山東省濱州市博興縣第一小學(xué)（四年級(jí)）  趙晨羽

指導(dǎo)教師：郝亮

自從明月到來(lái)之后，金眉就像打了興奮劑似的，優(yōu)雅地震動(dòng)翅膀，發(fā)出溫和、優(yōu)美而有規(guī)律的聲音，夜以繼日地進(jìn)行著情歌攻勢(shì)。那聲音有著做新郎官的渴望，也像是想讓明月看到他的英俊、瀟灑。終于，明月好像真的被金眉那優(yōu)美、嘹亮、深情的歌聲迷住了，可是她還是背對(duì)著金眉，不過(guò)那歌聲卻似鉆進(jìn)了明月的心間，蕩起了絲絲甜蜜的漣漪。

哦，忘記告訴大家了，金眉和明月是兩只紫黑色的蟋蟀，先后入住我家的花瓶。在這金色的秋天，明月的到來(lái)給了金眉無(wú)限的遐想，也給了我無(wú)限的期望。

明月顯然是心動(dòng)了，有一只這么威武雄壯的公蟋蟀向她表白，這是老天給她的恩賜啊�？墒�，她斜著身子就是沒(méi)有上前。這是有原因的，金眉是不是真心地喜歡她？所以明月還要再想一想，再觀察幾天。

金眉執(zhí)著地追求著，明月終于被打動(dòng)了，她接受了金眉的愛(ài)情。他們一起走向了幸福的生活，彼此的心，像被一條藤蔓緊緊地纏繞在了一起，無(wú)法解開(kāi)。不幾日，明月開(kāi)始產(chǎn)卵了，她把產(chǎn)卵器直插入土中，很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)，產(chǎn)完卵后很隨意地扒拉幾下，抹去孔洞的痕跡。稍微休息一下，又轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地點(diǎn)繼續(xù)產(chǎn)卵。金眉享受著做父親的快樂(lè)，明月沉浸在做母親的興奮中。

金眉更加勤快了，他把他們的新房打理得既干凈、衛(wèi)生，又寬敞、明亮。每天傍晚，都會(huì)聽(tīng)到金眉那悅耳的不一樣的歌聲……

教師評(píng)語(yǔ)：文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，敘述清楚。而且作者開(kāi)頭用擬人的手法寫出了兩只蟋蟀見(jiàn)面的情景，生動(dòng)形象，吸引讀者繼續(xù)讀下去。此外，從整篇文章可以看出小作者觀察十分細(xì)致，總體來(lái)說(shuō)是一篇非常好的文章。

金眉和明月的愛(ài)情故事 本文關(guān)鍵詞：明月，愛(ài)情故事

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