201*上教科室工作總結(jié)文章來源

201*上教科室工作總結(jié)文章來源：

一、加強師德修養(yǎng)，提升學校內(nèi)涵。

在校長室、黨支部的正確領(lǐng)導下，本學期，教科室以師資隊伍建設(shè)為推手，加強師德修養(yǎng)和廉潔從教行風建設(shè)，大力弘揚“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、勇于創(chuàng)新、淡泊名利”的如皋特校精神，結(jié)合3.5雷鋒日、5.10思廉日、5.16助殘日等節(jié)日深入開展師德師風主題教育活動。

圍繞“加強師德建設(shè)，規(guī)范從教行為”主題，召開全員大會，通過網(wǎng)站、板報、宣傳欄、街頭標語、家長委員會等陣地營造濃郁的氛圍。深入學習實踐科學發(fā)展觀和“5.10”思廉日主題教育活動，自覺開展“六查六看”活動，深刻反省自己的師德言行并簽訂責任狀。邀請全國人大代表閻建國同志來校作《祖國在我心中》專題報告；邀請了烈士陵園張惠玲主任來校做“革命傳統(tǒng)教育”主題講座。

一系列經(jīng)典的品牌德育活動，描繪了如皋特校人“師德高、作風正、業(yè)務硬”的崇高形象。

二、開展讀書活動，營造書香校園。

在全校教師中倡導讀書學習活動，向教師推薦一些專業(yè)理論知識和人文素養(yǎng)方面的書目，鼓勵老師們廣聞博覽。按照學期初制定的工作計劃，3月份教科室協(xié)同圖書室購置了一批教育理論專著和文學名著。每位老師制定學期讀書計劃上報教科室備案，以大周為單位有計劃地開展讀書活動，并撰寫讀書摘抄和心得。

在市局教科室組織的首屆“新華杯”如皋教師讀書征文、箴言大賽中，我校11位老師撰寫了征文、箴言參加比賽，其中，許小燕老師撰寫的《讓閱讀成為生活的固定姿態(tài)》一文榮獲二等獎；冒永健老師的“寂寞時讀書，能覓到知音；煩惱時讀書，能平息躁氣；失敗時讀書，能振奮精神；快樂時讀書，能愉悅?cè)松�！”和許小燕老師的“悠閑時，與書坐談，書香會填滿心靈的罅隙；忙碌時，與書對話，書聲會熨平歲月的皺褶�！钡淖x書箴言被選錄并向全市推介。

許小燕老師的讀書隨筆《堅守心靈高地》發(fā)表于《如皋教育研究》

此外，我校還向《如皋教育研究》推薦了三幅讀書為主題的照片作為封三、封底的插圖。

閱讀已經(jīng)成為我們?nèi)绺尢匦５男�園常態(tài)，構(gòu)建了亮麗的風景；閱讀成為我們特校師生的終生習慣，構(gòu)筑了炫彩的人生。閱讀讓生活變得潔凈、深醇和優(yōu)雅；讓生命超越平庸、狹隘和淺陋。

三、強化師能培訓，打造高效課堂。

在“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想指導下，采用重點輔導與分層培養(yǎng)相結(jié)合的方式，積極組織教師參加各類培訓。2月份至5月份，組織了6位骨干教師參加市局組織的學科電子白板培訓、說課比賽、課件制作培訓和課堂教學競賽，6位老師均取得了優(yōu)異的成績；6月10日至11日，組織了8位老師參加了在通州區(qū)特殊教育學校舉行的“構(gòu)建活動平臺，有效提高殘障學生溝通與交往能力”專題研討活動，觀摩了四節(jié)高質(zhì)高效的展示課并在交流會上進行了精彩的點評。6月16至6月20日，徐明華主任在南京參加了孤獨癥兒童鑒別、診斷與教育訓練的相關(guān)理念和實踐的培訓。

從第四大周（4月6日）起，聾教部、培智部、幼教部的老師按照教導處、教科室規(guī)定的序時進度，開展校內(nèi)教研課、匯報課、示范課觀摩展示活動。課前集體備課，教學組的其他老師進行課堂觀察，課后組織評課、辯課活動，執(zhí)教老師撰寫教后反思，聽課老師撰寫課堂課析，教師在教學中研討，在研討中探究，在探究中提升，把教科研的成果轉(zhuǎn)化為教育教學生產(chǎn)力，追求課堂教學的有效性、高效性。

3月30日，南通市特殊教育優(yōu)質(zhì)課展示活動在我校舉行，陳青云老師執(zhí)教的數(shù)學課《解決問題的策略轉(zhuǎn)化》和季桂梅老師執(zhí)教的思品課《魅力微笑》獲得南通市特殊教育同行的高度評價。

