學院黨政團學工作總結

江南大學第十一屆江南之春文化藝術節(jié)活動總結材料表

學科知識競賽活動名稱周末體育趣味競賽第五屆本碩博論壇201*．4活動時間201*．5201*．3校內活動地點籃球場具體參與人數(shù)校內1750人1500人2500人學院物聯(lián)網工程學院在全國熱烈慶祝建團九十周年之際，結合時下國家和社會教育的整體環(huán)境，為了提高江大莘莘學子的綜合文化活動目的素養(yǎng)和專業(yè)能力，促進大學文化建設，推進和諧校園建設步伐，進一步營造優(yōu)良校風學風，展示當代大學生的綜合素質。我們學院特意從開學以來，認真準備，務實籌劃，開展了一系列收效頗豐的活動�；顒涌偨Y（201*字以內）“江南之春”大學生文化藝術節(jié)是弘揚我校大學生精神風貌的特色活動，自201*年第一屆成功舉辦至今，已日益成為集中展示我校素質教育成果和當代大學生青春風采的繽紛舞臺。物聯(lián)網工程學院細致辨析時下“建團九十周年”的國家和社會政治環(huán)境宏觀以及微觀的變化，認真學習“關于舉辦第十二屆“江南之春”大學生文化藝術節(jié)的通知”精神，積極響應學校關于藝術節(jié)開展工作的響應，真抓實干，認真部署藝術節(jié)開展全局工作，緊緊圍繞藝術節(jié)“青春激情薈萃江南”活動主題，堅持育人為本，以先進文化為導向，以營造優(yōu)良校風學風為重點，通過一系列體現(xiàn)社會主義精神文明特點和規(guī)律、體現(xiàn)時代特征和學校特色、深受學生喜愛的校園文化藝術活動，著力引導大學生樹立社會主義核心價值觀，大力弘揚中華民族精神和時代精神，通過生動、直觀、凝練、內涵豐富的文化教育，讓青年學生在理論的思辨、歷史的教誨、文學的熏陶、體育的號召、學風的發(fā)揚、藝術的感染、審美的升華、切己的體驗中砥礪品格、提高修養(yǎng)，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求。學院在追求自身不斷超越的同時，注重聯(lián)系其他兄弟學院，爭取擴大活動影響力，在同學們中營造大學生健康成長的良好文化環(huán)境。為了以后活動以及日常工作的開展有序，亦為了總結工作的成績、經驗和不足，特將系列活動總結如下：一、領導高屋建瓴，層層推進在學校下發(fā)“藝術節(jié)通知”的第一時間，學院相關領導立馬召集所有既定的負責同志和老師召開活動籌備研討會，認真分析活動要領和開展活動的精神旨要，從學院整體開展角度出發(fā)，高屋建瓴，結合“人人能組織，人人要參加”的學院活動開展綱領，決定開展以“思想引領，學科建設，素質教育，全面培養(yǎng)”為重點的系列活動。在活動開展中期，領導老師認真親赴現(xiàn)場進行細致耐心的指導，分析活動開展實效，積極根據(jù)活動開展的客觀實際，進行整體上的反饋與調節(jié)。系列活動范圍涵蓋了物聯(lián)網工程學院絕大部分的學生，取得了良好的收效。二、活動形式豐富，收效顯著基于本次藝術節(jié)“青春激情薈萃江南”的主題，學院各學生組織和社團（學生會、科協(xié)，青協(xié)和社聯(lián)）在分團委悉心指導下，組織開展了圍繞“知識、能力、興趣”三個方向系列活動。經過細致分類和甄選，我們選取以下三個重點活動進行申報和展示：（一）學科知識競賽信息技術技能應用大賽為積極響應江南大學“學風創(chuàng)優(yōu)”系列學科知識競賽活動，慶祝共青團建團90周年，由江南大學校團委主辦，物聯(lián)網學院科協(xié)承辦的為期三周的物聯(lián)網工程學院信息技術技能應用大賽于4月23日正式開始。5月3日晚，物聯(lián)網科協(xié)在北區(qū)商業(yè)街進行了決賽作品的展示，包括網頁制作、海報設計、視頻制作、PPT設計和I-Ebook制作等作品，并邀請學生現(xiàn)場投票，備受學生關注，場面轟動，決賽作品體現(xiàn)“青春鑄輝煌，慶共青團建團90周年之魅力江南”的價值理念，內容健康、科學、向上，富有時代精神，加上作品具有較高的技術水平，受到大家的駐足觀賞。