留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)工作總結(jié)

201*年**鎮(zhèn)留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)工作總結(jié)

我鎮(zhèn)積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院實(shí)施的西部計(jì)劃人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，特別開展關(guān)愛留守學(xué)生志愿服務(wù)行動(dòng)，201*年來，由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各相關(guān)部門密切配合，此行動(dòng)已快速步入正軌，工作得到廣泛開展，取得了一定的成績，現(xiàn)將這一年來的工作開展情況總結(jié)如下：

一、貫徹精神，落實(shí)方針

實(shí)施西部計(jì)劃是黨中央、國務(wù)院做出的一項(xiàng)重大決策，是服務(wù)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略的重要舉措，“關(guān)愛留守學(xué)生”專項(xiàng)行動(dòng)則是西部計(jì)劃不可缺失的一項(xiàng)重要內(nèi)容，關(guān)愛留守學(xué)生，為他們營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，既是貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[201*]8號(hào)）文件精神，也是我們貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步完善未成年人權(quán)益保護(hù)體系建設(shè)，積極構(gòu)建文明、和諧、溫馨的留守學(xué)生關(guān)愛機(jī)制，著力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，努力構(gòu)建和諧**的現(xiàn)實(shí)需要。

我們建立健全了黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，社會(huì)各界廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，加強(qiáng)留守學(xué)生的教育管理，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益，為其創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，這樣，既讓我們志愿者們在實(shí)踐活動(dòng)中增長了才干，也為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了合格人才。

二、精心統(tǒng)籌、全面部署

首先，擬訂**鎮(zhèn)留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)的實(shí)施意見，并制定了具體的工作計(jì)劃，隨后，對(duì)各村社的留守學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，建立留守學(xué)生花名冊，掌握其基本情況，經(jīng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，其中屬于隔代監(jiān)護(hù)的占74%，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)占25%，無人監(jiān)護(hù)占1%，并從數(shù)據(jù)中了解到，隨著外出務(wù)工人員的增加，“留守學(xué)生”這一特殊群體的數(shù)量將逐年呈上升趨勢。同時(shí)，調(diào)查還顯示，部分留守學(xué)生存在學(xué)業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等突出問題，于是，留守學(xué)生的教育和生活問題將是我們目前的首要工作。201*年7月10日，還積極創(chuàng)辦了“留守學(xué)生之家”，定期或不定期組織開展各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們的心靈不再孤單，讓他們感受到關(guān)愛，感受到溫暖。同時(shí)，還創(chuàng)建了結(jié)對(duì)幫扶制度，使關(guān)愛行動(dòng)切切實(shí)實(shí)落到實(shí)處，并不斷擴(kuò)展幫扶面，盡可能使更多的留守學(xué)生得到全社會(huì)的幫助。在此基礎(chǔ)上，還向**縣團(tuán)委爭取到為留守學(xué)生免費(fèi)購買平安保險(xiǎn)的20個(gè)名額，并根據(jù)各村社的具體情況進(jìn)行分配，做到落實(shí)到人，全心全意為留守學(xué)生辦實(shí)事、謀福利。

三、以點(diǎn)代面、點(diǎn)面結(jié)合

為了讓留守學(xué)生感受到家一般的溫暖，特別以我鎮(zhèn)**村為示范點(diǎn)建立了農(nóng)村“留守學(xué)生之家”，硬件設(shè)施齊備，有單獨(dú)的房間作為活動(dòng)場所，室內(nèi)粉刷及簡單裝修，有桌椅、書架及青少年讀物若干，配套有電腦、電視機(jī)、影碟機(jī)、電話機(jī)，通電話；軟件資料方面已初具規(guī)模，有專人管理“留守學(xué)生之家”，有留守學(xué)生花名冊，活動(dòng)開展記錄（圖文并茂），同時(shí)還設(shè)立了特別貧困留守學(xué)生的調(diào)查專訪記錄等，做到了全面統(tǒng)籌，并有針對(duì)性地深入開展工作，提高工作效能，以“留守學(xué)生之家”為龍頭，帶動(dòng)其他留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)積極開展，不斷探索，充分發(fā)揮我們志愿者的主觀能動(dòng)性、整合各方資源，爭取在當(dāng)?shù)刎?cái)政、婦聯(lián)、民政等部門的支持下，依托當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中小學(xué)校，抓好農(nóng)村“留守學(xué)生之家”的試點(diǎn)工作，逐步形成一個(gè)完整、有序的運(yùn)作體系，推動(dòng)留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)的全面進(jìn)展。

