大興五小國學(xué)課程工作總結(jié)

《中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育》子課題

“在國學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)方法和途徑的研究”

工作總結(jié)

大興第五小學(xué)

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓師生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)對祖國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，激發(fā)師生對傳統(tǒng)文化的興趣，增進(jìn)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情，提高文化底蘊(yùn)。大興第五小學(xué)參加了大興區(qū)“十二五”規(guī)劃課題《中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育》的研究，申報(bào)的子課題是。下面將一學(xué)期的課題研究工作總結(jié)如下：

一、以制度保證課程設(shè)置

我們帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《大興區(qū)“十二五”課題研究推進(jìn)意見》，確立了本校課題的實(shí)施方案，制定了課題研究計(jì)劃。由主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任課題的負(fù)責(zé)人，各個(gè)年級(jí)語文教研組長負(fù)責(zé)本年級(jí)的國學(xué)教學(xué)工作，語文老師擔(dān)任國學(xué)教師。結(jié)合我校實(shí)際情況，我校六個(gè)年級(jí)均具備卡開設(shè)國學(xué)課程的條件，每周安排一節(jié)課上國學(xué)，安排進(jìn)課程表，利用晨會(huì)課前誦讀時(shí)間，將國學(xué)課程開足開齊。

二、注重培訓(xùn)課題教師

我們學(xué)校是第一次加入到國學(xué)課程教學(xué)研究，對國學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等等都比較陌生。為此我們積極參加課題組的培訓(xùn)，在暑假，指派13名教師參加在大興十小進(jìn)行的為期4天的培訓(xùn)。聆聽了北大教授張辛《孔子智慧和國學(xué)的基本精神》、中國人民大學(xué)教授谷曙光《聲律啟蒙時(shí)進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶的最佳讀本》、北京四中教師李雄，豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師何洪亮也分別結(jié)合自己對國學(xué)的研究成果以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對《弟子規(guī)》、《論語》、《孟子》進(jìn)行了教材分析和教法指導(dǎo)。這些教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)。在教研活動(dòng)時(shí)，這些先期培訓(xùn)的教師作為輔導(dǎo)員，結(jié)合自己的理解將專家對國學(xué)的闡述向同組教師介紹，對其他任課教師進(jìn)行掃盲培訓(xùn)，使教師對下一步如何教學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)，做好了實(shí)驗(yàn)的前期準(zhǔn)備工作。

在教師中重點(diǎn)推選李玉然、李潘、郭紅霞作為骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，加入

到大興區(qū)的國學(xué)課程研究團(tuán)隊(duì)中，參與總課題組的課題培訓(xùn)，參與區(qū)內(nèi)研究課的展示和交流活動(dòng)，開闊眼界，利用榜樣的輻射作用帶動(dòng)同組所有教師的整體提高。我們與校本部教研整合，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，讓課題組教師在同一個(gè)平臺(tái)上相互碰撞，產(chǎn)生思維的火花。

三、認(rèn)真開展聽評課活動(dòng)

國學(xué)是一門課程，課堂是教學(xué)的主渠道。同組教師集體備課，共同挖掘教材內(nèi)容，確立教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，在根據(jù)各自教學(xué)風(fēng)格設(shè)計(jì)教學(xué)過程。同組成員經(jīng)常相互聽課，課后評課，反思教學(xué)行為。

以六年級(jí)為例，在課程開始學(xué)習(xí)時(shí)，大家都在摸著石頭過河。為了盡快消除大家的盲目感，馬紅梅老師講授《良知良德》一課，作為一個(gè)具體的案例供大家研討。老師們以此為例剖析，共同揣摩國學(xué)課程的教學(xué)方法。最紅歸納出“創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入通讀課文了解大意聯(lián)系實(shí)際古為今用--拓展延伸升華提升注重積累熟讀成誦”這幾大教學(xué)環(huán)節(jié)。

為了得到專家的引領(lǐng)，我們推出王春紅、賈麗、郭紅霞分別上了低中高三節(jié)課，接受教研員檢查指導(dǎo)。老師們提前參與備課授課全過程，參照教研員的評析，校正自己對課程的理解，調(diào)整自己的教學(xué)行為。

四、反思教學(xué)提高業(yè)務(wù)能力

經(jīng)過一段時(shí)間，老師們基本上能夠勝任鉆研教材，完成課堂教學(xué)工作。在實(shí)踐中，漸漸摸索出一些教學(xué)規(guī)律，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的小妙招。例如田雅琴老師通過以點(diǎn)帶面來鼓勵(lì)學(xué)生誦讀、高建爽老師利用教育技術(shù)充實(shí)相關(guān)信息材料、邢文英老師把古詩文學(xué)習(xí)方法遷移到國學(xué)課程、朱月霞老師把國學(xué)學(xué)習(xí)與班級(jí)管理相結(jié)合楊春老師利用與時(shí)俱進(jìn)的思想理解國學(xué)文化等等，我們鼓勵(lì)教師相互交流，通過教學(xué)智慧分享共同提高。

五、為學(xué)生誦讀搭建平臺(tái)

閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，教師通過角色想象、情感體驗(yàn)等形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀、默讀、精讀中反復(fù)誦讀，不要求“甚解”，知道大意即可，在讀中感受、欣賞、悟情。這就需要一定的讀書的量做積累。教師利用校訊通和家長會(huì)向家長宣傳國學(xué)課程的意義，并提出一些在家庭方面促學(xué)的建議，其中重要一點(diǎn)就是激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣。在家里，家長有意識(shí)地讓孩子多讀多背，多給孩子展示的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的喜悅。

任課教師注意對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，利用朗讀檢測手冊對國學(xué)課文的朗讀質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，相應(yīng)地完成自評和同學(xué)互評檢測。除了指導(dǎo)學(xué)生課上讀書，還培養(yǎng)學(xué)生抓住零散時(shí)間誦讀的好習(xí)慣。例如課外活動(dòng)做操時(shí)按照節(jié)拍在心里默念課文；課間踢毽時(shí)按照一毽一字計(jì)數(shù)等等。

為了檢查和監(jiān)督國學(xué)授課情況，學(xué)校抽取每個(gè)班的5名學(xué)生進(jìn)行國學(xué)朗讀檢測，成績計(jì)入教師功能考評，提醒師生對國學(xué)予以重視。還利用廣播時(shí)間和校本課程展示時(shí)間，選取優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國學(xué)誦讀展示，起到榜樣示范作用，讓師生在欣賞的同時(shí)，看到自己努力的方向。

在一學(xué)期的實(shí)施過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、教材自由度大難以把握。由于每個(gè)年級(jí)只有一本書作為教師學(xué)生共用的教材，教師沒有相應(yīng)的參考資料，教學(xué)中自由度太大，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)不好確定。對于較多同軌班的學(xué)校，必須依賴教研活動(dòng)才能夠統(tǒng)一把握的尺度。

2、教師的文化底蘊(yùn)不厚。任課的教師都是原班的語文教師，對國學(xué)沒有深厚的造詣。他們還是把主要時(shí)間和精力放在語文課程的教學(xué)上，學(xué)習(xí)也是重在對語文教學(xué)能力的提高上，現(xiàn)有的師資培訓(xùn)也是這個(gè)傾向，因此對于教師而言，亟需提高傳統(tǒng)文化積淀。

3、課程管理不嚴(yán)格，沒有按要求上報(bào)活動(dòng)信息，課題教師積累研究成果意識(shí)不強(qiáng)。

存在的問題就是下學(xué)期課題開展工作中需要努力的方向，因此我校在下期要細(xì)化課題管理制度，嚴(yán)格要求，力求規(guī)范。

另外，還應(yīng)在以下方面有所改進(jìn)：

1、繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度，讓老師開拓視野，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成熟的經(jīng)驗(yàn)。2、我校為校園環(huán)境滲透德育和攀登英語課題實(shí)驗(yàn)校，在已有的裝修布置中已經(jīng)定下了格調(diào)，我們力求在下學(xué)年班級(jí)文化布置中重新設(shè)計(jì)國學(xué)文化氛圍。

