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萊陽小學(xué)年度辦學(xué)績效工作總結(jié)

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萊陽小學(xué)年度辦學(xué)績效工作總結(jié)

萊陽小學(xué)年度辦學(xué)績效工作總結(jié)

評優(yōu)申請

201*.11

201*年度,我校在全體教工努力下,在績效工資改革的基礎(chǔ)上,按學(xué)校職數(shù)要求,順利推進(jìn)中層干部竟聘上崗工作,先后接受并通過素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校中期評審、區(qū)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估和區(qū)規(guī)范教育收費(fèi)檢查,著手推進(jìn)校安工程和定編定崗工作,在加強(qiáng)教育教學(xué)精細(xì)化、規(guī)范化管理和科技網(wǎng)球特色深化方面做出了新的努力,獲得了新成績。

一、學(xué)習(xí)貫徹十七大精神,加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)和思想建設(shè)

學(xué)校黨支部組織教工學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會五中全會精神,組織黨員撰寫體會文章,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,黨員努力做到“五帶頭”,落實(shí)黨員責(zé)任區(qū),發(fā)揮黨員旗幟作用,推進(jìn)學(xué)校中心工作。5月份黨支部換屆改選,進(jìn)行公推差額選舉,選出了新一屆支部委員會。七月初選送一人參加了入黨積極分子培訓(xùn),十月份著手一名發(fā)展對象的政審工作,黨內(nèi)外群眾座談會反映好。

二、深化績效工資改革,推進(jìn)中層干部竟聘上崗工作

根據(jù)上海市浦東新區(qū)教育局《關(guān)于工作量(課時)津貼和獎勵性績效工資的處理意見》中關(guān)于學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)數(shù)及領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)置規(guī)定,本校從201*年起嚴(yán)格按照上級精神來規(guī)范中層管理崗位的聘任工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)》中“用好的作風(fēng)選人,選作風(fēng)好的人”的要求,在學(xué)校中層干部任用中引入競爭激勵機(jī)制,公平、公開、公正競聘學(xué)校中層干部,制定了《萊陽小學(xué)中層管理崗位競聘方案》。

貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針,堅(jiān)持德才兼?zhèn)、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績和公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。成立由學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)等組成的競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。明確崗位職責(zé),通過個人申請,公開競聘,群眾推薦,競聘領(lǐng)導(dǎo)小組審議,組建了學(xué)校新一輪中層班子。

三、爭取專家指導(dǎo),接受素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校中期評審

自“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)!背踉u通過后,我校主要做了以下兩方面的工作:一是整理“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)!痹u審專家組的反饋意見,進(jìn)行梳理,就教師規(guī)劃和制度建設(shè)等方面落實(shí)整改。二是根據(jù)我校素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施方案,成立了課程建設(shè)組、課堂教學(xué)組、學(xué)生活動組、環(huán)境創(chuàng)設(shè)組四個項(xiàng)目組,按學(xué)期制定項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃,組織實(shí)施,期末組織專題交流總結(jié),并爭取專家指導(dǎo)。201*年3月16日學(xué)校接受素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校中期評審。專家組聽取了學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施階段性成果介紹,并通過聽課、訪談、閱讀資料等方法,對學(xué)校依法辦學(xué)、開展素質(zhì)教育、實(shí)施課程方案、學(xué)校規(guī)劃實(shí)施、素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施等方面的工作進(jìn)行了了解和評議。其中師生訪談28人次,聽課5節(jié)。給與了較好的評價,并提出了很好的建議。在此基礎(chǔ)上,四個項(xiàng)目組制定了下一階段素質(zhì)教育實(shí)施計(jì)劃并予以實(shí)施。

四、以積極的姿態(tài),迎接區(qū)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估

根據(jù)浦東新區(qū)督導(dǎo)室關(guān)于發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作相關(guān)文件精神,我校于4月7日和8日接受新區(qū)教育督導(dǎo)室對我校進(jìn)行新一輪發(fā)展性教育督導(dǎo)評估。為此,學(xué)校先后召開中心組、校務(wù)會和教工大會,組織學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估要求,傳達(dá)督導(dǎo)評估預(yù)備會精神。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況提出問題,展開討論,達(dá)成共識。成立學(xué)校督導(dǎo)自我評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)與分工。各專項(xiàng)評估工作小組開展工作,座談、訪談、查閱資料,進(jìn)行家長、學(xué)生、教師問卷調(diào)查等,通過多種途徑收集信息資料。為接受督導(dǎo)室來校指導(dǎo)積極準(zhǔn)備,在各專項(xiàng)自我評估小組對一級指標(biāo)自我評估表修改定稿基礎(chǔ)上,校長室完成學(xué)校督導(dǎo)自我評估報(bào)告初稿。并征求家委會及社區(qū)意見,請督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)對自我評估報(bào)告給予指導(dǎo)。

