工作總結

二零一四年工作計劃二零一三年工作總結

忙碌而充實201*年即將過去，轉眼間我來到公司也有兩個月之久了，201*年10月我正式加入了公司，從事行政后勤工作。以下是對201*年整體工作的一個初步計劃：

一、201*年度重點工作計劃：1、行政費用的預算與控制；

2、公司固定資產、辦公用品及勞保用品的管理；3、公司員工薪酬福利與績效考核管理；4、日常人事工作及員工關系管理；

5、協(xié)助公司質量、生產部門完成相關工作；6、完成領導臨時布置的各項任務。（1）行政費用的預算與控制

為合理控制企業(yè)行政費用支出，行政辦公室或財務室應每月底制定下月的費用預算計劃，盡量將費用支出控制在計劃內。對公司水電費、辦公及勞保用品、配件購進及公司通訊費應建立明細臺帳，逐月逐筆登記，年底對數(shù)據(jù)進行匯總分析，以便于來年能夠更加準確、細致地進行費用的預算與控制；（2）公司固定資產、辦公用品及勞保用品的管理

我公司辦公用品、生產配件及勞保用品等采購都是由董事長親自參加，各部門也沒有個規(guī)范的采購計劃，很多時候都是發(fā)現(xiàn)沒有了才開始通知采購，這在一定程度上影響了正常的生產計劃安排，降低了工作效率，而作為公司行政辦公室，購進、管理和分配公司固定資產、辦公用品及勞保用品是部門的日常重要工作之一，所以下一年中我們首先應對公司現(xiàn)有固定資產進行盤點、登記和貼標，然后結合公司實際情況修訂和制訂了固定資產、辦公用品等管理制度，并制定出一個相對規(guī)范的采購計劃，先由相關部門提出采購需求由總經理批示后再采購，再進行統(tǒng)一分配。（3）公司員工薪酬福利與考核管理

我自10月份進入公司后接手了員工薪酬與福利的核算工作，在過去的2個月里按時完成了每月的工資核算，但在這期間也發(fā)現(xiàn)了公司制度上的不完善之處，一個好的考核制度具有發(fā)掘人才、調整人事安排、調整報酬分配以及決定獎懲的功能。｛a、目前比較適應我公司生產員的考核方法之一生產記錄法：

對普通工人的考核，生產記錄法廣泛地應用于現(xiàn)場生產車間工作人員，設計和操作起來十分簡單，只要認真加以控制，效果是非常理想的。對現(xiàn)場生產員工工作的考核指標咱們可以采用數(shù)量、質量、時間進度、次品和工時利用狀況等。具體操作時，由領班按實際情況每日在班后填寫，經每個員工核對無誤后簽字，每日交由辦公室人員按月統(tǒng)計，作為每月考核的主要依據(jù)b、對部門的考核（部門負責人）部門主要考核內容：部門生產計劃目標完成情況，部門合作協(xié)調關系。｝協(xié)助廠長根據(jù)實際情況制訂和完善了薪酬管理制度與考核管理制度，對員工月度

工資、各項公司福利進行統(tǒng)一制定及規(guī)劃，一方面是為了保證員工同工同酬的切身利益，消除同工不同酬的內部不平衡現(xiàn)象，消除員工異議、穩(wěn)定員工思想，使得公司的薪酬管理更趨規(guī)范化，另一方面公司福利發(fā)放制度也是一個空白所在，據(jù)個人了解整個工業(yè)園區(qū)也只有咱們公司不重視員工的生活福利保障，一個公司的福利制度從側面反映出公司的經營狀況是否良好及企業(yè)內部建設是否完善，在長遠目標的方向下，作為公司的投資者來說在保證企業(yè)利益的前提下也應適當考慮一線員的生活問題，使得公司在各個方面都能有個良性且長足的發(fā)展。希望明年公司如果有機會能多參加園區(qū)管委會安排的一些活動，比如參觀其他園區(qū)企業(yè)，及園區(qū)各企業(yè)管理人員的交流活動，通過這些我們可以學習其他企業(yè)先進管理經驗及他們的福利待遇和薪酬制度，可以為當年底公司的招聘及薪酬改善提供一個有效的參考條件。（4）日常人事工作及員工關系管理；

