山東省濟(jì)南市平陰縣第二中學(xué)(九年級) 常甜甜

　　指導(dǎo)教師：高堯

　　夢，是美妙的，虛幻的，但它卻有一股神奇的力量——動力。因此，人人都有一個夢，人人都被它的力量感染著。

　　在學(xué)校里，每一位老師的夢就是帶領(lǐng)孩子們步入知識的海洋，讓他們像魚兒一樣，自由自在地翱游，吸取經(jīng)驗、教育、技術(shù)。當(dāng)孩子們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師則會像吃了一罐罐蜂蜜一樣，甜到心坎里。而當(dāng)孩子們淘氣不聽話時，老師在大發(fā)雷霆的同時，又會千方百計地收住孩子的心，在讓他們快樂的同時，又能輕松收獲果實。雖然有時會很嚴(yán)厲，但為的卻只是想要孩子有比他們更好的發(fā)展。

　　老師為夢努力著，實踐著“授人以魚，不如授人以漁”的偉大方針。

　　在家里，每一位家長都渴望自己家的孩子能學(xué)習(xí)好，能考上高中、大學(xué)，有個好工作，不用像他們一樣一生都喘不過氣來。他們?yōu)榱诉@個夢想，每天早出晚歸，掙錢給孩子買好吃的，補(bǔ)充營養(yǎng)，卻一直忽視著自身的健康。為了給孩子學(xué)習(xí)的時間，家里的家務(wù)活舍不得讓孩子做，只能自己扛，每天下班回家，無論再累都會盡力去做……

　　中秋季來了，各家各戶都樂著，莊稼似乎因怕寂寞也來摻和。農(nóng)民們每天早晨天不亮就上地割豆子，掰棒子，一直到中午，才滿載而歸。盡管身體已疲憊不堪但心里卻是甜的，因為家里碩果累累。有個好收成，他們的心愿實現(xiàn)了，哪怕地里有再多豆子，也不怕割不完，因為這是勞動的成果，是屬于他們自己特有的財富。

　　而我們，作為學(xué)生，想要考高中，成為一個對社會有用的人，我們就應(yīng)該做到：在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè);在家里，鞏固學(xué)過的知識;當(dāng)逆境時，和父母、同學(xué)聊聊天，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，調(diào)整最佳狀態(tài)來沖刺中考。

　　老師、家長、農(nóng)民、學(xué)生，他們都有自己獨特而偉大的夢：老師，教書育人，讓祖國的花朵更加嬌艷，讓國家更加強(qiáng)大;家長，培育激勵孩子;農(nóng)民收獲果實等等。任何一個渺小的夢都推動著一個大家——國家。中國夢看似離我們很遙遠(yuǎn)，但是每一個小夢都影響著中國夢，因此，讓我們懷著“我的夢”，行動起來，去圓偉大的中國夢吧!

　　教師評語：作者列舉了老師、農(nóng)民、學(xué)生的“小夢想”，以小變大，轉(zhuǎn)化到國家夢想，可以見得作者的想法與夢想，不管是誰的夢想，不論是什么夢想，結(jié)合起來就是“中國夢”。

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