聽評課總結(jié)報告

和靜高級中學(xué)教學(xué)開放周數(shù)學(xué)組聽評課活動總結(jié)報告

本次分學(xué)科聽評課是我校今年教學(xué)開放周重要內(nèi)容之一。我們邀請到了享受國務(wù)院特殊津貼的數(shù)學(xué)高級數(shù)學(xué)教師，來自烏魯木齊八一中學(xué)的趙清喜老師，和巴州各縣市同行的參與。由我校兩位數(shù)學(xué)教師分別在高一高二各上了一屆觀摩課�；顒臃譃槁犝n、評課兩個階段。

聽課階段

高一觀摩課主講人：楊偉授課班級：高一19班

授課內(nèi)容：直線與平面平行的判定授課時間：201*-5-16第一節(jié)課高二觀摩課主講人：羅光林授課班級：高二17班授課內(nèi)容：超幾何分布列授課時間：201*-5-16第二節(jié)課

評課階段

時間：201*-5-16上午第三、第四節(jié)課地點：行政樓三樓多媒體教室主持人：雷恒栓老師特邀專家：趙清喜老師

參加人員：和靜高級中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師及周邊各縣市中學(xué)數(shù)學(xué)同行

評課活動首先由雷橫栓老師致辭，歡迎各位專家、老師的到來，并對評課活動做具體安排。接下來，在兩位主講人分別闡述了自己的教學(xué)設(shè)計后，全體與會人員分別對兩節(jié)觀摩課進行了細致深入的點評交流，指出了展現(xiàn)的亮點和存在的不足及改進建議，具體如下：高一觀摩課----直線與平面平行的判定：

展現(xiàn)的亮點：

準確把握課標及考綱要求并進行了解讀；授課環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊精巧，重難點有效突破；例題的選擇恰當并注重一題多解；恰到好處的利用多媒體及黑板，巧妙地利用教室及身邊實物做教具；板書整齊規(guī)范，具有對學(xué)生的示范作用。

存在的不足及改進建議：學(xué)生作圖工具及實物教具準備不到位，作圖主要依賴多媒體，板書的示范作用不夠；師生互動略顯簡單，學(xué)生參與熱情不高；對回答問題的學(xué)生的點評應(yīng)更積極，注意保護學(xué)生的自信心和參與的熱情。高二觀摩課----超幾何分布列

展現(xiàn)的亮點：

準確把握教學(xué)重點；恰當?shù)厥褂枚嗝襟w；板書規(guī)范漂亮；對同一練習的變式訓(xùn)練做得較好；學(xué)生對課堂的參與程度與參與熱情很高，教師能夠極大地調(diào)動學(xué)生的積極性和好奇心，課堂氣氛活躍；教師的評價語言積極，注重挖掘?qū)W生優(yōu)點。

存在的不足及改進建議：

“超幾何分布列”的概念的引出應(yīng)后置并進一步弱化；容量過大，最好將部分例題、練習合并為同一背景給出，以提高效率；對學(xué)生易錯點應(yīng)詳細講解；學(xué)生參與環(huán)節(jié)中提示過多，最好給學(xué)生獨立思考的時間。

最后教務(wù)主任林宇玉文作總結(jié)發(fā)言，指出這兩節(jié)課都展示了各自的亮點，也都發(fā)現(xiàn)了不足。

這次活動對我校的數(shù)學(xué)教學(xué)活動有很大的促進作用，對我校教師尤其是兩位主講人的教學(xué)水平有了相當?shù)奶岣�，活動圓滿結(jié)束。

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紙店一中數(shù)學(xué)組201*聽評課總結(jié)

本期聽評課從月月歷時兩個月，取得了圓滿成功。此次聽評課分為聽課、評課兩個階段。

參加人員：紙店一中數(shù)學(xué)組全體教師。展現(xiàn)的亮點：

準確把握課標及考綱要求并進行了解讀；授課環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊精巧，重難點有效突破；例題的選擇恰當并注重一題多解；恰到好處的利用多媒體及黑板，巧妙地利用教室及身邊實物做教具；板書整齊規(guī)范，具有對學(xué)生的示范作用。

準確把握教學(xué)重點；恰當?shù)厥褂枚嗝襟w；板書規(guī)范漂亮；對同一練習的變式訓(xùn)練做得較好；學(xué)生對課堂的參與程度與參與熱情很高，教師能夠極大地調(diào)動學(xué)生的積極性和好奇心。

…………………………………………老師……等表現(xiàn)較好。存在的不足及改進建議：

雖然我們在教學(xué)方法、教學(xué)手段、課程資源的開發(fā)和利用方面做了一些努力，但是在整體教學(xué)過程中還是不同程度上存在著這樣或那樣的個別問題，這些問題將會成為我們今后教研工作的課題，促進我校數(shù)學(xué)教研工作的深入開展。下面是評課時明確的幾點共識：

1、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式的選用，應(yīng)依據(jù)課型與教學(xué)內(nèi)容而定。多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)各有優(yōu)缺點，綜合運用較好。

2、教學(xué)內(nèi)容上個別老師有滿堂灌現(xiàn)象，要講練結(jié)合。一般約講20分鐘、練約15分鐘、課后學(xué)生自主小結(jié)反思互相解疑約5分鐘較好。

3、要像以上老師一樣，教學(xué)流程條理清晰，教學(xué)目標明確具體，板書工整。能讓學(xué)生在學(xué)習過程中與學(xué)習結(jié)束后對學(xué)習重難點、知識結(jié)構(gòu)一目了然，學(xué)有所得。

4、教師對學(xué)生要充滿愛心，將自己的熱情融入到課堂教學(xué)中，用自己的言行感染學(xué)生。語言要豐富，富有感染力。語速不要太快，有時要讓學(xué)生有一定的思考時間。語言表達要準確、規(guī)范。不能簡單問題復(fù)雜化。

5、老、中、青教師各有所長，要多相互學(xué)習交流。要樹立教職工到老學(xué)到老的意識�；钴S；教師的評價語言積極，注重挖掘?qū)W生優(yōu)點。

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