人事部最重要的一個工作就是公司的招聘及員工的離職程序的辦理，不論是公司的招工還是裁員都與公司整個年度的經營計劃密不可分，經營計劃又包括了公司的年度、季度、月度的銷售預估及年度、季度、月度的生產計劃，公司只有在一個有總體經營方針及年度戰(zhàn)略目標的前提下，各部門工作才能有方向有目標的進行具體的工作計劃安排，才會避免201*.12月份出現(xiàn)的無計劃的招聘及裁員現(xiàn)象，決策層的失誤給公司帶來了嚴重的輿論負面影響且極大程度上阻礙了公司的正常生產工作安排，流失了大批熟練員工，造成

了生產員工與企業(yè)生產力的不平衡現(xiàn)象，勢必影響到了整個公司的生產計劃及發(fā)貨速度，也為下一年度的招聘工作埋下了隱患。

（5）協(xié)助公司質量、生產部門完成相關工作；

公司的經營理念應以質量保證體系為主線，對各個流程進行管理和控制，咱公司因為不是標準化流水生產線作業(yè)，因此從原料生產到成品完工很難做到立竿見影及日清日畢，往往也就造成了生產現(xiàn)場的雜物堆積，而行政辦公室作為樞紐部門，應協(xié)助生產部進行質量體系文件的制訂及質監(jiān)人員的培訓、在倉庫改造方面，首先應于13年底做一次庫存大盤點，對各項物品分門別類的進行放置，其次就是倉庫衛(wèi)生，也要調用大量人員進行掃干凈、擦干凈、拖干凈，我們必須要徹底擺脫小作坊式的管理理念，從每一步開始努力規(guī)范起來，對于一個生產企業(yè)來說，生產安全、預防火災一定是第一要務，但我經常能在廠區(qū)內看到隨地扔的煙頭，從這一點就能看出安全在我們公司只是一個口號，其次廠區(qū)車間內外衛(wèi)生應該設置衛(wèi)生區(qū)域并監(jiān)督實施，目前只有一個保潔員，在保潔人員達不到數(shù)量的情況下，我們只有要求工人提高素質注意衛(wèi)生，

各部門一天的工作應該是從一個良好的激情的晨會中開始，晨會的內容，具體包括以下6項。1.發(fā)號施令，召集生產作業(yè)人員；2.檢查員工出勤情況；

3.總結前一日的工作情況，指出優(yōu)點和不足；

4.傳達當天的生產作業(yè)任務，說明注意事項和操作方法，以及上級的指示；5.進行安全生產教育，提醒員工安全作業(yè)；6.宣布生產作業(yè)開始。二、晨會的重要性

晨會的重要性，主要表現(xiàn)在以下6個方面。

1.于全體員工養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的良好習慣.通過開展晨會活動，能夠培養(yǎng)全體員工文明禮貌的行為；3.事先進行工作安排，可有效提高工作布置效率；4.能夠鍛煉管理人員的表達、溝通能力，提高其管理水平；5.使全體員工保持良好的精神面貌；

6.形成獨特的班組文化，有利于團隊文化建設。多大公司都把晨會當成一種制度，包括很多世界500強公司，企業(yè)文化是要靠形式導入，當然，剛開始員工是不怎么適應的！可能會感覺是形式主義，但是一定要堅持，一般三個月就會出效果！在公司就會得到認同的．其實成功就是一種狀態(tài)，同樣員工每天的工作也是一種狀態(tài)，一個員工如果每天工作都是曼無目的，沒有目標，效率很低，那也不是公司想盾到的．