四、建立健全制度、加強(qiáng)綜合管理

建立健全情況登記制度，全面掌握留守學(xué)生的相關(guān)信息；建立健全導(dǎo)師制度，用師愛彌補(bǔ)父母之愛，讓留守學(xué)生健康快樂地成長；建立健全監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度，以召開監(jiān)護(hù)人會(huì)議、家訪、通訊聯(lián)系等形式，及時(shí)了解留守學(xué)生的校外狀況；建立健全管理教育責(zé)任制度，將責(zé)任落實(shí)到教師人頭，提出統(tǒng)一的工作要求；建立健全心理輔導(dǎo)機(jī)制，隨時(shí)掌握他們的心理成長變化，及時(shí)解決存在的各種心理問題，引導(dǎo)他們形成健康向上的思想意識(shí)和頑強(qiáng)、開朗的個(gè)性特征；建立健全托管制度，通過實(shí)行專人托管，可以有效地避免留守學(xué)生違紀(jì)違法事件的發(fā)生；建立健全留守學(xué)生幫扶制度，對(duì)成績、生活困難的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶等相關(guān)制度，因?yàn)楦黜?xiàng)制度的建立和實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了留守學(xué)生教育管理的有章可循，促進(jìn)了教育管理工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

五、采取措施、解決問題

目前，留守學(xué)生問題是社會(huì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展中的衍生問題，從根本上解決需要很多方面的配套發(fā)展，但是只要采取有效措施，加強(qiáng)管理力度，減少該特殊群體或降低發(fā)生問題的機(jī)率，不構(gòu)成社會(huì)潛在的不穩(wěn)定因素，留守學(xué)生問題就將不成為問題了，根據(jù)我鎮(zhèn)的基本情況，解決或緩解留守學(xué)生的問題可以從以下幾方面著手實(shí)施：

第一、政策層面;加大對(duì)農(nóng)村教育的各項(xiàng)投入，提高教育質(zhì)量，另外涉及到對(duì)外出農(nóng)民工的社會(huì)保障體制改革，單純靠政府拿出很多錢來解決這個(gè)問題不太現(xiàn)實(shí)，可以呼吁富裕的地方和企業(yè)行動(dòng)起來，發(fā)展惠及農(nóng)民工的事業(yè)，只要外出農(nóng)民工的問題得到解決，則他們的留守子女的問題也就能得到解決。

第二、教育層面;學(xué)校應(yīng)該成為留守學(xué)生溫馨的家，擔(dān)負(fù)起留守學(xué)生的教育責(zé)任，努力使學(xué)校成為孩子們喜歡和向往的地方，條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以提供“寄宿制”，營造和諧大家庭的氛圍滿足孩子們的精神需求；并建立留守學(xué)生檔案和委派心理輔導(dǎo)教師隨時(shí)掌握他們的身心狀況，盡可能及時(shí)地向有關(guān)部門通報(bào)未能盡責(zé)的監(jiān)護(hù)人的信息，使留守學(xué)生的基本生存條件得到法律的保護(hù)。

從摸底調(diào)查中了解到，留守學(xué)生的犯罪機(jī)率相比其他學(xué)生要偏高，這凸現(xiàn)了農(nóng)村家庭外出打工和子女教育的一大矛盾，而解決矛盾的根本在于大力發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，留住外出務(wù)工人員，引導(dǎo)并鼓勵(lì)他們在家尋求致富門路，可以不為生計(jì)困擾。