物聯(lián)網工程學院信息技術技能應用大賽為江蘇省舉辦的“領航杯”大學生數(shù)字媒體作品競賽輸送人才做了充分準備，引導了校內優(yōu)良學風的創(chuàng)建，豐富了我們的校園生活，提高了我校學生的信息技術應用能力，增強了我校學生在就業(yè)中的競爭力，同時進一步激發(fā)廣大同學對電腦學習的熱情，使同學們獲得一次檢驗自己所學成果的機會。今后，我們將不斷總結經驗，將大賽越辦越好，為學科競賽輸送更多的創(chuàng)新人才�。ǘ�）周末體育廣場之非常六一趣味競賽為積極響應學校關于“人人有好、班班有隊、周周有賽”的號召，豐富大家的課余生活，促進同學之間的友誼，發(fā)揚團體合作精神，倡導積極的運動理念，提高學生的身體素質，物聯(lián)網工程學院于5月26日下午舉辦了別開生面的“第十二屆‘江南之春’文化藝術節(jié)周末體育廣場之非常六一趣味競賽”決賽。各個隊在此次運動會上拼出了實力，打出了精彩，賽出了活力。此次比賽的順利舉行，為同學們提供了一個相互交流的平臺，豐富了同學們的課余生活，培養(yǎng)了大家的集體榮譽感，增進了學生的友誼，展示了團結、和諧、勇于拼搏的精神風貌。通過周末體育廣場活動的開展，讓更多的學子提高了對運動的興趣愛好，形成一種良好的體育氛圍，豐富校園文化生活，有力地推動我校體育精神的構建。（三）第五屆本碩博論壇第五屆本碩博論壇在第四屆成功舉辦的基礎上，認真總結，開辟了物聯(lián)網論壇建設的新篇章。本屆論壇圍繞“交流、分享、成長”這個主題，聘請校內外工程技術領域的著名專家學者、企業(yè)代表、優(yōu)秀校友等，通過“唯實”講壇、校友導航、學長領航、科創(chuàng)地帶、實踐營地五大板塊，拓寬我院本科生、研究生的學術視野，啟迪科研思路，提高同學們的科研能力和創(chuàng)新意識，營造敢于探索、勇于創(chuàng)新的學術氛圍，促進我省跨區(qū)域、跨校、跨學科學生之間的交流與研討。論壇的成功舉辦有益于擴大同學們的知識面，激發(fā)創(chuàng)新思維，增強團隊協(xié)作意識，濃厚學術氛圍，提高科學研究水平，有助于進一步推進不同學科間的交叉、滲透與融合，論壇對本科生、研究生互相啟迪智慧具有非常重要作用。除了以上具有鮮明典型特色的活動，我們學院還舉辦了“雅室大賽”、“新生籃球賽”、“英語演講比賽”、“新生辯論賽”、“心理短劇大賽”、“實習招聘大賽”、“計算機技能團體挑戰(zhàn)賽”、“電子設計大賽”和“暑期社會實踐大賽”，成功的闖進“益暖中華”決賽。三、宣傳層出不窮，好評如潮學院各項工作和活動在分團委這個高效的運作平臺領導和宣傳下，通過江南大學主頁、e江南、江大學子、江大青年、《IOT》院報、人人主頁、新浪微博以及結合傳統(tǒng)的宣傳欄進行了長時間、大規(guī)模、全方位的宣傳，在同學們之間，甚至各個學院之間和社會上起到了良好地宣傳示范帶頭作用。通過前中后期的層出不窮的宣傳，共吸引了包括校內外、各學院的、學院本身接近兩萬人次的活動參與度。我們學院所取得的成就是多方面的，形式是多元化發(fā)展的，成績斐然。其中，“本碩博論壇”榮獲校研會精品活動榮譽稱號，物聯(lián)網三個項目入選201*年度�！靶前涂谁h(huán)保踐行者項目”，物聯(lián)網工程學院學生會榮獲201*年度江南大學優(yōu)秀學生分會總分第一名，物聯(lián)網工程學院分團委宣傳部選送的《天才在左，瘋子在右》微電影獲得優(yōu)秀獎，除此之外，我院學生還廣泛參與到“十佳相聲、小品、戲劇大賽”、“業(yè)余模特大賽”、“十佳歌手大賽”、“十佳主持人大賽”、“十佳舞蹈大賽”等校級的比賽中，并在比賽中充分表現(xiàn)了物聯(lián)學子良好的精神風貌。