我的上一份工作的公司在下午下班前公司還有個夕會，主要是檢查早上制定的目標達成情況．夕會有兩個目的1.是檢查目標的實現(xiàn)情況，比如說你早上制定了一個目標是在有效的時間內完成多少生產量，次品控制在多少數(shù)量，那夕會時候就會要結果，結果怎么樣，目標有沒有完成？如果沒有完成那是什么問題？在夕會的時候大家一起想辦法解決這個問題，還有哪個同事完成目標或者有特殊的表現(xiàn)，我們會在晨會中口頭表揚獎勵．要重視表揚去激勵每個員工的工作激情，質量方面要有領班進行抽查，允許有百分之多少的次品，超過了允許的次品量或是沒完成任務量要怎么處罰，如果領班沒有查到質量問題而發(fā)到下一個部門時發(fā)現(xiàn)了質量問題，因為我們有第四個問題中所說的考核制度，我們就可以依據(jù)第四項所說的部門考核制度里對班長的考核進行處罰，每天晨會結束后，各部門領班開始去倉庫領取當天生產所用物料并填寫物料領用單，下班后應再由領班把當天未完成的物料退回倉庫就這樣周而復始，工作流程也就是在這樣的一次次的實踐工作中建立起來的，至于倉庫管理員方面應做好每項物料的出入庫登記并明確核實物流進出庫的數(shù)量登記，明確所管倉庫內的物料種類及數(shù)量，做好庫存商品日報表登記，并于第二天上午上班時把數(shù)據(jù)送到辦公室由辦公室人員進行統(tǒng)計與存檔；

但是作為公司決策層方面在管理思想方面存在一定的偏執(zhí)理念，公司的每一個崗位設置的原因是一定要有創(chuàng)造價值的，

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任教工作總結及研究計劃報告

從大學畢業(yè)那天開始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來，原來我已任教滿一學期，不得不感嘆時光飛逝，回望這一學期的任教工作，如果要對它做個總結，簡單的說就三個字適應期。在學校我主要承擔兩個班的數(shù)學教學工作，高201*級03班以及高201*級06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對畢業(yè)以來的工作做一個詳細的總結，并說明在攻讀教育碩士學位期間的研究方向和研究計劃。

一、思想認識方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺心都快跳出來了，走上講臺，聽見有學生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準備，但還是磕磕巴巴，總得來說，第一節(jié)課并不完美，但誰還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來，我也慢慢在成長，現(xiàn)如今當上課預備鈴響起的時候，我不會緊張，不會猶豫，站在講臺上，敢于直視學生，表達也更加自如，在課上也更多的與學生互動，適時的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識層，在大學本科階段，各種課程、各種培訓、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識更加的強烈，但思想意識不管多強烈，它從本質上來說始終是意識，是抽象的。直到站在講臺上，下面站著齊刷刷的學生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經是板上釘釘，我已經是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個學生的身份待在學校，現(xiàn)在要以一個老師身份繼續(xù)在學校生活，這是一個轉變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個教師的品味，就一個詞主流，非主流的生活已遠去。再者行為舉止方面，得時時刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹立好榜樣！最重要的一個方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進，內心要強大，自覺抵抗一些不正當?shù)氖挛�，堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。著裝和行為舉止方面，沒什么難道，但思想層面，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，這樣的話易說不易做。

坦白的說，踏進教育這個行業(yè)，不是因為熱愛教育，但我仍然是抱著滿腔熱血而來的，想要在這個行業(yè)中做出成績。我一直告訴自己：最初不熱愛，但也許慢慢就會喜歡。我也一直記得實習的時候，我當時就對教育這個行業(yè)很迷惘，我問指導老師：“你喜歡當老師嗎？”當時他并沒有正面回答我，他只是說：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學校沒多久就遇到了現(xiàn)實的骨干，我想換工作，家人對我說：“如果是因為遇到困難而換工作，那什么工作也做不好，你先認真想想為什么要換工作？”那段時間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應期而已，不管什么工作還沒適應都是不適合的。然后我調整自己的心態(tài)，重新看待教師這個行業(yè)，重新出發(fā)，經過一個學期的教學，我發(fā)現(xiàn)對教師這個行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會到它的樂趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學工作方面

經過一學期的教學，在教育教學方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開始關注，大學的導師也在這方面對我們這群準教師也進行了相關培訓，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導，學生為主體的教育理念。聽過一些對教師的培訓課程，看過一些相關的書籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對著學生，面對著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經驗，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學生的主體性，要把課堂還給學生，不可否認這個理論的正確性，但是對于一個新教師而言，這是完全沒辦法實施的。把課堂還給學生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對于一個完全沒經驗的老師而言，是特別難的。如果沒控制好，整個課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學校對我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實行“一對一”培養(yǎng)模式。而且學校對我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽指導教師的課，然后再結合自己班級的學生上課。通過這種方式來使自己的教學水平能得到提高。