3、對于國學(xué)課程實(shí)施過程中，發(fā)現(xiàn)研究方向有些偏離原來確定的研究課題，需要適度調(diào)整。

擴(kuò)展閱讀：大興五小201*-201*第二學(xué)期工作計(jì)劃

大興五小201*--201*學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，以“學(xué)校文化示范�！苯ㄔO(shè)為契機(jī)，以學(xué)�！斑m性教育讓每個(gè)生命都精彩”的辦學(xué)思想為動(dòng)力，面對新的教育形式“革新思變”，進(jìn)一步解放思想、開闊視野，整合可以利用的教育資源，推進(jìn)學(xué)校的課程改革，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“把學(xué)校辦成負(fù)責(zé)多元合作開放的現(xiàn)代化學(xué)�！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“五小五大”的育人目標(biāo)，逐步推動(dòng)學(xué)校在優(yōu)質(zhì)教育的平臺(tái)上向著更深更好的方向發(fā)展。

一、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念

這個(gè)學(xué)期將是教育改革逐步深化的一個(gè)學(xué)期，學(xué)校科研室和師訓(xùn)負(fù)責(zé)人要采取多種措施引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，除了專業(yè)的技能知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，要了解當(dāng)今教育改革的前沿信息，了解十八屆三中全會(huì)《決定》中對教育改革帶來的新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，了解信息技術(shù)對教育引發(fā)的變革，更要引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)適性教育的思想，以樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。（二）加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)1、加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文化的建設(shè)

從全人發(fā)展理論和人本主義教育觀的角度上講，學(xué)校物質(zhì)文化的建設(shè)過程也是對學(xué)校的建筑進(jìn)行管理的過程，這個(gè)過程也要隨著時(shí)代的變化而變化。同時(shí)這種變化的過程也是學(xué)校的辦學(xué)思想逐漸外顯的過程。我們將更加關(guān)注學(xué)校的建筑管理，使之更加體現(xiàn)出“適性教育”的思想。讓學(xué)校的每一個(gè)空間都能既有教育性又有生命感。

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)南校區(qū)的文化建設(shè)。2、加強(qiáng)學(xué)校的精神文化的建設(shè)

我校是一所有著30多年歷史的文化名校，我們的學(xué)校精神是“不服輸創(chuàng)一流不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。但是隨著教師人員結(jié)構(gòu)的改變，我們需要對這一精神不斷地宣講，以使這種精神得以傳承。同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和時(shí)代的特點(diǎn)，逐漸賦予學(xué)校精神文化新的內(nèi)涵。我們將在學(xué)校的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)等層面上賦予新的涵義。

學(xué)校的文化建設(shè)還要在學(xué)生文化、管理文化、家長文化、課堂文化、環(huán)境文化、課程文化、活動(dòng)文化等方面繼續(xù)提煉符合本校特點(diǎn)的核心概念。

（三）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

首先在思想上樹立“革新思變”的意識(shí)。面對不斷變化的教育新形勢，我們要有預(yù)見性和敏感性。其次是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高我們科學(xué)決策和管理的理論水平及管理能力。我們的管理要與學(xué)校新的教育思想相結(jié)合。全體干部要深入課堂，積極參與學(xué)校的聽評課活動(dòng)，提升自身的課堂領(lǐng)導(dǎo)力；第三，重點(diǎn)加強(qiáng)對青年干部的培養(yǎng)力度，在通識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上要根據(jù)個(gè)人的起點(diǎn)制定不同的培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)還要給擔(dān)子、搭平臺(tái)，給年輕干部更多的施展才華的舞臺(tái)，以促使我們的干部在專業(yè)領(lǐng)域、管理能力、思想境界等多方面快速成長；第四，學(xué)期末召開年級(jí)主任以上的工作匯報(bào)會(huì)，進(jìn)行工作述職，加強(qiáng)對年級(jí)主任和教研組長的培養(yǎng)力度。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

新課改提出“德育為先能力為重”的思想，教師要在新的思想的指導(dǎo)下開展一切教育活動(dòng)。同時(shí)教師還應(yīng)該最深刻的理解學(xué)校的適性教育的辦學(xué)思想，為此，學(xué)習(xí)通過師德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)，使教師樹立正確的“三觀人生觀世界觀價(jià)值觀”，逐漸的培育出“有尊嚴(yán)的大氣而優(yōu)雅”的教師團(tuán)隊(duì)文化。本學(xué)期的師德建設(shè)工作，要以《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為依據(jù)，通過師德培訓(xùn)、宣傳師德楷模，開展“探尋五小最美教師”和評選“學(xué)生最喜愛的教師”等一系列的活動(dòng)，大力營造師德建設(shè)的良好氛圍，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。

學(xué)校工會(huì)和德育處要開展好此項(xiàng)工作。并將此項(xiàng)工作與學(xué)校的教師文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。

設(shè)立班主任工作例會(huì)制，加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)。（四）依法治學(xué)依法執(zhí)教依法治校

學(xué)校辦學(xué)要體現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教、依法治學(xué)上，要落實(shí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》及《未成年人保護(hù)法》，校內(nèi)要貫徹落實(shí)好學(xué)校章程。各部門、各年級(jí)、教研組在制定計(jì)劃，推進(jìn)工作中必須考慮法律依據(jù)，規(guī)范辦學(xué)行為，如嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)減負(fù)提質(zhì)的研究和實(shí)踐、確保學(xué)生休息和鍛煉。堅(jiān)決規(guī)范學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)籍管理。征訂教材、課程管理、財(cái)務(wù)管理、師生管理等諸多方面。要不斷修改完善

學(xué)校制度，使之更具現(xiàn)實(shí)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性、可操作性、效率性。狠抓安全管理，確保學(xué)校穩(wěn)定。強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化細(xì)節(jié)教育和精細(xì)化管理。

本學(xué)期，學(xué)校還要在貫徹落實(shí)市教委提出的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生的科技藝術(shù)等教育的辦法》上有所作為。特別是學(xué)校的體育工作，要在現(xiàn)有的條件上“思新思變”，要讓學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能上下功夫，同時(shí)將每天鍛煉一小時(shí)落在實(shí)處。以北校為試點(diǎn)全員學(xué)習(xí)籃球的技能和籃球操、組建籃球隊(duì)。

(五)多舉措推進(jìn)適性教育促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展學(xué)有所長”一是德育為先。全面落實(shí)《北京市中小學(xué)德育工作行動(dòng)計(jì)劃（201*-201*）》和《大興區(qū)中小學(xué)德育工作行動(dòng)計(jì)劃（201*-201*）》將社會(huì)主義核心價(jià)值和立德樹人的思想貫徹在教育教學(xué)的全過程中，深化全員德育、全過程德育的思想，加強(qiáng)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮課堂主陣地作用。扎實(shí)推進(jìn)“好習(xí)慣”培養(yǎng)計(jì)劃，使用好自主研發(fā)的《好習(xí)慣培養(yǎng)手冊》。

開學(xué)初第一周為習(xí)慣訓(xùn)導(dǎo)周。

二是課程建設(shè)和課堂實(shí)效。要著力推進(jìn)高效課堂建設(shè)為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革。要緊緊抓住“課程育人”品牌特色，使用好《自主閱讀》自編教材，全面推進(jìn)適性教育的課堂教學(xué)的研究，緊緊圍繞“適性教育”實(shí)施的六個(gè)維度中的三個(gè)維度即課程的設(shè)置、課堂實(shí)施和評價(jià)、課后的輔導(dǎo)等內(nèi)容，加強(qiáng)對備課和評課的改革，教導(dǎo)處要研發(fā)“適性教育的課堂評價(jià)細(xì)則”，引導(dǎo)教師進(jìn)一步將適性教育的思想落實(shí)在實(shí)處。

加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育。主要路徑是開展國學(xué)教育、用好《自主閱讀》、扎實(shí)推進(jìn)自主識(shí)字課題的研究。在語文教學(xué)上大膽實(shí)踐“自主識(shí)字--快樂閱讀--輕松寫作”的改革思路。大力開展讀書活動(dòng)并將學(xué)生的讀書活動(dòng)與日常的語文教學(xué)結(jié)合起來。結(jié)合區(qū)里“精品閱讀”工程開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

在適性教育的思想指導(dǎo)下，逐步嘗試部分學(xué)科的課程設(shè)置、課程實(shí)施的評價(jià)的改革。

強(qiáng)化全面質(zhì)量管理，要求各學(xué)科、各年級(jí)、各教研組都要樹立質(zhì)量意識(shí)，每項(xiàng)工作都要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平，一次認(rèn)真完成，不允許拖拉、草率、敷衍。不斷提高管理的實(shí)效性。

