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師范生見習(xí)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 05:41:20 | 移動(dòng)端:師范生見習(xí)總結(jié)

師范生見習(xí)總結(jié)

中山中學(xué)見習(xí)總結(jié)

姓名:韓春色201*10800002

在201*年到201*年上半個(gè)學(xué)期,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的努力下,我們得到了到各個(gè)桂林市見習(xí)的機(jī)會(huì)。我們小組6個(gè)人見習(xí)的地點(diǎn)就是桂林市中山中學(xué),指導(dǎo)老師是中山中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,富有責(zé)任心的龐四平老師。

“師者,傳道授業(yè)解惑也”“教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師見習(xí)之旅,在第一次和指導(dǎo)老師見面的時(shí)候龐老師就把他的計(jì)劃和目標(biāo)講給我們。在上半個(gè)學(xué)期我們主要的目標(biāo)就是學(xué)會(huì)備課和上課的一些技巧,下半個(gè)學(xué)期就是賦予我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),上講臺(tái)講課。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我們的目標(biāo)也達(dá)到了。

剛開始第一次去中學(xué)的前幾天,龐老師先告訴我們他所要上的內(nèi)容,然后叫我們?cè)囍鴤湔n,寫教案,然后到中學(xué)的時(shí)候龐老師就把他自己的備課資料給我們看,還講了怎樣運(yùn)用資料來完成一堂課。經(jīng)過這樣的對(duì)比我發(fā)現(xiàn)了自己在備課方面的不足。備課這一環(huán)節(jié)之后就是帶著備課資料去聽課。認(rèn)識(shí)了自己的不足,聽課就有了針對(duì)性聽龐四平老師講課,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如,他通過講述他身邊的故事和例子,加上幽默風(fēng)趣的語言,雖然沒有多媒體的幫襯托,但課堂氣氛依然很活躍。在聽課過程中,我深感,教學(xué)是一門藝術(shù),課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程,是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí),也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。

這學(xué)期的見習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,也對(duì)自己做了一場絕好的檢驗(yàn)。作為一名物理老師,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。十年樹木,百年樹人,我的教師生涯剛剛開始,知識(shí)是無止境的,我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行,在下學(xué)期的見習(xí)中不斷努力,不斷完善自我。

擴(kuò)展閱讀:師范生實(shí)習(xí)工作總結(jié)

教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

201*年9月至11月,我在貴港民中進(jìn)行了將近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí),這段時(shí)間是我人生重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我收獲到了一份難能可貴的財(cái)富,這筆財(cái)富是用金錢無法衡量的。我在思想上高度重視,并堅(jiān)持以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,遵從廣西師范大學(xué)“學(xué)高為師,身正為范”的校訓(xùn),以積極的心態(tài),飽滿的熱情投入到每一天的實(shí)習(xí)工作中去,并注重堅(jiān)持將所學(xué)知識(shí)理論與具體實(shí)踐相結(jié)合的信念,力爭將每一天的工作做到最好。

時(shí)間過的真快,一晃眼我現(xiàn)在的身份又轉(zhuǎn)換回了學(xué)生。記得剛進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校的那個(gè)星期一,我們計(jì)劃在下午跟同學(xué)見面做自我介紹,但由于旅途太遠(yuǎn)錯(cuò)過了,就推遲到晚上自習(xí)課上,當(dāng)我在學(xué)生們熱烈的掌聲中走上講臺(tái)時(shí),我真的有種無法預(yù)言的激動(dòng),那種感覺我想已經(jīng)在我心底留下了深深的烙印?粗浅錆M笑容的可愛的臉龐,我一下子用開心的語氣大聲流利的為自己做了個(gè)漂亮的自我介紹,因?yàn)槲也幌胱屗麄兪,這讓我為自己開了個(gè)好頭,是個(gè)很好的實(shí)習(xí)狀態(tài)。一個(gè)多月的時(shí)間匆匆而過,還來不及看清楚,就又將遠(yuǎn)去,回想一個(gè)多月與學(xué)生們生活在一起,有太多的體驗(yàn),太多的苦澀中卻透著甜意,將近一個(gè)多月的實(shí)習(xí)班主任工作的經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。我想我是一個(gè)幸福的人,因?yàn)槲覂墒挚湛斩鴣,卻帶走了無數(shù)美好的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn):是第一次走上講臺(tái)的激動(dòng),是第一次被稱呼為老師的甜蜜,是第一次跟學(xué)生眼神交流的回憶,以及對(duì)自己實(shí)習(xí)生活的思考。所有的這些,對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我來說,是如此的珍貴與難得,我感受到了,作為一名人民教師的光榮與艱辛。

