四年級數(shù)學(xué)區(qū)域教研總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域教研總結(jié)

本次區(qū)域教研活動歷時一個多月，于本周四按計劃如期落實，順利地完成了�；仡櫛敬蔚膮^(qū)域教研活動，經(jīng)歷了以下三個階段：第一階段：準(zhǔn)備階段。（9月中旬----10月中旬）1、通過組內(nèi)推薦確定主講人。（苗苗老師）

2、組內(nèi)教師和主講教師共同確定教研主題和教學(xué)內(nèi)容。3、主講教師寫出本次教研課的教學(xué)設(shè)計及課件。4、組內(nèi)進(jìn)行集體備課，修改教學(xué)設(shè)計。

5、主講教師和教研組老師及劉主任、李主任一起討論并完善說課稿。

6、三所區(qū)域教研校的數(shù)學(xué)教師集中到我校，討論主講教師的說課稿，到會每位教師都談?wù)摿俗约旱囊庖姾徒ㄗh。

第二階段：試講階段。（10月中旬----11月中旬）

1、組內(nèi)兩次試講，課后全組集體討論并修改課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。2、第三次組內(nèi)試講，集體討論并完善課堂教學(xué)，進(jìn)行調(diào)整，反復(fù)修改課件。

第三階段：課堂教學(xué)展示階段。（12月1日）

12月1日，苗苗老師給區(qū)域教研校的教師們展示了《確定位置》一課，同時邀請區(qū)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教研員張勝榮老師來校指導(dǎo)。在本次區(qū)域教研活動中，身為主講教師的苗苗老師花費(fèi)了大量的課余時間鉆研教材，制作課件，精心備課。苗老師在本次教研活動中自己也受益匪淺，她說本次活動拓寬了她的教學(xué)思路，提高了數(shù)學(xué)課

堂教學(xué)能力。

另外，在這次區(qū)域教研活動中，我們組的6位教師，體現(xiàn)了合作精神。在每一次的“磨”課中，大家都能暢所欲言，各抒己見，客觀地指出優(yōu)缺點。這次區(qū)域教研活動離不開季校長、李主任和劉主任的大力支持和指導(dǎo)，我們深表感謝！在今后的教研活動中我們會一如既往，更加深入地開展教研活動，提高實效。

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