第一學月工作總結

第一學月工作總結

南坪實驗小學劉春梅

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己。時光飛逝，轉眼間，在新的環(huán)境里，又度過了整整一個月，回首這一個月的工作，緊張而又忙碌，但就在這一個個緊張忙碌的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走了過來。為了盡快適應新的環(huán)境，我積極認真地做好本職工作的同時努力向其他老師學習請教。一個月來，我做了以下事情：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。開學初，因為對學生完全不了解，我有意識地通過開展各種活動對孩子們的表現(xiàn)進行觀察和分析，挑選了一些關心集體，團結同學，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如每天必須佩戴領巾、學習成績優(yōu)秀、團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷地努力培養(yǎng)，終于提高了學生干部的工作能力，引導他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成了具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。

作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，也要同科任教師密切配合。這是一個特殊的班級，學生的學習參差不齊，習慣各不一樣。上課時，有的孩子經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲，影響了正常的教學進度。因此，我利用課余時間，有針對性地找到這些學生，對他們進行說服教育，并積極地和各科任老師互相交換這些學生的學習情況，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。

另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。并利用班會課及思想品德課對他們進行品德教育。

三、做好后進生的轉化工作。

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先我把真誠的愛給予后進生、尋找出每位后進生學習困難原因所在。并從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。用真誠的愛心對待后進生，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，相信班主任工

作就會邁上一個新的臺階，一定會取得豐碩的成果。

時光如水，歲月如歌，轉眼間，一個月已經成為記憶。用心品味每一個忙碌、充實的日子，發(fā)現(xiàn)每一個畫面、每一個瞬間都沒有模糊，追夢、前進、收獲、失落、微笑、困惑依然清晰如昨，驀然發(fā)現(xiàn)自己在這一個月里的悲喜與驚嘆、感悟和啟示絕不是三言兩語和寥寥幾筆所能表達的，沉淀心底的不僅僅是感動和收獲，還有那足以豐滿我人生的磨礪和挫折。

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oj大英國志雙語學校教學科研處

第一學月工作總結

第一學月，教學科研處緊密圍繞學�！案叨藘�(yōu)質”的工作指導方針，認真推進學�！霸趪烂鞯囊�(guī)范中培養(yǎng)隊伍，在和諧的氛圍中推進工作”的工作策略。以穩(wěn)定秩序，明確目標，落實課堂，及時總結為工作目標。扎實的開展教學的統(tǒng)籌、布置、指導、教研、督查等工作，確保學校教學工作的有序推進，現(xiàn)在就第一學月的工作做一個簡單的總結：一、做好開學系統(tǒng)工作，確保開學各項工作有條不紊;為了確保開學各項工作盡快步入正軌。教學科研處從八月份開始積極籌備本學期教學的相關事宜。

1．協(xié)助學校做好人事配備，調整，保證教學工作有序開展；協(xié)助后勤處把學生所需的教科書及教師用書及時領回并發(fā)放到班，到任課老師處，以保證教學工作的正常進行。

2．根據課程標準和我校校本課程及時編制出課程表，早晚自習輔導表，周末活動課表，保證教學機制正常運行。

3．根據我校的實際，制定出切實可行的教學計劃。

4．各功能室按時開放，為了圖書館的準時開放，組織何瑤，文長絞，何林，肖維文，李歡等老師連夜對圖書進行標號，排序，蓋章，擺放。確保圖書館的正常開放。二、加大教學常規(guī)精細管理力度，確保教學工作高效有序.

1,強抓教學管理、組織老師們認真學習“六認真”考核細則，并督促老師們遵照執(zhí)行，在9月中旬和張校長對教師“六認真”工作進行了檢查，并及時總結，根據檢查情況補充了《學生作業(yè)規(guī)范》的要求以達到提升教學質量的目的，同時做到一日三查。檢查教師上課、輔導情況，檢查教師坐班情況，檢查學生學習情況，并督促教師認真批改作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

2．強化教學巡視管理，來學以來較好的堅持巡視制度，經常聽溜邊課，組織教學教研十次，并且每次聽完課后都用了一節(jié)課的時間進行總結，提升。

3．全力保證畢業(yè)班工作，到初三畢業(yè)班參加班會，與他們進行交流，溝通學習的方法，人生的道理等等，六年級的教育教學工作更是常抓不懈，親自任教。

4．有效順利的完成了第一學月的19年級的月考。三、看到成績，找出不足，力上新臺階

第一學月，學校未出現(xiàn)重大教學事故，教學秩序較好，但也存在一些值得改進的地方，有待在第二學月中改進：、1．教師常規(guī)

本學月教師認真工作，有效完成教學任務。但也有個別老師回宿舍，遲到，早退的現(xiàn)象，個別年輕老師課堂控制力不強，導致教學秩序混亂，部分年輕教師心急而又教學無方，導致學生討厭個別教師還出現(xiàn)體罰學生的現(xiàn)象，導致學生想棄校而去這等等一系列問題都有待在下一學月改進。2．學生常規(guī)

學生學習養(yǎng)成不夠，老師不輔導就不知道怎樣學，尤其是畢業(yè)班的問題嚴重，這把“雙刃劍”著實讓人擔心。3．作業(yè)批改情況

作業(yè)情況尤為嚴重，首先是學生練習量遠遠不夠，批改馬馬虎虎，批語有錯誤。

4．召開質量分析會

進行畢業(yè)班學、習方法專項輔導，培養(yǎng)學生自主學習探求合作交流的能力。畢業(yè)班教學中，教師的教學積極性較高，缺乏鉆研和探究精神。

5．改進措施

由于教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗，探知和感悟。在這一學月中，我已真切的感悟到了一位位充滿活力的年輕優(yōu)秀教師，也真切的看到了老師們成長的軌跡。但就上面所說的三個方面的問題，也確確實實的存在，更有待積極的改進，教育無小事，事事是教育。下學月，我們首先要強化對教師的管理。教師必須研讀“教學六認真”細則及《作業(yè)規(guī)范要求》，自覺遵守執(zhí)行，并寫出心得，加強“教學六認真”檢查力度，一個月檢查兩次，嚴格按照“教學六認真”細則及《作業(yè)規(guī)范要求》的標準來考核，嚴查教師坐班情況，加強巡視力度，加強對年輕骨干教師的培訓。

教學科研處201*/10/

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