密，措施得力，訓(xùn)練有素，在通山縣小學(xué)生田徑比賽中和我校的慶“六一”文藝匯演中，這些有特長(zhǎng)的學(xué)生一展風(fēng)采，獲得好評(píng)。日常中注重抓好新廣播體操的學(xué)習(xí)，確保學(xué)生動(dòng)作規(guī)范、整齊。同時(shí)，利用體育課，加強(qiáng)學(xué)生基本體育技能的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，努力打造陽光校園。

六、加強(qiáng)后勤管理，服務(wù)教育教學(xué)工作。

一是認(rèn)真抓好校產(chǎn)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各處室電教設(shè)備的管理和維護(hù)工作，對(duì)新添加的設(shè)備及時(shí)登記，對(duì)微機(jī)室等舊電教設(shè)備隨時(shí)進(jìn)行維護(hù)，提高了使用率。

二是抓好食堂管理。首先，把好衛(wèi)生關(guān)。我們堅(jiān)持做到食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全與污染要保持在50米以上的距離，與外界隔絕好，無閑雜人員進(jìn)出�？倓�(wù)人員對(duì)食堂的衛(wèi)生進(jìn)行定期或不定期檢查、抽查，對(duì)從業(yè)人員每半年進(jìn)行一次健康檢查。其次，把好質(zhì)量關(guān)。對(duì)食堂采購(gòu)的食物進(jìn)行登記，注意飯菜的質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)搭配。第三，教育學(xué)生樹立艱苦奮斗的世界觀。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，教育學(xué)生不浪費(fèi)一粒糧食，對(duì)于隨意拋灑飯菜進(jìn)行嚴(yán)格批評(píng)教育，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象。

七、突出抓好校園安全防范，努力構(gòu)建平安校園。

今年5月份以來，各級(jí)教育主管領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局部署加強(qiáng)校園治安秩序整頓后，我們緊抓這一契機(jī)，著力開展校園安全防范。

一是大力加強(qiáng)校園安全管理。落實(shí)教師值周制度和跟車護(hù)送制度。加強(qiáng)門衛(wèi)值班，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)來人詢問登記制度，做到24小時(shí)不離崗、不缺人。每天上下午放學(xué)都組織維持好校門口的秩序，校外車輛未經(jīng)同意嚴(yán)禁私自進(jìn)校。節(jié)假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。

二是加強(qiáng)師生法制教育。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展法制教育和依法治校工作。5月12日及時(shí)邀請(qǐng)公安民警進(jìn)校園為全校1700余名師生主講安全防范和法律知識(shí)講座，開展情景教學(xué)，以案說法，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氣氛中接受了法制教育�！断虒幦�?qǐng)?bào)》、

通山電視臺(tái)、通山政務(wù)網(wǎng)等媒體以“通山縣首場(chǎng)小學(xué)生安全防范和法律知識(shí)講座”為題進(jìn)行了報(bào)道，收到了良好的效應(yīng)。

三是加強(qiáng)校園安全值守。今年5月份，學(xué)校抽調(diào)身強(qiáng)體壯的教師組成校園安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行輪班值守，在校園內(nèi)的重點(diǎn)區(qū)域（樓梯、花園、廁所），學(xué)生活動(dòng)的重要時(shí)段進(jìn)行巡邏，對(duì)進(jìn)入校園的可疑人員進(jìn)行盤查，確保一旦發(fā)生校園突發(fā)案件，護(hù)衛(wèi)隊(duì)員可擔(dān)任校園先頭部隊(duì)，控制事態(tài)發(fā)展，減少傷害并積極施救。

四是控制并減少潛在矛盾。對(duì)教師之間、學(xué)生之間、家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的潛在矛盾展開深入的排查，盡可能的滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的合理訴求，辦人民滿意的教育。防止矛盾激化，防止因處理問題不當(dāng)而導(dǎo)致校園暴力的發(fā)生。本期，校園內(nèi)沒有發(fā)生師生被侵害案件。

回顧一學(xué)期的工作，我們做了一些工作，取得了顯著的成績(jī)，但與教育發(fā)展的形勢(shì)要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待和家長(zhǎng)的期盼還有差距。201*下半年，我們將積極尋求對(duì)策，努力提高管理水平，最大限度發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)校工作的和諧協(xié)調(diào)發(fā)展。

通山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二0一0年六月二十七日

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