201*-201*學年度第二學期期末政教處工作總結(jié)

201*----201*學年度第二學期

期末政教處工作總結(jié)

本學期，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管校長呂校長的指導(dǎo)下，政教處人員及班主任分工明確，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為，共同做好學生的管理工作，特總結(jié)如下：一、狠抓學生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī)

繼續(xù)對學生進行紀律、學習、三操、衛(wèi)生、安全等日常工作進行管理，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)工作落實上，由呂校長牽頭形成的督導(dǎo)委員會正式啟動，由政教處具體負責，真正的使學生參與管理，自己管理自己，實行一日一反饋，雙周一總結(jié)，一月一評比，每天的弟一、三、五、六、七節(jié)課間都有相應(yīng)的督導(dǎo)檢查，包括大課間和下午的眼操，使常規(guī)檢查工作落到實處。期初從第三周起至第六周為新學期的“五個一”活動月，從本學期起各班繼續(xù)執(zhí)行學生思想量化考核制度，各班能夠及時上墻并按照所規(guī)定的周數(shù)公開公平考核量化學生，每月檢查一次，各班填寫及時，項目全。

二、多渠道開辟育人陣地

1、充分利用雙周工作總結(jié)，加強對學生的教育，及時將政教處下段檢查的工作重點通知學生，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2.班主任都以最大的工作熱情與信心投入到班主任工作中去，

發(fā)現(xiàn)問題解決問題。班主任在早6:40左右中午12:45左右80%都能早到校，課間經(jīng)常深入班級的班主任有：高偉玲葉力孫兵健馮春義許月九年級班主任等

晚放學經(jīng)常深入班級檢查指導(dǎo)學生打掃衛(wèi)生的班主任有：高偉玲陳穎馮春義。

學校環(huán)境衛(wèi)生是學校的窗口，是學生行為習慣的一面鏡子。我們深深地知道這其中的道理，也一直十分重視衛(wèi)生環(huán)保工作，每天早午晚各班能夠三次清掃，清理干凈，特別是樓梯的衛(wèi)生，較好的班級有八年六班、八年三班、八年四班、八年一班樓外衛(wèi)生清掃及時干凈的班級有八年三班、七年二班。

間操上期中前上的較少這里沒有做過多的統(tǒng)計，后期在間操秩序進行要求效果較好。

3、班級特色工作有：七年二班的關(guān)注全體，注重優(yōu)生，改變差生，不忽視中等生，效果較好期中班級取得了較好的成績。七年三班的小日記本，正面記《弟子規(guī)》學習體會，背面記道德心靈日記，名次叫《心靈驛站》效果較好。

八年四班的學習獎勵機制充分調(diào)動學生的學習積極性，使班級的學生在期中考試中年部前十名有五人。九年一班的個別生教育突出，如任偉男情況大伙應(yīng)該知道，通過班主任的努力，現(xiàn)在已經(jīng)改變了許多，并考入了重點定向。期末前做的比較突出控輟工作：輟學控制在3以內(nèi)的班級有七年二班，七年三班，七年五班，八年二班。九年本學期不做統(tǒng)計

4、加強了班級物品管理，物品擺放及數(shù)量進行了登記。5、通過召開踐行《弟子規(guī)》系列主題班會對學生進行責任教育、感恩教育。八年級各班，七年二班、七年四班、七年五班、七年六班通過班主任的精心準備，學生積極配合班會效果很好其中較好的班級有七年二班的《感恩的心》七年六班《感恩父母回報真情》八年一班《學會感恩》八年三班《感恩父母從心開始》。通過每天誦讀分享《弟子規(guī)》好人好事多了，有代表性的有九年五班的肖長娥、康寧兩位女同學同學在上晚導(dǎo)的路上拾到人民幣200元通過學校返還給失主，失主非常感動并贈送禮品，在他們的影響下相繼出現(xiàn)了八年三班學生沈超拾到人民幣20元交到了政教處并返還給失主。九年四班的值日生值日時拾到10元錢交到政教處，并返還給丟錢的學生。以上的有代表性的好人好事是值得我們表揚和學習。

三、開展了豐富多彩的文體活動

為了豐富校園文化生活，期中前學校先后組織了分年部的手語操比賽七年四班、七年二班、七年六班八年五班、八年六班八年二班、九年四班、九年一班、九年五班分獲年部手語操比賽前三名、跳繩比賽，七年二班、七年一班、七年六班、八年一班、八年三班、八年五班、九年四班、九年二班、九年六班，分獲年部前三名。

四、問題與不足

1、平時忙于事務(wù)性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有

待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。

3、學生行為習慣養(yǎng)成教育還沒有形成系列，缺乏連續(xù)性。4、衛(wèi)生環(huán)保教育還要堅持不懈地抓下去，不能時緊時松。5、學生安全教育還要加大力度，增強意識，變成每一個人的自覺行為。

