山東省濟(jì)南市平陰二中(九年級(jí)) 馬文倩
指導(dǎo)教師:高堯
人因?yàn)橛行亩钪,心因(yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著,方向因?yàn)閴舳嬖凇?/p>
——題記
夢的美妙,曾使很多文人墨客為之神往,多少志士為之奮斗。有人說,現(xiàn)在的中國是缺少夢的國家,但是,在歷史上中國和中國人是從來都不缺少夢的。“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯士不已。”那是曹操的夢。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。那是詩仙李白的夢。正是因?yàn)橛辛藗(gè)夢,才成就他不同凡響的一生。
而我的夢就是當(dāng)一名人民教師。這個(gè)夢起源于人們對(duì)老師的贊嘆。有人說,老師是默默無聞的春蠶,也有人說,老師是辛勤的園丁,還有人說,老師是人類靈魂的工程師。在那時(shí),我就認(rèn)為老師是神圣的,并想成為一名出生的教師,但是,要成為一名教師,并不是一件容易的事。于是我把這個(gè)夢想悄悄地藏在了心中,開始為了這個(gè)偉大的夢想而努力奮斗。
在我眼中,老師是知識(shí)淵博的,因此,我要向老師好好學(xué)習(xí),就這樣,我努力豐富自己的知識(shí),開拓自己的視野。遨游在“書海”中,是一件令我我癡迷的事,也就成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的種子,使它長出了嫩綠的葉子。
成為一名老師,不僅要知識(shí)淵博,還要與學(xué)生們搞好關(guān)系。在學(xué)生生病或者受傷時(shí),要及時(shí)地給他們包扎,帶他們?nèi)タ床。⑶以趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí),及時(shí)給予他們極大的幫助。在學(xué)生考試不好時(shí),要安慰他們,鼓勵(lì)他們而不是狠狠地批評(píng)他們一頓。
當(dāng)然,我要做的不僅是這些。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們需要的不僅僅是理性和金錢,我們更需要的是夢。人清醒的時(shí)候,很難做夢,時(shí)時(shí)刻刻考慮現(xiàn)實(shí)那還叫夢嗎?我們的中國夢需要敢做夢的勇氣,克服成長道路上的困難,走出現(xiàn)實(shí)的壓抑,去尋找生活中的真善美,在生活中造就夢的美好。
因?yàn)橛袎簦陀袆?chuàng)新,就有未來。
教師評(píng)語:作者立志成為人類的工程師,為祖國培育下一代。用詞優(yōu)美、詞藻積累豐富,借古喻今,篇尾回應(yīng)夢想,有夢有創(chuàng)新。因?yàn)橛袎,生活?huì)更加美好;因?yàn)橛袎簦鐣?huì)才會(huì)進(jìn)步;因?yàn)橛袎,國家才?huì)繁榮昌盛。
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