4月16日至18日，許小燕、蔣蘇建、朱愛萍、陳云、陳青云等五位老師在柴灣小學參加電子白板的說課比賽；4月29日，許小燕老師在安定小學執(zhí)教電子白板課《七律長征》參加小語組決賽；5月26日，陳云老師在高明學校執(zhí)教電子白板課《瀏陽河》參加音樂組決賽。

在教育技術(shù)技能培訓和教學實踐與研討活動中，廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力得到了鍛煉和提升，一批“思想新、素質(zhì)硬、業(yè)務精”的青年才俊脫穎而出。四、規(guī)范課題管理，倡導專業(yè)引領(lǐng)。

我�，F(xiàn)有在研課題7個，其中中央電教館課題1個，省教科所規(guī)劃課題的子課題1個，南通市十一五教育規(guī)劃課題4個，南通教育學會立項課題1個，基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍。教科室定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實、有效。課題主持人月初填寫書面匯報材料，將上月研究動態(tài)和科研成果以條目的格式上報教科室備查。各課題組定期開展形式豐富的沙龍研討活動，課題組內(nèi)、課題組之間相互交流研究心得，探討研究困惑，整理研究思路，不斷提升個體和群體的教科研能力及水平。

3月2日，許小燕老師代表信息技術(shù)課題組在石莊鎮(zhèn)石南初中參加了課題研討培訓，交流了課題的研討情況，并在市局裝備室丁建榮副主任的指導下，進一步明晰了本學期的工作思路，確立了以電子白板培訓、賽課為重點，以專題網(wǎng)站建設(shè)為平臺，以課題組自助式、互助式研究為主體的課題推進策略。3月份，各子課題負責人對專題網(wǎng)站進行了全面的更新，充實了部分內(nèi)容；4月16日，陳克網(wǎng)主任、許小燕主任、陳青云老師出席了在開發(fā)區(qū)柴灣小學舉行的信息技術(shù)課題研討活動，聆聽了南通電教館胡志強副館長的學術(shù)報告。5月15日，許小燕、陳青云、馬愛華、尤小龍等四位子課題主持人出席了在如師附小舉行的“南通市現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)場研討會”，聆聽了南通市教育局袁興石副局長、如皋市教育局金海清局長的重要講話；6月4日、6月23日，南通市電教館胡志強副館長、市局裝備室丁建榮副主任兩次來校指導陳青云老師、季桂梅老師參加第四屆特殊教育優(yōu)質(zhì)錄像課比賽；阮笑笑老師制作教學軟件參加全國第十四屆多媒體教育軟件大賽。

4月14日，許小燕主任出席了在市局五樓會議室舉行的如皋市教育科研工作會議，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各市直學校交流了201*年度的教科研總結(jié)，并展望了201*年度的工作構(gòu)想。4月27日，許小燕、陳云、馬愛華、周佳佳四位老師出席了在南通教育科學研究中心舉行的“江蘇省教學研究第八期重點課題‘特殊教育學校殘障學生品德構(gòu)建的實踐與研究’”開題論證會，聆聽了江蘇省教研室的朱紛主任、萬瑋博士、南京聾人學校的李春蘭老師、南通市教育局基教處鞠蔚主任、如東縣教育局教研室張啟健主任等五人組成的專家組的專家論證。

5月28日，許小燕、蔣蘇建、冒永健、馬小莉四位老師出席了在九華小學、九華初中舉行的“201*年十一五省市教育科學規(guī)劃課題研究活動觀摩與階段成果展示會”。各項課題研討活動的展開，引領(lǐng)著我校教師隊伍的專業(yè)成長，向著更高、更遠的目標邁進。五、實施“五一”工程，支撐校本研訓。

本學期，教科室在45周歲以下的中青年教師中開展了“五個一”活動，通過為期一學期的實踐活動，五個一工程取得了較優(yōu)異的成績。

讀一本好書在圖書室、讀書會的協(xié)助下，學期初每位老師都制訂了讀書計劃，并以大周為時段展開讀書活動，撰寫讀書摘抄和心得隨筆；多人多篇讀書隨筆獲獎和發(fā)表。參加一項課題研究目前，我校絕大多數(shù)青年老師肩負著一至兩項課題主持人或子課題責任人的重擔，所有的一線教學人員全部參與到7個課題的研究活動當中，真正實現(xiàn)了教研相長、教研并進。

寫一篇教育論文或教學隨筆本學期，教科室組織了“全國特殊教育論文大賽、歡樂在新春、德育案例、張謇特教思想征文、如皋精神、讀書征文”等八次征文活動，共有20位老師撰文44篇參賽，其中發(fā)表9篇，獲省市級獎項13篇，獲縣區(qū)級獎項2篇。