第三、社會(huì)層面;我們要整合社會(huì)力量，推動(dòng)機(jī)制建設(shè)，采取一系列輔助形式，通過和父母通信等活動(dòng)，加強(qiáng)孩子和父母的聯(lián)系，減少孩子們的孤獨(dú)感，同時(shí)，外出農(nóng)民工流入地的政府也要調(diào)用資源，為留守學(xué)生創(chuàng)造和父母一起生活的有利條件。

一年來，留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)工作得到了我鎮(zhèn)黨委、政府及各相關(guān)部門的高度重視，并將其作為當(dāng)前推進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，可以肯定，工作取得了一定的成效，但仍有許多不完善之處，配套制度不夠健全，相應(yīng)措施不夠有力，許多具體問題還未得到切實(shí)的解決，留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)的路還很漫長，任務(wù)還很艱巨，這需要各有關(guān)部門和單位充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和作用，整合資源，形成合力，推進(jìn)留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)的深入扎實(shí)開展，確保關(guān)愛行動(dòng)取得明顯實(shí)效，把關(guān)愛行動(dòng)作為一項(xiàng)民心工程、德政工程抓緊抓落實(shí)，并作為一項(xiàng)愛心工程發(fā)揚(yáng)光大。

201*年12月20日

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共青團(tuán)旺蒼縣委

201*年關(guān)愛留守學(xué)生工作總結(jié)

我縣現(xiàn)有留守兒童43614名，占在校學(xué)生總數(shù)的50.6%。近年來，團(tuán)縣委在縣委政府的支持下，建立了關(guān)愛留守學(xué)生工作小組，從全縣留守學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，開展了一系列關(guān)愛活動(dòng)，營造了我縣關(guān)愛留守學(xué)生的良好氛圍。在此過程中，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)調(diào)研，明確關(guān)愛留守學(xué)生的工作目標(biāo)

為了準(zhǔn)確掌握全縣留守學(xué)生的基本情況，在年初就下發(fā)通知：對(duì)全縣留守學(xué)生情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，目前在各學(xué)校已建立了較為完整的留守學(xué)生檔案。切實(shí)做到心中有數(shù)、工作明確，并及時(shí)分析留守學(xué)生存在的問題，認(rèn)真研究對(duì)策，切實(shí)解決留守學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難，每月對(duì)留守學(xué)生狀況進(jìn)行清理，隨時(shí)掌握變動(dòng)情況。通過大量細(xì)致認(rèn)真的基礎(chǔ)性工作，全面掌握了全縣留守學(xué)生的現(xiàn)狀，建立了完善的工作“臺(tái)帳”。

二、搞宣傳，營造關(guān)愛留守學(xué)生的良好氛圍

為了讓家庭、學(xué)校以及社會(huì)各界都來關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生這個(gè)特殊的群體，團(tuán)縣委以活動(dòng)為載體，以陣地為依托，在全縣掀起了關(guān)愛留守學(xué)生行動(dòng)的熱潮。

1、倡導(dǎo)親情關(guān)懷家庭的凝聚需要的是親情，為了喚起外出家長對(duì)子女更多的關(guān)愛，全縣各級(jí)團(tuán)組織以《致留守學(xué)生家長的一封信》的形式，提醒家長在辛勤忙碌的同時(shí)，別忘了對(duì)孩子的親情教育與關(guān)懷，團(tuán)縣委在留守學(xué)生中廣泛開展了以“爸爸、媽媽，我想對(duì)您說”為主題的第二屆少兒書信寫作比賽和以“感謝有您”為主題的少兒書信寫作比賽，開展災(zāi)區(qū)青少年感恩自強(qiáng)系列教育活動(dòng)，組織全縣各中小學(xué)為援建我縣的愛心人士書寫感恩信5000余封、郵寄感恩明信片13000余張，在中秋節(jié)向全縣留守學(xué)生發(fā)放溫馨賀片201*張，加強(qiáng)留守學(xué)生與父母之間的溝通和聯(lián)系。

