山東省德州市平原縣第二中學(xué)(八年級(jí)) 劉洪鵬

　　指導(dǎo)教師：張桂鵬

　　幾度風(fēng)雨，幾度春秋。童年的風(fēng)鈴聲還不時(shí)在耳畔響起，一個(gè)個(gè)奇怪的念頭也時(shí)時(shí)占據(jù)我心，這些被我稱為夢(mèng)的東西隨著歲月的風(fēng)塵，塵封在我內(nèi)心深處，堆積成一種信念。

　　兒時(shí)讀安徒生，我常常沉浸在美麗童話的世界里，那些書籍給了我生命里最初的感動(dòng)。上初中后，我讀了畢淑敏的一篇文章——《常讀常新的人魚公主》，我才明白，就像畢淑敏8歲，18歲，28歲……讀出不同的人生感悟一樣，安徒生童話一直在陪伴著我成長，是書籍給予我生命的力量。

　　在閱讀的世界里，我發(fā)現(xiàn)我找到了方向，就像兒時(shí)埋下的一粒種子，漸漸萌發(fā)，我堅(jiān)信，有一天，會(huì)綻開美麗的花朵，因?yàn)橛行娜�滋潤，永不凋零�?/p>

　　那是我心中永恒的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于文學(xué)的夢(mèng)，披著古典的紗衣，那一份執(zhí)著，一腔熱情永在。

　　我愿化身為屈原，汨羅江前留下我“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的誓言，但是，我不要投到那滾滾洪流，我要在窗前奮筆疾書，書寫更多千古絕唱。我相信我有撥云見日的力量，手中的筆是我的刀槍，我定會(huì)讓我的楚國不再受佞臣之害。

　　我愿化身為李白。帶著徐霞客的熱情遍覽祖國大好山河，我要在每一寸土地上都寫下詩篇，我要讓我的詩歌成為每一處地方的旅游風(fēng)向標(biāo)，我再也沒有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的惆悵，我會(huì)通過視頻電話與家人溫馨通話。

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　　古典的紗衣真美，我的夢(mèng)更美。

　　穿越的時(shí)光之舟，我攜一份古典緬懷，現(xiàn)實(shí)的陽光把我的心照亮，我心中有個(gè)文學(xué)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)從小時(shí)候就開始萌芽，伴著書香成長，綠色的葉片晶瑩透亮，古典文學(xué)的精神注入我的胸腔，現(xiàn)實(shí)的眼光溫暖我的心扉，讓我汲取生活的營養(yǎng)。我就是我，化身為熱愛生活的我，記錄快樂的我，謳歌生命的我。

　　我心中有個(gè)文學(xué)夢(mèng)，夢(mèng)想的花兒永不凋零。

　　教師評(píng)語：文中從兒時(shí)的安徒生到古代屈原大夫、詩仙李白，文學(xué)夢(mèng)令人憧憬。文字優(yōu)美，閱讀起來如涓涓溪流暖入心田;猶如蕩漾在如詩如畫的文字海洋，心如止水。作者文字功底深厚，描寫地諸多場(chǎng)景讓人向往，實(shí)屬佳作。

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