——跨越時空的對話

　　山東省德州市平原縣第二中學(xué)(七年級) 祝尚詩涵

　　指導(dǎo)教師：李志清

　　咦?這是怎么回事?鏡子里的我怎么不一樣了?高高的個子，陽光的笑容，甜美的氣質(zhì)，雖然稱不上大美女，卻也算得上美麗的鄰家大姐姐了。這還是我嗎?低頭看看自己，還是矮矮的個頭，黑黑瘦瘦。難道是幻覺?

　　正當(dāng)我疑惑不解時，鏡子里的人忽然說話了：“嗨!8年前的我!”什么?這個突然出現(xiàn)的人竟然說她是2021年的我?我被這件怪事繞得迷迷糊糊的，竟然不由自主地相信了她：“那你應(yīng)該已經(jīng)上大學(xué)了吧?”我說這話時，無比期望這個19歲的我會自豪地報出北大或清華，山大也行呀，可她的回答卻令我大跌眼鏡!“我沒有去大學(xué)報到呢!”“啊?”難道19歲的我高考沒考好，又復(fù)讀了一年?我不覺有些愁眉苦臉了，另一個“我”好像猜透了我的心思，笑著向我解釋：“你對自己也太不自信了，是這樣的，我上完高一時，國家取消了高考制，改成根據(jù)綜合能力報考大學(xué)，為此，我在學(xué)習(xí)之余，還報了各項特長班，花了許多精力提升綜合素質(zhì)，又苦學(xué)三年法律知識，才鼓起勇氣去人民大學(xué)法學(xué)系應(yīng)考，功夫不負(fù)有心人，前幾天，我剛收到了人大的錄取通知書呢!”聽了這個消息，我高興得要瘋掉了，要知道，我從小就愛看社會與法頻道，正是從那時起，我迷上了法律，勵志要考上人大法學(xué)系，而9年后的我竟真的夢想成真了。我在高興的同時，卻也產(chǎn)生了新的疑問：“我未來的經(jīng)歷會是怎樣的呢?”

　　這個問題讓8年后的我陷入了回憶，她的臉上露出懷念的表情：“還記得我剛上初三的時候，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，由于我的慢性子，上課老師布置的任務(wù)總不能及時完成，那么多科的作業(yè)累加起來，讓我學(xué)得很吃力，學(xué)習(xí)成績一落千丈，從班里的前5名掉了20多個名次，這使我無比沮喪，但是，我想起了老師期盼的眼神，父母擔(dān)心的話語，想起了我考人大的夢想，我是多么希望自己能夠重新站起來呀!于是，我開始主動請教老師為我講解不懂的題，借鑒和總結(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，雖然改掉壞毛病很難，但我決心做了，就要堅持到底。經(jīng)過不懈努力，我的成績終于有所提高，這讓我歡欣鼓舞，讓我樹立了信心，更加勇往直前。正是憑著這股沖勁兒，我度過了高中的突然改革，最終圓了上人大的夢，現(xiàn)在，我已經(jīng)確立了全新的目標(biāo)，并正在為實現(xiàn)它而奮斗!”看著19歲的我那堅毅的臉龐，她的一番話，令我熱血沸騰，是呀，只有不斷努力，才能實現(xiàn)理想，即使知道了自己的未來，也不應(yīng)該松懈，反而要更努力拼搏，早日把“明天”化為“今天”!

　　“涵涵，怎么還沒有梳好頭，該吃早飯了!”媽媽的喊聲拉回了我的思緒，鏡子里的我還是矮矮的個頭，黑黑瘦瘦，唯一不同的是那堅定的眼神，飽含著執(zhí)著的信念和火火的熱情。

　　教師評語：作者通過與未來的自己談話，自然流露作者的夢想，作文結(jié)構(gòu)新穎，語言流暢，結(jié)尾點題，突出中心思想。

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