督導(dǎo)組認(rèn)為:學(xué)校能圍繞發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行階段性工作評價,并在對上次督導(dǎo)中提出的問題認(rèn)真改進(jìn)基礎(chǔ)上,積極探索有效的管理機(jī)制,不斷提升教師專業(yè)發(fā)展水平;以科技和網(wǎng)特色為抓手,推進(jìn)了素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,取得了積極成效。四年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成度較高,整體發(fā)展勢頭良好。

我們又一次經(jīng)受了督導(dǎo)的考驗(yàn),又一次證明我們的隊(duì)伍是有戰(zhàn)斗力的,愛學(xué)校、愛學(xué)生、維護(hù)學(xué)校的利益是我們這個團(tuán)隊(duì)的主流。

五、接受區(qū)規(guī)范教育收費(fèi)檢查,獲得較好評價

根據(jù)市教委等七部門《關(guān)于201*年上海市規(guī)范教育收費(fèi)工作的意見》(滬教委監(jiān)〔201*〕21號)文件的精神,迎接上海市規(guī)范教育收費(fèi)辦公室對新區(qū)的檢查,我校認(rèn)真組織了學(xué)校教育收費(fèi)工作自查。在此基礎(chǔ)上9月份接受了區(qū)規(guī)范教育收費(fèi)檢查。檢查組反饋評價:總的感覺收費(fèi)工作比較規(guī)范,資料齊全,領(lǐng)導(dǎo)重視。對檢查組的意見和建議我們認(rèn)真落實(shí)改進(jìn)。我們深刻地認(rèn)識到:“質(zhì)量和收費(fèi)”是學(xué)校的生命線。我校以本次規(guī)范收費(fèi)檢查為動力,努力提升學(xué)校規(guī)范收費(fèi)、依法辦學(xué)的層次和水平。

六、繼續(xù)教學(xué)改革,推進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)化

本年度學(xué)校以素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校中期評審和浦東新區(qū)教學(xué)督導(dǎo)為抓手,通過組織公開教學(xué)、教學(xué)案例評比交流、教學(xué)科研、骨干示范等內(nèi)容,保證計(jì)劃的落實(shí)和績效,切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃在教學(xué)過程中的實(shí)施情況。同時重視過程管理,在教研員和骨干教師的引領(lǐng)下,教學(xué)管理人員深入課堂,發(fā)現(xiàn)問題,共同探討解決問題的方法,提高管理效益。語文組繼續(xù)“關(guān)注語言文字訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)實(shí)效”的研討,繼續(xù)請來了浦東新區(qū)教研員汪立民老師指導(dǎo)我們語文教學(xué),開展了“教學(xué)實(shí)效性研討”,一半以上的老師上了研究課,作為對201*學(xué)年的開展“關(guān)注語言文字訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)實(shí)效”的總結(jié),下半年的11月還將有3節(jié)語文署級公開課的展示,并有一位教師被評為新區(qū)骨干教師。數(shù)學(xué)教研組以“習(xí)題設(shè)計(jì)有效性”為主題,在教研員顧忠堅(jiān)老師的指導(dǎo)下,深入開展教學(xué)研究,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理。英語組側(cè)重個性化的教學(xué)目標(biāo),明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識要點(diǎn),力求貫穿教材。

思品組的蔡悠君老師主動承擔(dān)了教發(fā)院實(shí)習(xí)老師的帶教任務(wù),每周兩次,為期一年,已順利結(jié)束,對于蔡老師的以身示范,帶教取得的成績,教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)十分認(rèn)可,院長親自來校進(jìn)行了感謝。綜合組的老師們積極配合學(xué)校開展拓展課教學(xué)任務(wù),學(xué)校的興趣課活動開展得有聲有色,多個興趣組組成了社團(tuán),在培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力方面取得了可喜的成績。每位教師在本學(xué)年的兩個學(xué)期內(nèi)認(rèn)真上傳了4篇教學(xué)案例,其中作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)體現(xiàn)了老師研究課堂和課外延伸的需要,積極探求基于探究精神的課堂教學(xué)途徑。

學(xué)校在本年度共進(jìn)行兩次向家長開放活動。201*年3月進(jìn)行向家長開放聽課活動,通過調(diào)查問卷,家長對教師教學(xué)的認(rèn)可度高。201*年11月,也將進(jìn)行全校向家長開放活動。