上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課以課堂教學展示活動為推水，大力推進素質(zhì)教育高效課堂進程，每位老師按照學期初制訂的序時進度認真執(zhí)教了一堂優(yōu)質(zhì)課。朱愛萍等6位老師的電子白板課教學設(shè)計與說課課件獲如皋市三等獎，許小燕、陳云兩位老師的課堂教學獲如皋市二等獎，陳青去、季桂梅的課堂教學錄像代表南通參加省優(yōu)質(zhì)課比賽。

參加一次專業(yè)技能培訓學期初，6位老師參加電子白板教育技術(shù)培訓；5月9日至11日，許小燕老師參加了在南通體育會展中心舉行的南通市暑期校本培訓管理者培訓；6月28日至30日，許小燕老師參加了在南通市0513會務中心舉行的201*年南通市中小學老師暑期校本研修學科教學培訓者培訓；6月16至6月20日，徐明華主任在南京參加了孤獨癥兒童鑒別、診斷與教育訓練的相關(guān)理念和實踐的培訓；平時，利用校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)平臺，教科室根據(jù)我校實際情況和師生的素質(zhì)現(xiàn)狀，為教師準備了幾套自助技能培訓菜單，由教師根據(jù)自身實際水平和需求，進行自主培訓。

學無止境，教無終點，生命不息，科研不止，這是如皋特校人的教科研理想和教育生命特質(zhì)。在今后的教育教學生涯中，我們?nèi)詫⒁蝗缋^往地把科研作為教學的常態(tài)，教研相長，教研并進，向著教育的理想邁出堅定的步伐。

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擴展閱讀：201*上學期教科室工作總結(jié)

長沙市十九中學教科室工作總結(jié)

201*年上學期

本學期我校教研工作在校長室、教務處的領(lǐng)導下，重點圍繞三考、課改的指導思想，關(guān)注課程改革背景下教師學習方式、工作方式、研究方式的變革，特別關(guān)注湖南省新的高考模式下教學與備考的對策研究，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施；進一步發(fā)揮教研員的學科帶頭人作用，完善校本教研制度，繼續(xù)深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展。

一、規(guī)范管理，完善制度，進一步落實校本教研。

本學期我們加大對教育教學常規(guī)研究工作的管理，完善了各項規(guī)章制度，特別注重落實集體備課，做到“定時、定地點、定中心”充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學效率，為高考備考提供有力的保障。同時關(guān)注新高考，各學科組利用教研、備課活動時間組織學習《湖南省201*年高考考試說明》，《湖南省201*年學業(yè)水平考試說明》老師們認真鉆研考綱，寫出了學習心得。本學期各學科共舉行校性公開課、復習觀摩課十八個課例，市、區(qū)公開課八個課例。公開課結(jié)合各學科研究課題，，重視教學課件的互動性設(shè)計，課堂上能體現(xiàn)學生主動學習、探究學習的教學理念，突出教學改革、滲透對現(xiàn)代教學技術(shù)背景下和諧自主的課堂教學模式的思考和探索積累了一定的經(jīng)驗教訓。李文輝賀小波左云霞郭嫻張明曾芳宇黃蓉何偉

二、發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，總結(jié)提煉體現(xiàn)圖盛特色的經(jīng)驗案例，高質(zhì)量完成學期教研任務。

本期我室在學校的大力支持下請區(qū)教研員對我校教師的教學進行指導，同時我室經(jīng)常組織教研組長深入課堂，指導教學實踐,特別重視加強對復習課的指導，用新課程理念指導新的教學行為。在期初先組織各學科新任教師到高三級聽

市級區(qū)級區(qū)級區(qū)級區(qū)級區(qū)級區(qū)級區(qū)級高考速寫教學漫談生活中的圓周運動元素周期律氣溫與降水氣候類型的判讀美國專題史感受法律的尊嚴地殼物質(zhì)的循環(huán)嘉獎示范示范示范示范示范示范示范課，發(fā)揮高三一線教師的示范作用，并結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學習，努力實現(xiàn)多媒體教學手段的應用更上一個新的層次。積極鼓勵教師開拓創(chuàng)新，

同時，我們組織各學科教師加強對201*中考、高考的研究，做好高考信息的采集和分析，認真解讀201*湖南中考、高考、學業(yè)水平考試方案和考試說明，探索新高考模式下教學與備考的結(jié)合點，及時調(diào)整各學科備考策略。為了更好地備戰(zhàn)201*高考、中考，發(fā)動全校教師為高考做貢獻，為首屆新課程高三科任教師提供更多的幫助，我們針對新舊考綱中的變化，組織教師開展“201*年高考、中考模擬原創(chuàng)試題征集”活動，從各大名校收集信息模擬卷二十二套，有力的支持我校初、高三老師的教學。

