胡家廟學(xué)區(qū)師德師風(fēng)教育活動工作總結(jié)

胡家廟學(xué)區(qū)師德師風(fēng)教育活動工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局淳教發(fā)【201*】92號文件精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)的師德師風(fēng)現(xiàn)狀，我們把師德師風(fēng)集中教育活動做為我學(xué)區(qū)教師思想工作的重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動。廣大教師積極響應(yīng)，廣泛參與，使我校師德師風(fēng)集中教育活動運(yùn)行有序，效果明顯�，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

今年6月以來，我們把師德師風(fēng)建設(shè)，作為提高教師思想素質(zhì)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，切實(shí)抓緊抓好。為保證該項(xiàng)活動開展得扎實(shí)有效，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)教育局的具體要求，結(jié)合我校實(shí)際，研究制訂出了《胡家廟學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案》,《方案》分宣傳、學(xué)習(xí)、查擺、整改、總結(jié)等工作步驟，從而保證活動健康有序的開展。二、廣泛宣傳，強(qiáng)化效果

伴隨活動的開展，我們認(rèn)真召開了兩個會議，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究制訂出各項(xiàng)工作制度。二是及時召開了全體教職工大會，學(xué)習(xí)縣教育局強(qiáng)局長《在師德建設(shè)年動員大會上的講話》和《淳化縣中小學(xué)師德建設(shè)年活動實(shí)施方案》，并研究制訂了我學(xué)區(qū)在此項(xiàng)活動中的活動方案。會上首先傳達(dá)了強(qiáng)局長的講話及相關(guān)市縣文件，著重學(xué)習(xí)了《咸陽市教育系統(tǒng)教職工表彰獎勵辦法》、《咸陽市教育系統(tǒng)教職工紀(jì)律處分辦法》。會上還布置了我學(xué)區(qū)開展活動的具體要求和安排，使每位教師都清楚在活動中應(yīng)該怎樣做，具體做什么，并深刻領(lǐng)會活動的意義。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，積極組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。特別是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《咸陽市中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》，指導(dǎo)每位教師和學(xué)校簽訂了兩個責(zé)任狀。

（1）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀。（2）依法治校，凈化育人環(huán)境責(zé)任狀。

通過學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。

四、豐富活動載體，開展系列活動

1、在常規(guī)教育中灌輸師德。學(xué)區(qū)幫助各年級部確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。如學(xué)校為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。認(rèn)真上好每一節(jié)班會，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容。進(jìn)一步利用好小廣播、黑板報(bào)等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用。面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)后進(jìn)生為重點(diǎn)的系列活動。配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。在常規(guī)教育中滲透德育內(nèi)容，教師普遍感到責(zé)任心重了，工作作風(fēng)端正了，營造了良好的師德氛圍。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以師德建設(shè)集中教育活動為契機(jī)，構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。如學(xué)校根據(jù)師德建設(shè)的要求，嚴(yán)格考核班主任工作，包括天天評、衛(wèi)生、黑板報(bào)、班級布置、班會情況、班主任進(jìn)教室辦公等。對各項(xiàng)工作進(jìn)行不定期抽查，每月以量化形式公布，并以數(shù)據(jù)的形式計(jì)入班主任考核之中。

3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，做到“每日一小掃、每周一大掃”，堅(jiān)持每天檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生幽雅清潔。經(jīng)過全校師生的共同努力，本學(xué)期中心校爭創(chuàng)“綠色文明校園”獲得成功。

4、扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動。

首先，打印《咸陽市教師行為八不準(zhǔn)》、《教師禁語》等，教師人手一份，并張貼至教室和辦公室顯眼的地方。同時通過開班隊(duì)會要求學(xué)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有教師在言行上有違禁的舉報(bào)到學(xué)區(qū)，使活動開展更進(jìn)一步，這樣，既規(guī)范了教師的言行，也給學(xué)生的言行起到了示范作用。

