201*小學寒假總結(jié)

“紅領(lǐng)巾和諧過大年”201*201*（上）寒假活動總結(jié)

“天時人事日相催，冬至陽生春又來�！睔g躍而充實的寒假生活已經(jīng)過去，在寒假里，我鄉(xiāng)組織了豐富多彩的寒假活動，在活動中活躍了我鄉(xiāng)少先隊員的寒假生活，教育引導了我鄉(xiāng)少先隊員傳承、發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化，增強社會責任感。為提高隊員綜合素質(zhì)，我們以實踐體驗教育為基本途徑，讓學生感悟人生，養(yǎng)成團結(jié)合作的品質(zhì)，提高與人交往的能力，使隊員們學會感恩、樂于助人、知道從實踐生活中體驗快樂、并回報社會。

一、平平安安健康年。

為使學生度過一個豐富多彩的暑假，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，引導學生認識社會、了解社會，全面提高學生的素質(zhì)，學生發(fā)展處、大隊部積極響應市教育局及團委的號召，擬定了《假期活動計劃》，在計劃中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內(nèi)容、要求，并且明確地標出該項目的驗收時間。在老師、同學們的共同努力下圓滿地完成了既定的任務(wù)。

我們要求學生在假前就要制定合理的作息時間表，實踐“說了就要努力做”的態(tài)度，班主任負責檢查和幫助調(diào)整，將計劃付諸于行動。

號召學生堅持每天鍛煉，積極參加各類文體活動。班級成立學習小組，組長負責組織組員進行跳繩、羽毛球、足球、棋類等運動，從而豐富了寒假生活，強健了學生體魄。

利用假前，集中進行了一次法制安全教育，用學生能接受、能理解、能觸動心靈的講話進行教育，具有實效性。

二、高高興興豐收年。

1、開展了以“閱讀、進步、和諧”為主題的假期讀書活動。

每名同學利用假期時間，至少閱讀了一本有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我”書寫了讀書心得征文。張紫薇、于瀟等同學的的讀書征文字跡工整，內(nèi)容具體，感受真實。

2、以改革開放30周年為研究內(nèi)容，進行研究性學習。假前向全體教師布置研究性學習范圍，組織學生確定研究主題，學生通過收集查找資料、走訪調(diào)查、實踐體驗等形式，了解了改革開放以來人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高，社會生活領(lǐng)域取得的積極進展、新農(nóng)村建設(shè)的描繪的宏偉藍圖。通過假期實踐活動，隊員們感受到了身邊的變化、家鄉(xiāng)的變化，明確全面建設(shè)小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來。

3、征文小練筆。號召學生把對錦州的了解、贊頌、熱愛都淋漓盡致地表達在“知錦州、頌錦州、愛錦州”的征文活動中。五、六年級的同學們感情真摯地寫出了他們心目中的家鄉(xiāng)---錦州的可愛之處，內(nèi)容具體、全面，充分體現(xiàn)了農(nóng)村小學生對家鄉(xiāng)的深深熱愛之情。

4、“自主行動我參與”自主性作業(yè)選擇做，在活動中增實力，長才干。我校學生充分體現(xiàn)了我的作業(yè)我做主這一人文化作業(yè)布置，像中心校的曹玉雪同學制作的安全小報、王思宇繪制的手抄報、魏露等同學的科幻畫，內(nèi)容豐富，色彩艷麗，布局合理，在制作中體現(xiàn)了自己真正的去查閱資料，積累知識，凸顯了我們小學生的內(nèi)在美感。

三、甜甜蜜蜜幸福年。

1、“溫馨大拜年”。學生們均以個體的形式開展一次拜年活動，為自己朝夕相處的親人、鄰居送上一份新年的祝福；為在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的人員，如：公交車司機、執(zhí)勤的交警、

機關(guān)部隊的執(zhí)勤站崗人員等送上節(jié)日的祝福；為貧困同學的家庭，開展“送一幅春聯(lián)、送一件小禮物、同吃一頓團圓飯、同干一次農(nóng)活、合拍一張全家�！钡摹拔鍌�一”活動，進行一次情感的交流，同享藍天，同享快樂，為新的一年生活開啟了美好的開端。

2、“我當家庭小主人”。

我們根據(jù)不同年級制定出不同的要求，要求學生在假期里，做感動父母的事情，做爸爸媽媽的小幫手。通過感恩行動，大多數(shù)學生都體驗到參與的快樂，同時也明白了父母的辛苦。很多的同學都在勞動后把自己的感受、父母的愉悅激動的表現(xiàn)真實地書寫在征文中。

3、獻愛心，送溫暖社會服務(wù)實踐教育活動。

在假期中我們以假日小隊為載體，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾情暖鄉(xiāng)村”的活動。大齊小學深入敬老院、五保戶、軍烈屬等開展擁軍優(yōu)屬、助殘、幫困、助老、慰孤獻愛心活動，通過為村民“剪福、送福、貼�！焙蜑樗麄冏x一次報、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生、洗一次衣服等形式體驗關(guān)心、幫助、服務(wù)他人，服務(wù)社會的真情實感。