四、總結及時跟進，影響廣泛在本次藝術節(jié)結束之際，院領導依然奮戰(zhàn)在活動展開的第一線，每次重大活動后都主抓落實總結工作，及時在同學中間了解情況，組織召開學生組織工作會議，對整個活動進行認真總結，并要求學院各活動主要負責人做好后期宣傳、文案整理保存、視頻圖文資料保存工作，為后來的工作和活動提供參考依據(jù)和啟發(fā)�？v觀本次文化藝術節(jié)活動前前后后較長的一個階段，活動當天做好現(xiàn)場的新聞報道、拍照、攝像等宣傳記錄，活動結束后及時在學院網站、江南學子、團委網站、學校校報、等媒體進行宣傳報道，前后共計錄用稿件幾十篇。一言以蔽之，各項活動做到了思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。在基本保障正常的教育、教學工作前提下，統(tǒng)籌安排好各項活動，并做好了活動的服務保障工作�？傊�，系列活動影響深遠，意義重大！

擴展閱讀：人文學院201*年度團學工作總結

立足實際開拓創(chuàng)新

201*年人文學院團學工作總結

201*年度，在學院黨總支的領導下，人文學院團學工作取得了長足發(fā)展。主要體現(xiàn)為：繼續(xù)落實思想政治宣傳，不放松對廣大團員青年的思想政治教育；堅持“明確目標，改革創(chuàng)新，提高質量，突出實績，注重協(xié)調”的方針；狠抓“樹立一個品牌，打造一個平臺，增強一種力度”三個基本點；著力打造我院特色校園文化品牌；完善團學社組織架構加強組織建設。

本年度，學院團學工作緊緊圍繞學院黨政工作大局，在全院團學干部和廣大青年、團員的共同努力下，本著以創(chuàng)新為動力，以機制為保障，從實際出發(fā)，努力抓好團的組織建設、隊伍建設、文化建設，注重校園文化活動的高品位及形式多樣的原則，寓思想教育于各項活動之中，從而促進我院達到又好又快發(fā)展目標�，F(xiàn)將我院201*年度團學工作做如下總結：

一、加強建設，鞏固隊伍，提高團員青年的思想素質和理論水平

（一）注重與時俱進，建設理論學習新陣地。我院分團委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以學習貫徹黨的十七大精神為主線，緊扣時代主題，在十七屆五中全會召開之際，以“中國特色社會主義研討會”和“鄧小平理論讀書研討會”、“黨員的義務和責任講座”等活動為陣地，努力營造良好的理論學習氛圍，有效促進理論學習的深入開展，使廣大團員青年學會用先進的理論來武裝自己的大腦，指導工作實踐。

經過教育，同學們不僅確立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，充分認識到了發(fā)展才是硬道理這條至理明言，還進一步促使自身樹立起了正確的專業(yè)觀念和學習觀念，從熱愛自身專業(yè)開始，建立信心，立志成才。