其次，學(xué)區(qū)要求每位教師要寫一篇以師德建設(shè)為主題的活動感言，對照群眾反映強(qiáng)烈的若干問題，制定個人在師德建設(shè)年中的師德修養(yǎng)計(jì)劃一份，交學(xué)校存檔。

最后，師生互動，在全校開展“三愛”（愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容，以“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才”為目標(biāo)的系列教育活動。開設(shè)榜樣示范專欄，堅(jiān)持以正面教育為主，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。并適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的口號，為生負(fù)責(zé)，為人師表。五、存在的問題與建議

俗話說：“學(xué)校無大事，處處有教育�！苯處煙o小節(jié)，處處是楷模。是的，教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時無刻的。在這一點(diǎn)上，我們覺得還有許多工作沒做好，比喻我們的有些教師時間觀念不強(qiáng)，遲到早退、私自調(diào)課等現(xiàn)象時有發(fā)生。還有，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)亟待提高；工作中還缺乏創(chuàng)新精神；在工作中有時想的不夠全、不夠細(xì)。因此，我們一定注意自我形象的塑造，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高教師的整體素質(zhì)，大力構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。值此我縣師德建設(shè)集中教育活動之際，我們認(rèn)為還應(yīng)從以下幾個方面入手：

1、更進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照縣局的有關(guān)政策要求，做到不違規(guī)、不隨意操作，按規(guī)章辦事。

2、更進(jìn)一步開展師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》認(rèn)真做到“二遵守”，“三熱愛”、“六不準(zhǔn)”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會公德；熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生；不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)參與賭博、不準(zhǔn)以教謀私，不準(zhǔn)斥責(zé)家長、不準(zhǔn)言談粗俗、不準(zhǔn)搞違規(guī)家教。以此來規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。全體教職工能堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

3、堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)學(xué)校與家長的雙向溝通。學(xué)校主動與學(xué)生家長聯(lián)系，特別是針對農(nóng)村學(xué)校的留守孩子要本著對黨對人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)管理并有記錄，虛心聽取和接受家長對學(xué)校和教師的意見和建議。

師德師風(fēng)教育活動工作總結(jié)

胡家廟學(xué)區(qū)

擴(kuò)展閱讀：胡家廟中心校師德師風(fēng)演講賽總結(jié)

胡家廟中心校師德演講比賽活動總結(jié)

根據(jù)《胡家廟學(xué)區(qū)關(guān)于在全學(xué)區(qū)開展師德師風(fēng)集中教育活

動安排意見》，我們利用一個下午的時間，我校在電教室教室舉行了“愛崗敬業(yè)悉心育人”師德演講賽，本次演講，比我們預(yù)想的要好，老師們都能響應(yīng)學(xué)校號召，積極地支持學(xué)校的工作，演講時大多數(shù)老師都能脫稿，（雖然有的老師由于緊張背的不熟，但我們知道老師們都盡了最大的努力）老師們也都把本次演講當(dāng)作一件事去完成，而不是敷衍了事，對付對付就行了，這些都是這次演講活動的優(yōu)點(diǎn)。

本次活動的不足之處是老師們演講稿的內(nèi)容理論的東西太多，實(shí)實(shí)在在發(fā)生在自己身上的事太少，我們舉辦這次活動的目的實(shí)際上就是想通過你們的演講講出一些在工作生活中我們不知道的事，讓我們感動的事。這一點(diǎn)老師們做的不夠好�？偟膩碚f，演講賽上老師們個個精神飽滿，激情飛揚(yáng)，用樸實(shí)的語言歌頌了自己在工作中“立師德、鑄師魂、練師功、樹師表”的誓言。通過演講活動，老師們不僅要明確了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，更要懂得“輪師當(dāng)有德，無德不能為師”道理，正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者�！币虼�，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！老師們讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！本次師德演講比賽獲獎名單：

羅紅艷楊春燕景明

張雪妮白麗娟

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