教導(dǎo)處要思考校本教研的組織方式的變化，以更加利于學(xué)校辦學(xué)思想的實(shí)施。

三是科技、藝、體、活全面發(fā)展。

樹立“健康第一”的宗旨，認(rèn)真落實(shí)《若干意見》的通知，執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化“至少培養(yǎng)學(xué)生兩項(xiàng)體育技能”的思想，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)有實(shí)效。改革課間操的形式，適時(shí)開展籃球運(yùn)動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，要嚴(yán)格控制學(xué)生視力下滑、體重超重的現(xiàn)象；促進(jìn)科技教育管理的規(guī)范化和制度化，堅(jiān)持科技創(chuàng)新與課堂教學(xué)、學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合；做好藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)與校外教育資源的整合力度，利用好家長、社區(qū)、社會(huì)各界的有用資源，提高我校藝術(shù)教育的品質(zhì)，拓寬國際合作力度，將德國歌德學(xué)院的項(xiàng)目引進(jìn)校園，開展國際間的交流與合作。深入推進(jìn)未來CEO培養(yǎng)工程，為培養(yǎng)少數(shù)“拔尖創(chuàng)新型人才”打基礎(chǔ)。

（六）實(shí)施聯(lián)盟戰(zhàn)略扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校共同體工作

進(jìn)一步完善共同體工作方案，明確本學(xué)期活動(dòng)主題，形成“優(yōu)勢互補(bǔ)協(xié)同發(fā)展”的良好局面，為新區(qū)教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、德育工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)教育質(zhì)量

1.重視班主任校本研訓(xùn)。認(rèn)真組織好校級(jí)班主任培訓(xùn)工作，以市區(qū)級(jí)班主任大賽為契機(jī)，開展班會(huì)方案設(shè)計(jì)、“我最喜歡的班主任”、“我講我的教育故事”、“年級(jí)教育智慧分享沙龍”等活動(dòng)，提高班主任隊(duì)伍整體水平。

2.設(shè)立班主任工作例會(huì)制，加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)。每月第二周的教師例會(huì)。發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任、年級(jí)組長、教研組長的作用，由有經(jīng)驗(yàn)的一線優(yōu)秀骨干班主任、科任教師結(jié)合好習(xí)慣手冊，從班級(jí)管理、學(xué)生全面發(fā)展、較好的協(xié)調(diào)教師與學(xué)生關(guān)系等方面共同使用好《大興五小學(xué)生好習(xí)慣手冊》。

3.借助北京法制晚報(bào)大興教育�？�、大興五小報(bào)宣傳大興五小區(qū)級(jí)、校級(jí)骨干班主任風(fēng)采，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

4.強(qiáng)化全員德育、全過程德育的思想意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范任課教師對班集體的評價(jià)。繼續(xù)開展好“紅豆評價(jià)”、“代幣制”和升國旗的小獎(jiǎng)卡表彰活動(dòng)。

5.進(jìn)一步推進(jìn)大興五小未來CEO工程，定期組織培訓(xùn)開展活動(dòng)，引領(lǐng)小CEO工作，突出學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理的作用。

6.發(fā)揮好德育共同體團(tuán)隊(duì)核心校引領(lǐng)作用，積極組織德育共同體校開展德育交流、班隊(duì)會(huì)觀摩、社會(huì)實(shí)踐大課堂課程編寫、三年發(fā)展規(guī)劃交流、學(xué)生教師的手拉手聯(lián)誼等活動(dòng)。

（二）抓學(xué)生常規(guī)管理，提高德育實(shí)效

1.利用晨檢時(shí)間開展班級(jí)自律活動(dòng)。利用每天早上8：008：10晨檢的時(shí)間，開展“自學(xué)規(guī)范、自查紀(jì)律、自省行為”的好習(xí)慣宣講和自律活動(dòng)。具體安排：時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人周一至三周四周五按《好習(xí)慣手冊》要求自查班主任，高年級(jí)小干部學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生班主任和紀(jì)律日常行為常規(guī)》委員班主任小結(jié)，通過自查表彰典班主任和紀(jì)律型，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。委員2.校級(jí)紀(jì)律宣傳教育。通過任課教師的評課，紀(jì)律委員的自查，紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗的檢查督促，通過紅領(lǐng)巾廣播、室內(nèi)外櫥窗板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等不同

宣傳手段和教育形式，加強(qiáng)學(xué)生的校風(fēng)校紀(jì)的教育。

3.強(qiáng)化常規(guī)教育過程，發(fā)揮榜樣的作用。通過“希望之星”的全員評價(jià)，將個(gè)體評價(jià)與班級(jí)評價(jià)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生自我教育意識(shí)。結(jié)合“每周一評（紅領(lǐng)巾廣播），每月一結(jié)（每月校會(huì)）”，評選“文明示范班集體”，頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌。緊密結(jié)合踐行北京精神、千優(yōu)帶隊(duì)活動(dòng)，積極開展“文明小標(biāo)兵”、“五小希望之星”的評選。

4.加強(qiáng)法制安全教育。一是抓好學(xué)生的路隊(duì)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)放學(xué)待接學(xué)生的管理，紅領(lǐng)巾執(zhí)勤按時(shí)查靜校，班主任、小干部監(jiān)督，保證每一名學(xué)生安全離校；二是學(xué)生騎車管理，要求班主任和車管干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)；三是以開學(xué)典禮為契機(jī)對學(xué)生提出安全要求。四是聘請專家對學(xué)生進(jìn)行安全方面講座。

5.發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。豐富紅領(lǐng)巾廣播站內(nèi)容，進(jìn)行文明禮儀好習(xí)慣五小故事展播、國學(xué)美文欣賞、送你一支歌、好人好事等方面的教育，進(jìn)一步發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的陣地宣傳作用，營造和諧文明的校園氛圍。

6.組織好每周一的升國旗儀式，結(jié)合重大節(jié)日進(jìn)行有針對性的愛國主義、集體主義等良好道德教育，結(jié)合自主打包課程形成系列國旗下講話。

7.組織好周三集體舞蹈活動(dòng)，適時(shí)學(xué)習(xí)新的校園集體舞，為參加藝術(shù)節(jié)集體舞項(xiàng)目比賽打好基礎(chǔ)。

（三）開展豐富多彩的活動(dòng)，彰顯德育魅力

1.開展好“大眼睛看北京、新童謠頌北京、小主人論北京、小腳丫游北京”系列北京精神活動(dòng)。開展好“好習(xí)慣成就美好未來”的開學(xué)典禮。大力表彰優(yōu)秀集體，由黨員、團(tuán)員和隊(duì)員代表進(jìn)行新學(xué)期講話，創(chuàng)設(shè)良好德育氛圍。

2.各班以“學(xué)雷鋒從我做起”、“自覺養(yǎng)成好習(xí)慣”為主題，更換室外班級(jí)文化墻；以“新學(xué)期新發(fā)展”為主題更換室內(nèi)板報(bào)。

3.開展愛國主義教育。按上級(jí)要求，組織好學(xué)生的愛國主義影片觀看工作，撰寫讀后感。

4.結(jié)合“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、地球日、六一兒童節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

5.以“班級(jí)文化建設(shè)”課題為抓手，進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)工作，并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)開展班級(jí)文化展評以及相關(guān)主題教育活動(dòng)，達(dá)到文化育人的目的。

6.與郵政局緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)校級(jí)圖書漂流角、班級(jí)圖書漂流角。由班級(jí)圖書志愿者定期做好書籍與雜志的更新。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將自己的繪畫、攝影、書法、習(xí)作等作品向市區(qū)級(jí)少兒期刊投稿。與此同時(shí)，發(fā)揮共同體作用，將此活動(dòng)推廣到共同體學(xué)校。

7.關(guān)注學(xué)生心理健康，開展好“陽光心語”信箱的來信回復(fù)工作，建立大興五小校級(jí)和班級(jí)家長教師協(xié)會(huì)，以促進(jìn)教師、學(xué)生、家長的心理健康意識(shí)提升，共同創(chuàng)設(shè)良好的心育環(huán)境。

8.加大德育工作的總結(jié)表彰力度，學(xué)期末結(jié)合開展的各項(xiàng)活動(dòng)，評選班級(jí)文化、主題班隊(duì)會(huì)、班級(jí)管理等單項(xiàng)優(yōu)秀班主任，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

9.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。利用多項(xiàng)主題活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、大興五小報(bào)等宣傳媒介，進(jìn)行民族知識(shí)普及和民族團(tuán)結(jié)教育。

（四）充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用1.規(guī)范各中隊(duì)組織，發(fā)揮隊(duì)組織的作用,利用升旗時(shí)間規(guī)范隊(duì)禮。另外各中隊(duì)要重視并利用好隊(duì)儀式，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。