（二）提倡實踐輔助教育，倡導人文培養(yǎng)新模式。結合開展經常性思想工作的要求，我院分團委舉辦了新生始業(yè)教育、畢業(yè)生就業(yè)教育及業(yè)余黨校等一系列思想教育工作，并積極配合校團委“青年學生馬克思主義培訓班”的開展，為校團委選送人才。

尤其值得一提的是“人文學院干事培訓制度”已近趨完善，干事培養(yǎng)工程旨在全面提高我院團學干部思想政治素質、創(chuàng)新實踐能力和管理協(xié)調能力，督促和培養(yǎng)學生干部扮演好“當好服務角色，發(fā)揚奉獻精神；當好先鋒角色，承擔時代使命”等角色，最終使學生干部能真正在校風學風建設、校園文化建設、班集體建設等方面發(fā)揮重要作用，形成一支政治堅定、作風過硬、素質全面的學生干部隊伍，成為我院加強和改進學生思想政治教育的重要依靠力量。

二、規(guī)范化管理，全方位發(fā)展，不斷完善組織建設

我院分團委實行集體領導、分工負責，重大問題集體討論決定，不斷完善團的基層組織建設，加強對各班團支部的指導。加強團干部隊伍建設，利用團員和學生會干部會議，開展對學生團干部的培訓工作，以提高他們的理論水平和工作能力，使他們能更加熟練的開展團工作。

本屆分團委成立伊始即對下屬各部門的工作進行了重新的定位，明確各部門的工作職責和范圍，進一步提高了部門干事的積極性和工作效率，為學院制度的貫徹落實和工作的有序開展奠定了一定的基礎。在工作中堅持黨建帶動團建，進一步建立和完善了由院黨總支、分團委和團支部組成的學院三級工作體系，在“日常工作制度化、常規(guī)工作程序化、專項工作項目化”思想指導下，完善各類評優(yōu)評先辦法，形成我院分團委良好的工作運行機制。同時，根據(jù)學校關于加強新生管理的有關精神，進一步加強我院201*級新生管理，特設立10級新生管理辦公室，獲得了老師及其助教、同學的一致肯定與贊揚。

此外，我院分團委進一步落實《人文學院學生干部考核制度》等規(guī)章制度，明確工作職責，把分團委的各項工作納入制度化、規(guī)范化管理的軌道，增強工作的延續(xù)性，提高共青團工作的科學管理水平。同時，積極做好推優(yōu)入黨工作。協(xié)助學校團委開展各項工作，向學校黨委推薦優(yōu)秀團員作為黨員發(fā)展對象。

三、加強日常工作管理，對常規(guī)工作緊抓不懈

（一）定期例會、增加交流，團員教育與管理按部就班。我院分團委每兩周舉行一次全體團干例會，最大限度發(fā)揮會議作用，及時處理工作中所產生的各種問題。同時結合有關團的知識、時事及黨的理論，利用座談等形式，不斷對全學院團員進行教育，增強了他們的歷史責任感和主人翁意識。按時完成201*級新生的團員組織關系轉接，及時完成團費收繳工作，及時完成團員證的補辦工作，并能及時更新和完善團員資料。

（二）協(xié)助黨總支做好基礎黨建工作，構建提升學風的長效機制。我院分團委指導各班團支部將推優(yōu)工作做到有序化、規(guī)范化、公開化，所有的環(huán)節(jié)都能處于嚴格的管理與監(jiān)督之下，收到了良好的效果。今年值此世博盛世，我院分團委配合黨總支開展世博文化周活動，做好年度學生黨員的述評工作，組織學生黨員積極主動參加專業(yè)教育活動。其中，學生黨支部在分團委的配合下開展的“寢室長論壇”活動既豐富了學生的業(yè)余文化生活，又保證了學院管理外時間的秩序正規(guī)和工作有條有序開展。

