山東省濟(jì)南市平陰縣第二中學(xué)(九年級(jí)) 錢向輝

　　指導(dǎo)教師：高堯

　　夢(mèng)想，其實(shí)很遠(yuǎn)。不是我們說說，口頭上保證以及一個(gè)小小的承諾就可以實(shí)現(xiàn)的，想要得以實(shí)現(xiàn)，必須腳踏實(shí)地。

　　現(xiàn)在，是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的年代，我們身邊隨處可見追逐夢(mèng)想的人。足不出戶，打開電視，領(lǐng)略別人之夢(mèng)，為自己航帆定向!

　　這個(gè)夏天，我迷上了《中國好聲音》第二季，第一季也有看過，但沒有第二季看得那么熱血澎湃。他們站在萬眾矚目的絢麗舞臺(tái)上拼搏，面對(duì)比賽，成敗，絲毫不是大事，因?yàn)橛袎?mèng)想的人千千萬萬個(gè)，但成功的人只有一個(gè)。聚光燈的籠罩，觀眾的掌聲，導(dǎo)師的吶喊聲，為的只是學(xué)員心里的夢(mèng)想。在盲選時(shí)，每次選完后，導(dǎo)師汪峰就會(huì)問：“來到好聲音的舞臺(tái)，你的夢(mèng)想是什么?”他會(huì)一個(gè)不落的問每個(gè)人，他們都會(huì)回答。那些夢(mèng)想聽起來或強(qiáng)大或者渺小，但是，那就是讓每一個(gè)學(xué)員繼續(xù)沖下去的動(dòng)力。好聲音的每場(chǎng)比賽馬上就結(jié)束時(shí)，當(dāng)隊(duì)員們十指相扣，等候答案的時(shí)候，也就是夢(mèng)想怒放的時(shí)候。

　　如果覺得電視上的人有些都是浮夸，那么我們身邊人，他們就顯得既平凡又樸實(shí)了。我剛轉(zhuǎn)入一所學(xué)校，身邊的同學(xué)大多都是鄉(xiāng)村里的孩子，我對(duì)他們所說的一切，即朦朧又好奇，但是學(xué)習(xí)是他們堅(jiān)定的。我和他們只是生活的環(huán)境不一樣，條件不一樣而已，這也正是應(yīng)了那句話“窮人的孩子早當(dāng)家!”再說，他們也不窮，相反，比城里的孩子更富裕，知識(shí)上的富裕，精神上的富裕。他們的夢(mèng)想也是當(dāng)之無愧的偉大。有一天，我曾問一個(gè)同學(xué)：“你的夢(mèng)想是什么?”他幾乎是脫口而出：“好好學(xué)習(xí)，上大學(xué)咯!給爸媽回報(bào)!”當(dāng)時(shí)，我看到的是一張純樸的臉頰，聽到的是一句真摯的話語。

　　夢(mèng)想是船的發(fā)動(dòng)機(jī)，是推動(dòng)小船前進(jìn)的動(dòng)力，盡管小船是在海中要經(jīng)歷大風(fēng)大雨，但是最終還是會(huì)到達(dá)彼岸。“少年智，則中國智;少年強(qiáng)，則中國強(qiáng);少年進(jìn)步，則中國進(jìn)步!”

　　中國夢(mèng)寄托著每一個(gè)青少年的崇高理想，青少年是實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想復(fù)興的希望，無數(shù)個(gè)青少年的夢(mèng)想都是中國夢(mèng)最璀璨的篇章!

　　讓夢(mèng)想怒放吧!

　　教師評(píng)語：小作者文中結(jié)合當(dāng)下流行的《中國好聲音》，極其親切，結(jié)合導(dǎo)師汪峰的話談夢(mèng)想，篇尾又再次點(diǎn)題“怒放”，正是該導(dǎo)師的歌詞，實(shí)例結(jié)合非常好，可讀性強(qiáng)。文中詞語運(yùn)用比較恰當(dāng)，對(duì)夢(mèng)想的闡述有自己的獨(dú)特的見解。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，只要我們努力、堅(jiān)持，相信一定能實(shí)現(xiàn)。

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