2.開展少先隊(duì)活動(dòng)。以五小好隊(duì)員評選活動(dòng)為載體開展此項(xiàng)活動(dòng)，利用大興五小報(bào)、大興五小校園網(wǎng)、大興五小“六一”慶祝表彰大會(huì)、各班班級(jí)博客加大宣傳表彰力度。

3.抓好隊(duì)務(wù)建設(shè)。各中隊(duì)要有隊(duì)角、事志、板報(bào)、廣播稿和學(xué)習(xí)園地等。

4.抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)。抓好周一小干部，特別是低年級(jí)小干部的培訓(xùn)工作，以提高干部工作能力。

5.組織好四年級(jí)校級(jí)班隊(duì)會(huì)觀摩。與此同時(shí)，每班每月最后一周以好習(xí)慣培養(yǎng)為主題開展班隊(duì)會(huì)專項(xiàng)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。通過紅領(lǐng)巾校內(nèi)服務(wù)崗做好二年級(jí)隊(duì)員中隊(duì)隊(duì)儀式的培訓(xùn)。

6.做好學(xué)校七色光鼓號(hào)隊(duì)、管樂團(tuán)的新隊(duì)員訓(xùn)練工作，積極參與大興區(qū)藝術(shù)節(jié)。

（五）充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)作用1.發(fā)揮班級(jí)家長教師協(xié)會(huì)的作用，開展家長沙龍、家教講座等活動(dòng)。通過自薦、家長教師協(xié)會(huì)評選等方式評選“好家長”。

2.針對六年級(jí)學(xué)生面臨小升初這一特殊時(shí)期，在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)召開六年級(jí)學(xué)生會(huì)，幫助學(xué)生與家長認(rèn)識(shí)到要把握住這一關(guān)鍵時(shí)期，正確處理師生、生生、學(xué)生和家長的關(guān)系，樹立正確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為升入初中打下堅(jiān)實(shí)的智綜合基礎(chǔ)。

3.召開全校家長會(huì)。通過校訊通平臺(tái)、請專家講座等多種方式，發(fā)揮家校合作的作用。

4.充分發(fā)揮利用豐富的社會(huì)教育資源，組織學(xué)生深入周邊社區(qū)，深入到北京市教育資源基地，積極開展社會(huì)實(shí)踐大課堂活動(dòng)。組織部分隊(duì)員代表走進(jìn)學(xué)雷鋒基地和興華園科普教育基地，五年級(jí)走進(jìn)航天基地，四年級(jí)走進(jìn)大皮營勞動(dòng)基地，一至六年級(jí)均進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐大課堂活動(dòng)。出臺(tái)大興五小社會(huì)實(shí)踐學(xué)生成長手冊。

5.發(fā)揮�？�《大興五小報(bào)》的宣傳作用，使其成為展示師生良好精神風(fēng)貌的舞臺(tái)，連接學(xué)校家庭的紐帶，提高學(xué)校良好聲譽(yù)。

（六）不斷提升科技藝術(shù)教育水平

1.組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。開展校園劇、校園集體舞、舞蹈、管樂等活動(dòng)，評選校級(jí)藝術(shù)教育示范班、藝術(shù)之星和優(yōu)秀藝術(shù)教育輔導(dǎo)教師，營造藝術(shù)教育氛圍，提高藝術(shù)教育水平，展示北京市藝術(shù)教育特色校的風(fēng)采。

２.積極組織參加市區(qū)級(jí)各項(xiàng)科技比賽活動(dòng)。積極組織學(xué)生撰寫科技小論文、制作科技小制作，提高學(xué)生科技素養(yǎng)。

３.進(jìn)一步與校本課程整合，與市科協(xié)、區(qū)科協(xié)、校外辦積極協(xié)作，加大無線電電子制作、金鵬論壇、科技試驗(yàn)、航模海模、集郵知識(shí)等科技社團(tuán)的支持力度，推動(dòng)科技教育水平的提高。

月活動(dòng)時(shí)間安排

二月：進(jìn)行新學(xué)期德育計(jì)劃學(xué)習(xí)，好習(xí)慣成就美好未來開學(xué)典禮。開展好習(xí)慣訓(xùn)導(dǎo)周，每月第一周為習(xí)慣強(qiáng)化周，并做好檢查與及時(shí)反饋。三月：教育故事撰寫、班會(huì)方案設(shè)計(jì)、班主任風(fēng)采展示。歌德學(xué)院項(xiàng)目文化交流簽約系列活動(dòng)。

四月：骨干班主任經(jīng)驗(yàn)交流、班級(jí)文化檢查。區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)承辦活動(dòng)。五月：組織校級(jí)和班級(jí)家長教師協(xié)會(huì)理事研討會(huì)，召開六年級(jí)家長會(huì)和全校家長會(huì)。

六月：區(qū)級(jí)少代會(huì)、六一慶祝表彰。

七月：上交各種表冊總結(jié)、學(xué)生綜合質(zhì)量評價(jià)手冊、班主任工作手冊。

三.教學(xué)工作

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理1.學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)

開學(xué)前三天，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)。利用好《大興五小好習(xí)慣成長手冊》。重點(diǎn)培養(yǎng)以下三個(gè)方面的好習(xí)慣。

（1）“坐”的習(xí)慣

坐正坐穩(wěn)，坐姿要端正，雙手平放在桌面（或者自然放在身體兩側(cè)），雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直。學(xué)具用完后立即放回，不玩東西，不亂動(dòng)。

（2）“說”的習(xí)慣

學(xué)生會(huì)說的，教師不啟發(fā)；學(xué)生能說的，教師少代替。

低年級(jí)：積極表達(dá)自己的各種想法，不怕出錯(cuò)，敢于質(zhì)疑，聲音適中。每個(gè)月各班評出5名發(fā)言小先鋒。

中高年級(jí)：教師引導(dǎo)學(xué)生分成不同的小組，以小組回答匯報(bào)為主，讓不同的學(xué)生都有發(fā)言和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。每個(gè)月各班評出一個(gè)發(fā)言先鋒小組。（各班可以請每個(gè)小組起一個(gè)名字）

【發(fā)言小先鋒和發(fā)言先鋒小組，每月底以年級(jí)為單位上報(bào)到學(xué)校，利用校報(bào)進(jìn)行表揚(yáng)�！�

（3）“寫”的習(xí)慣

學(xué)生：拿筆姿勢、寫字姿勢要正確。作業(yè)書寫認(rèn)真、規(guī)范，有錯(cuò)及時(shí)改正。（畫橫線、連線等要用尺子）

教師：布置作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)，提倡分層留作業(yè)，難度適宜，低年級(jí)不許布置書面家庭作業(yè)；三四年級(jí)30分鐘，五六年級(jí)總量不得超過1小時(shí)；作業(yè)批改及復(fù)批規(guī)范、準(zhǔn)確、及時(shí)，恰當(dāng)使用激勵(lì)性評語。教導(dǎo)處期末進(jìn)行檢查。（內(nèi)容包括：批閱日期1分、等級(jí)1分、復(fù)批2分、誤判2分、作業(yè)量2分、學(xué)生書寫2分）

【注：課堂評價(jià)，將把學(xué)生坐姿、發(fā)言、拿筆姿勢、書寫姿勢等納入其中】

2.教師習(xí)慣培養(yǎng)

（1）“歷練”的習(xí)慣在課堂教學(xué)中歷練。

為了進(jìn)一步將“適性教育”的思想在課堂中得到有效落實(shí)，教師要研究學(xué)生，讀懂學(xué)生。

本學(xué)期繼續(xù)開展“適性課堂”教學(xué)研究。

①“適性課堂”研究課和示范課（教師自主申報(bào)，學(xué)校集中安排）②“適性課堂”匯報(bào)課（教師自主申報(bào)，學(xué)校集中安排）③“適性課堂”達(dá)標(biāo)課（教研組長組織進(jìn)行聽評課）

工作五年以下青年教師的“新星杯”和工作五年以上教師的“秋實(shí)杯”獲獎(jiǎng)教師在①②課堂評價(jià)中產(chǎn)生。

我們要在研究學(xué)生的同時(shí)提升自己專業(yè)素養(yǎng)，所以要主動(dòng)、反復(fù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的恰當(dāng)程度。

在常態(tài)課的教學(xué)中，要做到信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高課堂實(shí)效。（2）“反思”的習(xí)慣