七、體教結(jié)合,科技網(wǎng)球特色繼續(xù)得到深化

我校是體教結(jié)合特色學(xué)校,今年網(wǎng)球特色繼續(xù)得到深化。學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)在在發(fā)展中堅(jiān)持,在堅(jiān)持中發(fā)展。

3月15日下午,我校的網(wǎng)球場上來了一批尊貴的客人,他們是國家體育局網(wǎng)管中心主任孫晉芳、上海市網(wǎng)球協(xié)會常務(wù)副主席毛坤洪、上海市網(wǎng)球協(xié)會副秘書長李耀、浦東新區(qū)社發(fā)局馬處長及浦東新區(qū)競賽處戴科長、浦東永達(dá)網(wǎng)球俱樂部總經(jīng)理蘇忠明。孫主任這次趁來上海參加大師系列賽活動的間隙,特地來到萊陽小學(xué),調(diào)研學(xué)校網(wǎng)球開展的情況。

七月,浦東新區(qū)中小學(xué)“陽光體育大聯(lián)賽”小學(xué)生網(wǎng)球比賽在我校舉行。此次比賽,得到了浦東新區(qū)體育協(xié)會、浦東新區(qū)青少年活動中心、第一教育署、贊助商海德公司的大力支持。來自浦東新區(qū)9個學(xué)校的25名青少年網(wǎng)球愛好者和網(wǎng)球精英們參加了比賽。這次比賽共決出了男單前8名,女單前8名,混雙前4名。

在10月25日至11月4日舉行的“漕河涇開發(fā)區(qū)杯”上海市第十四屆運(yùn)動會“大眾交通杯”網(wǎng)球青少年比賽中,我校的小同學(xué)們代表浦東新區(qū)組隊(duì)參加比賽。孩子們雖然都是12歲以下的孩子,但是他們初生牛犢不怕虎,在團(tuán)體賽中,跟十五六歲的大孩子們較起了勁,最后男子和女子團(tuán)體都得到了第八名的成績。個人賽也獲得了良好的成績:女子2個第二,1個第三,1個第七;男子1個第五,1個第六;還獲得道德風(fēng)尚獎1個;為新區(qū)和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

八、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各項(xiàng)工作有效推進(jìn)

1、主動積極應(yīng)對,爭取“校安工程”最佳方案。6月份開始,我們通過實(shí)地勘察,分析討論,以方便學(xué)生家長為思考問題出發(fā)點(diǎn),爭取署領(lǐng)導(dǎo)支持,多方協(xié)調(diào),終于確定了大家較為認(rèn)可的工程推進(jìn)方案。

2、落實(shí)時間節(jié)點(diǎn),有序開展定編定崗工作。根據(jù)市、局有關(guān)文件精神,學(xué)校成立了定編定崗領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,制定“崗位設(shè)置管理工作方案”,進(jìn)行了分析研討,我們將根據(jù)局的工作布置,依靠廣大教工,做好定編定崗工作。

3、重視規(guī)范化、精細(xì)化管理,提升管理效益。聘請教研員聽課評課,開展有效教研,使教師的專業(yè)化水平得到新的提升;注重學(xué)生全面發(fā)展,開設(shè)技能班和提高班。根據(jù)“多元智能理論”學(xué)生具有多方面的發(fā)展要求和潛能。我們從學(xué)生家長的要求出發(fā),利用資源優(yōu)勢,開設(shè)語言藝術(shù)、等技能班和中高年級學(xué)科提高班,滿足學(xué)生發(fā)展需求;我們還為放學(xué)后接孩子有困難的家庭開設(shè)延長班,以解決家長的后顧之憂,形成了管理規(guī)范;建立了不斷細(xì)化的練習(xí)考查評價流程管理;支持少先隊(duì)組織開展豐富多彩的活動,時間上予以保證,經(jīng)費(fèi)上予以支持,促進(jìn)了學(xué)生在課堂教學(xué)和課外活動中健康成長。

回顧我校的績效工作,有目標(biāo),抓落實(shí),重評價,有收獲,特申報(bào)考核優(yōu)等。期望通過自身的總結(jié)、上級部門的考核,使學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步提升。

擴(kuò)展閱讀:xxx學(xué)?冃Ч芾砉ぷ骺偨Y(jié)

注重實(shí)績激勵先進(jìn)促進(jìn)發(fā)展xxx學(xué)?冃Ч芾砉ぷ骺偨Y(jié)

為了不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升辦學(xué)效益,優(yōu)化育人環(huán)境,我校認(rèn)

