理學(xué)院10級學(xué)科競賽之四級模擬總結(jié)

之四級模擬總結(jié)

總結(jié)部門：理學(xué)院學(xué)習部

理學(xué)院10級學(xué)科競賽之四級模擬總結(jié)

活動主題：理學(xué)院201*級學(xué)科競賽四級模擬活動時間：201*年11月1日初賽201*年11月17日復(fù)賽

活動地點：一號教學(xué)樓113、115、116三個教室�；顒涌偨Y(jié)：優(yōu)點：

（一）、增進了同學(xué)們對即將到來的全國大學(xué)英語四級考試

流程的了解，適應(yīng)四級考試的節(jié)奏。

（二）、此次活動使得同學(xué)們掌握了一定的考試技巧（如：

如何去分配考試時間、答題技巧等），增強了同學(xué)們的應(yīng)考信心。

（三）、通過此次活動，同學(xué)們對應(yīng)對英語四級考試有了更

加充分的準備。從而使我院201*級學(xué)生英語四級考試的通過率進一步的提高。

缺點：

由于時間安排不當和與各種活動的時間沖突造成考

試的次數(shù)不夠，進而使得沒能夠達到預(yù)期的效果。另外由于沒有嚴格的制度許多同學(xué)考試不積極有的甚至不參加考試。在學(xué)科競賽期間，由于有一些同

學(xué)有選修課、黨課及各種活動而沒有參加考試。

活動效果：本次活動取得了良好的效果，參加考試的同學(xué)們都

紛紛表示此次學(xué)科競賽很好的檢驗了自己的學(xué)習成果，并且提高了自己，同時也極大地鼓舞了他們備考英語四級的信心，活動辦得非常有意義。同學(xué)們都期待英語四級考試的到來，而且大都信心滿滿地認為自己一定能在四級考試中取得好成績。為自己增添有力的籌碼。

成績匯總：

在考試結(jié)束后馬上由各班班委組成批改小組進行非作文部

分批改，批改后遞交大三學(xué)委進行作文批改，之后由學(xué)習部復(fù)查匯總并進行登記，然后將兩次成績算平均值，最后排名打出成績單。

獲獎評定：

總成績匯總后可，評定獲獎名單，評定規(guī)則：一等獎設(shè)一

名，二等獎設(shè)兩名，三等獎設(shè)三名，獲獎人員從總成績單名次取前六名。

獲獎名單：

理學(xué)院學(xué)科競賽之

模擬四級競賽獲獎人員名單

學(xué)號10010102111001010210姓名李博科王蛟龍最終成績10410210199.59996.5名次123456獲獎情況一等獎二等獎二等獎三等獎三等獎三等獎

10010201*7阿卜杜古力100101020910010101291001010212王運尚宏波孟珍

學(xué)科競賽之四級模擬考試圓滿的畫上了句號。但是同學(xué)們不斷追求知識的心永遠不會停止。希望同學(xué)們通過此次學(xué)科競賽不斷地完善自己，充實自己，把自己打造成一個合格大學(xué)生。

擴展閱讀：學(xué)科競賽項目總結(jié)報告(2)

學(xué)科競賽項目總結(jié)報告

項目名稱所屬部門項目負責人

黑龍江工程學(xué)院教務(wù)處制

201年月日

目錄

第一部分競賽總結(jié)報告………………………………………

第二部分技術(shù)總結(jié)報告………………………………………

第三部分部門意見及佐證材料………………………………

第一部分：競賽總結(jié)報告

一、基本情況項目名稱參賽組人數(shù)獲獎組人數(shù)元元競賽時間/天數(shù)報名費耗材費級別參賽情況差旅費結(jié)算總金額作品名稱元萬元獎勵等級指導(dǎo)教師學(xué)生姓名獲獎情況國家級一等獎【】項二等獎【】項三等獎【】項獲獎合計賽區(qū)級一等獎【】項二等獎【】項三等獎【】項省級一等獎【】項二等獎【】項三等獎【】項項目負責人姓名職稱所學(xué)專業(yè)姓名性別學(xué)位從事專業(yè)職稱項目組成員性別從事專業(yè)承擔的工作

二、學(xué)科競賽項目背景、特點、意義以及我校歷年參賽情況

三、學(xué)科競賽項目實施過程（包含組織、培訓(xùn)、指導(dǎo)、經(jīng)費支出情況以及對現(xiàn)有實驗條件利用情況）

四、學(xué)科競賽項目競賽過程

五、學(xué)科競賽項目的成果（取得成績、獎勵情況）及應(yīng)用情況（對學(xué)生或教學(xué)的促進作用）

六、存在不足與改進、今后競賽展望

第二部分：技術(shù)總結(jié)報告

一、學(xué)科競賽項目中的技術(shù)問題、難點及解決情況（總體設(shè)計、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)指標、試驗方法、研究過程中必要的圖表、數(shù)據(jù)和表格等）

二、學(xué)科競賽項目中的創(chuàng)新點（應(yīng)用技術(shù)的發(fā)明、創(chuàng)新、改進與提高）

第三部分：部門意見及佐證材料

所屬部門意見部門負責人（簽字）：部門公章201年月日佐證材料：附件1：學(xué)科競賽項目申請書附件2：學(xué)科競賽項目獲獎獎狀及證書附件3：學(xué)科競賽項目過程圖片及說明附件4：上述相關(guān)材料的電子文檔

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