要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，教師需要總結(jié)適合學(xué)生成長的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教育學(xué)和心理學(xué)的規(guī)律調(diào)控自己的行為。教學(xué)案例是教師在教學(xué)過程中，對教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、有意義的、典型的教學(xué)事例處理的過程、方法和具體的教學(xué)行為和教學(xué)藝術(shù)的記敘，以及對其的剖析、反思、總結(jié)，并由此而產(chǎn)生的想法、思路、對策等。本學(xué)期要求教師至少撰寫五篇教師日記，

以在課堂教學(xué)中貫徹落實(shí)適性教育為主，通過教學(xué)故事、教學(xué)案例展示出來，教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

按時(shí)上交（2分）學(xué)校提醒上交時(shí)間；

內(nèi)容真實(shí)（5分）案例必須是現(xiàn)任教學(xué)生中真實(shí)發(fā)生的事（一次抄襲扣1分）；

案例清晰（1分）案例需借助簡潔明了的故事敘述表達(dá)教師的想法；表達(dá)準(zhǔn)確（1分）案例要符合兒童成長的規(guī)律，字?jǐn)?shù)在300字以上；重點(diǎn)突出（1分）案例須從某個(gè)側(cè)面說明一定的問題。（3）“學(xué)習(xí)”的習(xí)慣①業(yè)務(wù)及理論學(xué)習(xí)。要求教師每天學(xué)習(xí)半小時(shí)，每月撰寫學(xué)習(xí)摘記201*字，期末進(jìn)行檢查。

②聽課學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展教師聽課、評課制度，要求本學(xué)科課至少占60%以上。區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師和工作五年以下的青年教師聽、評課不少于17節(jié)，其他教師每學(xué)期聽評課不少于12節(jié)，期末上交聽課筆記。

3.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升工程。（1）創(chuàng)新學(xué)科評價(jià)方式。根據(jù)《大興區(qū)各學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和“適性教育”理念，制定《大興五小各學(xué)科課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，構(gòu)建高效常態(tài)課堂。

（2）創(chuàng)新學(xué)科監(jiān)控機(jī)制。

①通過聽、評課指導(dǎo)及教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研（古詩、朗讀、口算、數(shù)學(xué)能力、美術(shù)繪畫、科學(xué)實(shí)驗(yàn)），加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控。

②5月初，語、數(shù)、英、科學(xué)、品社等學(xué)科由教研組長組織進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測。6月底，音樂、體育等由組長組織對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)技能的質(zhì)量監(jiān)測。（3）認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委“課外活動(dòng)計(jì)劃”，培養(yǎng)學(xué)生體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣和素養(yǎng)。組織好每周三次的下午課外活動(dòng)，安排好時(shí)間、地點(diǎn)、授課教師，加強(qiáng)檢查與監(jiān)督。

（4）繼續(xù)扎實(shí)開展并實(shí)施校本課程，加強(qiáng)平時(shí)的監(jiān)督和檢查，積極組織學(xué)生參與各級(jí)各類比賽，期末對教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)與考核。準(zhǔn)備出版《大興五小語文校本課程》下冊。

（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

1.促手段應(yīng)用，提高教學(xué)效率

從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，讓傳統(tǒng)教學(xué)手段與信息技術(shù)有效整合，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）本學(xué)期的課堂評價(jià)，將把信息技術(shù)與學(xué)科整合納入其中。

（2）堅(jiān)持多媒體使用登記制度，期末進(jìn)行教師使用多媒體情況檢查和教師上傳課件的質(zhì)量評比，期末評選出電教先進(jìn)個(gè)人。（要求45歲以下的教師上傳自制課件2個(gè)，每月使用多媒體輔助教學(xué)不少于6次；45歲以上的教師上傳課件1個(gè)，每月使用多媒體輔助教學(xué)不少于4次）

2.注重教學(xué)實(shí)效（1）精心備課，精品授課，精選作業(yè)，精確反饋，精細(xì)輔導(dǎo)。（做到“六備三有”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標(biāo)、眼中有學(xué)生、手中有方法。提倡分層設(shè)計(jì)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展。必須要有超周課，學(xué)校期末檢查備課筆記）

（2）扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

各班須嚴(yán)格按課表上課，不得隨意更改，如需調(diào)課，必須通知教導(dǎo)處。要充分利用好40分鐘，向40分鐘要質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持聽推門課制度，了解教師教學(xué)的真實(shí)情況。

3.加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，六月份組織教師參加大興區(qū)第六批教師基本功達(dá)標(biāo)考核。

4.深化“小學(xué)教師教學(xué)能力提升工程”，扎實(shí)開展“說教材”活動(dòng)，7月份組織學(xué)�！罢f教材”比賽。推出教師參加共同體“說教材”比賽，為參加區(qū)級(jí)比賽做好準(zhǔn)備。6月份開展教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

5.積極組織教師參與“十二五”續(xù)教工作，有計(jì)劃，有針對性地安排教師進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高參訓(xùn)質(zhì)量。

6.發(fā)揮“學(xué)校發(fā)展共同體”核心校作用，組織好共同體活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)提升。

7.積極邀請名師進(jìn)行講座或授課指導(dǎo)，促進(jìn)教師進(jìn)一步發(fā)展。（三）強(qiáng)化校本教研

組織開展多樣化的校本教研活動(dòng)，聚焦課堂，深入研究教材、教法，提高課堂實(shí)效。準(zhǔn)備迎接上級(jí)視導(dǎo)。

1．堅(jiān)持雙周一次的教研組活動(dòng)。各教研組要選取本學(xué)科的教學(xué)問題，進(jìn)行主題教研活動(dòng)。針對問題，進(jìn)行研討，課例展示，教學(xué)改進(jìn)。每個(gè)教

研組至少錄制1次教研活動(dòng)，學(xué)期末上交材料（包括視頻材料、文本材料等）。

2．繼續(xù)實(shí)施“翱翔工程”，促進(jìn)教師整體發(fā)展。充分發(fā)揮師傅和指導(dǎo)教師作用，每位師傅和指導(dǎo)教師至少聽徒弟或教學(xué)伙伴4節(jié)課，并提出相應(yīng)的改進(jìn)意見。期末學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀師徒組合優(yōu)秀教學(xué)伙伴評選。

3.實(shí)施大學(xué)科組教研活動(dòng)。由負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo)。

語文由孫嚴(yán)負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)由段曉偉負(fù)責(zé)，英語由張文負(fù)責(zé)，音樂由楊雪負(fù)責(zé)，體育由王占魁負(fù)責(zé)，美術(shù)由文建華負(fù)責(zé)，科學(xué)由何玉鳳負(fù)責(zé)，品社由何振勇負(fù)責(zé)。

4.基于學(xué)生全面發(fā)展的，以班級(jí)所有任課教師為單位的校本教研。開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，由班主任組織本班所有任課教師進(jìn)行活動(dòng)，所有任課教師一起對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析，便于對學(xué)生進(jìn)行“適性教育”。

5.人人參與教研

教研組成員在教研活動(dòng)中，要積極發(fā)表自己的想法，主動(dòng)承擔(dān)主持、授課、交流等教研任務(wù)，積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。

6.單周三集體教研活動(dòng)。具體安排如下：2月19日，召開教學(xué)工作會(huì)3月5日，大學(xué)科組活動(dòng)3月19日，名家講堂4月2日，大學(xué)科組活動(dòng)4月16日，名家講堂4月30日，大學(xué)科組活動(dòng)5月14日，名家講堂

5月28日，教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)（所任學(xué)科知識(shí)及技能）6月11日，教師講堂

6月25日，以教研組為單位，研討復(fù)習(xí)內(nèi)容，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃（四）、重視科研工作，力求做到教科研一體化。

學(xué)期初，教師重新認(rèn)定課題，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃，6月20日之前上交與課題內(nèi)容相符的科研論文。凡教學(xué)論文在本學(xué)期獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的直接認(rèn)定10分。（獲獎(jiǎng)教師把獲獎(jiǎng)?wù)撐呐c獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件一起上交）

1.開展好攀登英語實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)施與研究，積極組織教師參與區(qū)級(jí)攀

登課題的活動(dòng)，注重學(xué)生家庭學(xué)習(xí)材料的使用和評價(jià)。期末對優(yōu)秀學(xué)生及家長進(jìn)行表彰。

2.積極參與“提高教師教學(xué)技藝的研究”，組織實(shí)驗(yàn)教師參加總課題組舉行的活動(dòng)及各種培訓(xùn)，積極組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行研究。