真貫徹執(zhí)行根據(jù)《教育法》、《教師法》和《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)評價與考試制度改革指導(dǎo)意見》等文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xxx學(xué)校教師考核評價方案》、《xxx學(xué)校教職工獎懲辦法》、《xxx學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干考核聘任管理辦法》、《xxx學(xué)校功勛教師聘任辦法》等制度。由于實(shí)施績效管理,極大地提高了廣大教師的工作積極性,進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的管理提高了教育質(zhì)量,為創(chuàng)建疆內(nèi)教育強(qiáng)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)將我校績效管理工作情況總結(jié)如下。

一、學(xué);厩闆r

xxx學(xué)校始建于201*年9月,是兵團(tuán)示范性高中。學(xué)校占地面積10.76萬平方米,校舍面積3.35萬平方米,綠化面積4.39萬平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工251人,學(xué)校開設(shè)57個教學(xué)班,學(xué)生3432人。作為邊境師局的一所高中,學(xué)校肩負(fù)著維穩(wěn)興邊的歷史使命,辦好高中教育對穩(wěn)定邊陲職工隊(duì)伍,完成戍邊偉業(yè)有著重要而深遠(yuǎn)的意義。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織進(jìn)一步強(qiáng)化

開展績效管理,組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。為了使干部職工思想認(rèn)識上重視績

效考評,我校黨政領(lǐng)導(dǎo)多次在干部職工會議上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。為了保證我?冃Ч芾淼拈L效機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)對績效管理的組織領(lǐng)導(dǎo),我校成立學(xué)?冃Э荚u工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)工作,班子成員分工負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,確保我校的績效管理工作順利開展。

三、目標(biāo)制定具體,任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化

針對我校的具體情況,我校制訂了校發(fā)[201*]5號《關(guān)于印發(fā)的通知》等制度,提出了績效考評工作目標(biāo)及工作任務(wù),明確了考核對象、內(nèi)容、辦法和獎懲措施,營造了你追我趕、奮發(fā)向上的競爭氛圍,形成了分工合作、職責(zé)明確、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的良好工作環(huán)境,達(dá)到了“目標(biāo)明確、職責(zé)清楚、制度健全、考核嚴(yán)格、效率提高”的預(yù)定目標(biāo),圓滿完成了上級的工作任務(wù)。

四、制度健全完善,措施進(jìn)一步落實(shí)

制度建設(shè)帶有根本性和長期性。要建立績效管理的長效機(jī)制,成為全

校干部職工的自覺行動,就必須制訂一套真正有效的具有約束力的規(guī)章制度,并隨著情況的變化不斷進(jìn)行修改、健全、完善和補(bǔ)充,同時還要保證制度的落實(shí)要到位,做到橫向到邊,縱向到底。為此,學(xué)校在原有的制度上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xxx學(xué)校教師考核評價方案》、《xxx學(xué)校教職工獎懲辦法》、《xxx學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干考核聘任管理辦法》、《xxx學(xué)校功勛教師聘任辦法》、《xxx學(xué)校結(jié)構(gòu)工資實(shí)施細(xì)則》、《xxx學(xué)校崗位(等級)競聘考核辦法》等制度。開展績效管理工作極大地促進(jìn)了我校整體工作,強(qiáng)化了教師的育人意識,優(yōu)化了管理機(jī)制,推進(jìn)了素質(zhì)教育,各項(xiàng)工作有了質(zhì)的飛躍。

五、民主集中制定方案

1、深入落實(shí)各級關(guān)于績效工作考核的精神,遵循“尊重規(guī)律,以人為

本;以德為先,注重實(shí)績;優(yōu)績優(yōu)酬,多勞多得;客觀公正,簡便易行;激勵先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展”的原則,制定了《xxx學(xué)校教師考核評價方案》、《xxx

學(xué)校教職工獎懲辦法》、《xxx學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干考核聘任管理辦法》、《xxx學(xué)校功勛教師聘任辦法》、《xxx學(xué)校結(jié)構(gòu)工資實(shí)施細(xì)則》、《xxx學(xué)校崗位(等級)競聘考核辦法》等制度。通過教師座談會、教代會、考核小組會議和教職工個別訪談等多種渠道討論,充分保證教師的發(fā)言權(quán),努力做到民主集中。經(jīng)過教職工大會通過,學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定,并報(bào)師市教育局批準(zhǔn)后實(shí)施,使績效考核工作有章可循,按章辦事,程序公開,客觀公正。

2、對教師的績效考核主要分為:師德、能力、出勤、效績等四個方面。

對學(xué)校教輔、后勤人員的工作折算相應(yīng)的工作量,主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況。