（三）結合具體情況，完成上情下達任務，工作有條不紊。學生干部是我學院學生工作的具體實踐者，在我學院的各項工作的開展過程中起著核心作用，是架接學校，系部與學生緊密聯(lián)系的橋梁。分團委、學生會建立了例會制度，合理恰當?shù)夭贾霉ぷ�，建立組織、協(xié)調機制，促使學生干部有序穩(wěn)妥而又積極創(chuàng)新地開展工作，同時對他們提出具體的學習和品行上的要求，使他們真正成為廣大學生的榜樣。

四、寓教于樂，打造亮點，積極開展校內、外文化活動

（一）“一院一品”打造人文特色校園文化品牌�！叭宋娘L采節(jié)”至今已成功舉辦過六屆，今年更是抓住了世博契機，不僅獨出心裁的加入了世博元素，更把各項活動合理分類并以五色命名。此后開展的為期兩個月的人文風采節(jié)系列活動也得到了全院師生的配合，為具有人文特色的校園文化品牌的樹立做出了貢獻。經過多屆來的積累與改革，人文風采節(jié)初步形成了以“平安人文之平安校園建設”、“魅力人文之學科技能比拼”、“感動人文之感恩關懷活動”、“活力人文之校園內外活動”的基礎版塊，使得我院“一院一品”活動逐步朝著內涵豐富化、形式多樣化、品牌主導化、特色鮮明化的品牌格局不斷推進，有效加快了我院校園文化建設的步伐，營造了良好的校園文化氛圍。

（二）“人文大講堂”凸顯人文精神和專業(yè)理念。在具有我院特色的“人文大講堂”活動中，分團委邀請了多位校外專家學者和知名人士，為同學帶來最新的學術知識，營造了良好的學術氛圍，也進一步推進了學院的文化品牌建設。如陳方猛博士關于求學的啟示，陳漱渝老先生對于文化的講解等講座都在學生中間引起不小的反響。

（三）暑期社會實踐活動碩果累累。201*年暑期，我院分團委共組織了6支社會實踐小分隊，分赴慈溪市、鎮(zhèn)海區(qū)后大街、莊市街道、海曙區(qū)、鄞州區(qū)進行調研，實踐內容豐富多樣，涵蓋民俗文化、世博文化、企業(yè)文化和基層就業(yè)文化。優(yōu)秀的人文學子們用勇于嘗試的熱忱和堅持不懈的努力交出了令人滿意的暑期社會實踐報告，實踐活動不僅培養(yǎng)了青年團員學生的歷史使命感和社會責任感，更進一步促使學生全面了解社會、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)高尚品格，全面提高了學生的綜合素質。在今年的暑期社會實踐評比中，我院獲得�！白罴呀M織獎”，并有一支團隊獲得校“優(yōu)秀團隊”稱號。

（四）創(chuàng)新社團管理方式，搭建活動平臺。在我院分團委領導下，渥采藝術團已形成了良好的運行機制，矢量創(chuàng)意設計團的成立也反映了我院社團發(fā)展的積極態(tài)勢。為促進我院同學德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高學生綜合素質；開展健康有益、豐富多彩的課外活動，服務和凝聚學生，特成立了人文學院社團中心。

在過去一年中，“渥采藝術團”經過重新整合，各部門明確職責，定期召開部門會議。在完善組織架構的同時，選拔新團員充實力量，積極組織團員參加學院、學�；顒�，取得了可喜成績：首先，渥采同學強調充分發(fā)揮自身編導優(yōu)勢，創(chuàng)作并上演了《流年》、《子時華夢》這兩部系列話劇，贏得了院內外的一致好評；其次，今年渥采藝術團與莊市社區(qū)成功結對，為社區(qū)活動送去了大學生的問候及精彩演繹。如重陽節(jié)參與了莊市社區(qū)“夕陽紅”文藝匯演活動，得到了社區(qū)領導的高度肯定與贊揚。同時，渥采在分團委的指導下，充分發(fā)揮自身能力，成功承辦如“十佳主持人”、“南國書城”等學院大型晚會，獲我院同學一致稱頌。矢量創(chuàng)意設計團雖成立時間不久，但成功承辦了學院本年度的大學生多媒體大賽，同時牽線專業(yè)老師，為同學們加以指導，最終許多同學成功獲得省、校級獎項。