3.繼續(xù)深入開展“閱讀教學(xué)實(shí)效性的研究”、“中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育”和一二年級(jí)“自主識(shí)字”的實(shí)驗(yàn)研究工作，積極組織教師參加課題組各項(xiàng)活動(dòng)。

4.指導(dǎo)體育教師進(jìn)行“小學(xué)體育課堂常規(guī)建設(shè)的實(shí)踐研究”的研究工作。

(五)、開展多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生獲得成功搭建平臺(tái)。1.堅(jiān)持三---六年級(jí)圖書借閱制度，期末進(jìn)行借閱圖書先進(jìn)班集體的評選。四---六年級(jí)每班每月?lián)駜?yōu)上交讀后感5篇，學(xué)校每月進(jìn)行評比，表彰優(yōu)秀。期末評出讀書小狀元。

2.6月30日以前，三至六年級(jí)每班擇優(yōu)上交優(yōu)秀日記或作文不少于5篇（電子稿），要求內(nèi)容真實(shí)，文責(zé)自負(fù)。學(xué)校將優(yōu)類文向上推薦。

3.開展“精品閱讀”工程，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，使用好《大興五小語文自主閱讀》校本教材，各年級(jí)向?qū)W生推薦閱讀書目，語文課上給學(xué)生35分鐘的好書推介或讀書體會(huì)交流時(shí)間。4月21日至25日開展“美麗夢想從閱讀開始”大興五小第一屆讀書節(jié)活動(dòng)。

4.6月份舉行口算達(dá)標(biāo)活動(dòng)，對優(yōu)勝集體和成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。（六）做好常規(guī)教學(xué)管理工作。1、做好衛(wèi)生的管理工作。

2、做好健康促進(jìn)校日常檔案管理工作。3、安排好教師代課、外出聽課的學(xué)習(xí)工作。

4、及時(shí)調(diào)整、修訂作息時(shí)間。

5、完成對全校學(xué)生的考勤統(tǒng)計(jì)和檔案歸檔工作。6、做好學(xué)籍管理，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種表冊。7、安排好期末復(fù)習(xí)考試工作。

8、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作。

四、體育衛(wèi)生

體育工作

（一）緊跟課程改革的步伐

新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國家對不同學(xué)段學(xué)生在體育與健康知識(shí)、身體健康、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康與社會(huì)適應(yīng)等方面的基本要求。在總結(jié)上一學(xué)期，課課堂教學(xué)積累的一些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索，共同研究，尋找出一條更加貼近本校學(xué)生實(shí)際、場地等各方面情況的途徑。真正去關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確保“健康第一”的思想落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

積極參加市、區(qū)、校組織的各項(xiàng)教育教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新精神、新理念，學(xué)習(xí)其他教師好的做法和經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)體育教師專業(yè)技術(shù)水平的培養(yǎng)，努力提高教師駕馭課堂的能力，研究、解決遇到的新問題。積極開展校級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，注意教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的創(chuàng)新。教學(xué)中注意以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。

（二）課間操工作

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，要認(rèn)真組織做好統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步規(guī)范課間操動(dòng)作，提高學(xué)生做操質(zhì)量，上足三套操，切實(shí)達(dá)到鍛煉身體的目的。開展班級(jí)、年級(jí)間的比賽，認(rèn)真檢查嚴(yán)格評比，表彰先進(jìn)。加強(qiáng)課間操時(shí)間段內(nèi)的學(xué)生管理，課間操檢查評比結(jié)果納入教師和班級(jí)期末考評。

（三）舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

組織好201*年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。2月底下發(fā)規(guī)程，預(yù)定4月12日召開。以田徑項(xiàng)目為主，堅(jiān)持本校特色。結(jié)合去年存在的問題，對入場式、項(xiàng)目設(shè)置、比賽組織等方面進(jìn)行改革。使運(yùn)動(dòng)會(huì)成為提高全體學(xué)生體育鍛煉興趣、提高學(xué)生體質(zhì)的良好平臺(tái)。

（四）課外體育活動(dòng)

學(xué)校統(tǒng)一安排課外體育活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容，班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。加大對課外活動(dòng)的監(jiān)管力度，杜絕不上課外活動(dòng)，課外活動(dòng)無人管理，不按規(guī)定內(nèi)容上課的現(xiàn)象。確保學(xué)生安全，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查，課外活動(dòng)占期末教師考評5分。

（五）學(xué)校積極開展體育單項(xiàng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活

堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律，照顧學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)使活動(dòng)的教育性、科學(xué)性、趣味性相結(jié)合，寓教于樂，寓學(xué)于樂；力求活動(dòng)的內(nèi)容、形式豐富多彩，以滿足不同學(xué)生的發(fā)展要求；校領(lǐng)導(dǎo)將在統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)校教育工作整體安排的同時(shí)，在活動(dòng)中合理的安排學(xué)校各個(gè)學(xué)科與課外文體活動(dòng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)大力開展全員踢毽項(xiàng)目創(chuàng)新比賽項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)學(xué)校體育特色的育人功能。3月底組織一次年級(jí)間的踢毽趣味賽，5月中旬，組織一至六年級(jí)長繩挑戰(zhàn)賽。6月初組織一至五年級(jí)耐力踢毽賽。

（六）體育訓(xùn)練及校外體育比賽做好田徑、跳繩、踢毽三個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃，引進(jìn)專家指導(dǎo)，提高訓(xùn)練水平，合理安排時(shí)間，保證訓(xùn)練質(zhì)量，積極參加市區(qū)級(jí)體育比賽。多與學(xué)生接觸，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生并努力做好運(yùn)動(dòng)員家長的工作，嚴(yán)格運(yùn)動(dòng)員的出勤，保證訓(xùn)練的質(zhì)量。幾滴汗水，幾分收獲，我相信在師生的共同努力下我校的體育成績一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

（七）做好北校區(qū)師生的學(xué)校體育特色的宣傳工作，統(tǒng)一南北校區(qū)體育活動(dòng)計(jì)劃，做好各項(xiàng)體育比賽、檢查評比的組織工作。結(jié)合市教委科技藝術(shù)體育活動(dòng)開展的要求，決定在北校區(qū)進(jìn)行籃球普及活動(dòng)，在南校五年級(jí)進(jìn)行籃球訓(xùn)練嘗試。

（八）切實(shí)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。做好體育檔案的記錄、管理，規(guī)范體育器材的使用和整理、維護(hù)工作。

（九）做好學(xué)校的一切臨時(shí)性工作。

衛(wèi)生工作

（一）健康教育宣傳工作：

1.加大宣傳力度，以“愛眼日”等宣傳日為契機(jī)，利用廣播、校報(bào)、櫥窗、宣傳畫等多種形式，對師生進(jìn)行健康防病知識(shí)宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2．以《小學(xué)生健康指引》《小學(xué)生健康教育讀本》《“防近視、控肥胖”宣傳手冊》為藍(lán)本，組織學(xué)生開展了形式多樣的健康活動(dòng)，提高學(xué)生的防病意識(shí)，為學(xué)生一生健康打下良好的基礎(chǔ)。

（二）防病工作傳染病預(yù)防：

實(shí)施各項(xiàng)防病措施，嚴(yán)防“H7N9”“手足口病”“水痘”“猩紅熱”等傳染病發(fā)生。

1.堅(jiān)持晨、午檢制度。

要求：班主任每天認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，追蹤因病缺課學(xué)生情況，認(rèn)真填寫晨午表，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并向醫(yī)務(wù)室報(bào)告班內(nèi)患傳染病學(xué)生情況，以利于學(xué)校對疫情的應(yīng)急處理�；紓魅静�學(xué)生復(fù)學(xué)前查驗(yàn)居住地所屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開具的痊愈證明并上交到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)校醫(yī)同意后學(xué)生方可回教室上課。

2.堅(jiān)持北京市中小學(xué)校傳染病早期預(yù)警監(jiān)測系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。

要求：各班主任在認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢的基礎(chǔ)上，每天登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)，

進(jìn)行學(xué)生因病缺課填報(bào)、復(fù)課等操作，做到不漏報(bào)、不遲報(bào)。3.堅(jiān)持定期消毒制度。

4.堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)制度，各班教室及專用教室、辦公室有專人負(fù)責(zé)開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新。

5.做好室內(nèi)通風(fēng)、消毒、疫情報(bào)告、網(wǎng)報(bào)等項(xiàng)工作的抽查與定期檢查工作。檢查結(jié)果納入班級(jí)、班主任考核。對班級(jí)完成學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)情況進(jìn)行量化考核。