3、對班主任津貼、管理崗位津貼、超課時津貼等實(shí)行單項(xiàng)考核,按年

度發(fā)放津貼。班主任績效考核由學(xué)校考核小組測評,主要考核班主任的班級常規(guī)管理、學(xué)生教育、學(xué)生評價、溝通協(xié)調(diào)學(xué)生家長、協(xié)調(diào)教育資源等發(fā)面。

六、考核程序與辦法

1、為做好績效考核工作,學(xué)校成立了由校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會主席、

學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教師代表等人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)考核制度,采取自評、互評、學(xué)生評和考核小組集中

考評相結(jié)合的辦法,具體細(xì)致地考核。教職工自評占10%,教職工互評占30%,學(xué)生評占20%,考核小組考評占40%。最后計(jì)算個人得分。

3、公示反饋

按照《方案》核算出結(jié)果后,及時做好公示工作,讓每位教師清楚自

己的考核情況。

七、取得的成果

由于實(shí)施績效管理,極大地提高了廣大教師的工作積極性,進(jìn)一步優(yōu)

化了學(xué)校的管理提高了教育質(zhì)量。

一是教研工作。教師參加兵、師團(tuán)各類比賽,5人獲兵團(tuán)一等獎、6

人獲二等獎;3人獲三等獎;11人獲師一等獎、1人獲二等獎。教師在各種教育教學(xué)期刊發(fā)表論文62篇。

二是科技成果。學(xué)校參加兵團(tuán)、師青少年科技大賽獲得好成績,獲兵團(tuán)一等獎4個、二等獎5個、三等獎4個;師一等獎40個、二等獎5個、三等獎7個。參加全國第四屆“飛向北京、飛向太空”青少年航天模型決賽,獲二等獎一個、優(yōu)勝獎一個,參加兵團(tuán)第四屆中小學(xué)機(jī)器人競賽,獲一等獎1個,參加兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽,獲一等獎1個。王安、哈斯特在參加全國第十三屆中小學(xué)電腦制作活動中獲二等獎,取得高考保送或高考加分資格。

三是藝體成果。加自治區(qū)滑冰年度總決賽,獲6個單項(xiàng)第一;參加自

治區(qū)百所冰上示范學(xué)校速滑比賽,獲中學(xué)組團(tuán)體第一;參加全國中學(xué)生擊劍錦標(biāo)賽,女子花劍、男子佩劍均獲團(tuán)體第二名。參加兵團(tuán)第四屆航模競賽,獲三等獎2個。

四是教學(xué)成果。今年該校參加高考1100人,重點(diǎn)本科上線275人,上

線率25%,二本上線人數(shù)330人,上線率30.8%,三本上線人數(shù)289人,上線率26.7%,本科上線894人,上線率81.27%,?粕暇率100%,600分考生4人;在學(xué)科競賽中,共有109人次獲獎,其中自治區(qū)(兵團(tuán))

一等獎18人、二等獎34人、三等獎57人,其中,王云開同學(xué)獲生物奧賽高考加分資格。

八、主要做法與工作亮點(diǎn)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)責(zé)任,提高廣大教師工作積極性,主要做法:1、進(jìn)一步凝聚班子戰(zhàn)斗力,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,依照績效管理工作,

制定本校實(shí)施方案,領(lǐng)導(dǎo)以身作則,既當(dāng)指揮員,又是戰(zhàn)斗員,與廣大師生奮戰(zhàn)在工作一線。

2、優(yōu)化管理,狠抓落實(shí),各項(xiàng)工作不留斷茬。各職能部門步調(diào)一致,

依據(jù)指標(biāo)項(xiàng)目開展相應(yīng)工作,在工作中力求創(chuàng)新有特色,各項(xiàng)工作有計(jì)劃、落實(shí)、檢查、評比。

3、優(yōu)化管理,分工明確,履行職責(zé)。本學(xué)期我校進(jìn)一步完善《領(lǐng)導(dǎo)班

子成員工作考評細(xì)則》,做到各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé),一抓到底。各部門在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,制定工作目標(biāo),做到檢查、落實(shí)、評比、考評、總結(jié)工作。

4、廉政教育行風(fēng)建設(shè):狠抓行風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化師德師風(fēng),推行校務(wù)公開,

廉潔自律,全體教師為人師表,樂于奉獻(xiàn),無違法亂紀(jì)行為發(fā)生。

實(shí)行績效管理工作,在很大程度上調(diào)動了教職工的工作積極性,增強(qiáng)

了教師的工作責(zé)任感,強(qiáng)化了教師的育人意識,優(yōu)化了管理機(jī)制,推進(jìn)了素質(zhì)教育,各項(xiàng)工作有了質(zhì)的飛躍。

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