四、和和美美祥和年。

1、假前我鄉(xiāng)各校均下發(fā)了“給家長的一封信”。在信上寫清假期活動計劃，并教育學生學習“法制安全知識”。讓家長了解學校對隊員繼續(xù)進行教育，同時拉近學校教師與家長的距離。教育學生加強安全意識。不能獨自外出游玩，注意防火，知道自我保護。

2、倡導節(jié)約意識。

在假期中，有不少可回收的生活廢舊物品，學生可通過積攢、收集等形式上交各中隊。各中隊利用這部分資金以中隊名義開展有意義的系列活動。

3、繼續(xù)開展“殷殷師生情”家訪活動，走全訪全班級所有學生家庭，并

增加對學困生、貧困生、后進生、單親或離異家庭學生的家訪次數(shù)，與家長溝通信息，交換意見，指導家庭教育，并寫好了家訪記錄。

4、在假前進行一次集中師德教育，并與教師們簽訂“禁止教師假期進行有償補課”的誠信協(xié)定，保證教師不組織或不參與“補課經(jīng)濟”活動。要讓教師利用寒假充分休息，加強學習，文化休閑，關(guān)愛自己，提高生命質(zhì)量，并思考下學期工作思路。

5、各校加強綜合治理工作，假前進行一次安全大檢查，做好防火防盜工作。利用假期對學校的環(huán)境、校舍使用安全問題進行檢查整改。

時間是短暫的，收獲是豐碩的。通過假期的活動與實踐，學生走出校園、走出家門，參與了解了社會生活與實踐，既鍛煉了能力，也促進了他們身心健康的發(fā)展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學期。假期結(jié)束了，但教育活動沒有結(jié)束，我們會繼續(xù)在體驗中成長，在總結(jié)中前進。

擴展閱讀：龍灣小學201*年寒假工作總結(jié)

201*年寒假工作總結(jié)

雙泉鄉(xiāng)龍灣小學

201*年2月

龍灣小學201*年寒假工作總結(jié)

201*年寒假已經(jīng)過去，學生們回到自己的家中度過了一個安全、健康、有益的寒假。根據(jù)區(qū)教委關(guān)于201*201*學年度中小學寒假工作安排的通知，結(jié)合我們龍灣小學的實際情況，寒假中我們從自身實際出發(fā)，舉行了以下幾方面的活動。

1、“萬名教師訪萬家活動”。教師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭開展雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關(guān)心學生的重要體現(xiàn)，其具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。所以我校在201*年1月7日至1月18日組織全體教師進行走訪學生家庭活動。校長親自抓，將班主任及任課教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學生家庭走訪。通過這次萬名教師訪萬家活動，廣大教師充分認識了家訪的重要意義，把家訪作為今后教育教學活動的重要組成部分真正抓實、抓好，力爭促進家庭、社會和學校三位一體的學生教育體系的形成。開學初對教師家訪進行了量化考核，成績良好。

2、為參加區(qū)中小學生小課題研究優(yōu)秀成果評選活動，我校在寒假期間進行了積極的準備活動。在這次準備活動中，指導教師各負其責，保證了學校全體學生參與小課題研究的活動，在寒假期間定期召開的指導教師協(xié)調(diào)會，在很大程棄上起到了指導、督促、檢查“小課題”研究進展情況的作用。確保了“小課題”研究順利進行。本次準備活動較好的落實新課程方案要求，推進了新課程改革的不斷深入，加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生綜合實踐能力的提高。3、“準備青少年科技創(chuàng)新大賽活動”。為貫徹實施國務(wù)院頒發(fā)的，進一步落實科學發(fā)展觀，我區(qū)將于201*年2月組織了青少年科技大賽創(chuàng)新活動。為積極參加本次大賽，我校在寒假期間進行了充分的準備工作，以本次大賽的主題“體驗、創(chuàng)新、成長”為指導方向，組織教師指導我校學生進行作品的制做工作。本次活動培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學素質(zhì)和拔能，推進科技事業(yè)的科學發(fā)展。

4、積極做好以“改革開放三十年”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動。按照省、市統(tǒng)一部署，假期中區(qū)教研室將在全區(qū)中小學生中，舉辦以“改革開放三十年”為主題的征文比賽，講故事比賽、演講比賽活動。我校為在本次活動中取得優(yōu)秀成績，在假期中在全校學生中進行選手選拔活動，并對選手進行了認真細致的工作。本次活動培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣、提高學生的愛國熱情相聯(lián)系，與學生探討改革開入三十年的巨大變化，體驗改革開入三十年的豐碩成果。

總之，龍灣小學全體師生的201*年的寒假生活是充實的、有益的、健康的。

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