中水鎮(zhèn)教輔站201*教師培訓(xùn)工作總結(jié)

中水鎮(zhèn)教輔站201*教師

培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校目前的師資狀況，本著實際需要的原則，面向

全員，突出骨干，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)管理培訓(xùn)，師德培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，等。

形式與方法采取以會代訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進行。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實施科學(xué)管理

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。我站新組成的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、充滿活力的班子。為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)我們經(jīng)常利用每周例會時間加強學(xué)習(xí)，積極參加縣教育局組織的培訓(xùn)班，并寫出心得體會。同時提出領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實工作作風(fēng)的具體要求，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個方面做教師的表率。

二、加強師德建設(shè)，提高教師的道德水平

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。我站把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)

各校在教學(xué)人員緊張，師資培訓(xùn)經(jīng)費緊缺的情況下，仍然選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業(yè)務(wù)能力強的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束后寫出了心得體會，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí)，以點帶面，使全體教師受益。

四、抓班主任培訓(xùn)，提升班主任素質(zhì)

學(xué)校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項工作質(zhì)量的高低。

201*年暑假我站部分班主任參加了地區(qū)教育局組織的網(wǎng)上班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進行。通過聽報告，班主任提升了理論水平，并把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際中。9月份，學(xué)校組織教師參加了校本培訓(xùn)，同時老師們還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)教材，以及教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)學(xué)習(xí)班主任經(jīng)驗等等。無論是教學(xué)中的成功經(jīng)驗，還是班級管理中的靚點，都毫無保留的奉獻出來，與大家交流。

五、加強信息技術(shù)培訓(xùn)

根據(jù)201*年畢節(jié)區(qū)教師信息技術(shù)實施方案和我站各校實際情況，我站制定了切實可行的教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案，加大對教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)。為認(rèn)真完成好我站本期網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)任務(wù)，站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將培訓(xùn)工作作為一項大事來抓，并根據(jù)我站教師信息素養(yǎng)及設(shè)備的實際狀況，確立了“統(tǒng)一管理、集中培訓(xùn)、訓(xùn)后考核”的思路開展培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，要求所有參加培訓(xùn)教師都能夠更好地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，更好的保護好自己的計算機。完成培訓(xùn)任務(wù)不是目的，關(guān)鍵是要通過培訓(xùn)使廣大教師從學(xué)技術(shù)到用技術(shù)學(xué)，信息素養(yǎng)不斷提高。為了將培訓(xùn)延伸到平日，也為了使教師不受時間地點對培訓(xùn)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)回顧，學(xué)校將此次培訓(xùn)采取了集中培訓(xùn)與分組研究相結(jié)合的方式。老師先采取自學(xué)的方式進行，對于不懂的問題可以通過網(wǎng)絡(luò)求教，也可以問身邊的教師，對于存在問題較多的問題采取集中培訓(xùn)的方法進行。這樣有的放矢的培訓(xùn)，為學(xué)校的培訓(xùn)工作省了許多事，大部分的老師在集中培訓(xùn)后通過組內(nèi)研究等方式簡單的問題都能自己解決了，這樣的學(xué)習(xí)使教和學(xué)都變得輕松起來，避免了我們許多的重復(fù)講解，又集中解決了許多重難點問題，深受教師們歡迎。

教師培訓(xùn)工作是一項長遠(yuǎn)的工程，我們將樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實實做好教師培訓(xùn)工作，為中水鎮(zhèn)的教育更好更快發(fā)展增光添彩。中水教輔站201*年12月24日

擴展閱讀：201*年師訓(xùn)工作情況總結(jié)

創(chuàng)新促發(fā)展務(wù)實現(xiàn)實效

南康市201*年教師教育工作總結(jié)及201*年工作思路

201*年，我市教師教育工作以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新求發(fā)展，以務(wù)實的工作作風(fēng)實現(xiàn)和提高工作的針對性和實效性。一年來，開展了中小學(xué)教師繼續(xù)教育崗位(全員）培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、英語教師培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)活動，全年累計培訓(xùn)超過10000人次，有力地提升了全市中小學(xué)教師和教育干部的綜合素質(zhì)，促進了我市中小學(xué)教育的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為手段，以校本培訓(xùn)為基本形式，扎實開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育崗位（全員）培訓(xùn)。