2、倡導(dǎo)工作關(guān)心

團(tuán)縣委發(fā)動(dòng)各級(jí)團(tuán)組織、少先隊(duì)組織將留守學(xué)生關(guān)愛工作納入工作重點(diǎn)，并向他們下發(fā)了關(guān)愛留守學(xué)生行動(dòng)的通知，明確了關(guān)愛行動(dòng)的具體要求。一是加強(qiáng)“留守學(xué)生之家”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)陣地全覆蓋。我委積極籌措資金，多方協(xié)調(diào)爭取留守學(xué)生之家建設(shè)項(xiàng)目27個(gè)，設(shè)施設(shè)備總價(jià)值54萬元，使全縣近4萬名留守學(xué)生受益。同時(shí)，創(chuàng)新建家模式，做好建家規(guī)劃、日常管理和工作考評(píng)，并建立了長效管理機(jī)制。二是做好留守學(xué)生關(guān)愛志愿者隊(duì)伍培育，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍全覆蓋。采取志愿者結(jié)對(duì)幫扶和流動(dòng)服務(wù)等形式，繼續(xù)動(dòng)員社會(huì)各界廣泛結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村留守學(xué)生，通過舉辦培訓(xùn)班等形式，培育出文化素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理穩(wěn)定、富有愛心的志愿服務(wù)骨干201*余名。三是加強(qiáng)“留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)”，開展“送溫暖”活動(dòng)次。。1月15日，旺蒼團(tuán)縣委深入到實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東河一小等城區(qū)學(xué)校，看望慰問了學(xué)校的特困“留守兒童”，為他們

送去了過冬棉被及牛奶等價(jià)值5000余元過冬生活用品，讓他們切實(shí)感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。6月12日，由團(tuán)縣委在東河小學(xué)舉辦的廣元市青少年“四遠(yuǎn)離”法制宣傳教育活動(dòng)上慰問了10名留守學(xué)生，并給他們送去了價(jià)值201*元的學(xué)習(xí)用品。11月6日，團(tuán)縣委組織青年志愿者深入嘉川小學(xué)、陳家?guī)X小學(xué)等4所希望小學(xué)，看望慰問留守學(xué)生40名，為他們送去了價(jià)值6000元的學(xué)習(xí)用品和棉被等過冬物資。

3、倡導(dǎo)社會(huì)關(guān)愛

為了讓更多的留守學(xué)生感受到社會(huì)大家庭的溫暖，我委通過新聞媒體發(fā)布了關(guān)愛留守學(xué)生的倡議和活動(dòng)項(xiàng)目，并動(dòng)員優(yōu)秀青年群體率先加入到關(guān)愛留守學(xué)生的隊(duì)伍中來，組織縣內(nèi)各級(jí)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、青年文明號(hào)廣泛開展“手拉手”、“一助一”、“關(guān)愛留守學(xué)生”等系列活動(dòng)，積極探索建立“留守兒童之家”，讓留守學(xué)生留守不孤單。實(shí)驗(yàn)校在留守學(xué)生中開展了征文、繪畫比賽活動(dòng)；財(cái)政局團(tuán)支部在普濟(jì)九江小學(xué)建立了“留守兒童之家”，并開展了一助一結(jié)對(duì)幫扶，不僅在經(jīng)濟(jì)上給予資助，還在生活中處處關(guān)心他們，讓他們在被關(guān)心的過程中受教育。

近年來，我縣關(guān)愛留守學(xué)生工作堅(jiān)持以助學(xué)、助殘、助困、幫教活動(dòng)為重點(diǎn)，聯(lián)合縣教育局、縣民政局、縣公安局、縣委老干局等職能部門，動(dòng)員廣大“五老”志愿者，采取思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情關(guān)愛、物質(zhì)幫助、結(jié)成對(duì)子等方式，辦好事、辦實(shí)事，切實(shí)關(guān)愛留守兒童。旺蒼縣公安局退休老人蔣作林十年如一日的關(guān)心、關(guān)愛青少年的健康成長，創(chuàng)作了近200篇?jiǎng)駥?dǎo)青少年

