肅北縣蒙古族學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)評估報(bào)告

肅北縣蒙古族學(xué)校消防應(yīng)急演練總結(jié)評估報(bào)告

為提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，進(jìn)一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，保證全校師生在火災(zāi)發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施火災(zāi)應(yīng)急工作，最大限度地減輕火災(zāi)災(zāi)害造成的損失，更好地展示全校師生應(yīng)急宣傳教育工作成果，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展消防應(yīng)急模擬演練。

本次演練如期在201*年3月25日下午4：30開展�；顒�(dòng)布置周密、進(jìn)展順利，取得了如期的效果。

本次活動(dòng)在教育全體學(xué)生如何應(yīng)急避災(zāi)、應(yīng)急疏散的同時(shí)，也對學(xué)生進(jìn)行了防踩踏的教育。

對于本次演練，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任現(xiàn)場指揮，全體行政人員及全體正副班主任任指揮部成員。全校初中部師生均參加了此次演練活動(dòng)。在此前的一周，學(xué)校為安排這次演練召開了專門會議，既是商討，也是動(dòng)員，集思廣益，力求使活動(dòng)安排的更加周密。這次演練是成功的，極大的提高了全體師生的安全意識。提高了同學(xué)們自救自護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)的能力。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)等災(zāi)害的應(yīng)變能力。不足之處在于疏散的速度還需要提高!

這次演練深層次的意義在于警示我們：學(xué)校安全工作要齊抓共管、常抓不懈！

肅北縣蒙古族學(xué)校201*年3月25日

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肅北縣蒙古族學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)評估報(bào)告

為提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震避險(xiǎn)能力，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，更好地展示全校師生應(yīng)急宣傳教育工作成果，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展地震應(yīng)急模擬演練。

本次演練如期在201*年3月23日上午第一節(jié)課后（早操期間）展開�；顒�(dòng)布置周密、進(jìn)展順利，取得了如期的效果。

本次活動(dòng)在教育全體學(xué)生如何應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散的同時(shí)，也對學(xué)生進(jìn)行了防踩踏的教育。

對于本次演練，縣地震局、教育局和校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，地震局局長親自擔(dān)任演練總指揮，校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任現(xiàn)場指揮，全體行政人員及全體正副班主任任指揮部成員。全校初中部師生均參加了此次演練活動(dòng)。在此前的一周，學(xué)校為安排這次演練召開了專門會議，既是商討，也是動(dòng)員，集思廣益，力求使活動(dòng)安排的更加周密。這次演練是成功的，極大的提高了全體師生的安全意識。提高了同學(xué)們自救自護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)的能力。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。不足之處在于疏散的速度還需要提高!

這次演練深層次的意義在于警示我們：學(xué)校安全工作要齊抓共管、常抓不懈！

肅北縣蒙古族學(xué)校201*年4月6日

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