美化亮化工作總結(jié)

美化亮化工作總結(jié)

根據(jù)省綠葉杯辦的指示和市政府的相關(guān)要求，我中心結(jié)合單位實際，認(rèn)真領(lǐng)會上級文件精神，為進一步營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的衛(wèi)生服務(wù)環(huán)境，提升疾控中心文化品位，彰顯疾控文化特色，積極開展了一系列關(guān)于中心美化亮化方面的工作。

一方面，認(rèn)真落實美化工作。美好的辦公環(huán)境既能創(chuàng)造良好的單位形象，又能更好的服務(wù)市民，所以我中心長期以來一直極為重視單位環(huán)境的美化工作。外環(huán)境方面：堅持懸掛條幅和定期更新市院二部前宣傳欄的內(nèi)容，以達到普及健康知識和塑造疾控中心時代風(fēng)貌的雙重效果。內(nèi)環(huán)境方面：每周、節(jié)前組織干部職工開展衛(wèi)生專項整治，各科室嚴(yán)格按照制定的標(biāo)準(zhǔn)進行辦公室衛(wèi)生清理，做到整齊有序、潔凈衛(wèi)生。同時經(jīng)過廣大干部職工的共同努力，我中心成功的打造了無煙辦公環(huán)境。如今的疾控中心工作環(huán)境煥然一新，處處體現(xiàn)著健康、清潔、綠色、環(huán)保的理念。優(yōu)質(zhì)的環(huán)境更好的服務(wù)了全市人民的疾控事業(yè)。

另一方面，精心做好亮化建設(shè)。本著亮化建設(shè)既要亮起來，又要漂亮的原則。我中心在201*年資金并不充裕的情況下扔投資5萬元購置一批霓虹燈，并由專業(yè)人員設(shè)計燈具的布局方案，然后統(tǒng)一對疾控中心前后樓外部裝置霓虹燈，并按照市建委的規(guī)定時間啟閉燈夏季19：3022：30，冬季18：3021：30，元旦、“五一”、“十一”及農(nóng)歷12月23日正月十五日閉燈時間延長兩小時。獨具特色的燈光亮化效果，凸顯了疾控人的魅力，增添了濱海城市的風(fēng)光，贏得了市民們的贊許！

美化亮化工作是一項復(fù)雜、系統(tǒng)的工作，要做到持之以恒，需要中心上下全體同仁的共同努力，今后工作中，我中心還要繼續(xù)緊跟省綠葉杯辦和市政府的方針政策走，把具體工作落實到實處，全力構(gòu)建中心和諧美好新環(huán)境。

擴展閱讀：美化亮化活動工作總結(jié)

201*-201*年第二學(xué)期辦公室、教室美化評比活動工作總結(jié)

為積極響應(yīng)、開展學(xué)校德育處美化亮化評比活動，進一步加強我校學(xué)生及教師的文明修養(yǎng)，陶冶情操，營造良好的人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，學(xué)校在3月期間，舉辦了“南昌聯(lián)立學(xué)校201*-201*年第二學(xué)期辦公室、教室美化亮化評比活動”。

此次活動的宗旨在于環(huán)境育人的功能，增強班級以及部門的凝聚力，提升同學(xué)及教師的合作精神，創(chuàng)建和諧的校園氛圍，充分展示青春校園的活力風(fēng)采，同時培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮想象力，提高教師及同學(xué)們的動手能力，營造一個舒適、清潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

隨著評比的結(jié)束，我們的大賽也將告一段落。在我們期待下一屆活動的開始時，我們也需對我們此次的工作進行總結(jié)，將我們的優(yōu)缺點記錄下來，以便下次活動更好的舉辦。

一．反響較好的一面：

（1）評比期間九年級的工作態(tài)度最好，積極配合德育處的工作，對此次評比也

十分重視，其他各班也結(jié)合自身中考的需要在板報上設(shè)置了倒計時牌，四表也都張貼到位，其中尤其是九（2）班做得最好。

（2）選上來的優(yōu)勝班級含金量也較高，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識和動手能

力，達到了我們舉辦本次活動的預(yù)期目的。

（3）在活動評比過程中，絕大多數(shù)評委老師們都能做到公平、公正、公開，注意細(xì)節(jié)問題，盡力把活動評分工作做好。

二．需要改進的方面：

（1）除九年級外各班班級公示基本未動。

（2）八年級工作顯得敷衍了事，七個班級板報除了六個主題大字外，其內(nèi)容未做任何改變。對待本次工作不重視，配合不到位。

（3）一（2）班由于班主任請假導(dǎo)致工作未完成。（4）六（1）班四表有張貼，但由于墻面問題無法設(shè)置板報情有可原。（5）除去上述表現(xiàn)優(yōu)秀的個別班級外，絕大數(shù)班級對待工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，出現(xiàn)班主任教師不在場，教室不開燈、不開門的情況。

（6）各級段均出現(xiàn)標(biāo)題改變，內(nèi)容少變或不變的情況，形式主義的現(xiàn)象嚴(yán)重。

（7）七（1）班到臨檢時任然停留在張貼背景紙的環(huán)節(jié)。

（8）個別評分教師在每次評比完一個班級或辦公室時，感情分、抄襲分?jǐn)?shù)情況時有發(fā)生，這樣違背了本次比賽的公平、公正原則，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)也許會有些許的波動。

在多方的努力下，本次評比活動已經(jīng)接近尾聲，總的來說，本次活動舉辦得比較失敗，大體目的也未能按要求達到，期間存在大量問題。雖然事實上每次活動中，或多或少都會存在些問題，但此次活動相比以往就顯得尤其無力。干部不重視、教師不操心、學(xué)生不關(guān)心，敷衍了事，應(yīng)付上級的狀況在本次活動中得到充分凸顯。

歷次活動中存在的一些問題，雖然不是什么大的問題，但似乎卻是一直以來都存在的問題，我們雖未有能力去根除它，但卻也在努力的一點一點地改變它。相比以往，無論是方式還是效率都未有明顯提高，我覺得對于未來，我們的路都還很長，遇到的困難和挫折在所難免，如果我們不能正視問題克服困難，那么就算在寬闊筆直的道路上也難看到盡頭。

通過本次評比，我認(rèn)為不僅僅老師們需要反思，各分管干部們尤其要進行反思。本次評比雖說只是一個例行活動，但其中的教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過活動本身。身教重于言教，身為教育者，只有在把自身態(tài)度端正起來的前提下才能潛移默化的影響教育我們的下一代。

現(xiàn)將評比結(jié)果附下：

辦公室美化亮化獲獎排名：

一等獎：學(xué)校教學(xué)辦公室

二等獎：八年級組辦公室

三等獎：九年級辦公室3教室美化亮化獲獎排名：

一等獎：一（1）班、九（2）班

二等獎：五（1）班、五（2）班、九（5）班、九（3）班

三等獎：四（1）班、四（2）班、三（2）班、七（4）班、九（4）班、九（6）班

需要整改的年級：小學(xué)地段七年級八年級

南昌聯(lián)立學(xué)校德育處

201*年3月15日

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