社團中心的成立將為我院同學課余生活帶來新的生機與活力。經過我院師生的共同努力，社團中心也必將撐起自己的一片藍天，從而服務全院學生。

（五）宣傳工作成績顯著。學院重點開展新聞中心建設工作，突出新聞報道工作。為進一步提高報道水平，新聞中心注重加強自身素質培養(yǎng)，實施“小記者培訓工程”，邀請學院的翟新格老師和劉華老師對新招收的成員進行了基本的新聞稿寫作和攝影培訓。此外，新聞中心合理制定工作制度，組織工作隊伍，分組負責院內外宣傳報道工作，建立相關檔案，經過有力的整改，取得了不小的進步，在寧波工程學院報和學校網站上刊登文章數(shù)量大幅度增加，投稿量名列前茅。在開展新聞報道活動的同時，提升了學風，激發(fā)了學生的學習興趣，強化了專業(yè)學習的自覺性。

在學院黨總支領導下，經學工辦討論通過，由分團委新聞中心與政宣部門兩部門合作編輯，人文學院第一期院報于201*年11月正式出版，得到了全院師生廣泛的關注與一致的好評；黨團學周報也以及時性受到師生的普遍歡迎。

當然，各項活動的開展也離不開美宣部門。在分團委指導下，利用各種宣傳途徑與方式，引導全院同學，豐富校園文化，傳播及時、有效、準確的信息。通過五彩的海報，豐富的書畫，為分團委、學生會各項活動做好不可或缺的前期宣傳活動，讓同學們及時了解學院最新動態(tài)。

（六）對外交流體系進一步完善。1月9日，海曙區(qū)社會工作協(xié)會201*年度總結表彰大會召開。會上，我院青年志愿者中心被評為201*201*年度海曙區(qū)“精誠義工團”先進團隊。這一表彰不僅是對我院青志工作的極大肯定，更是一種激勵。201*年，青志中心再接再厲，著力打造校內服務平臺，如選拔志愿者參與201*年“應對氣候變化百校萬人同栽百萬棵樹”活動儀式，不僅為我校綠化做出了一份努力，更表達了自身對于氣候改善的美好寄予。其余還有迎接10級新生、負責新東方講座后勤工作等。同時，青年志愿者們還走出校園，愛撒寧波。同時，學院青志中心與海曙區(qū)社會工作協(xié)會簽訂協(xié)議形成長期合作，開展了自閉癥服務項目，每星期前往海曙區(qū)社區(qū)學院，協(xié)助工作協(xié)會的工作人員開展活動。青志同學還多次走訪敬老院，看望那些老人，送去我院同學對他們滿滿的關心和愛。我院青志活動的開展進一步培養(yǎng)與提高了我院學生服務同學，服務人民，服務社會的意識，同時也加大了學校與地方的聯(lián)系，在一定程度了刺激了地方文化建設水平的提高。

與此同時，學生會外聯(lián)部積極加強學院的對外交流，向外界拉來了多筆贊助，不僅保證了我院分團委、學生會各種大型活動的正常運行，為眾多同學創(chuàng)造了與社會聯(lián)系的廣闊空間，也擴大了我院對外影響力，搭建起了與眾企業(yè)、單位的溝通橋梁。

（七）心理工作全面落實，積極展開。我院心理工作一直圍繞“發(fā)展為本，預防為主”的心理健康教育模式，本著全心全意為學生服務的宗旨，竭力幫助心理困難的同學，并取得了良好成效。

1、建立健全“個人班級學院”點線面相結合機制。鼓勵每位學生積極參加心理工作站舉辦的各項活動及各個講座；每班自行選舉心理委員負責班級日常心理工作；各班心理委員在學院支持下組成了心理工作站；心理工作站與學生保持良好交流，制定了相關方法提高學生心理素質；

