上海培訓(xùn)總結(jié)

上海浦東新區(qū)校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年以來(lái)，在浦東新區(qū)社發(fā)局和西寧市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和共同努力下，通過(guò)經(jīng)常的互訪往來(lái)，雙方加深了了解，增進(jìn)了友誼，開展了多方面的合作與交流，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。特別是在師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方面給我們提供了極大的幫助和支持，并取得了顯著成效。

一、校長(zhǎng)掛職和教師帶教培訓(xùn)

校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)采用的是掛職鍛煉和帶教學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。培訓(xùn)本著學(xué)以致用的原則，將培訓(xùn)人員安排到所屬的中小學(xué)，參與所在單位的管理、教育教學(xué)及教科研活動(dòng)。201*年以來(lái)，上海市浦東新區(qū)共為我市培訓(xùn)200名校長(zhǎng)，310名教師。

二、開展學(xué)術(shù)研討

為不斷豐富培訓(xùn)形式，201*年8月，浦東新區(qū)選派5名校長(zhǎng)和3名骨干教師到我市來(lái)開展為期3天的學(xué)術(shù)報(bào)告和教學(xué)示范活動(dòng)。共舉行報(bào)告會(huì)6場(chǎng)，我市201*多名校長(zhǎng)和中小學(xué)教師聆聽了報(bào)告，大家受益匪淺。

三、開展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)

由雙方各推薦8所中小學(xué)校，以校為單位，開展浦寧“手拉手”校際間交流結(jié)對(duì)活動(dòng)。

通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，使校長(zhǎng)與教師了解了浦東基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)了浦東新區(qū)基礎(chǔ)教育的做法和經(jīng)驗(yàn)，共同切磋新教材的實(shí)施和課程改革的深化；并就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、辦學(xué)目標(biāo)設(shè)定、辦學(xué)方向的確定、學(xué)校管理的措施、課程改革課堂改革的推進(jìn)、辦學(xué)特色的形成等方面共同進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究，使我市派出的校長(zhǎng)、教師在浦東基層學(xué)校切身體驗(yàn)了先進(jìn)的教育理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理和富有特色的教學(xué)實(shí)踐藝術(shù)。同時(shí)，通過(guò)雙方互動(dòng)，進(jìn)一步開拓了視野，豐富了經(jīng)歷，提高了綜合素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平。

為做好與浦東新區(qū)的培訓(xùn)工作，西寧市教育局嚴(yán)格履行上海市浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局與青海省西寧市教育局教育合作交流項(xiàng)目協(xié)議，按《上海市浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局青海省西寧市教育局教育合作交流項(xiàng)目協(xié)議書》的相關(guān)內(nèi)容與安排，按時(shí)選派部分優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)和骨干教師參加培訓(xùn)，并協(xié)助培訓(xùn)單位制定培訓(xùn)計(jì)劃，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。在雙方的共同努力下，9年來(lái)此項(xiàng)培訓(xùn)工作一直順利有序積極地進(jìn)行。

浦寧友好交流項(xiàng)目的實(shí)施，給我們的教育事業(yè)注入了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新思想、新觀念，對(duì)促進(jìn)西寧教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極深遠(yuǎn)的影響，希望這個(gè)合作交流項(xiàng)目能繼續(xù)做下去。

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培訓(xùn)總結(jié)

今年暑期，為了專業(yè)發(fā)展的需要，為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)院各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視與支持下，我參加了為期一周的工業(yè)自動(dòng)化與驅(qū)動(dòng)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)課程，對(duì)變頻器安裝調(diào)試與維護(hù)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。我們圓滿的完成了培訓(xùn)任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，我個(gè)人更是收獲諸多，現(xiàn)總結(jié)如下。

首先，通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，使我們?cè)跇I(yè)務(wù)上得到了提升。作為德國(guó)西門子公司合作單位，深洋科技培訓(xùn)中心主要從事西門子可編程序控制器（PLC）、變頻器（VVF）、軟啟動(dòng)器等相關(guān)工業(yè)自動(dòng)化產(chǎn)品的開發(fā)、銷售、技術(shù)咨詢服務(wù)和承接工程項(xiàng)目。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了變頻器的基本原理、應(yīng)用及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、電路構(gòu)成；變頻器的選型與應(yīng)用設(shè)計(jì)；變頻器的安裝接線；變頻器的調(diào)試；變頻器的日常維護(hù)及定期保養(yǎng)；變頻器現(xiàn)場(chǎng)級(jí)常見的故障及處理方法。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)變頻器能夠進(jìn)行系統(tǒng)掌握，即能夠?qū)ψ冾l器進(jìn)行正常調(diào)試維護(hù)保養(yǎng)以及處理常見故障。并且老師根據(jù)我們的需要，對(duì)變頻器與可編程控制器的連接以及相關(guān)軟硬件的調(diào)試使用進(jìn)行了有針對(duì)性的講解。同時(shí)結(jié)合課程安排進(jìn)行實(shí)際操作，我們完成了用MM440系列變頻器進(jìn)行自優(yōu)化、參數(shù)設(shè)置、矢量控制運(yùn)行實(shí)驗(yàn)。

其次，由于授課的老師是具有豐富實(shí)踐操作及授課經(jīng)驗(yàn)且多年從事自動(dòng)化行業(yè)的高級(jí)工程師，在講解中結(jié)合了所承接的工程項(xiàng)目進(jìn)行講解，使我們進(jìn)一步加深了理解。

與此同時(shí)，我們通過(guò)與一些工程師的交流，對(duì)上海的職業(yè)資格技能鑒定考試進(jìn)行了了解。對(duì)其考試模式，考試項(xiàng)目與我們進(jìn)行了比照，同時(shí)也從中發(fā)現(xiàn)了我們的差距。通過(guò)與同期參加培訓(xùn)的其他單位從事自動(dòng)化行業(yè)的技術(shù)人員、設(shè)備維護(hù)技術(shù)員的交流，使我們開拓了視野，加深了了解溝通。同時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)中蘊(yùn)藏著一批極其出色，優(yōu)秀的人才，其中不乏我們的同齡人，這也讓我重新審視我們?cè)谕�齡人中的位置，鞭策自己要繼續(xù)努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。才能適應(yīng)技術(shù)的變化，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

總之，通過(guò)這次變頻器安裝調(diào)試與維護(hù)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及與大家的交流溝通，我們深感受益匪淺，不僅對(duì)變頻器系統(tǒng)有一定的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)行業(yè)的發(fā)展加深了了解，有了更深的認(rèn)識(shí)。相信我們獲得的知識(shí)，我們的所見所得將對(duì)今后的工作產(chǎn)生積極的影響。在今后的實(shí)際工作中我們有義務(wù)與責(zé)任更加努力，積極思考，刻苦鉆研，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，為學(xué)院的發(fā)展與專業(yè)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！再次感謝學(xué)院為我們提供了這樣難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

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