201*年，我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育著力改變傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，以校本培訓(xùn)為基本形式，全面、深入地開展了崗位（全員）培訓(xùn)。

1、扎實做好201*年中小學(xué)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。根據(jù)省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好我市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的各項工作。全市共有6462名中小學(xué)教師報名參訓(xùn)，其中，小學(xué)教師3718人，初中教師1788人，高中教師956人。與去年相比，新增網(wǎng)上學(xué)習(xí)人數(shù)1446人，使網(wǎng)上學(xué)習(xí)教師達(dá)3195人，占參訓(xùn)教師人數(shù)49%。

2、充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”項目資源進行教師培訓(xùn)。我市201*年成為省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程試點縣之一，至201*年建成項目學(xué)校321所，項目覆蓋面達(dá)94.7％。各校充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源開展教師培訓(xùn)活動，依托“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”和“江西省基礎(chǔ)教育資源中心”等優(yōu)質(zhì)、豐富資源，組織教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為教師個性化學(xué)習(xí)提供服務(wù)，有力地提升了農(nóng)村中小學(xué)教師的素質(zhì)。

3、高效組織高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。為全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，確保普通高中順利實施新課程，7月中下旬，根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署和上級有關(guān)部門的要求，我們在時間緊、任務(wù)重的情況下，高效組織了高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。認(rèn)真確定了參訓(xùn)教師、輔導(dǎo)員和管理員，加強了培訓(xùn)的組織和管理，全市317名普通高中教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利通過考試、考核。

4、以評估為助推器，積極推進中小學(xué)校本培訓(xùn)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于評選農(nóng)村中小學(xué)校本培訓(xùn)省級示范校的通知》和贛州市教育局的有關(guān)文件精神，我們認(rèn)真組織了校本培訓(xùn)示范校評估活動。我市龍華中心小學(xué)、逸夫小學(xué)、唐江中學(xué)被省教育廳確定為首批農(nóng)村中小學(xué)校本培訓(xùn)省級示范學(xué)校。通過評估活動，有力地促進了我市中小學(xué)校本培訓(xùn)活動的開展。

5、“以賽促學(xué)、以賽促練”，提高中小學(xué)教師教學(xué)基本功。根據(jù)贛州市教育局《關(guān)于舉辦贛州市首屆中小學(xué)教師教學(xué)基本技能競賽的通知》精神，我們在全市中小學(xué)教師中開展了教學(xué)基本功競賽活動。在此基礎(chǔ)上，精心組織人員參加贛州市首屆教師教學(xué)基本功競賽。我市選派的教師參加贛州市首屆教師教學(xué)基本功競賽，團體獲獎情況：高中組二等獎、初中組二等獎、小學(xué)組二等獎、幼兒園組三等獎，成績較好。特別是我市吳繼康、賴積華兩位教師代表贛州市參加江西省首屆中小學(xué)教師教學(xué)基本技能競賽，分別獲高中組二等獎和初中組二等獎。通過“以賽促學(xué)、以賽促練”，提高了我市中小學(xué)教師的教學(xué)基本功。

二、“名師引領(lǐng)、專家講座”、“走出去、請進來”增強培訓(xùn)引力，提高培訓(xùn)質(zhì)量為了增強培訓(xùn)引力，提高培訓(xùn)質(zhì)量，201*年我市的中小學(xué)教師和教育干部培訓(xùn)注重名師引領(lǐng)，聘請專家來校講學(xué)或“走出去”參加研討會“拜師學(xué)藝”，取得了良好效果。

1、聘請美籍教師進行英語教師培訓(xùn)。為了提高我市中小學(xué)英語教師的英語口語聽力水平，暑期，我們聘請三位美籍教師對69名中小學(xué)英語教師進行了為期半個月的培訓(xùn)。這三位美籍志愿者教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法靈活多樣，英語教師們通過面對面的跟幽默風(fēng)趣的美籍教師練習(xí)口語和聽力，受益匪淺，紛紛表示:這樣培訓(xùn)效果非常好。

