201*年汽修專業(yè)教師個人總結(jié)

201*201*年第一學期學期工作總結(jié)

201*年8月到今天，我參加工作已經(jīng)有6個多月了，也是我走進英德職業(yè)技術(shù)學校，了解英德職業(yè)技術(shù)學校，和同事一起建設(shè)英德職業(yè)技術(shù)學校的第一個學期。這個學期我擔任11春汽修2、3，10春制冷和10秋汽修四個班的科任老師，作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,存在著很多問題，幸好學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,使得本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學期的工作總結(jié)：

一、思想方面。

我認真學習“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員的標準去要求自己，使自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。

在日常工作中時刻注意向其他教師學習，做到遵守紀律，團結(jié)同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；平時主動幫助其他同志干一些力所能及的事，在過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。作為職業(yè)教育的“雙師型”教師，除了掌握淵博的文化科學知識。還應(yīng)對自己所教研學科的基本理論、基本概念、基本技能了如指掌，熟透專深，融會貫通。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師。

二、教學方面。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起課本,我往往發(fā)現(xiàn)可講的知識點很多,而且似乎都很重要,加上職業(yè)教育中有很多都是實操，需要老師有良好的專業(yè)技術(shù)，而這又恰恰是新老師面臨的較苦惱的一點。面對這么多的知識點,都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。到底應(yīng)該如何安排組織才可以使我的上課更為流暢、圓滿呢？于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外知識作為補充。同時,我還經(jīng)常請教我的師傅葉組長，和有經(jīng)驗的教師,經(jīng)常去聽他們的課，做好聽課記錄。有時我還請上同一門課的陳老師輔導我的實訓課，慢慢的，經(jīng)他們的點撥，我的教學水平和思想覺悟不斷提高，學生的聽課的興趣也不斷的提高，最后，我順利完成教育教學任務(wù)。

21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為英德職校美好的明天奉獻自己的力量。

201*年1月5日

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201*年教師個人年度工作總結(jié)

汽修教師楊秀平

201*年已經(jīng)過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲頗多。一年來，我任10汽《汽車駕駛》、11汽《汽車底盤》、12汽《汽車基本常識與工作原理》專業(yè)課程教學，擔任10汽修班班主任工作，同時兼學校招生工作人員。一年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導，以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行�，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)�？偨Y(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更美好：

一、加強學習，提升素質(zhì)

專業(yè)教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上更要精益求精。因此不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，黨的“十八大精神”，不斷提高道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一面，借助辦公室網(wǎng)絡(luò)，認真學習新課改理論、專業(yè)教學技能，努力提高專業(yè)教育教學教研能力。通過不斷學習，充實自己，豐富了自己的知識和能力，為自己更好的教學實踐服務(wù)。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。

教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)、興趣愛好，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，專業(yè)實踐中會碰到哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，精心備寫每一個教案

2、在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)

學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率。

3、在專業(yè)實踐中，認真、耐心、細致的指導，讓每一個學生都可動手、能動手，自己將理論和實踐聯(lián)系起來，增強學生學習探索的興趣和能力，同時進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。

4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，不僅聽本專業(yè)的課，還聽其它專業(yè)的課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課20節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。

三、切實抓好班主任工作。

擔任10汽修班班主任工作，學生年齡從1721之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經(jīng)驗。

（1）每天晚上10點查就寢時，同時檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀的同學嚴肅處理和教育，堅持每天認真填寫班主任安全工作日志。

（2）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。

（3）安排一些學生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

（4）出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學校領(lǐng)導和學生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。

（5）利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關(guān)心幫助學生，與學生成為交心的朋友。

另外，在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利于針對學生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學生，將得到較好的管理效果。

四，教育教學成果。

一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績-----我被東蘭縣授予“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。

五、正視自我，明確努力方向。

“金無足赤，人無完人"，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足表現(xiàn)在：

1、新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；教育教學論文撰寫少。

2、在教學實踐中的指導學生動手還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。

總結(jié)人：楊秀平

201*年1月10日

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