6.做好各種疫苗接種的宣傳組織工作，提高接種率。

學(xué)生常見病防治

1.做好學(xué)生視力保護(hù)工作。

每天上、下午各做一次眼保健操，專時(shí)專用，提高眼保健操質(zhì)量，衛(wèi)生監(jiān)督員檢查評比。

配合德育處、教導(dǎo)處開展的“好習(xí)慣培養(yǎng)”教育活動(dòng)，加大力度教育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀寫姿勢和良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。全體教師、家長、學(xué)生全員參與，營造保護(hù)視力氛圍，使學(xué)生做到在日常生活中時(shí)時(shí)保護(hù)視力。

要求：各任課教師應(yīng)在課上隨時(shí)糾正學(xué)生不正確的讀寫姿勢，提醒學(xué)生保護(hù)視力。

班主任應(yīng)了解本班學(xué)生視力情況，對邊緣視力的學(xué)生要多關(guān)注。采取措施保護(hù)邊緣視力，降低視力不良新發(fā)病率。

班主任根據(jù)學(xué)生身高變化及時(shí)調(diào)整學(xué)生使用的課桌、椅，使其符合標(biāo)準(zhǔn)（后勤負(fù)責(zé)調(diào)配），充分發(fā)揮可調(diào)式桌椅的作用，應(yīng)保證每兩周為學(xué)生調(diào)換一次座位，降低學(xué)生視力不良率及脊柱側(cè)彎的發(fā)病率。

眼晴保健操的檢查評比結(jié)果及學(xué)期末學(xué)生視力檢查結(jié)果納入班級(jí)、班主任考核，學(xué)生視力保護(hù)情況做為三好生評選條件。

本學(xué)期為全校學(xué)生普查一次視力，及時(shí)將檢查結(jié)果通知家長并組織視力不良學(xué)生的恢復(fù)治療工作。

2.做好營養(yǎng)不良與肥胖、貧血、齲齒、沙眼等學(xué)生常見病的防治工作，降低學(xué)生常見病患病率

開學(xué)初發(fā)放學(xué)生體檢結(jié)果，收取家長反饋，逐人逐項(xiàng)下發(fā)患“六病”學(xué)生治療單，與患營養(yǎng)不良與肥胖、超重、齲齒、貧血等學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同制定預(yù)防措施，建議家長及時(shí)為學(xué)生治療。

與體育室協(xié)作，開展形式多樣的學(xué)生體育健康活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，控制學(xué)生肥胖、超重率。為肥胖學(xué)生監(jiān)測血壓。

（三）日常工作

1.做好學(xué)生小傷病的診治工作，堅(jiān)持轉(zhuǎn)診制度，做到不漏診，不誤診。2.做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)報(bào)工作。3.做好學(xué)校衛(wèi)生檔案管理工作。4.做好食堂的食品衛(wèi)生監(jiān)督工作。

5.做好迎接健康促進(jìn)學(xué)校檢查督導(dǎo)及預(yù)防傳染病專項(xiàng)檢查工作。6.按時(shí)參加各種學(xué)校衛(wèi)生工作會(huì)議、培訓(xùn)。

7.完成各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)，按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料報(bào)表、總結(jié)。具體工作安排：

二月份：配合德育處，教導(dǎo)處開展“好習(xí)慣培養(yǎng)”教育活動(dòng)，糾正學(xué)生不良讀寫姿勢。下發(fā)學(xué)生體檢結(jié)果家長通知，收取家長反饋存檔。將學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測評價(jià)分析結(jié)果整理入檔。

三月份：下發(fā)肥胖、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、齲齒學(xué)生治療通知單。四月份：肥胖學(xué)生監(jiān)測血壓。

五月份：全校學(xué)生視力普查，數(shù)據(jù)輸入、分析、評價(jià)。

六月份：將學(xué)生視力檢查結(jié)果反饋給家長；利用家長學(xué)校的機(jī)會(huì)，向家長宣傳視力不良、肥胖、營養(yǎng)不良等防病知識(shí)；

七月份：與視力不良、營養(yǎng)不良，肥胖、貧血等患病學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生治療情況，回收“六病”學(xué)生家長意見及治療結(jié)果并存檔。下發(fā)視力不良學(xué)生治療單。

五．后勤安全工作

（一）后勤工作

1．加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。合理使用資金，把好開支關(guān)。南北校區(qū)日常辦公用品統(tǒng)一由總務(wù)處購買并發(fā)放。各部門購買本部門急特需用品要先經(jīng)由校長批準(zhǔn)，之后方能購買，并做到手續(xù)齊全，發(fā)票正規(guī)，并及時(shí)將使用管理負(fù)責(zé)人以及存放地點(diǎn)通報(bào)給資產(chǎn)管理員，記入學(xué)校資產(chǎn)賬，每雙月向教委裝備站上報(bào)學(xué)校自行采購情況。

學(xué)校各部門要嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，一萬元以上的建設(shè)、修繕、采購等項(xiàng)目，都要經(jīng)由班子會(huì)、校務(wù)會(huì)、教代會(huì)討論通過并做好記錄才能實(shí)施。避免建設(shè)、修繕、采購的隨意性，避免教育經(jīng)費(fèi)的無效使用，避免資產(chǎn)管理記賬的延誤與漏記。

領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)審計(jì)意識(shí)，學(xué)校內(nèi)部審計(jì)組發(fā)揮內(nèi)審作用。

2.進(jìn)一步完善各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)管理使用制度，做到制度健全，職責(zé)明確，賬物相符，完備進(jìn)出庫手續(xù)。調(diào)入、購入資產(chǎn)隨時(shí)記賬。避免國有資產(chǎn)流失。做好國有資產(chǎn)管理登記、上報(bào)、清查和報(bào)廢工作。

結(jié)合上學(xué)期裝備站對我校進(jìn)行資產(chǎn)檢查之后的反饋意見，在對學(xué)校的資產(chǎn)賬與實(shí)物對賬清查之后，聯(lián)系財(cái)建科對學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行一次集中報(bào)廢。加強(qiáng)對資產(chǎn)庫房、儀器室、器材室等衛(wèi)生、物品碼放等的保持。做好借用記錄。本學(xué)期開始對南北校區(qū)各專用教室、器材室、各科室?guī)旆窟M(jìn)行每月一查，和各班教室的檢查同步進(jìn)行。

對南北校區(qū)的閑置房間進(jìn)行合理安排，完成德語教室的裝修改造；完成北校區(qū)美術(shù)教室上下水改造；結(jié)合招生計(jì)劃，做好下年度教室、辦公室的準(zhǔn)備工作；督促信息辦進(jìn)行北校區(qū)美術(shù)教室、四樓電腦教室、三樓勞技教室多媒體設(shè)備的安裝；繼續(xù)對現(xiàn)存在北校的資產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)并與南校區(qū)進(jìn)行合理調(diào)配。

3.上學(xué)期學(xué)校結(jié)合后勤人員的變動(dòng)，建立健全了后勤管理制度，分別進(jìn)行了各類人員的集中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，熟悉本崗位工作性質(zhì)與工作程序方法，用工作記錄作為獎(jiǎng)懲依據(jù)，效果很好。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行這一制度，開學(xué)初召開南北校區(qū)后勤人員的會(huì)議，總結(jié)交流上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，提出新學(xué)期要求，堅(jiān)決樹立主動(dòng)走出去的服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持每天巡查制度，每天早晚各進(jìn)行一次巡查，并進(jìn)行記錄，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患分輕重緩急進(jìn)行及時(shí)安排，進(jìn)行維修，并做好記錄。用本人工作記錄或工作總結(jié)作為評先依據(jù)。

4．聯(lián)合德育處，對學(xué)生進(jìn)行公物保管意識(shí)的教育，增強(qiáng)師生愛護(hù)公物的意識(shí)。建立健全班級(jí)及各部門各辦公室財(cái)物管理制度，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，加大考核力度，重點(diǎn)檢查桌椅損壞和教室墻面損壞項(xiàng)目，做好公物保管工作。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作，對故意損壞學(xué)校公物的事件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，損壞公物照價(jià)賠償，并對當(dāng)事人進(jìn)行批評教育。

完善物品的領(lǐng)用、登記制度，教師應(yīng)親自到保管室領(lǐng)取物品。

做好保潔、保安管理工作。明確保潔、保安服務(wù)范圍、工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲制度并嚴(yán)格執(zhí)行。保證師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境的安全、舒適、美化。維護(hù)學(xué)校良好社會(huì)形象。