2、“走出去”參加研討會，“拜師學(xué)藝”。依托聲譽良好的培訓(xùn)機構(gòu)，組織教師和教育干部參加在外地舉辦的業(yè)務(wù)研討會，可以集中聆聽到多位大師級的名師講座，收效甚好。一是暑期校長培訓(xùn)班，與中國教育服務(wù)中心合作，組織76名中小學(xué)校長到九江參加“全國中小學(xué)學(xué)校改進與效能提升專題研討會”，通過洪成文（北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院教授）、崔其升（山東省杜朗口中學(xué)校長）、鄭杰（上海市十佳青年校長）等大師的指點，校長們拓寬了視野、升華了思想、提高了能力；二是利用《班主任》雜志社4月份在南昌舉辦舉辦“提高中小學(xué)班主任專業(yè)素質(zhì)研修班”的機會，組織部分中小學(xué)優(yōu)秀班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。22名參訓(xùn)教師聆聽了全國知名的特級優(yōu)秀班主任和研究班主任的專家王寶祥、丁榕、田麗霞等的講座，受益匪淺。

3、聘請市內(nèi)名師、專家授課。充分發(fā)揮當(dāng)?shù)孛麕煛�專家的示范、引領(lǐng)作用。小學(xué)新教師試用期（集中）培訓(xùn)，我們改變以往安排在暑期進行的做法，在學(xué)期中分6批次對278位新教師進行培，聘請市內(nèi)特級教師、優(yōu)秀教師作專題講座，特別是組織他們到市實驗小學(xué)、第二小學(xué)等學(xué)校跟班實習(xí)，在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下促進新教師的專業(yè)成長；小學(xué)校長崗位培訓(xùn)，我們根據(jù)教育部《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和《全國中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計劃》的要求，并結(jié)合我市實際，開設(shè)學(xué)校管理、教育理論、教育政策法規(guī)、教育科研和心理健康教育等專題，聘請我市專家、知名校長授課，27名參訓(xùn)校長一致認(rèn)為：這樣的培訓(xùn)很有必要，也很有實效。

4、誠邀贛州市講師團送教上門。根據(jù)贛州市教育局《關(guān)于組織贛州市農(nóng)村中小學(xué)教育講師團開展送教下鄉(xiāng)活動的通知》精神，11月份，我們誠邀講師團成員黃德新（崇義縣教研室教研員）、劉成海（于都縣實驗二中教師）、莊麗（興國一中教師）等來我市作專題講座。這些專家為我市353名中小學(xué)教師作了精彩的報告，充分發(fā)揮了他們作為省特級教師、學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干的示范、輻射、帶動作用，對提高我市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力具有重要意義。

5、積極派員參加上級有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一年來，根據(jù)上級有關(guān)部門安排,我們派出43名教師參加了省骨干班主任培訓(xùn)，36名教師參加了省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點教師培訓(xùn)，18名教師參加了省骨干教師培訓(xùn)，4名教師參加了省教育技術(shù)能力培訓(xùn)，7名校長參加了省農(nóng)村初中正職校長培訓(xùn)，3名校長參加了省高中新課程改革校長培訓(xùn)，5名校長參加了贛州市初中校長提高培訓(xùn)。另外，各中小學(xué)校也積極派出教師參加上級組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這些業(yè)務(wù)培訓(xùn)，極大地提升了中小學(xué)教師和教育干部的綜合素質(zhì)。

三、以服務(wù)的理念，嚴(yán)格的管理，拓展學(xué)歷教育

我們非常重視中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作，一年來舉辦了中專、�？坪捅究频葘哟味鄠�專業(yè)的學(xué)歷教育培訓(xùn)班，目前在籍學(xué)生722人，年內(nèi)已畢業(yè)學(xué)生168人。