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品、遵守交通安全等方面的“打油詩”，出版30余萬字的自護(hù)教育書籍，進(jìn)一步引導(dǎo)青少年自立、自強(qiáng)、自愛、自尊，愛到廣大青少年和家長的一致好評(píng)。旺蒼電視臺(tái)還多次制作了蔣老關(guān)心關(guān)愛青少年的專題片，希望更多的人加入到關(guān)心關(guān)愛青少年健康成長的行列中來。

三、關(guān)愛留守學(xué)生顯成效

通過扎實(shí)工作，我縣留守學(xué)生管理工作取得了一定成效。目前，全縣共建立“留守學(xué)生之家”27所，接收留守兒童16072名；涌現(xiàn)留守兒童“代理家長”478人、“臨時(shí)媽媽”732人；安裝親情電話128部；共幫扶困難學(xué)生4.3萬人次360余萬元；興辦特殊教育學(xué)校1所，“三殘”兒童在校人數(shù)達(dá)到357人、入學(xué)率達(dá)到96%。

1、促進(jìn)了留守學(xué)生的全面發(fā)展。一是生活習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，不良習(xí)慣得到有效矯正，吸煙喝酒、出入游戲室網(wǎng)吧等場所的留守學(xué)生明顯減少。二是良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象大幅度減少。三是身心得到健康發(fā)展，持逆反心理和具有厭學(xué)傾向的留守學(xué)生明顯減少。四是學(xué)業(yè)成績明顯上升。

2、喚醒了家長的責(zé)任意識(shí)。出現(xiàn)了可喜的“三增三減”現(xiàn)象：一是就近打工的增多，雙方外出的減少。近1／5的留守學(xué)生家長選擇了就近打工。二是常回家看看的增多，不問不管的減少。三是參加學(xué)�；顒�(dòng)的家長增多，不管不問的家長減少。

3、激發(fā)了社會(huì)公眾的參與熱情。從政府部門到村、組、家庭，從學(xué)校到企事業(yè)單位，從機(jī)關(guān)干部到普通群眾，都積極主動(dòng)

參與留守學(xué)生教育管理工作。群眾對(duì)留守學(xué)生的知曉率由過去的42%上升到92%，參與率由原來的21%上升到91%；縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府幫助1300名缺乏監(jiān)護(hù)人的留守學(xué)生落實(shí)了監(jiān)護(hù)親戚、托管家長，使每一名留守學(xué)生都得到了有效監(jiān)護(hù)。

四、下一步工作重點(diǎn)

留守學(xué)生的教育管理，除發(fā)揮學(xué)校主渠道作用外，還需要家庭、社會(huì)和政府的高度重視，做出積極的反應(yīng)，為此，下一步我們將重點(diǎn)抓好以下工作。

1、進(jìn)一步加大關(guān)愛留守學(xué)生工作和主題活動(dòng)的宣傳力度。加強(qiáng)共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的互動(dòng)，協(xié)調(diào)縣教育局等單位落實(shí)好各中小學(xué)日常的具體關(guān)愛工作，更大程度地動(dòng)員社會(huì)各界支持關(guān)愛行動(dòng)，動(dòng)員更多的社會(huì)公眾參與關(guān)愛留守學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)關(guān)愛留守學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)。培訓(xùn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社）及全縣各行各業(yè)的骨干志愿者，制定出臺(tái)志愿者管理考評(píng)辦法，完善關(guān)愛留守學(xué)生志愿者的管理體系，進(jìn)一步深化關(guān)愛留守學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、建立長效工作機(jī)制。按照“社會(huì)化動(dòng)員、項(xiàng)目化運(yùn)作、規(guī)范化管理”的工作思路，進(jìn)一步建立留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)長效工作機(jī)制。

二○一一年十月二十日

友情提示：本文中關(guān)于《留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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