2、利用媒介傳播平臺，積極開展心理健康教育活動。我院通過心理論壇等網絡平臺的有序運作，及時了解到了同學們的所思所想；同時，院刊上還開設了“心理專欄”，介紹各種有關心理的專業(yè)知識，以媒介傳播方式擴大心理工作站的影響，讓更多的人了解心理工作，也讓更多同學對存在的心理問題有所熟識，了解相關信息并從中獲得幫助；

3、召開心理主題班會，深入推動心理健康教育。每個班級在班級心理委員的組織下定期召開心理主題班會，班會的主題由班級成員討論提出，全班就此主題進行討論。在此類主題班會上，同學們暢所欲談，各抒己見，使同學們拓寬了眼界，開闊了胸懷，對于同學的心理健康起到了不小的作用。

五、強調團隊精神，致力科研創(chuàng)新，成績斐然

（一）精誠團結，集體榮譽紛至沓來。我院分團委本著團結廣大青年團員的宗旨積極組織參與各項賽事，收效明顯。先后獲201*軍訓征文比賽“優(yōu)秀組織獎”、“感恩季征文大賽”優(yōu)秀組織獎；第23屆校運動會入場式第四名。在運動場上，人文學子更是發(fā)揮了團結合作，頑強拼搏的體育精神，獲得了女子總分第二名、團體總分第六名的好成績。

（二）學科競賽凱歌高奏，學生科研確有突破。201*年度，我院前后共有21人次獲省市級獎項7項。尤其值得一提的是鄭蕾同學在“201*年全國大學生英語競賽”中榮獲“全國大學生英語競賽非英語專業(yè)本科組一等獎”。方景昱、樓海霞同學在“201*年全國校園DV、攝影作品展示活動”中獲大學組三等獎。學科競賽在促進學院學科建設，提高學生創(chuàng)新能力等諸多方面有著日趨重要的推動作用。而且，學科競賽所倡導的競賽文化，賦予了校園文化新內涵；既推廣了競技性學習這一獲取知識的新思路，又加強了學生的競爭意識，從而在校園學習中融入更多的競爭性，使學風建設有了一個長效有力的推進器。

此外，我院學生在校學生科研項目申報中也取得了不俗的成績。201*年共申報課題六項，包括學生課題三項，共青團課題三項。其中翟新格老師指導的“大學生基層就業(yè)前景的分析以寧波大學生村官的發(fā)展現(xiàn)狀為例”這一課題被推薦為省立項學生科研項目；呂瑾老師指導的“寧波青年創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇和發(fā)展狀況影響因素的研究”課題被推薦為寧波市共青團課題立項。

201*年，人文學院分團委先后獲得了“寧波工程學院軍訓征文優(yōu)秀組織獎”、“寧波工程學院第三屆‘我愛執(zhí)筆’寫作技能大賽最佳組織獎”、“201*年度寧波工程學院暑期社會實踐優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。一年來，分團委各項工作在不斷進取、不斷前進中開展，就學校的發(fā)展形勢來看，我院團學工作可上升空間較大，學生干部的素質還有待提高。我們代表和維護同學具體利益的渠道還不夠暢通，組織建設還需進一步加強，服務的領域需進一步拓寬，這些都是我們在今后的工作中需要改進和提高的，為此我們也制定了一系列改進措施。

1、進一步加強團的思想建設，以先進的理論來武裝團員的頭腦。繼續(xù)組織和引導青年團員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，幫助青年團員樹立正確的、科學的世界觀、人生觀和價值觀。通過在廣大青年團員中開展報告會、資料宣傳等形式，繼續(xù)加強團員的愛國主義教育、團員意識教育，堅定廣大團員的理想信念。加強理論學習的同時，也注重理論與實踐相結合，使傳統(tǒng)的思想教育方式逐步融入到豐富多彩的團日活動及社會實踐活動中去。