通過這個學期的教學，首先我在板書方面得到了很大的提高，最開始教學的時候，習慣不太好，總把黑板當草稿紙，在上面很隨便的計算，很隨便的寫字，整個黑板看起來很亂，之后慢慢的糾正自己的錯誤，在黑板上的書寫也變得工整，變得更有板書的樣子了，可能和別人對比，我的板書還是不怎么樣，不過我確實有進步，之后會更加努力。其次在備課方面，一直堅持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒有考慮學生的實際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個角度也在成長，還依稀記得剛開學的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒顧及到學生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語速也很快，整節(jié)課都是一個語調。學生的作業(yè)及考試反饋的結果讓我慢慢意識到了問題，開始調整自己的備課以及講課，自我總結：主要是態(tài)度和心態(tài)問題，把備課和講課都當成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學生服務的，如果學生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。

因為畢竟是新教師，主要精力都投入到了教學這一塊，在學生思想這塊就關注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來在批改06班的作業(yè)這個過程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長的作業(yè)做得質量非常差，我也沒太在意，我認為可能還沒適應高中數(shù)學的學習，我想慢慢就好了。那天上課時間，我安排了一點課題練習，然后在班上走著看學生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個班長根本就沒做，而是公然的在弄班級名單，我走了過去，她也沒有要收起來的意思，我壓著怒氣問她：“怎么不做練習？”“不會！”她回答得理所當然�！澳菫槭裁雌綍r不問呢？”“老師，我跟你有代溝”聽完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學生的心理了。之后我單獨找到聊天，終于找到共通點，我們的老家是一個地方的，一下她就感覺跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個高中畢業(yè)的通過這次溝通，她對我也沒什么敵意了，也開始學數(shù)學，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠遠重于教學，難怪有為校長說應該把“教書育人”換一下順序！

總的來說，通過這個學期的實戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問題學生也不會完全束手無策，在溝通這個能力上得到了很大的提高。在教學這個角度，通過學校老師的教導也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進一步的提高。

三、學校工作方面

在校我完全服從學校的管理，每天準時上班，絕不早退。由于我們學校實施坐班制，不管是否有課，都必須按時到學校上班，我也嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定，嚴于律己。學校每次召開教職工大會，也都提前到場，認真提取學校領導所傳達的會議精神。我們學校是一所半寄宿制學校，為了方便住校生的管理，學校安排老師進行三晚、四晚的輔導，學校認為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時間跟學生接觸，所以每周我要負責一天輔導，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學校領導和老師的關系，每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請教學校領導和老師，他們對我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計劃：

作為一名國家首屆免費師范生，在簽訂協(xié)議的時候，我就關注到了在職讀研這一塊內容，對我是非常的吸引，在工作之后還能有機會參加這樣的學習，這樣的機會千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學習機會。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計劃。望老師能夠批評指正！

一、總體愿景：

全面學習數(shù)學教育碩士專業(yè)知識，深入全面的了解所研究領域的方方面面。在博覽的基礎上，集中主要時間和精力關注自己研究領域，選取學科中的一些經典著作仔細研讀，形成自己的知識架構，融會貫通，為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，扎實的專業(yè)知識基礎，較強的教育教學實踐反思能力，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質保量的完成學校安排的課程學習，主要有公共學位必修課、學位基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究五個模塊。通過專業(yè)必修課的學習拓寬和加深學科專業(yè)基礎，了解學科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運用教育理論和科學方法研究解決教育教學實際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學習提高教育教學管理能力和實踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實踐，在教育碩士學習期間，利用在職的機會，結合自己所在的地區(qū)的教育實際，利用自己所學的理論知識開展教育改革，完成一項教學設計。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要就是大量閱覽文獻資料，并結合自己的實踐體驗，積極和老師進行溝通，完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學教育碩士的研究方向和研究計劃，非常的粗略。我打算在今后的學習中再結合具體情況適時的做出更改和更詳細的計劃。總的來說我對這樣的一次學習是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學習中，同時我也不會落下教學工作，通過學習讓教學更上一個臺階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

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