6、少數(shù)教師認為德育只是班主任的事，對德育認識不足，不能很好的配合學校和班主任做好德育工作，學生德育評價及班主任評價體系還需進一步完善。

總之，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與學校的要求家長的希望還有較大差距。我們決心在下學期的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，使政教工作做的更好一些。

政教處201*.9.1

201*-201*學年度第二學期期末

工作總結(jié)

政教處201*.9.1

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201*～201*學年度第二學期政教處工作計劃

政教處的工作紛繁復(fù)雜，要把它做好，必須做到“三個依靠”：一要依靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持；二要依靠各處室的協(xié)同配合；三要依靠全體教職工的鼓勵與支持。在新的學期中，政教處將堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的教學方針為指針中，以國家有關(guān)的法律法規(guī)為依據(jù)，以大家的信任與支持為基礎(chǔ)，以“愛心無限，誠信永恒”為宗旨，以“用心做事，以愛育人”的辦學理念來開展各方面工作，歸納起來就是抓好一個核心、兩個重點、三大教育、和其他常規(guī)工作。

一、一個核心校園安全是政教處工作的核心

關(guān)愛生命，重視安全，創(chuàng)建平安校園，這是我們廣大教職工的共識，也是全社會關(guān)注的焦點。安全無小事，安全警鐘長鳴，已成為全社會的認同。我們學校這么多年來未出現(xiàn)一起重大安全事故，在社會上樹立了良好的信譽與形象，這與學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、與廣大教職工的辛勤勞動、與全校師生的共同努力分不開，但我們不能掉以輕心，還要一如既往地高度關(guān)注，一如既往地常抓不懈。以教育局下發(fā)的《安全臺帳實施辦法》為主要抓手，做好學校的安全隱患的排查，實施安全整改抄告制度，加強對學生的安全工作的管理，今年更要在去年的基礎(chǔ)上，管理要更加科學化，工作更加精細化；還要對學生進行安全教育，讓學生樹立防范意識、安全意識；還要對消防設(shè)置及校園安全隱患進行仔細地排查，做到隱患于未然，力爭杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安校園，使我們的校園真正成為全校師生生活、工作、學習一方樂土。

二、兩個重點師德建設(shè)和校園文化建設(shè)

師德的好壞不僅影響學生的健康成長，而且關(guān)系到學校的社會形象。教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵，教師素質(zhì)，師德最重要。沒有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，就不會有高素一質(zhì)、高水平的教育。本學期政教處在師德建設(shè)方面，將繼續(xù)堅持和完善政治學習制度，組織全體教職工系統(tǒng)地學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法律法規(guī)，加強對班主任工作的要求與管理，讓廣大教職工樹立法治理念，做到依法執(zhí)教、文明施教、以德立教，樹立良好的師德形象，讓廣大教職工養(yǎng)成求真務(wù)實、嚴謹自律的治學態(tài)度，以人民教師特有的人格魅力和學識魅力去影響學生，使每位老師能潛下心來教書，靜下心來育人，讓愛與責任真正成為師德之魂。

校園文化建設(shè)也是政教處工作的一個重點。它是現(xiàn)代學校生存發(fā)展的根本，是衡量一所學校辦學品位的一個重要標志。政教處去年將名人名言張貼到了教室走廊，將校歌校訓報送編入到教育部舉辦的《全國名校名歌匯編》之中，贏得了學校師生及前來參觀的來賓們一致好評。本學期政教處還將拓展思維，開拓創(chuàng)新，與團委一道辦好校園刊物，與總務(wù)處一道完善校園文化設(shè)施，與其他處室一道辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，參與網(wǎng)站建設(shè)，充分利用實中的文化資源，挖掘各種文化元素，創(chuàng)建良好的文化氛圍，為傳承實中文明，打造好實中文化品牌作出自己的積極努力。

三、開展三大教育學生的思想道德教育、安全教育、理想教育

“德”是做人根本，只有樹立崇高理想，打牢思想道德基礎(chǔ)，

學習才有動力，前進才有方向，成才才有保障。教育工作需要切實解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題。學校德育工作必須堅持從大處著眼，小事入手，貼近實際，貼近生活，貼近學生，取得成效。德育應(yīng)該源于生活，德育應(yīng)該立于學生，道德的內(nèi)容距離學生越近，它的可行性就越大，它的效果就越明顯，它的生命力就旺盛。只有在日常生活中讓學生真正成為自己的主人，讓學生找到真正的自我，讓學生在體驗反思中感悟，在自主中思考，在合作中進步，真正使學校德育內(nèi)化為學生內(nèi)心的需求與營養(yǎng)，我們德育才可以稱得上真正的德育。本學期政教處結(jié)合我校實際，在開展這三大教育方面，將以班會為依托，對學生進行法紀教育和養(yǎng)成教育；以感恩課題為載體，對學生進行感恩教育和誠信教育；以讀書活動、演講比賽、知識競賽、晨會等活動，對學生進行理想教育和愛國主義教育；以觀看安全教育片、黑板報、墻報等為形式，對學生進行安全教育，通過開展這三大教育，讓每個學生樹立公德意識、安全意識，讓每個學生不僅知道要會求知，更要學會做人，讓每個生命都能實現(xiàn)自己的夢想，收獲燦爛的人生，讓每個花蕾都能盡情地綻放。

