初中二年級地理科教學工作總結(jié)

初中二年級地理科教學工作總結(jié)-----201*年春季學期本學期地理科教學能較好地完成了教學任務(wù)，學生成績在上個學期的基礎(chǔ)上得到了大幅度的提高，現(xiàn)作如下總結(jié)。一、制定計劃，明確目標。開學初，本人總統(tǒng)了上個學期的期考情況，分析了學生成績偏低的原因（原地理老師未上課，本人將近半學期后中途接任，課程進度慢，到期考課程只上到一半），制定了本學期的教學計劃，給初中031、032班的學生定出了期考平均分要在60分以上，其余班級平均分要在40分以上的目標，同時向?qū)W生提出本學期的學習要求以及宣布課改計劃，從正面鼓勵學生，讓學生明確了目標，又使學生增強了學習的信心。二、努力鉆研教材，積極投身課改。由于本人不是地理專業(yè)畢業(yè)，對地理知識不夠精通，因此，課前除了投入大量的時間對教材進行鉆研外，還經(jīng)常利用課余時間向何宏花、廖潛、黃志培、樊立安等老師請教，做到了課前掃清教材及其涉及問題的所有障礙，每一節(jié)課均感到了得心應(yīng)手的輕松。然而，本人認為，如果用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法，必定會導(dǎo)致學生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦，學生積極性調(diào)動不起來，教學效果就可想而知。為了避免這種現(xiàn)象，為了尋求較適合我校學生的教法、學法，本人學習了《初中生心理發(fā)展特點》、魏書生的《班主任工作漫談》、《課程理念與實施》《教育科學研究方法基礎(chǔ)》等書，在初031、032班實施了討論法和設(shè)置對手法的教學方法，即讓學生在老師的指導(dǎo)下，充分地自讀教材，做好筆記，在小組中討論，然后隨機分配，把學生分成兩個對手組，進行激烈的辯論，最后教師總結(jié)。這樣既能充分調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的學習興趣，又能使學生在主動發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識的過程中加深了印象，感覺到了自己就是課堂中的主人，這兩個班學生成績有了明顯的進步。三、制作教具，使抽象的教學直觀化。我校地理教具緊缺，沒有地理掛圖，只靠老師的口頭描述或者課本中的文字敘述，有的地理知識是十分抽象、難以理解的。為此，這個學期，本人利用家中的電腦掃描制作了十三幅地理掛圖，用到教學中，使抽象的教學直觀化，大大方便了學生的學習。四、注重能力培養(yǎng)，實施素質(zhì)教育。本人在教學中注重培養(yǎng)學生的能力，把課本知識與實踐結(jié)合起來，利用理論知識解釋生活現(xiàn)象，通過實踐經(jīng)驗證實理論知識。本學期，在初031、032班先后舉行過兩次地理知識辯論活動，在唇槍舌戰(zhàn)中，雖然有的同學“獨占鰲頭”，有的同學“敗下陣來”，但是，他們均使出了“渾身解數(shù)”把理論知識和實踐經(jīng)驗有機地結(jié)合起來，在辯論中增進了友誼，增加了知識，增強了能力。五、成績和不足：這學期本人所上的初一地理課，成績較上學期有了大幅度的提高,在廣西首屆中學生地理知識競賽中，有六名同學進入獲獎范圍。然而，與興賓區(qū)較好的學校相比，還有一定的差距，普通班由于課時安排不夠，沒有時間復(fù)習，成績還較差。六、努力方向與措施：培養(yǎng)學生良好的學習風氣，加大課改范圍和步伐，全面推進素質(zhì)教育，綜合各科情況，培養(yǎng)尖子生，提高優(yōu)秀率。

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初二期末工作總結(jié)

本學期地理科教學能較好地完成了教學任務(wù)，學生的知識和能力在上個學期的基礎(chǔ)上又得到進一步的提高。同時，在教學和工作中有成績也又不足，現(xiàn)特將本學期教學工作和思想情況總結(jié)如下：一、思想方面

積極參加理論知識學習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，遵守勞動紀律，團結(jié)并熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心愛護學生，為人師表，有奉獻精神，熱愛自己的教育事業(yè)，積極的全身心投身到工作之中去。

二、教學方面

本學期我繼續(xù)任教八年級六個班的地理教育教學工作。在學校領(lǐng)導(dǎo)的教育指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本學期的教育教學工作，取得了較好的實效�，F(xiàn)歸納如下幾個方面：

１、備課一直積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周四的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。能夠根據(jù)要求，提前備好課，認真寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。

２、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力；從學科特點出發(fā)，著重結(jié)合大量地圖來進行教學，把知識點都落實在地圖上。另外，大力培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答�？梢宰龅揭虿氖┙�，教學方法受到學生的喜愛。學生積極地回答問題，能夠和學生融合在一起，教學的任務(wù)順利完成，力求能達到較好的學習效果。同時，大力整頓課堂紀律，多次找到上課紀律差的學生談話輔導(dǎo)，取得一定的效果。

３、輔導(dǎo)我利用一些空閑時間對學生進行輔導(dǎo)，給不明白的學生耐心講解，及時查缺補漏。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導(dǎo)，給他們進行強化訓練。特別是對于承包的學生，我經(jīng)常找他們談話，了解他們在學習和思想方面的情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。

４、作業(yè)作業(yè)是學生鞏固基礎(chǔ)知識和提高能力的最重要手段。根據(jù)精練的精神，我把每次的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，一方面使他們能夠掌握基礎(chǔ)知識，另一方面適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生能力發(fā)展的作業(yè)。對學生的作業(yè)及時、仔細地批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對普遍存在的問題進行集中的講解。三、個人學習：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學；堅持向老教師學習，本學期每月聽課8節(jié)，參加組內(nèi)公開課，堅持做好筆記，學習比較好的教學理念，應(yīng)用到自己的教學之中。

四、我校地理教具緊缺，沒有地理掛圖，只靠老師的口頭描述或者課本中的文字敘述，有的地理知識是十分抽象、難以理解的。為此，這個學期，本人利用電腦掃描制作了多幅地理掛圖，用到教學中，使抽象的教學直觀化，大大方便了學生的學習。

五、存在的問題及努力方向：

１.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在態(tài)度上積極主動，在知識上落實到位。

２.加強自身基本功的訓練，課堂上更加做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。

３.多向老教師學習管理班級的經(jīng)驗。

作為太陽底下對光輝的事業(yè)教育工作，它是一項以人為本、永無止境的工作。很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持，來年，我會用更加飽滿的熱情，投入到自己喜愛的事業(yè)中來，爭取更好的成績和更大的進步。

總結(jié)人：

201*-02-

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