做好北校區(qū)校園文化物品管理使用工作。明確各班級(jí)管理范圍，班主任過問管理工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證所管物品的清潔、整齊與生長成活。

5．做好南北校區(qū)開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（裝修改造工程的收尾工作；校園衛(wèi)生保潔工作；教育教學(xué)辦公用品供應(yīng)；做好南校女教師休息室床位調(diào)整工作）。

6.加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)回收工作的管理。

按照資產(chǎn)回收管理制度，南北校區(qū)保管室在2月17日前，將需要回收的物品進(jìn)行及時(shí)回收，做到教室、辦公室無雜物，以優(yōu)美整潔的環(huán)境迎接學(xué)生開學(xué)。督促各科室將學(xué)校訂閱并發(fā)放的報(bào)紙及時(shí)送到南北校區(qū)圖書室作為資料備查。

7.嚴(yán)格執(zhí)行打印審批制度。

教師打印復(fù)印資料需經(jīng)由教導(dǎo)處、德育處等主管部門開具審批條之后再到打印室進(jìn)行打印復(fù)��；做好打印復(fù)印的登記管理工作，南北校區(qū)學(xué)期末分別對耗材及使用紙張數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

8．提前通知食堂管理經(jīng)營方，做好新學(xué)期南北校區(qū)供餐準(zhǔn)備工作，確保2月17日師生吃上衛(wèi)生可口的飯菜。繼續(xù)抓好食堂和小飯桌管理工作。加強(qiáng)對食堂平時(shí)環(huán)境衛(wèi)生、食品安全的監(jiān)督和檢查，每周至少檢查一次，檢查內(nèi)容：整體衛(wèi)生，飯菜質(zhì)量，操作程序，從業(yè)人員體檢合格證。不斷完善各項(xiàng)制度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格按照要求辦事，不應(yīng)付檢查，堅(jiān)決把學(xué)生飲食安全放在第一位，杜絕食物中毒等事故的發(fā)生。

保證每日飯菜足量，保證南北校區(qū)每日食譜相同。杜絕麻痹放松思想，確保師生用餐安全。

9．結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，和其他科室搞好協(xié)作，做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)和各項(xiàng)迎檢工作。

10．做好南北校區(qū)校園的綠化美化工作，保潔人員隨時(shí)清理校園內(nèi)的垃圾雜物，花草及時(shí)修剪，避免安全事故發(fā)生。在保證節(jié)約用水的前提下及時(shí)澆灌草坪。及時(shí)清理草坪，補(bǔ)種綠植，美化環(huán)境。

具體安排：

1.做好三月份的教學(xué)設(shè)備需求上報(bào)的準(zhǔn)備工作；2.做好五月份的五萬元資產(chǎn)報(bào)廢的準(zhǔn)備工作3.做好區(qū)級(jí)修繕項(xiàng)目的工程上報(bào)工作（北校區(qū)樓道地面防滑工程）4.做好201*年暑假市級(jí)修繕工程的準(zhǔn)備工作（南校正樓教室講臺(tái)改造，側(cè)樓教室空調(diào)線路改造）。

（二）安全工作

1.配合德育處做好安全主題宣傳教育活動(dòng)。2.邀請公安干警來校做安全知識(shí)輔導(dǎo)。3.堅(jiān)持每月的安全檢查制度。

4.建立安全檔案，明確安全責(zé)任制。

5.維護(hù)、使用好監(jiān)控、消防設(shè)施。6.建立20人的消防隊(duì)伍并培訓(xùn)上崗。7.建立教師、學(xué)生自行車檔案。8.加強(qiáng)學(xué)校司機(jī)、校車的管理。9.做好學(xué)校大型活動(dòng)的安全預(yù)案。10.制定好學(xué)校的值班計(jì)劃。

11.堅(jiān)持一學(xué)年兩次緊急疏散演習(xí)，制定預(yù)案和方案。

12.建立校園安全保衛(wèi)制度，校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格實(shí)行檢驗(yàn)、登記領(lǐng)人制度，嚴(yán)格實(shí)行放學(xué)后靜校制度。

13.堅(jiān)持低年級(jí)放學(xué)“手遞手”交接制度。

14.堅(jiān)持學(xué)生出入校園集中時(shí)段學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、保安、傳達(dá)室人員、教師執(zhí)勤制度。

15.加強(qiáng)對保安人員的培訓(xùn)。

16.認(rèn)真完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作。

六．工會(huì)工作

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)區(qū)教委師關(guān)于德建設(shè)工作的意見及精神，以“探尋五小最美教師”活動(dòng)為抓手，深入開展師德建設(shè)工作。

（二）做好教代會(huì)工作，多為教職工辦實(shí)事。

（三）積極開展多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工文體生活，活躍教職工工作氛圍。

1.做好三八節(jié)慶�；顒�(dòng)。

2.繼續(xù)開展教師踢毽達(dá)標(biāo)活動(dòng)。3.組織教師春季拓展活動(dòng)。

4.積極參加區(qū)教育工會(huì)文體活動(dòng)。

（四）努力做好關(guān)工委、老教協(xié)、退休教師的服務(wù)等工作

七．信息工作

（一）檢查維護(hù)多媒體、網(wǎng)絡(luò)、打鈴、電話等設(shè)備，確保能夠正常使用。1.檢查維護(hù)教師計(jì)算機(jī)、班內(nèi)和專用教室多媒體設(shè)備。

2.對兩校區(qū)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行進(jìn)一步改造升級(jí)，使中心機(jī)房與分控機(jī)房、交換機(jī)與交換機(jī)、交換機(jī)與核心資源云服務(wù)器都用光纖連接，為下一步建設(shè)我校的幕課系統(tǒng)提供暢通的網(wǎng)絡(luò)路徑。

3.錄課，豐富我校教師講課資源�？疾炷徽n系統(tǒng)的軟件應(yīng)用和硬件運(yùn)行平臺(tái)，為建設(shè)我校自己的幕課系統(tǒng)做準(zhǔn)備。

4.對交換機(jī)到各辦公室及教室的電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化改造。5.繼續(xù)輔導(dǎo)老師使用“互動(dòng)反饋”多媒體教學(xué)系統(tǒng)。（二）管理好學(xué)校的服務(wù)器、網(wǎng)站等軟硬件設(shè)施。

（三）繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，提高全體教師信息技術(shù)的能力

1.加強(qiáng)對學(xué)校信息技術(shù)專職教師和各辦公室信息老師的培訓(xùn)力度，提高他們的專業(yè)水平。

2.繼續(xù)抓好教師交互白板、液晶屏和“互動(dòng)反饋”多媒體教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用培訓(xùn)，讓每位教師能夠在課堂上熟練、合理使用，推動(dòng)交互式電子白板、液晶屏和“互動(dòng)反饋”多媒體教學(xué)系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用。

(四)積極推進(jìn)教委OA協(xié)同辦公系統(tǒng)平臺(tái)的應(yīng)用工作。

（五）本學(xué)期我校繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科整合，優(yōu)秀課評選工作。（六）做好CMIS系統(tǒng)和學(xué)生卡項(xiàng)目的管理與使用工作。

（七）做好校訊通的管理工作，使學(xué)校與家長、教師與家長、教師與教師之間的溝通更及時(shí)方便。

（八）做好大型活動(dòng)及教師講課的攝制、編輯和記錄、轉(zhuǎn)播工作。（九）開發(fā)一個(gè)具有我校特色的，使用新型多媒體設(shè)備的錄課教室。（十）對會(huì)議室的設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，使之能夠發(fā)揮更大的作用。（十一）積極申請平板教室。

（十二）積極配合各部門完成上級(jí)布置的電腦作品、科研論文、課件課例錄像課等的制作和上交工作。（十三）、積極做好臨時(shí)性工作本學(xué)期信息辦主要工作：1.對兩校區(qū)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化改造。

2.對兩校區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)主機(jī)的硬盤進(jìn)行增高，提高存儲(chǔ)量。3.推廣“互動(dòng)反饋”多媒體教學(xué)系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用。

4.考察幕課（翻轉(zhuǎn)課堂）系統(tǒng)的軟件應(yīng)用和硬件運(yùn)行平臺(tái)，為建設(shè)我校自己的幕課（翻轉(zhuǎn)課堂）系統(tǒng)做準(zhǔn)備。

5.建設(shè)一套視頻會(huì)議系統(tǒng)為我校南、北校區(qū)開會(huì)用。6.為北校區(qū)3個(gè)專用教室安裝多媒體設(shè)備。7.為工會(huì)建一套投票系統(tǒng)。

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