教無止境，育無疆界。教育就像萬里征程，歲月如同百川溪水。我們的工作任重道遠，重要的是，我們要有立業(yè)的根基、長遠的眼光、兼容的態(tài)度和靈活的做法去對待我們的工作，去進行我們的教育，我們就會相信，有艱辛的付出，定會有豐厚的回報。

四、做好政教處常規(guī)工作

1、每周五下午第三節(jié)政教處工作例會；2、各班每月一次主題班會；

3、各班每月一期黑板報；4、每月公布各班考核結(jié)果；

5、每月一次心理健康教育，家長學校期中、期末各活動一次；6、每學期一次班主任工作會議；7、每周國旗下講話。

五、繼續(xù)強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，加強對年輕班主任工作培訓指導(dǎo)，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。以《班主任一日工作要點》為抓手，建設(shè)務(wù)實苦干型管理隊伍。以全面推進學校文化管理為載體，以滲透新的教育理念，以倡導(dǎo)“關(guān)注細節(jié)’’為突破口，關(guān)注細節(jié)，把小事做細，把細事做透，引導(dǎo)學生健康成長、實現(xiàn)學校全面發(fā)展。

六、繼續(xù)做好大課間活動

為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富學校校園文化生活，強壯學生體質(zhì)，為學生創(chuàng)設(shè)一個良好舒適的學習環(huán)境。本學期要繼續(xù)抓好大課間活動。大課間是學校實施終身體育的重要途徑，又是學校體育的重要組成部分。初步計劃按年級、班級為單位組織不同的主題活動。主要原則：學生動起來、學生笑起來。

七、關(guān)注學生心理健康，促進學生身心健康發(fā)展

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組。分析心理問題的引發(fā)原因，探究解決方法，增強心理健康教育的計劃性、指導(dǎo)性，協(xié)助班主任處理偶發(fā)事件。

2、通過宣傳櫥窗、專題黑板報、校園廣播和專題講座等形式

多渠道普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識。

3、加強班級文化建設(shè)，利用集體的智慧和力量共同構(gòu)建健康向上的班級輿論氛圍和和諧的心理環(huán)境。

4、建立問題學生檔案，關(guān)注發(fā)展勢頭，加強轉(zhuǎn)化的過程研究。加強同問題學生的家長的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導(dǎo)方案。

5、指導(dǎo)班主任主動接觸學生、觀察學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而增強心理引導(dǎo)工作的主動性。

6、舉辦心理健康教育培訓班。請心理專家來講學，組織心理教育的研究或討論交流活動，利用集體的智慧解決學生的心理問題，同時提高班主任的心理健康的教育水平。

八、主要工作行事歷

月份與主題主要工作

二月：行為規(guī)范教育、校風建設(shè)l、開學報到準備工作

2、儀容儀表檢查

3、校外住宿檢查4、制定班級工作計劃

5、各年級組召開學生干部座談會，了解學

生思想狀況

三月：德育主題1、開學教育(常規(guī)細節(jié)教育系列活動)

2、主題班會：誠信教育3、美化教室活動

儀表、衛(wèi)生、生活習慣、基本道德4、儀容儀表檢查規(guī)范、感恩教育5、班主任工作培訓

6、年級集會：集體主義教育

四月：德育主題：愛國愛校教育l、主題班會：緬懷先烈，爭當文明學生

教育重點：(重視細節(jié))2、學生行為規(guī)范大檢查愛國主義教育、心理健康教育3、班干部培訓

4、心理健康教育：我們應(yīng)該常懷感恩之心五月：德育主題：l、各年級家長會

公民道德教育2、主題班會：誠信教育

教育重點：(重視細節(jié))3、青春期教育、健康教育：開展講座(觀遵紀守法、男女生交往、愛護看教育短片)

公物、環(huán)境意識教育4、心理健康教育：如何正確與異性同學

六月：德育主題：為自己爭氣、讓家l長放心、對社會盡責責任感教育2教育重點：(重視細節(jié))3權(quán)利義務(wù)教育、公民意識教育、服務(wù)意識教育七月：德育主題：今天我以母校為1榮，明天母校為我而傲2勤奮學習、講究方法、以優(yōu)異成績報效社會3教育重點：(重視細節(jié))4學習習慣、學習方法5

交往?

5、學生文體活動(年級組織)

、心理健康教育：求學的真正目的(初三

年級)

、慶�！傲�一"活動(初一年級)、班主任培訓：全校班主任工作研討會、“走好人生第一步"師生座談會(校長講座)

、期末考試考風考紀教育

、期末班主任常規(guī)檢查(手冊、學生成長冊等)、學生品德考核

、學生期末總結(jié)及各類考評、安全教育

實驗中學政教處二O一一年二月二十一日

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