三、開展業(yè)務競賽，組織業(yè)務學習和交流，促進教師教學教研能力提高。本學期我室組織教師參加各級業(yè)務方面的競賽，成績斐然，具體情況如下：1、

論文（課件）獲獎

市級思想政治課=思想品德教育課嗎？市級對傳統(tǒng)文化心理弱點的幾點反思省級歷史教學應充分利用多媒體技術(shù)省級Unit6Inthepark省級Unit1Inthelibrary省級新課程環(huán)境下信息技術(shù)與語文學科的整合省級在歷史教學中如何發(fā)揮多媒體優(yōu)勢省級利用多媒體技術(shù)優(yōu)化化學教學省級淺談通用技術(shù)與信息技術(shù)的課程整合省級淺談新課程歷史多媒體教學省級淺談信息技術(shù)與新課程整合省級淺談多媒體對新課程地理教學的促進作用省級怎么運用多媒體談進行英語課堂教學的導入省級多媒體在語文課堂上的輔助應用省級運用電化立體教學，培養(yǎng)學生英語“四會”能力省級讓多媒體走進班級管理省級多媒體技術(shù)在英語教學中的優(yōu)勢省級淺談多媒體在中學英語教學中的應用省級Unit2Sportingevents市級輔導學生參加初中應用物理知識競賽市級輔導學生參加初中應用物理知識競賽二等二等一等一等二等一等一等二等二等一等二等一等二等二等一等二等一等一等二等二等二等喻輝袁鋼成曹艷梅劉芳殷弘暇王峰袁方蓮馮超童音左輝東向繼云殷日新向娟娜李巧玲劉力劉印向元蓮熊潔毛敏敏楊麗波成凱袁剛強李巧玲袁剛成嚴奉戍伍紅華向元蓮黃蓉方韋文麗群

市級市級省級省級省級省級省級市級市級藝術(shù)班政治課教學的藝術(shù)性淺談多媒體在語文課堂上的適當運用收入分配與社會公平托物言志讓世界充滿愛模塊五第三單元Project課件省電教館日益嚴峻的生態(tài)危機中學英語課堂教學中的文化滲透創(chuàng)新教學一等一等二等二等二等二等二等一等二等2、論文發(fā)表喻輝夏崢劉力

企業(yè)家天地湖南第一師范學院學報教師

加強鼠標下的德行修養(yǎng)論美術(shù)教學中多媒體的運用校園文化要關(guān)注中學生的精神世界

3、個人競賽石曉萍市級文麗群市級廖東升國家可憐可俐杯青春期健康教育師資比賽初中語文教學設(shè)計大賽香港聲樂國際邀請賽一等二等三等4、指導獎楊麗波市級成凱喻輝市級市級輔導學生參加初中應用物理知識競賽輔導學生參加初中應用物理知識競賽中學生時事政治知識競賽輔導學生理科知識競賽中學生英語即興演講比賽輔導學生理科知識競賽輔導學生理科知識競賽輔導學生理科知識競賽中學生作文競賽全國中學生作文大賽作文指導區(qū)陽光體育運動節(jié)優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導三等優(yōu)秀左云霞區(qū)級劉力區(qū)級賀小波區(qū)級左云霞區(qū)級黃利華區(qū)級蘇軼區(qū)級蘇軼國家馬海文區(qū)級林維靜區(qū)級唐耕區(qū)級伏蓉區(qū)級余麗瓊市級張靜區(qū)級區(qū)陽光體育運動節(jié)區(qū)陽光體育運動節(jié)區(qū)陽光體育運動節(jié)化學競賽優(yōu)秀指導教師獎高二學生英語能力競賽高二學生英語能力競賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽師生同臺朗誦比賽第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽中學生時事政治知識競賽輔導學生數(shù)學實踐與應用能力競賽向元蓮區(qū)級嚴奉戍區(qū)級陳孝敏區(qū)級黃詠梅區(qū)級李麗華區(qū)級李巧玲區(qū)級譚翠嵐區(qū)級王亞紅區(qū)級嚴奉戍陳孝敏王亞紅譚翠嵐李巧玲李麗華王縱橫陳瑾楊健胡菊秀嚴奉戍黎小珂蘇軼喻輝區(qū)級區(qū)級區(qū)級區(qū)級區(qū)級區(qū)級國家國家國家國家國家國家國家市級陸澤友區(qū)級5、其它個人獲譽劉印市級向元蓮市級優(yōu)秀二等二等優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導優(yōu)秀指導特等特等特等特等特等特等二等三等三等三等三等三等三等優(yōu)秀指導一等班主任工作的初、高中獲優(yōu)秀班集體優(yōu)秀中小學外語教研工作者周英喻輝市級市級優(yōu)秀地理教研工作者優(yōu)秀會員總之，本學期教科室通過健全管理制度，開展多種活動等行之有效的措施，努力提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，為以后的工作打下更堅實的基礎(chǔ)。

長沙市十九中教科室

201*年7月6日

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