山東省德州市平原縣第二中學(xué)(八年級(jí)) 姚亞魯

　　指導(dǎo)教師：張桂鵬

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都為了自己的夢(mèng)想而奮斗、拼搏。有夢(mèng)想的人有可能成為成功的人。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——題記

　　我悠閑地漫步在田間小路，呼吸新鮮的空氣，聞著芬芳撲鼻而來的花香，想著自己為家為村，為自己的祖國做點(diǎn)什么事情?忽然，眼前的一道美麗的風(fēng)景斜射在田地間，畫了一個(gè)完美的弧線。

　　在這個(gè)弧線里面我看見一位農(nóng)民老爺爺在地里牽著一頭牛，手里像拿著千金重的鋤頭，在田地里默默地耕作。我心中的疑問然而就產(chǎn)生了，難道老爺爺?shù)膲?mèng)想就是在這片田地里干一輩子農(nóng)活，讓豐滿的種子結(jié)出豐碩的果實(shí)，還是另有謀略呢?何必不過去問一下呢?原來一直膽小如鼠的我這次變得膽大起來，我靜悄悄地走過去，我怕驚著老爺爺?shù)墓ぷ鳌?/p>

　　走過去一瞧，濕潤的土地正是孕育苗的最好時(shí)期，看上去老爺爺干瘦得像樹枝，滿臉皺紋，我用和藹的語氣問老爺爺：“您一天工作多少小時(shí)呀?”老爺爺說：“我們?cè)谔锏乩锔苫顩]有時(shí)間點(diǎn)，全靠老天掌握著。”我接著問了老爺爺幾個(gè)重要問題，老爺爺你們這么拼命的干活到底為了什么?他接著回答：“人總要有一個(gè)目標(biāo)，然而為了這個(gè)目標(biāo)和夢(mèng)想去奮斗，作為農(nóng)民，我的夢(mèng)想就是讓這片干枯的土地變?yōu)榉饰值耐恋兀�自己打算著一年能收糧食幾成，怎樣才能讓莊稼更好的生長?這一些問題都是我們做農(nóng)民必要想的問題，如果人這一生不用腦想問題，不用心去做，你這一生就無收獲，甚至一事難成。”

　　老爺爺?shù)脑捳Z讓我感動(dòng)不已，作為中學(xué)生的我該怎么做?我正想著這些問題，一陣涼風(fēng)飄過，帶來了香味，帶來了涼爽，帶來了豐收的喜悅。當(dāng)我走到田地盡頭時(shí)，那親切而富有哲理的回音，伴隨著我的心聲走出這“哲理”的村莊。

　　坐在公交車上，回想老爺爺激動(dòng)地講著大道理，我像幼苗吮吸著露水，而現(xiàn)在作為中學(xué)生的我就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，完成各種作業(yè)，讓自己的每一科均衡發(fā)展，我要在這肥沃的土地下種下自己理想的中國夢(mèng)，我要讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!讓自己所播種下的種子長成參天大樹，保衛(wèi)祖國!讓祖國因有我而自豪!

　　教師評(píng)語：通過一次田間地頭與老人的對(duì)話，一個(gè)農(nóng)民的夢(mèng)想是用心做事，實(shí)現(xiàn)莊稼的豐收。從而歸納中心主題，播種理想的種子，努力奮斗。全文敘述清晰，用詞親切、恰當(dāng)。

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