實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任了貴港民中高一(11)班的語文任課老師。在教學(xué)上,堅(jiān)持以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的原則,結(jié)合“新課標(biāo)”、考試大綱和實(shí)習(xí)學(xué)校的情況,認(rèn)真研讀教材,全面、仔細(xì)地查閱各種相關(guān)資料。研究本班學(xué)生的實(shí)際情況,確定較為適宜的教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課的教案,精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課,并以最大的熱情去上每一節(jié)課,課后虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和學(xué)生的反饋信息,再運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去,從而進(jìn)一步完善自己的教學(xué)工作。課后認(rèn)真批改作業(yè),比較順利地完成了所有的教學(xué)任務(wù)。準(zhǔn)備是充分的,但實(shí)際的教學(xué)情況是我們不能預(yù)料到的,例如:在教學(xué)是學(xué)生的反應(yīng)與課堂突發(fā)狀況是很難提前把握的,因此在準(zhǔn)備上課之前,一定要把課文掌握透,知識(shí)點(diǎn)不要落下。

當(dāng)我對(duì)貫穿于新的新課標(biāo)中的語文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了語文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí),對(duì)第一次使用的新教材也能較好的把握和

處理了。

較為滿意的幾點(diǎn):

一、在寫作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊(cè)教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

二、在處理新教材的課文教學(xué)方面,充分認(rèn)識(shí)到了本冊(cè)課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn),為配合教學(xué),為學(xué)生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個(gè)方面的指導(dǎo),取得了很好的效果。

三、組織了語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),即是詩歌朗誦比賽;顒(dòng)都受到了學(xué)生的歡迎。在詩歌朗誦比賽上,學(xué)生踴躍上臺(tái),深情朗誦自己精選的詩歌作品,所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中,學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中,讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后,又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。

四、按照新課標(biāo)有關(guān)課外閱讀的要求,較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生,要求他們制定可行的讀書計(jì)劃,利用零碎時(shí)間讀名著,并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。

不足的幾點(diǎn):

一、在學(xué)生習(xí)作的講評(píng)方面做得還很不夠,客觀原因是時(shí)間少,主觀原因是自己的重視程度不夠,沒有擠出時(shí)間來完成好這一項(xiàng)很有意義的工作。

二、對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠,使得一部分學(xué)生沒有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè),在月考的考試中就表露出來了。

三、自己常想得過且過,對(duì)新事物(如計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。

四、忽略了學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣,上課時(shí)沒注意學(xué)生知識(shí)的水平有限以及思維方式單一的特點(diǎn),把一些難理解的段落分析過細(xì),讓學(xué)生沒真正理解意中意。

而在班主任工作方面,我也盡心盡力地完成。班主任工作是有目的、有組織的教育實(shí)踐活動(dòng),需要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。班主任工作實(shí)習(xí),尤其特殊。我們面對(duì)的是幾十個(gè)認(rèn)知力有差距、,智力水平有區(qū)別、個(gè)性不同、健康狀況不一的學(xué)生,情況十分復(fù)雜,工作顯得有點(diǎn)難度。為了保證學(xué)生健康成長,做到學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育的協(xié)調(diào)一致。班主任工作計(jì)劃顯得尤為重要,班主任應(yīng)該充分考慮,才能更好的安排教學(xué)。作為實(shí)習(xí)班主任的特殊性,更加應(yīng)該做好實(shí)習(xí)計(jì)劃,努力配合好原班主任老師的工作,一起來建設(shè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),做好學(xué)生的思想工作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活。

俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,

會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在高一(11)班班主任雷老師的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己語文課的同時(shí),無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,在每天上課間操時(shí),我堅(jiān)持跟操,了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

在班主任工作中,我體會(huì)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要,對(duì)后進(jìn)生我們只要關(guān)心、愛護(hù)他們,做深入細(xì)致的工作,因勢利導(dǎo),循循善誘,讓他們感受到集體的溫暖,老師的關(guān)心,使他們有親切感、安全感、信任感。

在實(shí)習(xí)期間,我們實(shí)習(xí)組跟教研組的老師進(jìn)行了幾場籃球友誼賽,在比賽中,我們實(shí)習(xí)老師表現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏、友誼第一,比賽第二的競技體育精神,球賽的結(jié)果對(duì)我們來說并不重要,重要的是讓教研組的老師們看到了我們師大文學(xué)院的學(xué)生不僅僅是在講臺(tái)上“龍飛鳳舞”,在運(yùn)動(dòng)場上也是“生龍活虎”的。教研組的老師給予我們高度的評(píng)價(jià):“文學(xué)院的學(xué)生好、好、好!”。也驗(yàn)證了一句話:“今天我以文學(xué)院為榮,明天文學(xué)院以我為榮”。我認(rèn)為在實(shí)習(xí)學(xué)校開展的文體活動(dòng)取得的成績是值得稱贊的。能取得這樣的佳績是離不開文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的精心培養(yǎng),離不開實(shí)習(xí)組所有成員的共同努力?偟膩碚f,在一個(gè)半月的實(shí)習(xí)過程中,無論是教學(xué)工作、班主任工作以及開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)我都盡心盡職,以最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

此外,本人熱心幫助同學(xué),積極協(xié)助大組長做好一切工作,本人的工作獲得了實(shí)習(xí)組同學(xué)和貴港民中師生的一致好評(píng)。

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