2、繼續(xù)搞好團的自身建設，充分發(fā)揮團干的模范帶頭作用。

團組織建設是團學工作的基礎和保障，針對部分基層團組織比較渙散的情況，各支部要加強對團員的教育和管理，使每個團員能自覺按照團章的要求來規(guī)范自己、完善自己。此外，通過對團組織生活在內容和形式上的創(chuàng)新，加強對團員青年的吸引力和感召力。在今后的工作中，須繼續(xù)加強團內制度建設，嚴格按照各部門制定的規(guī)章制度對其工作進行量化考核。同時不放松干部隊伍建設，使團學干部在學習、工作、生活等方面起到良好的表率和模范作用。

人文學院分團委學生會

二○一一年一月四日附件一：

人文學院201*年學生科技競賽獲獎情況匯總表

序號1競賽名稱寧波市大學生“走進上海世博會”征文比賽寧波市大學生“走進上海世博會”征文比賽201*年全國大學生英語競賽獲獎情況二等獎獲獎人姓名周曉雙獲獎時間201*年4月2三等獎全國大學生英語競賽非英語專業(yè)本科組一等獎王超蕾、沈婷婷201*年4月3鄭蕾201*年5月4201*年全國大學生英語競賽省三等獎李若冰、饒丹丹、朱琳、唐晨茜、韓雨霏、陳小潔、汪翠201*年5月5寧波市首屆大學生語言文字規(guī)范大賽寧波市首屆大學生語言文字規(guī)范大賽201*“創(chuàng)意北侖”國際文具設計大賽浙江省第七屆“挑戰(zhàn)杯”賽博大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽201*年全國校園DV、攝影作品展示活動第九屆浙江省大學生多媒體作品設計大賽市二等獎王迎、陳靜、常倩何菲菲、王敏、茹雯琦、樓麗媛201*年5月6市三等獎201*年5月7優(yōu)秀獎楊文軒201*年6月8省三等獎周佩佩、劉、張晶晶3名同學201*年6月9大學組三等獎方景昱、樓海霞201*年11月10省二等獎張瑜、沈薇201*年11月11第九屆浙江省大學生多媒體作品設計大賽省三等獎陳怡凝201*年11月12第九屆浙江省大學生多媒體作品設計大賽省三等獎陳書怡201*年11月13第九屆浙江省大學生多媒體作品設計大賽寧波市第四屆“南國書城”創(chuàng)新講解大賽寧波市第四屆“南國書城”創(chuàng)新講解大賽省三等獎陳弩201*年11月14市三等獎章明璐等7名同學徐青青等3名同學201*年11月15最佳編排獎201*年11月附件二：

人文學院201*年學生發(fā)表論文情況

雜志名稱寧波工程學院學報

期數(shù)文章名《浙籍愛國電影家沈西苓的藝術人生》作者指導老師第22卷第二期曹靜易后余附件三：

人文學院201*年學生科研項目申報匯總表

序號項目全稱大學生基層就業(yè)前景的分析1以寧波大學生村官的發(fā)展現(xiàn)狀為例2大學生對新媒介的使用與認畢李娟識研究校園文化建設中的低碳行動王超蕾李曉桑研究洪雄耀以寧波滕頭村生態(tài)經濟高凌霄文化為參考浙江青年創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇和發(fā)周曉雙張新心展狀況影響因素的研究王玲杰以寧波青年企業(yè)家為例李兆威范哲袁大學生基層就業(yè)前景的分析5以寧波大學生村官的發(fā)展現(xiàn)狀為例校園文化建設中的低碳行動研究以寧波滕頭村生態(tài)經濟文化為參考王超蕾李曉桑洪雄耀高凌霄共青團課題（校立項）朱凱杰朱坤亮任婷婷樓麗媛肖榮春校立項校立項陸慧琦共青團課題（市立項）共青團課題（校立項）成員指導教師姓名性質省立項朱凱杰朱坤亮任婷婷樓麗媛翟新格34張新光翟新格6陸慧琦

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