廣東省佛山市三水區(qū)蘆苞鎮(zhèn)龍坡中學(九年級) 蔡耀毅

　　指導教師：陳思沛

　　揚起理想的翅膀，探索著藍天的遠方，但不曾忘記那些歲月。而遠方——依然是你的歸屬。

　　——題記

　　鴻鵠你為何還在眷戀那一些些歲月?

　　近代中國的歷程，就像是鴻鵠曲折的一生。當其他國家陸陸續(xù)續(xù)地打開我們的大門，人們就知道：我們必須革新，中國夢就是這樣悄悄地響起了。但是對于當時的中國，要發(fā)展這真是一個夢，似乎遙遠得不可及。然而理論往往不會是現(xiàn)實，現(xiàn)實是靠努力而改變的，希望就在新中國成立的那天開始了!之后，他努力地尋求可以讓自己孩子吃得溫飽、過得幸福的方法。終于，改革開放的道路把他近代的夢完美地實現(xiàn)了。這一路是多么的曲折，還好光明終于打敗了黑暗。當我們享受著今天擁有的富強，請不要忘記那曾為中國夢而拼搏的鴻鵠，他劃過風雨里的長空，只為尋找給孩子溫暖如春的陽光!鴻鵠你就自豪地回憶你的那些歲月吧，你的努力有風雨的見證，也有陽光的滋潤。

　　鴻鵠你為何還在風雨中徘徊?

　　今天，我們祖國終于強大了，那些小小的風雨再也擋不住我們前進的道路。而面臨的挑戰(zhàn)是更大的風雨，他知道必須堅強。一邊在為孩子的幸福著想，一邊在強大自己的羽翼，為的始終還是孩子!他很希望在夏天可以擁有一個屬于自己的小島，給孩子們享受陽光，可是總有風或者是雨狠心地阻擋。不過他并沒有放棄，也沒有示弱，堅強地一一回應了那些風雨。然而風雨總喜歡用盡一切耍賴的方式來捉弄鴻鵠，但是他的寬容一次次地原諒了風雨的天真。當我們總以為鴻鵠不清楚自己前方的路怎么走，他卻在沉著地應對，為的是孩子終會有屬于自己的小島。鴻鵠你就勇敢地拼搏風雨吧，你的徘徊總有一天會得到陽光的照耀。

　　鴻鵠你為何還在未雨綢繆著遠方?

　　祖國的未來，是一支耐人尋味的歌。他在遼闊的天際尋找著屬于自己的藍天，展望著美好的未來。那么，祖國的未來會是怎樣?我想一定會是像理想國一樣，因為他正在空中思想著2020年全面讓孩子過上幸福的生活。然而并不止這樣，他堅信臺灣的風箏會飛越廣闊的大海把大陸緊緊地連在一起，緊緊地再也不分離。而連接的細線是需要我們祖國的花朵建設的，所以他不管怎么也要孩子看上書，學著未雨綢繆。當我們在玩樂的時候應該知道，他在遠方需要我們籌劃，為的是能有團圓的國家。鴻鵠你就放心地探索遠方吧，你的綢繆總有發(fā)揚光大的時候，陽光背后的彩虹為你而依然存在。

　　他，是風中的光輝;他，是雨中的默者;他，是空中的藍天。鴻鵠的志向總是那么令人敬佩，而中國夢正是他的靈魂所在，我堅信鴻鵠的志向還會一直延續(xù)下去，給長空留下一絲絲動人的痕跡。加油，你一定行的!

　　振動理想的翅膀，起飛吧!他如此飛奔，因為他的夢想——一個中華民族的夢想，正在遠方。

　　教師評語：這是一篇讓人眼睛為之一亮的文章。小作者詩意般的語言，優(yōu)美生動如涓涓細流，卻又帶給人一種別樣的震撼。想象奇特，視野開闊，是這篇文章出彩的另一關鍵所在。很難想象，一名中學生能夠擁有如此駕馭語言的能力。

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