1、強隊伍素質(zhì)，提高服務(wù)意識和服務(wù)能力。一年來，我們繼續(xù)加強了教師隊伍的力量，爭取市教育局的支持，選調(diào)4位年富力強的中小學(xué)教師充實教師隊伍，并采取有效措施提高培訓(xùn)者的服務(wù)意識和服務(wù)水平。一是積極派員參加上級有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一年來，共有39人次教職工外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；二是立足崗位加強崗位業(yè)務(wù)知識、技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一年來，根據(jù)學(xué)歷教育的工作特點和需要，在全校教師中舉行了計算機基本技能操作競賽和課件制作比賽。通過“以賽促學(xué)、以賽促練”方式，極大提高了教師計算機操作能力，為做好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作奠定了基礎(chǔ)。

2、多形式、多途徑拓寬學(xué)歷教育路子。我們根據(jù)成人教育的特點，采取多形式、多途徑拓寬學(xué)歷教育路子。一是采取“高位嫁接，重心下移”的方式，與西南大學(xué)、贛州電大等高校開展聯(lián)合辦學(xué)，在我校設(shè)立教學(xué)點，開展?jié)h語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、小學(xué)教育等專業(yè)本、�？平逃�，201*年招收新生117人，目前在籍學(xué)員390人；二是適應(yīng)并促進目前幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，繼續(xù)舉辦中專幼師教育，201*年招收新生199人，目前在校學(xué)生332人。

3、采取切實有效措施，確保學(xué)歷教育質(zhì)量。我們與各合作高校緊密配合，嚴(yán)格各項管理，想方設(shè)法做好教學(xué)管理和各項服務(wù)工作。一是強化崗位責(zé)任制，進一步明確了班主任、教師及其他教學(xué)、管理人員的崗位責(zé)任；二是加強過程管理，對學(xué)歷教育的招生、教學(xué)、輔導(dǎo)和考試等各個環(huán)節(jié)實施嚴(yán)密管理；三是切實做好教學(xué)服務(wù)工作，“想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急、幫學(xué)生之所需”。由于措施得力，我校學(xué)歷教育工作井然有序，效果良好，讓合作高校放心，使參訓(xùn)學(xué)員滿意，贏得了良好的辦學(xué)聲譽。

回顧一年來的工作，我們認(rèn)為：惟有創(chuàng)新才有發(fā)展，只有務(wù)實方現(xiàn)實效。一年來，我們在創(chuàng)新和務(wù)實上做了一些文章，教師教育工作取得了一定的成績。但是，我們的深知教師教育工作任重而道遠(yuǎn),我們將以此為起點,踏上新的征程。

四、201*年工作思路

1、認(rèn)真做好校長培訓(xùn)工作。貫徹落實教育部《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和省教育廳《中小學(xué)校長培訓(xùn)指導(dǎo)意見》，對全市小學(xué)校長培訓(xùn)情況進行摸底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查情況,開展崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，努力提高教育“領(lǐng)頭雁”的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、扎實開展好201*年中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。按照上級部署，精心組織201*年全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作質(zhì)量。

3、繼續(xù)開展好新教師培訓(xùn)。08年我市招錄新教師人數(shù)多，為了盡快讓新教師熟悉和勝任工作崗位，計劃09年上半年分期分批對小學(xué)326名新教師進行培訓(xùn)。

4、認(rèn)真組織高中新課程培訓(xùn)。根據(jù)教育部和省、市教育主管部門的部署，與有關(guān)學(xué)校密切配合，精心組織好高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，確保我市高中新課程改革的順利實施。

5、積極開展骨干班主任培訓(xùn)。繼續(xù)探索班主任培訓(xùn)新模式，舉辦骨干班主任培訓(xùn)，加強培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)的實效性。

6、積極開展校本培訓(xùn)評估工作。以提高能力、提高素質(zhì)為目標(biāo)，以課程改革為突破口，以教學(xué)管理機制改革和評價機制改革為動力，全面落實校本研究與教師成長要求，全面開展校本培訓(xùn)調(diào)研和校本培訓(xùn)評估工作，促進全市中小學(xué)校校本培訓(xùn)的有效開展。

7、積極創(chuàng)造條件，開展其他多層次、多形式的教師和教育干部培訓(xùn)活動。

南康市教師進修學(xué)校201*年3月31日

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